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小学感恩节活动总结小学感恩节活动总结1感恩是一种文明,感恩是一种品德拥有一颗感恩之心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心,才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心,就能学会宽容,赢得友谊;拥有一颗感恩之心,就会拥有快乐,拥有幸福通过感恩教育,让学生学会“图报”,知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会根据感恩节活动计划,开展了一系列感恩教育活动,注重将感恩教育落实到实际行动上
一、开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动,让同学们知道什么是感恩,为什么要感恩为强化学生的感恩行为习惯养成教育,学校结合重阳节,精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事,议议同学之间互帮互助的友情故事,写写感恩的日记,用语言表达自己的感受这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理同学们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来在算算、想想的过程中,同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事,激发全体队员积极参与到活动中来,让每一个队员都将感恩放在心中
2、利用课间操学生向老师说一句感谢的话在《感恩的心》音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦,增强了学生的感恩意识
3、各班召开一次感恩主题班会使学生常怀一颗感恩的心
4、办好一份感恩节手抄报营造了浓浓的校园感恩氛围
5、制作一份感恩节贺卡,送给你要感谢的人
6、为你所要感谢的人做一件事情,让(他、她)感激这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来,唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心小学感恩节活动总结6感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养对于今天的广大学生来说,更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现为了让广大学生心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,我校组织开展了感恩主题教育活动,得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应在活动中,我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中,让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱我们都是这一些爱的受益者没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告诉我们都来之不易,要知恩感恩即感激祖国的强大,感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题
一、感恩氛围巧创造
1、利用学校宣传栏、广播、黑板报等营造氛围
2、学习“感恩的心”手语歌,让学生观看“感恩的心”手语片
3、利用音乐课,教唱感恩的心的歌曲,同时教学生学会手语师生共同学唱《感恩的心》,同学们在优美的.旋律中,感受真诚,在舞动的节奏中,感会世间的美好,体会感恩每一个活动,每一处细节都充分体现了感恩与感动
二、活动异彩纷呈
1、“感恩信”汇亲情组织学生给父母写一封感谢信,同学们参与热情高涨,将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈,孩子的信让他们很感动,也让他们意识到孩子长大了,懂事了,知道关心父母了有的还认识到自己教育方法上有缺欠,及时与班主任取得了联系这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来
2、爱心家庭作业传真情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
3、举行主题班会“算算亲情账,感知父母恩”(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资(b)计算学习投资的成本(c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母
4、感激他人的帮助之恩学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情让学生懂得了别人帮助了我们,我们应该知恩图报的道理
5、聘请演讲专家进行主题演讲,把活动推向高潮,打动了学生的心灵,使学生受到了深刻的教育感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就,我们将把感恩教育列入常规活动中,活动更加人文化、趣味化,坚持长期做,让学生在快乐参与中感悟体验,学会学习和做人小学感恩节活动总结7感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养对于今天的广大学生来说,更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现为了让广大学生心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,我校组织开展了感恩节主题教育活动,得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应在活动中,我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中,让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱我们都是这一些爱的受益者没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告诉我们都来之不易,要知恩感恩即感激祖国的强大,感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题
