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一个幽默的同学作文在我们的班级中,有一个非常特别的人物,他的名字叫做李大头这个名字并不是因为他的头比别人大,而是因为他的行为和言辞总是让人觉得他是个外星人,有时候甚至会怀疑他的脑袋是不是和常人不太一样但是,就是这样的李大头,给我们平淡的校园生活带来了无尽的欢笑和惊喜李大头最让人瞩目的特点就是他的“口才”他似乎生来就有一种将任何话题都变得趣味盎然的能力比如有一次,我们在上数学课,老师正在讲解如何求圆的面积本来这是一个非常枯燥的课题,但是李大头却突然冒出一句,“老师,如果我把圆形的饼放在桌子上,它会不会自己站起来?”全班哄堂大笑,连老师都忍不住笑出声来从那以后,每当数学课上出现关于圆的东西,我们都会想起李大头的“圆饼站立说”李大头的幽默不仅仅体现在他的言辞上,他的行为也充满了喜剧元素有一次,我们班有一个叫做小王的男生,他因为生病而不能上学李大头为了给小王带去一些安慰和鼓励,他决定用自己的“超能力”来表演一段搞笑的舞蹈他在教室里拿着一把扫帚,模仿电视上的街舞选手跳舞,虽然他的舞技并不怎么样,但是他的认真和投入却让我们每个人都笑出了眼泪除了表演搞笑的舞蹈,李大头还会用各种方式来制造幽默的效果有一次,我们班有一个叫做小李的女生,她因为考试成绩不好而情绪低落李大头为了安慰她,他决定用自己的“心理疏导”技能来让小李开心起来他装作一个心理咨询师,用非常严肃和认真的口吻说,“小李,你知道吗,人生就像一场马拉松,跌倒了就站起来,继续前进”然后他突然换了一种语气,笑嘻嘻地说,“就像我每次做数学题做不出来,我就会站起来,然后再坐下去,再站起来,再坐下去直到答案出来为止”全班又是一片哄笑李大头的幽默不仅仅能够给我们带来快乐,还能够化解我们之间的矛盾和冲突有一次,我们班有两个男生因为一个篮球而争执起来眼看就要动手了,李大头却走上前去,他拿着一个纸箱子,假装是一个调解员,“各位观众,请安静一下,我是李大头,我来解决这个问题”他让两个男生站在纸箱的两边,然后他用一把剪刀将纸箱剪开,给两个男生一人一半,“现在你们都有了自己的篮球,开心了吗?”两个男生看着自己手中的一半纸球,都笑了起来总的来说,李大头是我们班级中的一颗明星,他的幽默细胞仿佛是与生俱来的无论遇到什么困难或不愉快的事情,只要有他在场,就一定能找到乐趣他就像是我们班级的开心果,让我们每个人都因为他的存在而感到快乐和满足我们都非常喜欢这个幽默的同学一一李大头。