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“小能人”的培养策略我家的大宝和二宝,一个九岁、一个五岁;一个上小学三年级,一个上幼儿园中班提起他们小哥俩,认识地人都会竖起大拇指,说“这两孩子真能!”所谓“能”,是指他们很独立,很能干比如大宝自上一年级开始就能够自己单独上学、放学;还能够一个人拿着钱去超市为全家人买菜二宝年龄虽然小,但是独立意识也很强,平时他的玩具图书都是他自己整理其实所谓的“小能人”都不是天生的,都是需要培养的我们家在培养孩子的独立和自主方面,有着自己的一套策略
一、教给技能是基础要想让孩子独立,一些必备的技能是不能少的,而这些技能是需要家长教给孩子的我们家与大宝的学校之间有一个红绿灯路口,大宝上小学的第一天,我就带着他一起从家往学校走一边走,一边就跟他说着一些该注意的地方走到十字路口的右拐车道时,我跟他说“我们走过的这一路,这个地方要特别注意,因为这个地方经常会有一些右拐的车辆通过,这些车不需要根据红绿灯走,所以你从这边走的时候一定要先看看你的左边,确定没有车了,你再走”当走到红绿灯路口的时候,我又跟他说“不管什么时候,你过马路,都必须从红绿灯这边的人行道走;而且都必须等绿灯亮了才走;如果绿灯没亮,哪怕这时候没有汽车通过,那你要再等一等”当过了马路,走到路对面边的右拐车道时,我再次跟他强调说“这个地方跟刚才马路对面的情况一样,也是一个右拐车道,所以你从这边走的时候一定要先看看你的右边,确定可以通过了再通过”经过我的讲解和提醒,大宝一下子掌握了过马路的注意事项,从那以后,他上学、放学再也没让我们担心过孩子要想独立,首先必须掌握相应的技能作为家长,我们要做的就是利用恰当的时机教给孩子这些必备的技能这其中包括衣食住行,吃喝拉撒等方面的生活技能、学习的技能、简单的劳动技能以及自我保护的安全技能
二、提供机会是前提曾经看过一幅漫画小牛站在田边,想下地耕田,老农死死地拽着牛尾巴,大声嚷着“不会耕地,怎能下田?”小牛满脸不解“不让下地,怎会耕田?”反观现实生活,很多家长都如漫画中的老农一样不敢放手,而我们家则不然大宝快上一年级的那个暑假,他主动提出来,要自己去超市给家里买菜我既高兴又有些许的不放心,于是就问他“你知道买菜要注意些什么吗?大宝侃侃而谈“过马路的时候要注意安全;在超市坐电梯时手和脚不能乱放;买菜的时候钱要放好;买完菜以后不要在超市里玩,要赶紧回家……”我一听大宝每一句都说在点子上,立马就决定给他这个机会于是大宝有了人生中第一次独立去超市买菜的经历随着这种经历越来越多,现在大宝买菜的经验已经非常充足了,他不仅能够根据家里存菜的情况来决定购买的品种和数量,还能够比较各种蔬菜的价格然后再择优购买上个星期日,大宝又一次去买菜,回来后跟我说“今天我知道了,买鱼的时候要看鱼的腮,腮红的就是新鲜的”要想孩子能够独立自主,那就一定要给孩子提供独立生活的机会,要充分放手、给予孩子充足的时间和空间,让孩子在生活中进行真实的体验,以此来提高孩子独立自主的能力
三、宽容对待是关键由于年龄、经验等方面的影响,孩子往往无法对自己的行为后果做出全面的预计,所以他们在做事时总是会出现这样或那样的错误这个时候,家长一定要采取宽容的心态来对待一次,看到家里人都还没有起床,大宝自己起床洗漱之后,就到厨房里用电磁炉将粥煮上了但是因为他只是看到过家里人煮粥,所以当锅里的水沸腾之后,他就将电磁炉关掉了结果可想而知,等待大家的是一锅半生不熟的夹生粥为此,大宝觉得很沮丧面对这样的情况,我们没有责怪大宝,而是在第一时间表扬了他我们表扬他是个勤劳的孩子、是个知道关心别人的孩子同时我们也将煮粥的方法教给他,并将再次向他强调了使用家电的一些注意事项孩子出错是难免的,而且孩子的出错会伴随着孩子独立的整个过程当孩子出错时,家长的态度非常关键我们一定要有一颗包容的心,要宽容对待孩子的出错要将孩子的每次出错看做是孩子学会独立过程中的重要经历,要帮助他们从出错中找出原因,避免下次再错这样才能让孩子勇于独立,也敢于独立
四、坚持原则是底线我们在培养孩子独立自主的时候,也是有一定的底线的,那就是一不做危险的事,二不做坏事所谓不做危险的事,就是要求孩子在独立自主的同时要能够很好的保护自己;所谓不做坏事是希望孩子能够遵守相应的社会公德,能够从小做一个遵纪守法的人大宝从上幼儿园开始就自己管理零花钱,那个时候他只知道把钱存到存钱罐里,还不花钱随着年龄的一天天变大,大宝开始会花钱了这个时候我们也没有过多的干预,只是给了他一个本子,要求他把所用的每一笔钱都记下来最初的时候,也还好,用出去的钱无非就是买一些本子啊、铅笔什么的可是有一段时间,我发现他买铅笔的次数多了起来,平均每个星期就要买一次铅笔这下,我开始留意起来经过观察,我发现大宝的铅笔没有哪一枝是全部用完的,有许多都是只用了五分之二左右就不用,还有一些将近还剩三分之一长的干脆就直接丢到垃圾箱里了看到这样的情况,我很生气,跟大宝进行了非常严肃的谈话,我给他讲了《小萝卜头手中的铅笔》的故事,告诉他“浪费是最可耻的”同时作为惩罚还收缴了他的存钱罐,收回了他的经济自主权,并跟他说好等什么时候他懂得了勤俭节约,什么时候再把存钱罐还给他世事有所为、有所不为、有所不能为对孩子来说,独立自主并不意味着无法无天,我们应该通过一定的方法和手段让孩子从小就明白“人生不能越界,底线必须遵守”的道理每个家长都希望自己的孩子能够早一些独立、早一天自主其实只要我们能够抱以宽容的心态、以坚持原则为底线,在教给孩子独立技能的同时,不忘为孩子提供独立的机会,那所有的孩子都会成为众口交赞的“小能人”。