一、感恩氛围巧创造
1、利用学校宣传栏、广播、黑板报等营造氛围
2、学习“感恩的心”手语歌,让学生观看“感恩的‘心”手语片
3、利用音乐课,教唱感恩的心的歌曲,同时教学生学会手语师生共同学唱《感恩的心》,同学们在优美的旋律中,感受真诚,在舞动的节奏中,感会世间的美好,体会感恩每一个活动,每一处细节都充分体现了感恩与感动
二、活动异彩纷呈
1、“感恩信”汇亲情组织学生给父母写一封感谢信,同学们参与热情高涨,将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈,孩子的信让他们很感动,也让他们意识到孩子长大了,懂事了,知道关心父母了有的还认识到自己教育方法上有缺欠,及时与班主任取得了联系这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来
2、爱心家庭作业传真情G)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
3、举行主题班会“算算亲情账,感知父母恩”(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资(b)计算学习投资的成本(c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母
4、感激他人的帮助之恩学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情让学生懂得了别人帮助了我们,我们应该知恩图报的道理
5、聘请演讲专家进行主题演讲,把活动推向高潮,打动了学生的心灵,使学生受到了深刻的教育感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就,我们将把感恩教育列入常规活动中,活动更加人文化、趣味化,坚持长期做,让学生在快乐参与中感悟体验,学会学习和做人小学感恩节活动总结8感恩节,顾名思义是一个感恩的节日在这一天,人们通过各种方式来表达自己对他人对社会的感恩之情,也是在这一天,我们江城学院天蓝心理健康协会进行了“感恩节送温暖”活动举办得很成功,这次的活动是成功的,有创意的,有意义的具体说来有以下几个方面
一、领导重视为了让同学们提高对感恩活动的认识,我校成立感恩教育领导小组,制定了细致的活动方案
二、活动异彩纷呈
1、利用红领巾广播站进行一次宣传做完课间操,红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事,激发全体队员积极参与到活动中来,让每一个队员都将感恩放在心中
2、利用课间操学生向老师说一句感谢的话在《感恩的心》音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦,增强了学生的感恩意识
3、各班召开一次感恩主题班会使学生常怀一颗感恩的,心
4、办好一份感恩节手抄报营造了浓浓的校园感恩氛围
5、制作一份感恩节贺卡,送给你要感谢的人
6、为你所要感谢的人做一件事情,让(他、她)感激这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来,唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心小学感恩节活动总结9感恩是一种情怀你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气
一、开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动,让同学们知道什么是感恩,为什么要感恩为强化学生的感恩行为习惯养成教育,学校结合重阳节,精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事,议议同学之间互帮互助的友情故事,写写感恩的日记,用语言表达自己的感受这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理同学们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来在算算、想想的过程中,同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余,感动之心溢于言表同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让同学们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结释放出同学们积蓄已久的感恩之心
二、关注现实生活的感恩细节,让同学们在生活中践行为了让感恩行动看得见,摸得着,学校还给同学们留了感恩作业,就是让同学们关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日,为父母做力所能及的事,为父母消除疲劳,向父母表示感恩最让同学们们受益的是,同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦感恩教育活动得到家长的配合,家长们积极参加感恩活动,给学生赞赏和鼓励,为学生提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯
