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文本内容:
幼儿园大班语言课件虫虫歌活动目标
1、体验问答游戏的乐趣
2、理解儿歌中语气词呀的作用
3、能根据昆虫的特殊外形、本领或习性仿编儿歌活动准备蜜蜂、蚯蚓、萤火虫的图片及头饰活动过程
一、看一看、说一说教师出示蜜蜂、蚯蚓、萤火虫的图片,请幼儿认一认,说一说他们都会干什么
二、儿歌学习
1、问答游戏教师问,幼儿答什么虫儿会采蜜?(小蜜蜂会采蜜)什么虫儿会耕地?(小蚯蚓会耕地)什么虫儿会发光?(萤火虫会发光)
2、教师有感情地朗读儿歌
3、了解儿歌中语气词”呀’的作用使问和答句子的字数相同、使儿歌更有童趣
4、动作表演教师带领幼儿根据儿歌创编动作例如采蜜学蜜蜂用嘴巴做吸食花粉的动作耕地用手指做翻地的动作发光小手放在屁股后面做摇摆动作教师带领幼儿边念儿歌边做动作
5、表演游戏将全班幼儿分成三组,分别表演蜜蜂、蚯蚓、萤火虫,教师念问句,被问到的虫子就要做相应动作并念儿歌
三、仿编儿歌
四、请幼儿想想还有什么虫子,有自己特殊的外形、本领或习性?
五、教师和幼儿用问答的方式仿编儿歌(例如什么虫儿七颗星,七星瓢虫呀七颗星等等)活动应变准备一些有特殊外形、本领、习性的昆虫图片,方便幼儿仿编时参考活动延伸可以带幼儿到户外观察蜜蜂采蜜、蚯蚓耕地等区角活动语言区将昆虫图片放入区域,让幼儿两人合作,一问一答表演区在区域内放入各种虫子的头饰,鼓励小朋友戴上头饰表演儿歌环境创设将幼儿仿编的儿歌记录下来,制作成图片贴在活动室内家园同步
1、请家长和幼儿一起仿编儿歌,并记录下来
2、家长可以在外出活动的时候,带幼儿观察蜜蜂采蜜、蚯蚓耕地、萤火虫发光等随机教育餐后散步时,鼓励幼儿观察各种昆虫。