中学教师年度个人工作总结

中学教师年度个人工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起来学习写总结吧那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的中学教师年度个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友中学教师年度个人工作总结1本学年，本人担任初二

7、8班语文课教学工作一学年来，本人以校园及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下

一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务潜力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平透过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守校园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护高一的学生，还是处在基础的阶段，所以为了让他们的数学打好基础，我组建了数学学习的小组全班分成六组，每组七个人，每个小组分配一个数学好的学生带领，通过这样的形式去帮助数学不太好的学生这个举措我实施了一年，到现在也能看到它的效果，全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨，班级数学总成绩也比往年都提高不少，这也证明这个方式是对的，能够帮助高一XX班的学生提升数学一学年的时间竟过的是这样快的，总结自己一年工作，才发现自己做了很多，尽努力的把教师的工作完成了本年度我从自己个人工作上获得了更多的经验，教学能力也进一步得到增长，与学生们的相处也相比以前更得人心，建立了良好的关系新的有新的气象，我相信自己明年的对学生的教学会更上一楼的中学教师年度个人工作总结4回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得本学期我主要承担八年级3个班的地理教学工作在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励现将本学期的教学工作归纳如下

一、认认真真付出，踏踏实实工作，开开心心学习对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的首先，我们地理小组每次都认真的完成集体备课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我的鼓励与快乐一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了学习地理的重要性学生们开始重视地理学科这位新朋友，最后快快乐乐的完成本学期的地理学习其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，还积极参加了学校组织的优质课竞赛这些课对我来说都是受益匪浅，共计这学期我听了15节课，从中学到了许多东西再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我一直坚持这样的学习策略基本理论笃学；本职业务深学；修身知识勤学；急需知识先学

二、坚持教学策略，向45分钟要质量上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏”向四十五分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础在上课时我注重提高课堂质量上课时注重分层次教学，激发学生兴趣，在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的学习兴趣每节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣在有些班，有一部分学生不爱学习，我就经常关注他，多找他们聊聊天，增加他们的学习兴趣这就是我在地理教学方面的些许认识和做法，我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空中学教师年度个人工作总结5一学年的时光转瞬即逝回顾过去，虽很繁忙但也很充实在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年如下

一、师德表现方面:我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养

二、思想汇报专题、教学工作方面作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的，并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务

三、班主任工作方面首先，注重思想政治和道德教育及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩再其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长

四、成绩方面无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩我任的初三政治在毕业检测中名列华荽市第二名;初一的政治在本校第一名总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务中学教师年度个人工作总结6

一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成

三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步

四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信

五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导使得班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律

六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊中学教师年度个人工作总结7在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的XX》的编写等在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难做好每天的常规工作是我的一贯要求

一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快课后及时对该课作出总结，写好教学后记为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用

三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩中学教师年度个人工作总结8自19xx年xx月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作十五年来，一直奋斗在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号深受同行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下

一、为人师表，率先垂范欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料；从网上认真学习、吸纳别人的有效经验；还积极参加省市区的各种培训活动20xx年xx月参加莱芜市骨干教师培训，20xx年xx月参加山东省骨干教师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训因为我明白今天的学习就是为了明天更好的工作干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质在教育工作中，做到为人师表，率先垂范20xx年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师”荣誉称号

二、精益求精，追求卓越“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格“激情、务学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，用心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略认真参加教研活动，用心参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平一学年来，本人共听课32节，完成了校园规定的听课任务

四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题〃开放性教学课型的研究〃的子课题的研究工作，用心撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并用心在教学中进行实践在课堂教学中，贯彻新课改的理念，用心推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥实、求活、高效”情感型教学风格表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的最高境界

三、扎实工作，实在收获通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效首先，教师的教育理念进一步得到提升通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化其二，课堂教学焕发了活力通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩1坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀20xx年xx月，主持研究的《利用信息技术实践初中思想品德课新型教学模式的研究》被山东省电教馆立项为“十一五”教育技术研究课题的子课题20xx年xx月在课题中期评估中被评价为二等奖2注重研究，不断地总结经验并撰写成文；积极参加各种活动，并且获得各级奖励

①有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表其中20xx年xx月在《莱芜教育园地》发表“新课改下的思想品德课学习方式探索”20xx年xx月在《现代教育》发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学模式”撰写的《张扬个性，走自己的路》一文获“山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖，《活动课，真正“活动”起来》一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖《因势利导，提高活动课教学质量》一文获“中国教育学会”论文评选二等奖

