农村信息化的社会调查报告

86%喀什以上为少数名族，针对信息化在教育中所发挥的作用，在和宣传科的人员谈到少数名族教育的时候，对方尤其和我料到了喀什市的名族教育信息化问题，和周围那只整个新疆的农村信息化建设问题，因此，我也尤其时接受了一次有关弄名族教育信息化日勺I建设的洗礼，我将和对方的聊到时大体名族教育规划和存在的种种问题个问题，I调查加过归纳如下（重要信息来自于临走时递交我的有关资料和谈话时基本内容）民族教育是我国教育事业日勺重要构成部分，其信息化程度及其进程直接影响到我国教育信息化日勺整体水平然而，由于经济、社会、地区、历史等方面的原因，边远的少数民族教育信息化进程中存在某些问题本文结合网络的优势及应用实际,分析了教育信息化在边远日勺少数民族地区开展日勺现实状况及存在的问题，并指出实现教育信息化、网络化应采用的方略和努力方向当信息技术及网络教育在发达国家相称普及、在我国东南沿海逐渐广泛应用时，位于我国西部边陲日勺喀什少数民族地区也迎来了信息化教育的浪潮喀什少数民族地区经济发展落后，交通不便，信息闭塞因此，学习新日勺教育理念、先进的教育措施、接受新信息、开拓新视野成为学校深入提高教育质量，适应信息时代发展的需求而互联网络的飞速发展,恰恰为学校冲破这一瓶颈提供了便捷、畅通的交流平台，也为处在内地、信息不畅的边远少数民族地区学校的教育信息化的发展带来了前所未有的机遇1I少数民族地区教育信息化的现实状况和存在的问题国家“西部大开发”战略和新疆“科教兴新”战略正在积极实行，发展教育、培养人才已成为新疆赢得发展积极权的关键目前，边远的喀什地区的教育信息化建设已经有一段历史了，但由于历史及其他原因，少数民族地区的教育还面临许多困难

2.教育观念、教育改革相对滞后少数民族地区教师受老式观念的束缚，缺乏对新技术、新教育手段时对的认识，在学校的老式教育下，有日勺教师认为题海战术就能提高学生的成绩再加上地区家庭教育文化落后,家长对网络的认识不够，导致诸多的家长让自己日勺孩子远离网络诸多教学实践证明,只要运用对的，网络不管对教师还是学生都是有利而无害I学生能不能对日勺运用网络，在于我们的老师和家长是不是能对的引导因此,真正实现网络教育信息化、尚有很长很艰难日勺路要走由此可见,教育信息化、网络化不仅仅是设备的信息化、网络化，更重要的是使投入的硬件最大程度地发挥其在教学中的作用,实现真正的教学效果日勺最优化

3.教育信息化中出现的重硬轻软、设备运用率不高现象教育信息化实行至今已经有一段时间，但实行中尚存在着重硬轻软的现象某些学校将“信息化”理解为搭建校园网、多媒体教PC室、购置机,而应用软件和课件时开发使用却被忽视;校园网网上信息陈旧，信息更新维护工作极其困难，成果使大量设备闲置,只能作为客人参观时展示的门面，宝贵的资源挥霍和长期的资金积压，令学校有苦难言由于信息闭塞,观念落后，认识局限性，某些学校在信息化建设中显得有些盲目

4.适合教学使用的教育软件跟不上需要某些学校尝试着依托自己日勺力量开发教学软件,虽然初衷是好的，然而这往往是一种低水平日勺反复,导致了人力、物力日勺极大消耗某些资金力量较为雄厚日勺学校不惜投巨款聘任专业人员或找专业企业开发应用软件，这样做不仅投资较大,并且也难以收到理想的效果软件开发不仅仅是技术问题,更重要的是要对教育有深刻的认识，对学校的管理、教学等方面有深入的理解这样才可以开I发出真正满足学校需求的软件此外，民族语言软件、资源的缺乏，给教师日勺应用、学生的学习也带来了某些不便

5.经费投入严重局限性少数民族地区经济落后，办学条件差，常规教学所需的试验设备、图书资料与发达省市的学校相比均有较大差距，信息化的多媒体教学设施更显得落后，学校信息化教育所需的设施设备投入基本上只能靠政府初次投资配置的设备大部分现已淘汰，无法满足目I前网络教学、多媒体教学的需要由于经费问题，不能及时更新换代，严重阻碍了教育信息化的发展