三、活动扎实,作用显著感恩教育月活动,使同学们更深刻地认识到一个人常怀感恩之心,便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏同学们,让我们心怀感恩之心,把感恩之情化作实际行动,积极投身到十月份“关爱他人快乐自己”主题教育活动中,让我们用美丽的心灵,传递人间的真情,把关爱作为生活的一部分,把关爱放到我们做的每一件事情中,成为我们思想道德中的一部分用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的奉献美化环境,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事我们将看到教室的地面总是干干净净,讲台上多了一杯水,电灯、电脑即使没有老师提醒,也总有人把它们及时关掉关爱是一句口号,我们天天传唱;关爱是一项活动,我们积极参与;关爱是一项任务,我们努力完成;关爱更是一种精神,在我们周围奕奕发光让我们真正把“关爱”二字放进心里,为你周围的人和自己,多做一点,再多一点……如果身边的人都微笑着,这个世界将变的多么纯净、温暖而美好!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间小学感恩节活动总结10感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养对于今天的广大学生来说,更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现为了让广大学生心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,我校组织开展了感恩节主题教育活动,得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应在活动中,我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中,让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱我们都是这一些爱的受益者没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余,感动之心溢于言表同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让同学们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结释放出同学们积蓄已久的感恩之心
二、关注现实生活的感恩细节,让同学们在生活中践行为了让感恩行动看得见,摸得着,学校还给同学们留了感恩作业,就是让同学们关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日,为父母做力所能及的事,为父母消除疲劳,向父母表示感恩最让同学们们受益的是,同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦感恩教育活动得到家长的配合,家长们积极参加感恩活动,给学生赞赏和鼓励,为学生提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯
四、活动扎实,效果显著感恩教育活动,使同学们更深刻地认识到一个人常怀感恩之心,便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一诉我们都来之不易,要知恩感恩即感激祖国的强大,感激父母的.养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒主题
一、感恩氛围巧创造
1、利用学校宣传栏、广播、黑板报等营造氛围
2、学习“感恩的心”手语歌,让学生观看“感恩的心”手语片
3、利用音乐课,教唱感恩的心的歌曲,同时教学生学会手语师生共同学唱《感恩的心》,同学们在优美的旋律中,感受真诚,在舞动的节奏中,感会世间的美好,体会感恩每一个活动,每一处细节都充分体现了感恩与感动
二、活动异彩纷呈
1、“感恩信”汇亲情组织学生给父母写一封感谢信,同学们参与热情高涨,将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈,孩子的信让他们很感动,也让他们意识到孩子长大了,懂事了,知道关心父母了有的还认识到自己教育方法上有缺欠,及时与班主任取得了联系这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来
2、爱心家庭作业传真情(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物
3、举行主题班会“算算亲情账,感知父母恩”(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资(b)计算学习投资的成本(c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母
4、感激他人的帮助之恩学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情让学生懂得了别人帮助了我们,我们应该知恩图报的道理
5、聘请演讲专家进行主题演讲,把活动推向高潮,打动了学生的心灵,使学生受到了深刻的教育感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就,我们将把感恩教育列入常规活动中,活动更加人文化、趣味化,坚持长期做,让学生在快乐参与中感悟体验,学会学习和做人小学感恩节活动总结11感恩,是社会上每个人都应具有的基本道德准则,是做人的起码修养在实施感恩教育的过程中,我们何口中心小学以活动为载体,通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激父母给我们生命,感激父母养育了我们;学会感激老师,感激老师为我们导航,感激老师培育我们从感激父母老师开始,由近及远,由浅入深,再引导学会感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人我们在感恩教育活动中,通过作文比赛、我为父母做件事、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式,使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心,激发广大学生的家庭责任感,增强学生的社会责任感同学们在活动中表示生活在世上,我们应该感激的东西确实很多,我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人,我们更应该感激老师,教给我们知识,提高了我们的修养,甚至我们还要感激苦难逆境,是它们教会我们坚强感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延感恩教育活动后,同学们更深刻地认识到一个人常怀感恩之心,便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏小学感恩节活动总结12感恩是一种文明,感恩是一种品德拥有一颗感恩之心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心,才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心,就能学会宽容,赢得友谊;拥有一颗感恩之心,就会拥有快乐,拥有幸福通过感恩教育,让学生学会“图报”,知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会根据感恩节活动计划,开展了一系列感恩教育活动,注重将感恩教育落实到实际行动上
