高中家访教师心得体会

高中家访教师心得体会高中家访教师心得体会1家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情通过家访我体会到了电访所不能达到的效果面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样所以这登门家访的传统不能去俗话说“情感是教育的桥梁”老写的“亲”字，也说明一个道理人要常见面才会亲所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视这对学生是一种激励，对家长也是一个触动教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离每次家访都会让我受益匪浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的.情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟那么我们的教育会获得更大的成功高中家访教师心得体会2经过这次家访工作，我感受颇深在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，家长对我们老师的期望，也感受到了作为教师的责任家访带给我们的收益很多首先我们深入到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生教师注重进行家访，教会家长一些方式方法，并转变家长的一些观念，这会对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果比如有的妈妈总是说自己的孩子不活泼,学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多去发现孩子的优点，多鼓励和赞扬孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力去学习，再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，更加能够激发起他们对学习的兴趣兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来通过家访，我觉得作为一名中学教师，要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点首先要具备爱心和童心我们对学生要有像父母对孩子一样的爱，对学生的每一个给予关爱和激励的眼神，让学生都能深深的感受到我对他们的真心，并使他们用加倍的热情来回报我们我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们和我们的课其次要寻找学生的优点人人都想获得别人的赞赏，中学生更是如此特别是对于学习等各方面不是很好的学生，我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，从而高中家访教师心得体会3家访，对我们每个教师来说，一点儿都不陌生它是联系家庭与学校的一条纽带，是教师与家长沟通的桥梁家访可以使教师及时了解学生在家的学习情况和生活的情况，还可以及时的倾听到家长对教师及学校的建议而作为家长，也可以真实的了解到孩子在校的情况这样不仅取得了家长对学校的支持与理解，同时也加深了教师与家长的感情可以说是一举数得通过多次的家访，我感触颇深

一、学生家里校里似两人有些学生在校表现很好，学习成绩好，尊敬老师，与同学和睦相处，纪律好，讲卫生等等，总之一切都很完美，可是在家里，却一点都不懂事，一点也不体谅父母父母稍有点不顺着他，他就会在家大发脾气，跟父母吵架顶嘴，甚至有个别学生还跟自己的父母动手而有些学生，虽然成绩平平，在校表现也不怎么好，但在家却是一个乖巧懂事的孩子，不仅体谅父母，还主动地帮父母承担一些力所能及的事

二、家长们的大力支持这次家访大部分家长对这个活动很支持每到一家，家长们得知我的目的很是热情，又是主动问好，又是端茶倒水，让我很感动在访问的过程中，家长们不仅主动地了解自己孩子在校的表现以及学习情况，而且还主动向我介绍孩子在家的表现情况对于我们的问题他们总是笑容满面、耐心的回答我们在他们家里高兴地交谈着，就像朋友一样

三、建议的落实每访问一户人家，我们都会询问家长对我们老师或学校有什么建议和要求家长们总是微笑地说“把孩子交给你们我们放心，希望你们可以对我的孩子严加管教，该批评时要批评”在家长的建议中，我感受到了家长对学校教育的关心还有些家长希望学校可以多举行一些有益的.活动，让孩子们多多参加活动,一来是为了锻炼孩子的动手能力，二来是为了培养他们与人合作的精神，做一个与他人和睦相处的好孩子……这次家访我感触很多，我感觉到了家长对我的信任和对我的工作的肯定，他们已把我当成了他们真正的朋友有的还会和我说说心里话，聊聊家里的事我也深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，只有家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，我们的教育才会获得更大的成功家长的肯定与信任使我会感到无比的开心和幸福，也感受到了作为一名人民教师的自豪高中家访教师心得体会4从一名学生家里出来的时候，夜已经深了虽然我极力劝阻,一家三口还是执意要送我下楼在漆黑的楼道里，孩子的父亲感叹现在像您这样坚持家访的老师越来越少了！很简单的一句话，竟然让我一时语塞家长表达的是一番感激之情，而我却无法高兴起来记得自己初当班主任的时候，常在教育和管理学生问题上不知所措，于是便不断地向有经验的老师请教，他们毫无例外地都向我介绍了做好班级管理和学生教育工作的有效方法家访为此，我充分利用一切可能的时间，走进学生的家庭，和家长共商教育管理孩子的对策，和孩子促膝谈心正因为我走近了家长与孩子，他们也因而走近了我客观地讲，目前教师走进家庭与家长、学生真诚交流确实正在减少现代通讯日益便捷，一个电话就将学生的所有问题向家长统而告之；学生犯了错误，动不动就将家长叫来，轻则告学生的状，重则埋怨、训斥家长现代教育的一个显著特征是教育的社会化，它决定了作为教育教学主要任务承担者的教师必须协调处理好与家庭之间的关系,充分调动家长的积极性，共同完成培养和教育孩子的任务人们常说家庭是孩子的第一所学校，旨在强调家庭教育的好坏对孩子能否健康成长至关重要尽管父母和教师在培养的目标上是一致的，但由于双方在教育观念、教育方法、文化水平乃至个性上都可能存在差异，于是在教育效果上就会出现优、差、快、慢的区别如何指导好家庭教育，便成为广大教育工作者义不容辞的责任因此，我建议作为教师，无论多忙再累，应务必抽出一定的时间去学生家里走一走，和家长、孩子深入地谈一谈！记得以前自己做教师的时候，一个学期学校开2次家长会家长会后，家长们总是排起队轮番与班主任交谈那时的我也常想，如果教师平时能抽出点时间，登门家访，进行平等、深入、随和的交谈，实在是好事一桩但其实，教师大多工作很忙，很辛苦，每天回到家里像散了架似的，教师往往又要做家务，现在的学生居住较以前分散，坚持进行家访，并非是一件容易做到的事因此，家访应该有各种形式，亲自登门固然是家访，家长会也是一种家访，请家长到学校个别谈话也应该是一种家访，师生之间、学校与家长之间可以通过电话、电子邮件及时交流；可以引导学生自制网上班级主页，设立班内外新闻、师生家长留言簿等；还可以策划家庭参与的亲子活动，等等只要真诚、平等地沟通，学校和家长、老师与学生之间，便不会再有围墙，教育也不再会留于形式家访就是给学生鼓劲，给家长希望家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的.桥梁，在学生教育中起着不可替代的重要作用家访是一种沟通！家访不应只有一种固定的形式，家访是一种建立在平等的、共同的目标之上的沟通在我们传统意义上，每一个孩子属于一个家庭的，而站在现代社会的立场上讲，孩子是我们这个社会的，因此，孩子的教育应当是家庭、学校、社区共同的责任！如果家长与老师能成为朋友，如果家长和老师能共同成为孩子的朋友，我相信，不管是老师、家长还是孩子，彼此间会有更多的快乐。