小班语言活动：寄小猫

小班语言活动寄小猫活动目标

1、通过观看表演让幼儿了解寄信的过程

2、激发幼儿表演的欲望活动准备

1、《寄小猫》三段情景表演

2、小猫的家，以及表演所需要的道具活动过程

一、引起幼儿观看表演的兴趣小猫你好，我是小猫，今天我要去做一件很开心的事小猫你想知道是什么事吗？小猫我呀，要去寄小猫，寄小猫你听清楚了吗？小猫我要去？（让幼儿重复一遍）小猫我想你们一定很想知道我是怎样来寄小猫的吧那就请看我们的表演吧

二、边观看表演了解寄信的过程

1、第一场（场景小猫的家）小猫今天可是个好天气，我想出去玩玩（在这时候正好熊邮递员从家门口经过）小猫你好，熊先生！你在干什么呢？熊先生你好，小猫，我正在送信再见！小猫再见！我想去离这儿远一点的地方，那我该怎么做呢？（稍停片刻）哈，我有主意了，我就在头上贴张邮票让熊先生把我寄出去（小猫就在自己的头上贴了一张邮票）小猫妈妈，我要去旅行了，再见！猫妈妈再见，路上小心提问

（1）谁想去旅行？（小猫）

（2）小猫想了个什么办法？

（3）那么你们想知道接下来的故事吗？

2、第二场（小猫去邮局）小猫（唱歌）哈哈哈，我好开心，我要去旅行了（小猫进了邮局）小猫你好，熊先生，我想去旅行你看我已经在头上贴了邮票，你把我给寄出去吧熊先生那让我再在你的头上盖个邮戳吧（熊先生按了个邮戳）小猫我头上有邮戳了可以出去玩了（小猫边说，熊先生边把小猫装进了邮包）（过了一会儿，熊先生把信和小猫从邮包里取出来）提问

（1）小猫去哪儿了？（邮局）

（2）熊先生是怎么来帮助小猫的？怎么把它给寄出去的？（盖邮戳，装进邮包）

3、第三场（出示卡车图片）（小猫被送上了邮车）小猫好美的地方哦！那儿有许多美丽的花和树，还有很多的小鸟哎！（出示火车的图片）（将小猫转送到火车上）小猫火车跑得太快了，我都看不清外面了，好长的火车呀,我喜欢这个地方提问小猫是怎么去旅行的？（坐火车，卡车）小猫看到了什么（树、鸟）

三、你们还想看表演吗？那就让我们一起演吧活动分析幼儿对表演活动很感兴趣通过这样的方式幼儿对寄信的过程很容易就了解了，印象也比较深刻对于幼儿的表演的欲望就甭提有多高了，但有个别幼儿上来后不开口。