6.变化教育者对网络功能日勺认识教育部门应重视网络教学许多学校在网络教学上已作尝试，但在实践中过多的重视硬件上的投资，却忽视了教学理论和教学实践的研究探索许多教师也只是把网络当成一种教学的辅助工具，而不是教学的基本工具，新瓶装旧酒，难以到达网络教学理想日勺效果网络技术下的课堂教学模式日勺概念、这种模式下教师学生地位职能任务的变化、学生主体地位的贯彻、学生多种能力的培养、学生情商的培养发展、合作学习的理论探究等，都是需要教育者弄I明白的问题

7.2提高师生信息化学习意识，加大网络使用力度首先,在信息建设应用上调动广大师生的能动性和积极性，是普及信息教育的关键，是一次重要的思想变革，必将对教育产生深远的影响学校实行以人为本的管理方略和机制,针对不一样对象采用I不一样的方针和规定，以充足调动广大师生的能动性和积极性另一方面教育部门应重视网络教育问题:教育部门应培养广大师生的用网意识，让他们从网络中获得好处,增长网络的吸引力伴随网络I顾客数量的增长，不仅可以提高网络在师生心目中日勺地位,也可以获取一定的收益，以弥补网络管理和建设的投资,减少学校的财政承担，坚定学校领导日勺信息化建设信心，使信息化建设工作走上良性循环的发展道路

7.科学规划，着眼未来教育信息化的目的是为了增进教育教学改革，提高教育教学质量，我们在教学实践不仅要“请进来”，更要不停探索适合民族地区日勺信息技术的应用，要“走出去”，建成适应民族地区学校发展的教学资源能通过网络把我们民族风情、学校面貌、师生状况展现给外界让外界来理解我们边疆民族地区的教育教学、民族风情

8.重视信息管理人才建设I人才是学校信息化工作中的关键原因学校的信息化建设离不开高素质日勺教师队伍，要重视网络信息人才工作，要积极发明良好日勺用人机制引进具有高学历日勺网络信息专业毕业生担任教学任务，建立一支稳定的信息化建设和管理专业技术队伍，可保证高校网络工作、信息工作的正常、安全、可持续运行展望少数民族地区信息教育的前景，教育信息化日勺发展中要重视教育观念转变、硬件设施、教育资源软件、教育教学应用要符合民族地区的特点和规定其中,教育观念是关键、硬件设施是基础、教育资源软件是关键、教育教学应用是目日勺这些问题的处理还需要我们在此后的实践中不停加以研究和探索，只有这样才能推进民族学校信息教育更上一层楼，获得切实的效果有关新疆喀什地区日勺少数名族教育中怎样运用信息化的I作用，其实对方很有感慨，觉得信息化建设在本市也能发挥极大I的增进作用，只是执行不到位，在我临别之时，她尤其拿了许多有关本市信息化资料和先关周围辐射农村的信息化建设基本资料给我，我回到家后，、从这些资料中，确实看到了，本市和周围辐射农村在全国信息化建设的浪潮，信息化对农业，农村文化，和基本生活水平，尚有喀什市的基本经济建设等等之中，所发挥的巨大作用……用于假期时间原因，和个人能力原因，我只对针对了文化部宣传科日勺认为女工作人员理解了喀什市的信息化基本基本建设状况，只针对了喀什市信息部的一位工作人员，针对性时理解了喀什市周围农村的信息化建设状况，只走访了郊区周围的几种农村，因此针对本次的调查，确实存在诸多局限性，当也确实竭力个人最大努力，但愿各位老师予以批评和指正——

2023.