一、积极宣传感恩月活动少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报,每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏,告诉同学们11月份是学校的感恩教育月,提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母,感恩师长,感恩社会
二、感恩社会学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款,爱心捐款共计1611元本次献爱心活动,全体同学都积极响应学校少先队的’号召,纷纷伸出援助之手,在这次活动中,涌现了许多“爱心小天使”,孩子们把自己的零花钱,自觉自愿地捐了出来,献出了自己的一片爱心,特别是五1的学生,捐款钱数再多,其中彭柳青同学就捐款100元整,吴杏林同学捐款20元在这个社会里,谁都没有只索取而不付出的权力,人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠,人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切
四、感恩父母让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月,来到这个世界很不容易,父母为我们的健康成长付出了很多心血在感恩节期间,各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水,拿一双拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次脚,做一件家务事的活动,要求
三、四年级的同学每人写感恩日记,要求五年级同学每人写感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他们生日快乐,身体健康
五、感恩师长感恩节当天的辅导员讲话中,我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼,并对老师说了一声“老师,您辛苦了,老师,我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的11月感恩月马上就要过去了,但我们感恩教育的活动不会结束,我们还会通过身边的一件件小事,抓住有利时机对学生进行感恩教育,树立身边的好榜样,让同学们从小拥有一颗感恩的心,将来拥有幸福快乐的人生中心小学少先队大队部小学感恩节活动总结13常言道百善孝为先,家合万事兴谁言寸草心,报得三春晖……这是祖先为我们留下的教诲,这些良好的道德文化,传承了千年,推动了人类文明的发展然而当今社会,由于物欲膨胀,价值观扭曲及虚拟世界的冲击,学生中普遍存在着唯我独尊,自私冷漠的心理趋势学生们渐渐远离了感动,忘记了感恩,不少学生认为他人的关爱是理所当然的,一味索取,不懂感激,甚至对关爱厌烦、逆反针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动感恩主题教育活动,运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略,让学生找回感恩之心,领悟生命与成长的真谛青少年学生只有知恩、感恩、报恩,才会积极面对学习和生活,进而才会孝敬父母,回报社会,真正的成德达才“感恩”是中华民族的传统美德,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言人要懂得感恩,感激养育自己的父母,感激教育自己的老师,感激帮助过自己的人只有懂得感恩的人,才是一个健康发展的人,才会真正体会到幸福“滴水之恩,涌泉相报”要践行感恩,得从自己身边做起,从现在做起
一、感恩特色教育活动主题
(一)感恩父母,拥抱亲情报答父母的养育之恩,就是要我们常常关心父母,处处体谅父母,时时孝敬父母;少让他们操心,多为他们着想,多与他们沟通,多为父母做一些力所能及的事情感恩父母,就是要体会父母的艰辛,尊重父母的劳动,做到不浪费、不乱花钱,培养勤劳节俭的好习惯
(二)感恩老师,认真学习老师是我们人生成长的引路人,作为学生,我们要学会感恩老师自觉遵守校规校纪,课堂上认真听讲,积极举手发言,认真完成每天的作业,靠自己的努力取得更大进步;努力拼搏,以德智体美全面发展的优异成绩来回报老师的教育培养之恩
(三)感恩同学,珍惜友情我们每个人渴望得到他人的帮助,渴望得到纯洁的友情,那么就怀着一颗感激的心与他人无私交往帮助过我们的,我们就不能忘记当同学遇到困难时,我们要伸出援手关爱他们与同学交往,我们要用感恩之心,友好相处,真诚沟通,维系珍贵的同窗友情
(四)感恩社会,帮助他人我们要关注弱势群体,关心社会公益事业,要常说感恩的话,常读感恩的书,勤做孝敬老人的事,积极宣传感恩的美德,用一颗感恩的心,做一些力所能及的事来回报社会
(五)感恩自然,爱护环境我们要感谢大自然造就了青山绿水,施舍了阳光雨露;我们要感谢学校给我们提供美丽、舒适的学习环境我们要爱护学校的一草一木做起,增强环保意识,珍惜大自然的供养之恩
二、感恩特色教育活动保障机制学校针对特色工作,专门成立了—小学感恩特色教育领导小组,校长为组长,分管特色教育工作的副校长为副组长,政教处人员、班主任、综合实践老师为成员,该小组成员大多数具有本科学历,都具有一定的理论研究水平和组织实施能力另外,学校每学期划拨一定的教育活动经费,保障感恩教育活动正常、有序、深入地开展
三、感恩特色教育具体活动
(一)营造感恩氛围,培育感恩文化
1、大力宣传,广泛发动我校把感恩教育作为德育切入点,定为学校特色工作后,于20__年一月就召开全校学生动员会,揭开了声势浩大的感恩教育活动序幕,以后每学期初都再次进行全校动员学校还充分利用国旗下讲话、班会、黑板报,校园广播进行广泛发动宣传,全校师生都参与到学校的特色工作中来
