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说明本模板仅供提交B2微能力点考核作业时参考使用,可根据具体情况做适当修改模板设计洪东忍王立武微课程设计方案《水上安全宣讲》且(市基本信息言、学校姓名学科体育区)能力维度口学情分析教学设计口学法指导口学业评价0所属环境口多媒体教学环境混合学习环境口智慧学习环境0微能力点微课程设计与制作B2教学环境网络直播课题名称《水上安全宣讲》选题意图预防溺水教学对象六年级学生及家长教学目标通过教学让学生及家长掌握预防溺水的知识,保证游泳安全□课前预习课中教学口课后巩固口其他0教学用途根据本节课的教学内容与重难点,让学生在视频的讲解下掌握预防溺水的相关知识,更好地突出本节课的教学重难点知识类型口理论讲授型口推理演算型口技能训练型口实验操作型口答疑解惑型口情感感悟型口其他制作方式口拍摄口录屏口动画口其他(可多选)预计时长分钟10微课程设计教学过程设计意图(以时间为序具体描述微课的所有环节,至少包含导课、主体内(从教学方法、学习任务单、案例选取、内容编排呈现、互动容和小结三部分)设计、技术运用等方面进行说明)教学内容科学准确,符合课程标准,突出了教学学习内容:水上安全知识重难点通过展示水上安全知识要点PPT教学内容的组织与编排符合学习者的认知规律,观看完教学视频逻辑性强,过程主线清晰、重点突出内容呈现形式恰展示游泳时可能遇到的问题与解决问题的当支持内容表达办法将微课程内容的组织方式与教学实施做了关联思强调学生游泳时应注意的安全问题避免发生溺水事故考对微课程的教学应用环境、技术条件、学生能力做了充分考虑,预见了实施过程中可能出现的问题,制订了应对方案,操作性强问题预案预见了实施过程中可能出现的问题,制订了应对方案,操作性强自评等级口优秀也合格口不合格。