②在技能比赛方面单元试题、教学案例、教学设计、网络课件多次获区、市、省级的奖励其中20xx年xx月我自己撰写的教学设计《调节和控制好自己的情绪》获省教研室评比一等奖并入选《山东省优秀教学设计》一书；20xx年xx月我制作的网络课件《行为不同结果不同》获省电教馆二等奖多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获

一、二等奖

③多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、区公开课其中20xx年xx月执教莱城区公开课一节，20xx年lxx月执教莱芜市公开课一节，其中20xx年xx月执教《行为不同结果不同》获山东省第七届优质课三等奖；20xx年xx月执教《大自然的不和谐之音》获省教科所第一届优质课三等奖20xx年xx月执教《面对生活中的不良诱惑》获市电教优质课一等奖20xx年xx月执教《面对生活中的不良诱惑》获省电教优质课二等奖3兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶加里宁说教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中去寻找，自我参加教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展、学生的需要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情”，针对学生智力层次，知识能力的分布，设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊重每一位学生，真正做到了“以人为本”在课堂上，巧设情景，创造适合学生发展的氛围，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，积极参与到教学活动中去，学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都得到了发展我的付出也得到了丰硕的回报20xx年xx月获莱城区教育局“教学能手”荣誉称号20xx年xx月获旅游区“教学工作先进个人”荣誉称号20xx年xx月获莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学观念，认真贯彻各种教育科研制度充分挖掘自身的教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线【中学教师年度个人工作总结】学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础中学教师年度个人工作总结2光阴似箭，日月如梭，转眼间，20xx——20xx学年第二学期又将结束了本学期来，随着学校的发展，我的工作又有了新的变化，除了一个星期6节的信息课教学，在教导处方面我的工作内容是负责网站空间的更新、维护以及多媒体室的管理，教师教学影像资料的保管，以及教导处临时安排的任务；另外，由于学校在未来三年里评省一级学校，在这方面我工作就是负责

1、近三年多媒体、功能室使用情况登记表；

2、教师课件制作、使用情况登记表；

3、学校网络管理的有关材料；

4、多媒体教室使用登记表；

5、近一年专任教师运用多媒体计算机技术进行教学课时统计表；

6、高中毕业生制作的多媒体作品；

7、近三年信息技术测试成绩登记表、合格率统计表回顾本学期，本人努力工作，认真完成学校安排的各项工作，参与教学管理和教育教学经过一个学期的努力，对学校教学管理、教育思想和观念的感悟和理解，首先是教学方面，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同水平的学生都学得愉快、学得好其次是在教导处的工作，作为一名管理学校教学必备的多媒体课室的工作人员，首先是清楚自己责任的，对每个登记使用多媒体课室的老师都认真的负责，去解决他们多遇到的问题；在清楚自身责任的情况下，认真的为每一节课负责，做到课前和课后都对多媒体课室的检查，确保课室的正常使用，发现破损情况时及时上报学校总务处由于学校的安排，我负责了学校网站的建设，经过两个学期的努力，终于把学校的网站建设完成，接下来是对网站的管理和维护，保持学校网站的正常运作在本学期的教学历程中，由于课时比较少，从教学中去培养学生信息的深刻认识，同时建立起学生掌握信息，挖掘信息，如何处理信息利用信息的学习思维更重要的是让学生懂得去辨认什么是有用有益信息，什么是有害信息，从而达到对信息安全意识的建立，防范计算机犯罪《信息技术》不同于一般的学科，而是一门实践性很强的学科，因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并且激发了学生的兴趣下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐如何高质量的完成信息技术课的教学，我认为，除了教师在教学中不懈地努力之外，更重要的莫过于教学环境的改善一个良好的学校环境，对于开好这门课是至关重要的在一个学校里，如果从学校领导到各科教师都不关心支持，甚至排斥这门课的话，教师怎能去尽力工作，怎能顺畅地完成这门课的教学建立一个良好的学习环境，为学生创造一个学习计算机所必须的环境，是目前信息技术课最为迫切的任务有了这样好的学校环境的支持，信息技术课的教学才能日益走向正规化、系统化一个好的学校环境是重要的，一个良好的社会环境也不可缺少对于一个新生的事物，只有得到社会各界的支持和帮助，才能更好地向前发展如果一个社会对信息技术的接受程度过慢或者说排斥的话，整个社会的信息化程度肯度会受到限制，甚至非常落后在一个落后的环境下中的信息技术的发展是可想而知的教好这门课，我们需要借助于一些先进的手段、设备，才能不断地提高这门课的教学水平和教学质量但是，一个学校的财力、技术等毕竟是有限的，这就需要社会各界的不断支持帮助，能够为信息技术课的教学提供更好的条件还记得上大学期间我总会挤出一些时间去参加一些培训，让自己跟上时代的潮流作为刚出来工作时间不长的青年教师，在工作了两年后的暑假迎来了新课程新课标方面的第二次培训，对我无疑是锦上添花所以，我告诉自己一定要以一种归零的心态，让这次培训收获最大化首先最大的收获是对新课标新课程的认识一共五天的集中培训都是围绕这个主题进行，观看了专家讲座的视频，不同的专家讲座从不同的角度加以阐释我及时的做了笔记，当然，最重要的还是要将笔记上的内容结合自己的实际情况内化为自己的东西才称得上真正的收获，除此之外还有几点收获很大

