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文本内容:
年爱劳动主题班会方案(全文完整)2023爱劳动主题班会方案1活动目的
1、通过活动让学生相识到劳动的重要性
2、体验劳动的欢乐,从小养成酷爱劳动的好习惯
3、教化学生敬重劳动人民,珍惜劳动成果的思想活动过程
1、激发爱好引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出这是一个干净整齐的教室在这样的环境里上课,心情安逸,感到很开心)
②今日哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的今日值日生对工作负责吗?(同学们探讨后,引导学生说出值日生同学爱劳动、对工作仔细负责,关切班怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③同学们猜一猜今日班会活动的主题是什么?“劳动最光荣”
2、情感教化(投影情境画)图
①地面有果皮、纸屑、泥块等图
②桌雅得很乱、黑板没擦图
③答帚、拖把、水桶等一塌糊涂堆在一起同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最终引导学生说出卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒适,会影响学习和身体健康等……)
3、谈体会明道理为什么要每天值日而且轮番当值日生呢?(引导学生说出值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主子,都应当当好值日生)
4、辨是非升华相识(投影出示题学生推断并说出为什么)1)下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;2)玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;垃圾桶没倒就走了3)今日冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;4)兰兰拿拖布拖了一地的水
5、听故事,说说自己身边的劳动榜样1)老师讲故事《自己的事情自己做》2)学生说自己身边爱劳动的典型事例(班主任大家说的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是发觉”,希望大家今后养成视察的好习惯现在我们也来现场看看我们自己的劳动实力是如何的强)
6、学生的自理实力竞赛1打算每小组选5名参与整理书包、系鞋带、穿衣服竞赛的代表2竞赛活动绽开并评比各种劳动能手,3推选3——4名最能干的选手介绍阅历4其他的学生谈感受
7、活动总结同学们,我们都有一双爱劳动的手,信任我们班的全体同学以后都能做到自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情常常做像小蜜蜂一样做个爱劳动的人爱劳动主题班会方案2
一、指导思想劳动和劳动技术教化是中小学教化不行缺少的重要组成部分,是全面实行教化方针,实施素养教化、提高学生总体素养的基本途径为深化做好学生良好习惯养成教化工作,制定本方案
二、各项教化活动支配
1、爱绿护绿活动教化1学校在*下讲话中向全体老师和学生发出号召人人参加植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力2中高年级可开展“爱惜环境动起来”活动各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动
2、自理劳动、家务劳动教化1各班将劳动教化纳入“班级主题教化活动”,并和“家校一体“教化评价工作结合起来,利用“家长学校”向家长和学生宣扬劳动教化的重要性,用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”2依据不同年级学生实力,通过“评比”等形式开展不要大人喂饭,自己叠被整理房间,“认菜名”,拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动
3、班级劳动1做好班级值日等日常劳动指导,确保每位学生参加班级劳动,劳动到位2开展每月一次的学校大扫除活动,增加学生的劳动意识,对学生进行劳动技巧的指导
4、课堂教学三~六年级综合与实践老师仔细落实《劳动与技术》教化目标,开展必要的综合实践活动,积累活动材料并上交德育处
5、节日教化各班在五一劳动节期间,开展“谁是最可爱的人”主题班队会,学唱《劳动最光荣》,诵读《粒粒皆辛苦》等活动
三、家庭、学校教化做到“八不要”
1、不要把劳动作为一种惩处手段,如“不按时交作业,罚做清洁”
2、不要用“免劳”来嘉奖孩子,如“今日作业全对,扫地任务免了”
3、不要再孩子面前蔑视劳动,如“现在不好好学习,将来就要捡垃圾”
4、不要因为干不好就“不用”,如“你洗不干净,不用你洗”
5、不要因为一次失误而训斥,如“怎么把碗打破了,真够笨的”
6、不要用大人的标准来要求孩子,如“10分钟了,一件还没做完,我都做3件了”
7、不要否定孩子的劳动成果,如“看你洗的袜子,跟没洗有啥两样o
8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话,如“居委会让大家扫雪,我才不去呢”各班简要总结教化活动,期末交德育处依据总结状况,德育处评比“劳动好少年”。