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文本内容:
高考作文指导如何写好议论段中的各个句子
一、中心句.议论文首先吸引阅卷老师关注的是全文和每个层次的中心句,它们或是全文的“灵魂”,或是段落的“眼睛”好的中心句必须紧扣主论题,或揭示主旨,或点明中心,语言准确,逻辑严谨中心句最好放在句首或者单独成段如劳动不仅能创造物质财富,而且能涵养精神、塑造人格中华民族伟大的创造、奋斗、团结、梦想精神,无不在劳动过程中得到体现“铁人”王进喜、“杂交水稻之父”袁隆平、“大学生村官”秦明飞,他们的时代不同、身份不同,却有着同样一颗炽热的、鲜活跳动着的热爱劳动的心他们的精神滋润着一代又一代人,激励着一代又一代人自强不息、脚踏实地地不懈奋斗(高考优秀作文《一屋不扫,何扫天下》)
二、阐释句阐释句的表述分为两种,一种是对中心句的内涵作补充性阐释,一种是对原材料的内容作概括性或具体化阐述如劳则生欢,劳动使我们享受生活的乐趣在忙碌的学习之余,抽时间劳动并不意味着苦和累,而是一种泼洒汗水、收获快乐的过程通过劳动,我们可以获得成功后的成就感,获取帮助别人的满足感,体验生活给我们带来的快乐劳动使我们的生活多姿多彩,学习虽然忙碌,劳动虽然也有劳累,但劳动更多的是让我们享受生活,享受生活细小而平凡的乐趣,让我们的生活不至于单调,而是繁花似锦、热烈充盈(高考优秀作文《劳则生欢,劳则生慧》)
三、材料句从运用事例的角度来看,我们可以把例证内容分为详例主体论证段、略例主体论证段和正反主体论证段等
1、详例主体论证段如心中有梦,我们走得更远;敢于尝试,精彩就从这里开始!被称作“猪肉大王”的陈生,当年怀惴着北大经济学学士和清华工商管理硕士双料证书进入政府机关,因与机关氛围格格不入,毅然选择下海摆地摊,尝试经商他不顾周围人的嘲笑与反对,凭借自己对市场的独特认识和大胆尝试,在不到两年的时间里,拥有了广东最大的猪肉连锁店,不仅把猪肉卖出了北大水平,也改变了人们对这个行业的认识试想,如果陈生对自己北大清华的名校身份顾虑重重而不敢选择“卖猪肉”这个行业,如果他在众人的嘲笑声中退缩,那么他还能成功吗?正是因为他心中有梦,尝试前人没有做过的事,在一片反对声中中坚定信念,敢于走真正属于自己的路,才摘取了成功的花朵,证明了自己,实现了梦想!以上这个语段共300多字,其中叙陈生之例部分为154字,但仅举陈生为例,可谓详例的典型详例的要求.典型(说服力强)、新颖(读者不一定深入了解或较为陌生)对读者耳熟能详的例子不宜作为详例详例也要求叙例简洁,一般叙例部分不超过150字
2、略例主体论证段如
①靠奋斗冲破“埋没”的压力(论点)
②古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运(过渡)
③爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色
④但他没有灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地
⑤华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家(论据)
⑥为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树?
⑦因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子(分析)
⑧因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出(结论)这个语段共300多字,列举了受因斯坦和华罗庚这两个事例但真正叙例的文字只有130多个,故可称之为略例完全段这个语段运用因果分析法,一层深一层地提示了他们冲破“埋没”的原因不甘被埋没,坚信能冲破埋没,努力拼搏奋斗从而使事例很好地论证了论点略例的要求.