一、分班合作讨论学校把我们分成了两个班，然后分班进行讨论交流当时我就在想，在课堂教学中我最初也经常让学生合作讨论，但几次下来我发现效果都不是很好，慢慢就很少让学生讨论了，结果是学生的合作探究能力与台上的语言表达能力越来越弱通过自己亲身体验，我似乎有所感悟

①学生最初的几次合作探究不积极是很正常的现象，因为他们需要一个适应的过程

②教师作为学生合作讨论的组织者，在调动学生积极性，组织引导学生讨论上面需要花大功夫，这关系到能否有效讨论的成败

③要相信每个人尤其是学生都有想展示自己的愿望，我们要做的就是把学生的这种愿望激发出来

④相信坚持就是胜利可能短期内看不到什么效果，但只要相信这种方法是好的，就应该坚持下去

二、观看专家的讲座、课堂实录我特别喜欢魏书生说过的一句话要牢牢守住自己教学的长处因为我坚信每个人都有自己的长处，每个教师也都有自己教学的长处或风格但从小的习惯就是不断去挖自己的缺点，然后费劲地去改正，结果缺点还是一大堆，优点数不出几个观看了专家的讲座、课堂实录，他们上课的风格我很值得借鉴因为自我感觉我们有很多特质相似，所以他们的一些方法对我更具有借鉴意义总结起来就是发挥自己的亲切优势，主动与学生对话似地教学，多给学生说话的机会，多让学生上台的习惯

三、培训引发反思在这五天的培训中，除去知识的学习和吸收，更多的是自我的反思反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标在培训即将结束的时候，想说的‘话真是很多很多，但我明白，只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成我也相信在倾听，记录，反思，沉淀，实践中，我的数学教学之路会愈趋于成熟！中学教师年度个人工作总结3眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结、政治态度方一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势等等

二、教学水平方面这一年来，我在教学工作中，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充自己的营养一年来，我积极参加各类学习和培训我担任语文科教学工作，我深知，简单地对照教案进行照本宣科式讲课，只会使语文教学失去生机，只会走进死胡同因此，我一直在实践语文开放式教学，让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的知识点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事；既让学生当忠实的听众，又能让学生当出色的演员教学角色也从传统的教书人转向导演人我除了认真学习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构在学习的过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步

三、教学工作方面上半年，我担任初三毕业班的班主任，我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我勉励学生发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的学习，同时不敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子下半年，我担任全校的信息技术课，在学校还没有计算机的设备下，认真投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂以上是我一年来的简单总结，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步成为中学教师已有许多年，而今年的工作又将进到尾声，我不得不对时间的快速消逝感到惊讶本年度的我，是高一年级XX班的数学老师，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进行一个总结

一、学生教学工作作为教师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的责任，我受到的压力是不小的这一学年来，我备课格外的认真，每一节的课我都做了详细的教案，这样就方便了我讲课在备课的时候，会把课堂上将要讲到的所有知识全部都写上去，这样备课对教材就会更加熟悉，我能够把课堂知识讲解的更全面，让学生在讲台下面学到更好工作之余我还会跟旁的老师讨论如何进行教学，探讨教学适合学生的教学方式

二、作业布置和作业批改身为学生的教师，而且还是中学老师，我在布置作业上有我自己的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中，因为知道作业过多，起到的效果并不是很好每周布置两到三次的课堂作业，布置两次家庭作业，让学生完成作业的同时，也能够对书本进行回顾批改作业是老师的职责，所以学生上交的作业，我都会认真的批改，并指出作业的错处批改作业也能够去了解学生学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮助的

三、组建数学学习小组。