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文本内容:
广西中等职业学校管理工作要点模块内容要点核心及内涵
①校长负责制公办学校实行校长负责制,民办学校实行理事会或者董事会领导下的校长负责制
②党建(群)工作学校建立健全党组织,在党组织领导下,建
1.
1.1管理体立工、青、妇、老等组织制
③民主管理学校建立和完善教职工代表大会制度,依法保障教职工参与民主管理和监督的权利,发挥教职工代表大会参与学校重大决策的作用
1.1体制机
①学校章程依法制定学校章程,按照章程自主办学制
1.
1.2依法治
②办学行为遵守国家教育方针政策、法律法规和相关文件规校定;办学行为规范,近年来未发生违规违纪现象
①管理机构内部管理机构设置合理,职责明确
②人员配置按照人事管理规定,科学设置各类岗位按照公
1.
1.3机构设开、平等、竞争、择优的原则,在定编、定岗、定责的基础上置
1.管理聘任、解聘或辞退教职工组织与手段
①管理制度建立健全体现国家相关政策要求和学校特点的管
1.
2.1制度体理制度系
②制度落实主体明确,责任明晰,监督到位
①发展规划广泛调研、科学论证,通过学校法定程序制定学校中长期发展规划
②工作计划按年度和部门分解学校发展规划任务,明确责任、
1.2管理决计划总结细化分工,有效组织实施策
③工作总结任务完成及时,反馈机制畅通,定期召开工作总结会
①信息化设施有管理信息化所需要的软、硬件设备、设施
②电子校务建有校园网,推行电子校务,信息技术广泛应用于管理信息化学校教育、教学、科研、办公、生活服务等领域,0A系统运行流畅,办公效率高模块内容要点核心及内涵
①监控体系管理质量监控体系健全
②质量年度报告推行质量年度报告制
1.2管理决质量监控
③第三方评价建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会策组织等共同参与的第三方评价机制
①办学理念全面贯彻党的教育方针,目标明确体现坚持
1.
3.1办学理以人为本,服务师生发展;推进校企合作,服务学校发展;深念化产教融合,服务区域发展
①校训学校校训体现现代职教思想、职教特点、办学特色
②
1.管理校风、教风、学风学校教书育人氛围浓厚;教职工爱岗、敬组织与业、爱生、进取、奉献;学生乐观向上、热爱专业、勤奋好学手段
1.
3.2文化标
③校歌有体现办学特色和学校精神的校歌
1.3组织文识
④建筑、雕塑、标示、校徽等学校的各种文化标示体现地域化文化、学校历史和专业特色
①文化宣传学校建有官方网站,按照互联网信息传播规律,有效开展网络宣传;充分发挥板报、橱窗、图书馆、陈列室、模文化宣传拟职业场景、校报及校史等的宣传激励作用;广泛开展丰富多彩的校园文化活动;
①教学文件教学文件规范,齐全
②教学档案教学档案齐全,管理规范
③教学过程教育教学活动安排合理、教学运行有序;教师教教学常规学行为规范、教学方法得当;课堂教学组织管理有序
④考试与成绩按规定对学生进行学习成绩考核考查,建立学生学业考核与评价体系
①专业设置专业设置适应区域经济发展与产业结构调整需求,专业调整调查论证充分
2.管理
2.
1.2专业与
②专业指导委员会每个专业都有行业、企业和社会组织参与
2.1教学管内容与课程的专业指导委员会理过程
③课程体系课程设置及教学安排符合国家有关规定;公共基础课课时达到自治区教育厅有关文件要求
①教材管理教材开发、选用、采购等管理程序规范
2.
1.3教材与
②教学资源库建立具有专业特色和满足现代化教学需要的教资源库建设学资源库____________________________________________
①实训基地管理实训基地布局合理,管理制度执行有效;实
2.
1.4实践教训手册、实训指导书齐全、规范;实训室设备帐、物、卡相符,学与技能训练设备完好率高模块内容要点核心及内涵
②实践性教学专业实验、实训、实习安排和管理符合国家要求,实验、实训、实习的项目和学时达到课程标准的要求;顶
2.
1.4实践教岗实习合规,无违法及事故学与技能训练
③技能训练推行“双证书”制度,突出职业技能训练;积极组织学生参加专业相关的职业技能鉴定,开展技能竞赛活动
2.1教学管
①教学监控教学监控措施得力,反馈及时,指导有效理
2.