2、观看影片,体会感恩学校每学期都组织学生至少观看了3次以上的感恩主题电影,比如《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《父爱如山》等,要求学生写出观后感,观后讨论交流,同学们的心灵因此而受到强烈的震憾,同学们的感恩之情油然而生
3、校本资源,充分挖掘学校充分利用宣传橱窗,定期制作感恩专刊,利用教室、校园张贴感恩宣传标语;利用学校经费修建花园命名为感恩园,利用社会上的感恩事迹感染同学让同学们处在一个感恩文化氛围中,耳濡目染,潜移默化
4、感恩寄语,情真意切学校在黑板报旁,专门制定“感恩寄语”专栏,要求所有老师轮值写上自己的感恩教育寄语学校将这些寄语打印出来,张贴在每班教室,学生经常诵读,使其情操受到陶冶
(二)结合学科教学,深化感恩教育
1、发出倡议,感恩签名学生干部高度重视征求同学意见,编制感恩倡议,要求全校同学都来践行感恩领导小组制作了“感恩师长和同学,做文明中学生”条幅,同学们都在条幅上签了名每学期各班要求学生签订“感恩承诺书”,张贴在教室,让学生时时铭记自己的感恩承诺
2、传承文明,展现感恩在实践活中,学生已积累了较多的感恩实践,仅仅是参与活动,是否能使学生的感恩行为更长久呢?他律的行为要成为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和思考,所以学校举行了“感恩老师“,“感恩父母”,“感恩同学”为主题的征文比赛,举办了“传承经典,感恩祖国”的诗文朗诵比赛;举行了“感恩之心”为主题的文艺汇演同学们都积极认真参与,涌现出了很多很好的作品,深化引导了学生的思想,让学生感悟到感恩思想的美和力量
四、结合节日活动,生活中学感恩学校利用每年3月5日、3月8日、9月10日、10月1日、清明节、感恩节、父亲节、母亲节等节假日,向学生发出倡议到敬老院打扫卫生,孝敬老人;帮父母做家务,为父母捶背等;给老师写一封信,寄一张贺卡等;为祖国说一句祝福语,出一期黑板报等;组织学生参加环保行动同学们通过这一系列活动,经历了深分欣赏小学感恩节活动总结2感恩是一种情怀你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气
一、开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动,让同学们知道什么是感恩,为什么要感恩为强化学生的感恩行为习惯养成教育,学校结合重阳节,精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事,议议同学之间互帮互助的友情故事,写写感恩的日记,用语言表达自己的感受这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心他们逐渐明白原来平淡的.生活中处处充满了爱的哲理同学们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来在算算、想想的过程中,同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余,感动之心溢于言表同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢这些“感恩活刻的体验过程,释放出了积蓄已久的感恩情怀
五、感恩特色教育活动效果通过感恩教育的开展,活动取得了显明成效
1、尊师重教氛围更加浓厚,师生关系变得更加融洽、友好、和谐
2、校风明显得到改观,教学成绩显著提升,学生巩固率大幅提高
3、同学之间更加团结文明,促进了和谐文明平安校园的建设,打架斗殴、偷盗赌博现象明显减少感恩教育系列活动的开展,让学生树立了爱祖国、爱人民的思想观念;使学生体会到感恩情怀,体会了感恩之美;进一步加强了学生的思想道德教育,提高了学生的道德修养,营造出了良好的育人环境,促进了我校学生和谐健康发展
六、感恩特色教育活动推广的价值感恩教育就是教育者运用一定的教育方法,创造一定的教育氛围,对受教育者实施的“知恩图报”和“施恩不图报”为教育内容的人文教育感恩教育既是道德教育,也是一种情感教育,人文教育懂得感恩是幸福的源泉,是健康的心理的基础,是人品高尚的表现,是和谐社会的需要
1、感恩教育是构建社会主义和谐社会的重要条件动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让同学们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结释放出同学们积蓄已久的感恩之心
二、关注现实生活的感恩细节,让同学们在生活中践行为了让感恩行动看得见,摸得着,学校还给同学们留了感恩作业,就是让同学们关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日,为父母做力所能及的事,为父母消除疲劳,向父母表示感恩最让同学们们受益的是,同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦感恩教育活动得到家长的配合,家长们积极参加感恩活动,给学生赞赏和鼓励,为学生提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯
三、活动扎实,效果显著感恩教育月活动,使同学们更深刻地认识到一个人常怀感恩之心,便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏同学们,让我们心怀感恩之心,把感恩之情化作实际行动,积极投身到十月份“关爱他人快乐自己”主题教育活动中,让我们用美丽的心灵,传递人间的真情,把关爱作为生活的一部分,把关爱放到我们做的每一件事情中,成为我们思想道德中的一部分用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的奉献美化环境,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事我们将看到教室的地面总是干干净净,讲台上多了一杯水,电灯、电脑即使没有老师提醒,也总有人把它们及时关掉关爱是一句口号,我们天天传唱;关爱是一项活动,我们积极参与;关爱是一项任务,我们努力完成;关爱更是一种精神,在我们周围奕奕发光让我们真正把“关爱”二字放进心里,为你周围的人和自己,多做一点,再多一点……如果身边的人都微笑着,这个世界将变的多么纯净、温暖而美好!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间小学感恩节活动总结320—小学感恩节活动总结汇报青少年是祖国的未来,从小培养他们做一个知感恩的人是非常重要我们学校利用n月是感恩活动月,开展了一系列丰富多彩的活动,培养同学们怀着感恩之情去报答父母,报答师长,收到了良好的效果现将活动总结如下
