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《》个人学习心得Emperor penguins“用一些热爱打点季节的荒芜,心上的温度,便在触手可及的暖意里渐次深厚”在此引用吴声之音的这句话,作为寒假学习提升听课反思的开始,我觉得再合适不过寒假是我们自己充电的好时机,有幸看到吴老师分享干货资源一一桂婷婷老师课例走进了桂婷婷老师的智慧课堂,让我受益匪浅桂婷婷老师作为优秀的人民教师,有扎实的专业技能和优质的上课经验,所上的课真是重点突出,难点突破,而且亮点多多通过听课学习,让我对自身的学习提升有了更多的思考其中,最让我印象深刻的是桂婷婷老师Emperor penguins的那一节课,以下是结合视频里老师们的意见以及自己的思考的听课反思
一、研究课型,加强目标能力的提升我们在教学设计的过程中,都会重视学生学习目标是否达成,能做到研究学生,但我们老师也要做到认真的研究课型,结合课型内容特点,才能设计更能提高学生能力的教学活动该节课的课型为阅读课,这节课的侧重点就在于学生在阅读和复述两方面的语言能力,该节课给予学生说的机会比较多,学生有大量的语言输出;桂婷婷老师的课也有真正落实学生阅读能力的提高在课前,我们前期需要结合更多的跟该主题的有关的阅读材料,多加强话题、情感、语言的课前准备在课中,桂婷婷老师巧用思维导图,那是总结和反思的有效工具课后,通过结合跟主题相关的训练,使知识巩固进一步强化此外,桂婷婷老师的课外扩展和资源利用也是值得我学习的
二、研读教材,加强单元教学整体性通过《新课标》的学习,我了解到《新课标》更体现学生素养的本位性对教师的教学建议,第一条就是坚持育人为本,第二条便是加强单元教学的整体性,其中第二条建议教师要围绕单元主题充分挖掘育人价值,确立单元育人目标和教学主线在本课中,桂婷婷老师挖掘了单元的大主题,在进一步细化单元内的小观念,已经基本挖掘了本单元的育人目标和教学主线相比之下,我的课堂在实施上,有时没有做到真正落实因此,我不能停留在表面的发掘上,而应该在挖掘每一个小观念之间的联系后,加大课型的研究,结合课型和语篇特点,对单元内容进行整合和重组
三、精心备课,创建新型有效的课堂新型的课堂师生关系,是以教师为主导,以学生为主体师生互动是有效课堂的重要因素有效的课堂需要教师引导,以有效的问题为导向,多关注培养学生的学习能力,也注重学生思维品质的发展创建新型有效的课堂,需要通过有效的课堂提问,学生小组合作等方式来丰富和实现“教海无涯,共享是岸”我看了桂婷婷老师的优秀课例,后来又收到吴楚智老师分享的听课记录在此,真诚感谢吴楚智老师的智慧付出和无私分享,将学习资源推送给志同道合的我们自从加入东莞市吴楚智名师工作室,我感觉到与时俱进的重要性,也有了自我提升的紧迫感那是因为比我优秀的人都那么努力,我还怎么能为自己的止步不前找借口呢现在,新学期已经来临,让我们勤于学习,善于反思障厉奋发,勇毅前行,为教育的高质量发展而共同努力春回大地万象新,品卓厉奋发正当时。