1.5教学监
②教学质量建立教学质量评价监控体系,对教学质量监控中控与教学质量发现的问题及时反馈,提出整改意见,监督落实
①教学研究定期组织教师开展各种形式的教研活动;鼓励教师加入专业学术团体,积极参加学术活动教研教改
②教学教改组织申报各级教育科研和教育教学改革课题,课题管理科学规范
①日常行为管理制定学生日常行为规范,开展法制教育、文明礼仪、养成教育活动,学生举止文明、行为规范
②班级管理制定班级管理制度,落实班级月考核制度
③宿舍管理日常管理落实宿舍值班人员24小时值班制度、班主任宿舍负责匍J和文明宿舍评比制
2.管理
④学生常规考评学生常规考核管理规范,学校秩序良好内容与
①学籍动态管理严格执行学籍管理制度,注册、转学、退学、过程复学、毕业等环节管理规范学籍管理
②学籍档案管理学生学籍档案材料记录及时、内容真实、材
2.2学生管料齐全,管理规范理
①奖助学金评定落实学费减免、补贴政策以及国家“奖、助、奖助管理勤、贷”等管理办法,评定程序规范
②奖助学金发放规范有序,档案齐全,无违规现象
①招生管理严格执行招生管理制度,完成年度招生计划任务
②就业服务有专职职业指导教师,开设就业创业指导课程,多招生与就业管渠道为学生提供就业创业和升学服务理
③就业跟踪对毕业生就业情况跟踪调查,发布毕业生就业质量报告
①组织机构完善党组织统一领导,校长负责、副校长分管、学生工作部门实施,其他部门密切配合,团委、学生会积极参与的“全员、全过程、全方位”的德育组织机构
2.3德育
2.
3.1组织领
②德育制度德育工作制度健全,改革德育评价和考核办法,建管理导立学生德育档案
③德育目标德育目标明确,执行到位,有德育实施计划、实施方式及实施过程记录、能展示实施成果模块内容要点核心及内涵
①德育课程德育课程设置符合相关文件精神与要求,改革德育课教学方法和考核评价办法,强化实践体验环节
②思想教育遵循学生身心发展规律,围绕道德品质、民族精神、时代精神、理想信念、爱国主义、公民意识等主题开展思想教育,各专业在教学中渗透德育教学,把社会主义核心价值
2.
3.2德育教体系融入育人全过程育
③德育活动定期举行升旗仪式,组织开展主题班会、校园文化建设、“文明风采”竞赛、校园文化艺术节、技能比赛、体育运动会及文艺演出和主题教育活动
2.3德育管
④社会实践活动结合学校实际和专业特点,开展形式多样的理社会实践活动
①社团活动加强学生社团建设,发挥学生社团的独特作用学社团活动生社团机构健全,制度完善,经费、场地有保障结合专业和学生特点开展丰富多彩的社团活动
①心理咨询室建立心理咨询室和学生心理健康档案,配备专
2.
3.4心理健兼职专业人员,为学生身心健康提供服务康
②心理健康教育举办心理健康教育知识讲座,开展学生心理健康主题团辅活动
2.管理
①领导班子及干部队伍配置合理,职责明确
2.
4.1干部队内容与
②校长资格校级领导任职资格和条件达标伍过程
③干部队伍考评干部队伍考评机制完善
①教师档案教师人事管理档案齐全
②教师数量和结构教师队伍结构合理教师职称、学历达标专任教师数、师生比达标公共基础课教师和专业技能课教师保持合理比例
2.
4.2教师
③“双师型”和兼职教师专任教师中的“双师型”达标;落
2.4教职工实教师下企业实践制度向行业组织、企业和事业单位聘任专管理业课教师或实习指导教师;兼职教师管理规范
④师资培训实行教师全员培训制,有专项教师培训经费;教师继续教育管理规范
①班主任配备制定班主任任职资格和条件,每班配备一名班主任,班主任队伍中具有教师资格的比例达标
②班主任管理有规范的班主任选聘、激励、考核机制;班主
2.
4.3班主任任工作档案齐全
③班主任培训完善并落实班主任培训制度
④班主任考评班主任考评机制完善,落实到位模块内容要点核心及内涵
①岗位配置行政教辅职数合理,岗位职责明确,建立选聘、激
2.4教职
2.
4.4行政教励、考核机制工管理辅
②任职资格制定行政教辅岗位任职资格,落实岗前培训和岗位业务培训,特殊岗位人员持证上岗
①制度健全有完善的财务、会计制度、资产管理制度、内部
2.