一、积极宣传感恩月活动少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报,每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏,告诉同学们11月份是学校的感恩教育月,提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母,感恩师长,感恩社会
二、感恩父母让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月,来到这个世界很不容易,父母为我们的健康成长付出了很多心血在感恩节期间,各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水,拿一双拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次脚,做一件家务事的活动,要求
三、四年级的同学每人写感恩日记,要求五年级同学每人写感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他们生日快乐,身体健康
三、感恩师长感恩节当天的辅导员讲话中,我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼,并对老师说了一声“老师,您辛苦了,老师,我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的、时间和精力老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的
四、n月26日全校开展了以“感恩”为主题的演讲会,通过感恩教育使学生“知恩”在这个社会里,谁都没有只索取而不付出的权力,人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠,人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切总之,我校感恩教育活动开展以来,并在11月24日开展感恩活动演讲比赛,同学对感恩的认识和感受、他们用具体事例以及亲身经历讲述了感恩的重要性,使大家认识到在生活中要时刻懂得感恩,懂得承担责任,要感恩父母、感恩学校、感恩老师,感恩社会,怀有一颗感恩的心小学感恩节活动总结4为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然,进一步明确社会责任感,强化道德实践,全面提高青少年学生的思想道德素质,我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始,让爱温暖艺高”的系列活动
一、活动分为三个阶段第一阶段是前期宣传阶段,通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围,激发学生参与活动的兴趣,引发学生对感恩问题的思考,提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段,活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段
二、活动有三部分内容一是“感谢父母养育我“,要求学生利用周末协助父母做三小时家务后,写心得,然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”,在全校开展“尊师重教”活动,要求所有学生讲文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,同时开展了学生向老师献真情活动,做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情,并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上,可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”,在此部分我校专门开展了“感恩社会,做知法、守法好公民”系列活动,制订了“—市艺术高级中学法制教育活动实施方案”,并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩,包含对父母对家庭的感恩,对其他亲人的感恩,对同学老师和朋友的‘感恩,对国家与社会的感恩,对大自然的感恩等等我相信,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐小学感恩节活动总结5感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养对于今天的广大青少年来说,更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现为了让广大队员心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,感恩节到来之际,我校组织开展了“心存感恩,永不言弃”主题教育活动,得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应在活动中,我校以“感恩六个一”为活动主题让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱我们都是这一些爱的受益者没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告诉我们都来之不易,要知恩感恩即感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的.永恒主题
一、领导重视为了让同学们提高对感恩活动的认识,我校成立感恩教育领导小组,制定了细致的
二、活动异彩纷呈
1、利用红领巾广播站进行一次宣传做完课间操,红领巾广。