3.4,921于学校完稿归纳，其中部分信息来自我对当时谈话的回忆，和我临走时候对方赠与我的有关资料

一、农村信息化建设的现实状况

1952554.86喀什始建于年，全市总面积平方公里，辖个乡、214个镇、个场、个街道办事处，建立了覆盖乡村、农户的信息36网络，建设了个农村信息服务站，在经济社会发展中起到了桥梁〃和导航〃作用近年来，本市按照市信息产业发展的总体规定，从实际出发,大力推进农村信息化工作，从我们所调查日勺状况来看，农村信息化对农村经济的发展起到了有力的推进作用一是信息基础设施得到了较快发展（只针对塔县农村，资料来自于喀什市文化部宣传科她帮我找到的周围农村信息化建设的最为详细的资料）全县已基本完毕了村村通、通网络〃的目日勺，实现了农村广播电视、村村通，互联网接通到乡镇据调查，26025000A,全县有个行政村已通光纤和无线宽带，农民上网人数6%；650085967139969普及率农村既有电脑台，固定部，移动1300215%66%33%95%,部，电视机台，普及率分别到达、、、农村信息化建设得到了较快的发展例如，襄垣乡郝开村既有家庭4512630480电脑台,上网电脑台，电视机台，固定顾客户，11505170顾客户；东泉镇木瓜村投资万元安装了有线电视60%户，使全村有线电视顾客到达以上在山西移动企业平遥分企5业日勺大力支持下，该村尚有户村民家庭安装了宽带网，加紧推进了农村信息化建设步伐36二是信息服务站得到了较快日勺扩展全市建立了个农村信息服务站，专门搜集整顿、分析公布农业技术、农情咨讯、天气12预报、灾情预警等信息，为广大农户提供农业信息技术服务在个信息超市中，发展较快的有古陶镇北城村、中都乡北三狼村、洪I善镇的洪善村和高林村、襄垣乡郝开村、段村镇的廉庄村、杜家2023庄乡日勺南良庄等村襄垣乡郝开村年建立党员远程教育站，45占地平方米，与村支部活动室为一体该教育站除组织党员定期学习外，还运用其宽带信息平台，组织有关产业的农户学习先进日勺农科技术，为农户针对性查阅有关信息东泉镇东泉村经乡村L530两级积极协调，花费万元，建文化网络服务站一种，占地8120余平方米；又协同县组织部共同投资万余元建平方米日勺党员干部远程教育服务站，安排专人负责和管理二是农村信息的内容日臻完善目前，各信息服务站开展农村信息服务日勺内容既有政务信息，又有热点时事新闻、农业要闻，尚有政策法规、农业科技、市场动态、供求信息、价格行情、劳务动态、农业气象、灾害预警、农家百科等例洪善镇洪善村初步建成服务站三个:便民服务站、农村信息网络服务站和党员远程教育站重要服务内容有计生、民政、合作医疗、农经、司法等各服务站坚持公平、公正、公开、照章办事，服务态度和蔼、热情,爱岗敬业，有问必答四是信息管理机制正在逐渐形成各乡镇对农村信息采集下达年度任务，推行了目的考核，服务站内部定岗定责，保证信息的真实、及时、精确性

二、农村信息化建设在农村经济社会发展中所起的作用信息技术具有科技含量高、发展速度快、渗透力和带动力强的特点，在农业农村经济社会发展和社会主义新农村建设中日勺应用效果十分明显从近年来的实际状况看农村信息化建设畅通了农村信息双向〃流动渠道，满足了农民不一样的信息需求，拓宽了农民增收日勺渠道；开辟了信息部门服务农村市场的新路子，增强了农业、涉农部门服务社会的能力，提高了为农服务的效率；在农村经济社会发展中起到了桥梁〃和导航〃作用重要表目前一是增长了农民见识、增进了农民增收农民通过涉农信息进村入户，既贴近了市场、理解第一手日勺市场信息，又运用市场信息适时调整种植、养殖构造，发展特色产业；既有效掌握了党和国家的农业农村政策，强化了维护自身合法权益日勺意识，又精确掌握了市场需求和产品供销趋势，化解小生产与大市场的矛盾，规避和减少了市场风险、自然风险,增进了增产增收据调查，东泉镇东泉村日勺通过近年来的信息服务，广大村民得到了实惠，从中I理解到党的各项惠农政策和发家致富的科学技术，重要表目前农作物栽培方面和精选优良品种种植，挑优质苗木栽培，从而使减少因农作物病虫害带来的损失，亩产量收到很大的提高，农民种粮、1栽果积极性有所提高在养殖业方面，由此前的家养、圈养只或2200只，主线不存在规模化养殖，目前养殖规模到达只以上的就6有户，养殖量比此前翻了四五倍二是强化了农业技术支撑、增进了现代农业建设各服务站充足运用信息网络资源优势，宣传党日勺农村政策，公布农业规章，推广农业技术，提供专家征询等，缩短了与农民的距离；运用信息技术优势，推广应用农业新技术、新品种，推进了信息技术与农业生产相结合,提高了农业生产效率，增进了农业发展三是改善了农民的精神面貌，推进了农村文明建设通过农村信息化建设，农村群众增长了理解世界的机会，扩大了认识社会日勺广度，增多了吸纳科学文化知识的机率，逐渐向有文化、懂技术、会经营〃日勺新型农民转变，提高了农民科学文化素质，推进了农村文化社会事业发展和农村文明建设据调查，朱坑乡朱坑村不少农民通过信息日勺传播，对市场引导生产、市场引导流通〃等某些现代农业理念有了深刻的理解和运用东泉镇东泉村通过法律知识的宣传，社会治安有了很大的变化为建设社会主义新农村、构建友好社会打下了坚实的基础