5.1财务管控制机制和审计制度理
②行为规范依法建立健全会计账簿,规范收费、报账等财务行为,财务公开,加强内部控制和审计制度
①物资采购建立和完善设施设备采购制度,严格执行国家规定的采购制度,账物相符;采购公开、公平、透明
2.
5.2资产管
②日常管理建立和完善资产管理和使用制度,加强教学设施理和实习实训设施的管理,资产使用手续完备,台账完备,账物一致;资产的登记、使用、维护、折旧和报废管理规范等
2.5后勤管
①校园规划进行学校总体规划,功能分区合理,有职业教育理特色
②校园环境无烟学校;校园整洁、文明、优美、和谐,环境
2.
5.3校园环
2.管理绿化、美化境内容与
③公共卫生教室、实训室、餐厅、宿舍、卫生间等公共场所过程安全、卫生、整洁;餐厅、宿舍、教室设施达到国家、自治区有关标准
①证照齐全食堂、小卖部证照齐全,从业人员持证上岗,定
2.
5.4膳食管期体检理
②食堂管理食堂卫生达标,坚持执行留样制度、消毒制度
③卫生防疫制定并落实卫生防疫制度
①安全责任制安全管理机构健全,落实安全责任制,执行目标责任制和“一岗双责”;学校无重大事故,学生无犯罪记录
2.
6.1安全管
②安全措施水电、消防、食品、交通、住宿等领域和实习实理体系训、大型活动、网络信息等环节的安全管理措施到位校内外实习实训有安全协议,按相关规定办理实习责任保险
2.6安全管
①安防系统建立人防、物防、技防“三防一体”的安全防范理
2.
6.2安全预系统,设备设施达到国家标准要求;防
②安全教育安全教育、演练、检查常态化,及时消除隐患
①应急预案各项应急预案齐全,科学可行
2.
6.3应急处
②安全设施按规定配备消防设施,重点部位和重大危险源100%置技防系统,设立警务室或专职警务联络员;校门口值班室有外线电话和紧急报警电话或按钮模块内容要点核心及内涵
①综合素质学生身心健康,有一定的人文素养,职业道德好学生素质职业行为规范,职业能力强
②技术技能毕业生“双证书”率达80%以上
①升学立交桥毕业生升高职、本科渠道畅通
②就业质量毕业生年均工资收入达到当地年均工资收入水平,升学就业社会用人单位对近两年毕业生质量评价较好,学生对学校
3.1人才培的满意度较高养质量
①创新能力专业人才培养方案体现学生创新创业能力的培养,开设创业课程,开展创新、创业实践活动;设立专门的创
3.
1.3创新创新创业机构,配备专职的创业创新教师近5年,有毕业生业获得市级以上劳动模范、技能大师
②创业成果有成功的创新创业孵化项目案例;近5年,有毕业生成为中小微企业主、致富带头人资源开放面向社区、行业、企业、其他学校或教育机构开放
3.
2.1资源开资源,实现资源共享,利用率高学校成为各类职业技能培训放或鉴定场所(基地),并向社会开放;
3.管理
3.2社会服
①毕业生人数每年为社会输送毕业生600人以上成效与务能力培训培养
②职业培训开办各级各类职业技能培训,培训管理规范,年均培训1000人次以上创新
3.
2.3技术服
①技术服务学校根据开办专业的情况,设立便民技术服务部,为社会提供产品设计、生产、咨询和技术咨询等服务务
①获得荣誉学校或个人获得各级各类表彰荣誉、奖励、称号等
3.
3.1社会影
①媒体报道学校在行业协会、区域是领航者,有较高知名度,响媒体正面报道多
②示范辐射学校具有榜样辐射作用,在同行中有一定的影响力,相关经验在同行中推广和交流
3.3创新与
①体制机制创新开展多种形式的校企合作人才培养模式,参荣誉与城市与农村职校联合对口帮扶计划,牵头主持职教集团或为职教集团核心成员
3.
3.2管理创
②管理制度和手段创新学校在办学过程中适应市场需求,在新内部管理体制、教职工管理、教学管理、学生管理、德育工作、招生就业管理、资产管理、安全管理等方面探索新理念、新方法、新途径,形成鲜明特色,或有所创新,在全国、全区中职教育或本行业系统中发挥示范引领作用。