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说明本模板仅供提交All微能力点考核作业时参考使用,可根据具体情况做适当修改模板设计洪东忍王立武评价量规《种植我的芽苗菜》基本信息综合实践!学校姓名红学科能力维度□学情分析口教学设计口学法指导0学业评价所属环境0多媒体教学环境□混合学习环境口智慧学习环境微能力点All评价量规设计与应用教学环境多媒体教学环境教学主题种植我的芽苗菜教学对象二年级学生L了解种植芽苗菜生产的流程,学习种植芽苗菜的生产技术教学目标
2.了解科学探究中的条件控制
3.培养认真观察、做好观察记录的习惯教学重点探究芽苗菜的生长规律,掌握芽苗菜培育的生长因素学种我的芽苗菜学习难点运用所学知识,学种芽苗菜量规类型自主学习评价量规班级姓名时间评价指标评价方式自己评同学评老师评给小伙伴们介绍你认识的芽苗菜☆☆☆☆☆☆☆☆☆参观、了解各种各样的芽苗菜☆☆☆☆☆☆☆☆☆米访家长,了解芽苗菜的营养价值☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆按芽苗菜的培植过程,自己动手试一试,学种芽苗菜认真观察,给自己种的芽苗菜做个成长记录☆☆☆☆☆☆☆☆☆量规内容向大家展示自己种的芽苗菜,交流感受☆☆☆☆☆☆☆☆☆个人完成分工任务情况☆☆☆☆☆☆☆☆☆与小组成员合作情况☆☆☆☆☆☆☆☆☆等级评价指标本指标对学生在本单元是否内化成自己的知识能力的一个参考标准通过这的评价,来发现学生存在的问题,及时查漏补缺评价等级量规分三个等级,优秀等级三颗星,良好两颗星,及格一颗星自评等级J优秀口合格口不合格。