①以量多取胜,至少两个事例,一般要有三至四个事例为宜
②运用排比或整句叙例,文字简约,句式整齐,气势磅礴,文采斐然
③常用归纳、因果和假设分析法
④在排列上要求按一定的顺序,比如,从古到今,从中到外
⑤兼顾不同的领域比如,政治、经济、军事、科学、体育、文学艺术等另外,略例排比还有一个好处,即读者比较熟悉的陈旧例子,也可采用
3、正反论据对比主体论证段如诗意地生活,源自人们内心的和谐季羡林曾说过“真正的和谐是人内心的和谐J试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映(正例)故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪,对月抒怀,吟出一句句清巧奇谪的诗(反例)而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令,信口开河胡谄些“一个蚊子哼哼哼,,的荤段子内心和谐,充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活在这段中,论据选用了文学作品《红楼梦》中的林黛玉与薛蟠进行对比,一个是心”如水般澄澈”,一个是“浑身散发着酒肉臭二两个人内质不同,生活品位自然迥异这样一对比,观点鲜明,令人信服
四、分析句
1、因果分析法因果分析法常用句式1之所以……是因为……,之所以……是因为……2因为于是,因为于是3因为有……才……,因为有……才……例当然,一番痛彻心扉的孤独之后,幸福的结果,总能抚慰你那被失败攻击的千疮百孔的心灵诺贝尔深知矿山和大的建筑工地不能没有炸药,但试制炸药是要冒着生命危险的,许多人在爆炸声中丧生,许多人知险而退,十几年以来,他独立坚持自己的实验,还发生了好几次惊险的爆炸事件后来,他把实验仪器搬到马拉伦湖中的一条船上,继续孤独地潜心于自己的实验他之所以能成为“炸药之父”,开启了采矿业与建筑工业的新纪元,使幸福之神关注着他,是因为孤独使他心地一片纯净,使他能潜心进行研究,在孤独的世界里,他的思维更开阔更通灵,更能让成功在一次次孤独的试验中惊现而出;他之所以能在开创一个又一个的成功,感受自己的幸福与安乐,是因为孤独使他超越了物质,褪去了浮华,在孤独的世界里,没有了功利,没有了干扰,在孤独的世界里,他的世界只有分子,只有元素,只在实验,是孤独让他在化学的空间舞蹈,舞出了属于自己的幸福
2、假设分析法定义用假设性的语言,把事物之间的因果关系讲出来,使得人们信服进行假设性的分析,如果所举例子是正面的,那么就从反面来假设分析;如果所举例子是反面的,就从正面来进行假设简言之,正例反说,反例正说思路反面假设一结果展示一正面强调关键围绕论点假设,在对比中强调论点假设推理的关联词一般用1“如果……那么……;2“如果……就……”;3“假使假设、假如……那么……二4“倘若”;5“若”……;6“试想……”例创新能促进社会的发展海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托在十几年的发展过程中,从引进技术到整合国内外资源、自主创新,坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念,通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功,营业额年平均增长率达到78%,持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位可见,海尔的成功在于创新
①【反面假设】假如海尔集团因循守旧,不进行技术创新,不更新研发理论
②【结果展示】也许海尔早就被市场所淘汰,“海尔”这个品牌也不会闻名中外
③【正面强调】正是由于海尔集团的不断创新,打响了“海尔”这个品牌所以,创新是海尔发展的不竭动力,是促进社会发展的不竭源泉
3、正反对比法含义这种方法,就是列举正反两种事例形成对照,然后加以分析,论证观点思路列举正反两方面的例子一进行对比一论证观点提示
(1)例子的对比要鲜明,内容不能脱离主题;
(2)事例平时要多注意、多积累例致敬英雄,致敬他们正确的价值观念为什么一句“精忠报国”壮志凌云而不朽?为什么一副对联“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”对比而鲜明?一个是岳飞,一个是秦桧,为何一个千古留名,一个遗臭万年?就是人生的价值观正确与否,爱国还是祸国,利人还是利己?“壮志饥食胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,宁可牺牲自己,也要誓死“还我河山”!——祸福荣辱又何足道哉?这便是英雄的爱国情怀、正确的价值观,我们向他致敬
4、引申类比法基本原则紧扣论点对所有事例进行理性分析含义这种方法,就是把所列举的事例加以引申或类比,联系实际,从而突出其观点的现实意义思路叙述事例一标志性词语一进行类比,突出观点标志词“不亦如此?”、“不也是这样吗?”、“何尝不是?”典例示范英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力,把圆周率值推算到小数点后八百多位可是后人发现,他在第三百多位时就出现了错误,也就是说,他后面二十来年的努力都是白费科学是容不得半点马虎的,多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据,就可能不会留下这个遗憾了(引述实例)科学如此,人生又何尝不是?(进行类比)常常听别人说后悔自己什么做得不好、什么不该做,事后再多的悔恨也于事无补,我们应该从中吸取教训,对“出”的意义有一个更好的认识(突出观点)(高考优秀作文《人生的“出”与“入”》)分析这段话由英国数学家多番维尔的事例,引申出“一个人做人、处事或认识社会应‘出乎其外审察反观,这样才不会犯错”的道理
五、小结句:结论句有两种,一种是一个段落的收束句,一种是全文的结尾段二者的相同点是都具有概括性、照应性;不同点是前者重在立足本段概括小结,后者重在放眼全文总结提升
五、《人民日报》段落结构欣赏分论点+阐释+具体例子+分析+总结美育是一种刚需(分论点)美育使人向内发现自身的心灵之美,塑造个人品行(阐释)在认识了美的判断准则,享受美好后,人的心灵也会因受到美的熏陶变得纯净而真挚(具体例子,点出要素)梅兰芳在学习戏曲之美后,面对日军带来的国仇家恨,蓄须明志不为日军唱戏扬州八怪之一的汪士慎以墨为心,梅为骨,在书画之美的感染下,于笔墨中书写着自己高尚的风骨;国学大师叶嘉莹在诗词美的熏陶下,垂暮之年裸捐百万个人财产给慈善机构,叙说着自己为人的情操(分析)他们在美的熏陶和美好事物的感染下,升华着自己人格的美好他们在美好事物的影响下,转化为打磨自身品德的方式,使美外化于心却最终内化于行(总结)由此可见,学“美”育“美”,可以使人在美的浸润下,上升到更高层次的精神品质的美好与璀璨内化为人的高尚品质与社会发展的源源动力美育于人尤其重要,是人生必不可少的一部分。