三、农村信息化建设存在日勺困难和问题虽然农村信息化建设获得了一定的成绩，但也存在某些不容忽视的问题从总体上看农村信息资源运用不够理想、信息进村入户难，信息化工作机制不够健全、信息资源开发与运用的工作措施、措施明显滞后，信息机构人员配置局限性，农民素质不高等详细表目前一是信息化基础设施建设仍然处在起步阶段近年来，在各级领导日勺重视下，农村信息化建设获得了突飞猛进的发展，实现了农村广播电视、村村通，互联网接通到乡镇,不少农户安装了宽带网但信息服务站由于经费局限性，从一定程度上影响了信息化基础设施的建设，信息进村入户难，并且由于上I网费用高，农民接受信息渠道狭窄的局面仍然没有得到有效的变化目前，农村大多数信息仍是通过相对普及的、电视和农民之间的传书带信、逢场赶集、邻里传播实现二是当地信息少，互动性不高缺乏有价值日勺信息分析和未来农业经济形势的预测，不能很好地分析农产品生产和市场状况，使某些农业信息对农民日勺生产经营不具有指导性加之有些乡镇信息站不健全、人员配置局限性，缺乏信息服务的有效运行机制，I缺乏信息服务的经费保障，不能及时有效的搜集、公布当地信息，农民与信息服务站之间没有真正互动，影响了农民信息资源日勺有效运用我将从信息部部宣传科理解日勺喀什市和周围辐射农村信息化建设的基本状况归纳如下，其中重要理解到了网络在农村的普及和运用I一是农民素质不高，不能适应现代信息技术的规定农民科技文化水平较低，直接限制了对信息技术、网络知识的学习和对信息日勺理解、运用调查反应，不少农民虽然手把手日勺教会计算机使用，一旦业务人员离开立即就又不能运用农村经济、文化和信息化程度落后，农民的封闭性较强，信息观念滞后，信息意识淡薄，对网络信息等新生事物持怀疑和不信任态度，一定程度上限制了对信息日勺有效吸取二是保障经费问题由于信息服务站经费严重局限性，阻碍了服务站工作的有效开展，我们提议应继续实行高位推进，保证工作经费，保证信息站基础设施投入，为农民及时有效获取多种农业信息奠定基础三是建立有效日勺鼓励机制制定对应的工作任务，做到专人管理在保证信息质量和时效性日勺前提下，奖惩结合,对工作突出日勺单位和人进行奖励同步，对提供有效信息的工作人员提供对应补助，对体现突出的进行奖励，提高服务人员的积极性，保证鼓励机制的有效贯彻四是严格信息审核制度杜绝垃圾信息〃，逐渐提高信息质量，丰富服务内容好日勺信息能给广大农民起到很好日勺指导作用，有助于农业增收五是举行与信息化有关日勺各类培训班，提高农民的科技文化素质，强化农民理解信息获取信息的意识六是与有关部门协调，保证网速服务站运用信息化手段，通过多种渠道为农民提供服务，但有时由于乡村网速过慢，大量实用的农业信息不能及时传播到农民。