高考作文主题训练：适度忍耐，方能成其远

作文主题训练……适度忍耐，方能成其远

1.阅读下面的材料，根据要求写作人生有两条线“能”是一条线一个人的能，指的是其生存能力人生之中，若处处皆能，自然最为圆满但人无完人，这是亘古不变的道理一个人再能，也总有不能之处于是，除了能之外，人还得有第二条线这第二条线，便是“忍”不能之处，就得忍人生之中，令一个人感到不快的，大多源于自己的不能可一个人的能力，只要有不能企及之处，就难免有不快之意要做全能之人，自然是镜花水月更现实的处理方式是，接受且忍下来请结合以上材料，以“能与不能”为话题写一篇文章，体现你的感受与思考要求选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

2.阅读下面的材料，根据要求写作心理学上有个名词叫“过道效应”在漆黑的过道里，感应灯是常闭的，人们都希望等灯亮了，看看什么情况再往前走可现实却是，如果不往前走，没有达到相应的位置，灯永远不会亮可能你现在身处无尽黑暗，但再走一步，也许头顶的灯就亮了人生中都会有需在黑暗中前行的日子，若熬得住，终有回甘时；若忍得住，必有抬头日以上材料，对你有怎样的启发？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字

3.阅读下面的材料，根据要求写作韩信早年，经历了胯下之辱，衣锦还乡时，封曾侮辱自己的屠夫为中尉，并对诸将说“这是位壮士，当他侮辱我时，我难过不能杀了他吗？杀了他我也不会扬名，所以就忍了下来，这才有了今天的成就”在刘邦取得天下的过程中，韩信屡建战功而渐渐自傲骄纵，目中无人，冒犯刘邦，最终被诛杀韩信的“忍与不忍”对今天的我们具有启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字4•阅读下面材料，根据要求写作肉体，普罗米修斯一一为人类而死的伟大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人类的幸福，宁可死，也不做宙斯的奴隶忍小通常都是为了成其木，但也有“我不下地狱，谁下地狱”者充满了豪情壮气，“牺牲小我，完成大我”朱自清家境贫寒，晚年又得了严重的胃病，使他的生活更是雪上加霜当时他全家12口人吃都吃不饱，更别提拿钱看病了当时，吴哈让朱自清在“抗议美国政府扶助日军并拒绝美军提供的粮食”的宣言书上签字，他毫不犹豫地签了字他临终时对妻子说”就算死，也不吃美国的‘救济粮”为了民族气节，民族精神不能丢，骨气不能丢，尊严不能丢，别的可以忍，甚至饿死也可以忍，但是民族的魂魄不容许有丝毫的侵犯，与其有关的都不能忍!往往说到忍耐，就会出现众说纷纭的解释有人说，忍耐是毅力的考验；有人说，忍耐是衡量心胸宽广与否的标准；有人说，忍耐就是所谓的退一步海阔天空；更有甚者，把忍耐看成是胆小鬼、寿种的代名词人生不如意事十有八九忍耐能使人廊然无累，真正地解脱，亦能使人实现人生的价值生活中有苦有乐，哪怕有一天不幸降临你的头上，哪怕是生命的重击，你都要去面对,都要去忍耐忍耐挫折，你将得到一个美丽的春天我想说，忍一时不一定风平浪静，退一步也未必就会海阔天空有些时候，忍耐就是示弱，让步就是自掘坟墓，自甘跳入其中在大是大非面前，岂是一个“忍”字就能解决一切问题的我坚信中国人有风骨，也知道忍耐很多时候是必不可少的调和剂可是，一味忍让只会让别人更加瞧不起你，更易受到欺负而已所以，不要一味忍让了鲁迅说过，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡爆发吧，中国！【点睛】材料作文写法指导

一、首先要“读

①读文题要研读文题，明确考试范围，了解写作要求

②读材料粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底

二、其次要“析析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法

①发现法主要用于意义显豁、中心明确的材料发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口

②设想法主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性

③归纳法主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处

④提炼法主要用于含义对立的对照型材料从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据

⑤撷取法主耍用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索

⑥揣摩法主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点

5.例文冲动是魔鬼，忍耐更为佳这几天，全国很多人都在关注重庆万州公交车坠江事故的进展，并为十五条鲜活生命的逝去表达了哀悼通过车内黑匣子监控视频显示，原因居然是女乘客刘某跟司机冉某发生纠纷，相互谩骂、扭打在一起，导致了公交车失控坠入江中的悲剧发生消息通过网络一经发布，人们纷纷对两人的违法行为，错误举动提出了谴责一些激进的言论甚至认为，两人带了这么多人陪葬，最好“断子绝孙工也有人借此上纲上线，从所谓国民性角度做了探讨无论是女子还是司机，他们都不愿意这样的悲剧发生,使自己以及无辜的乘客丧失性命然而双方在相互刺激的言行中，愤怒的情绪突然爆发，一时间失去了理智，做出了极端错误的行为他们的言行正应了“冲动是魔鬼”这句话这是人们在行为系统不理智的表现，是人的情感特别强烈、基本不受理性控制的一种心理现象发怒是人类重要的情感之一，当自己遇到利益受损，被人批评，遭受不公平对待、看到不义的事等等情况时，都难免怒上心头，甚至做出冲动的，失去理智的事只要经常关注社会新闻，都不难看到很多人由于愤怒失去了理智，做出了伤害人的举动，不但让别人失去了性命或者造成严重损害，造成无数家庭的破裂也毁了自己的人生因此，我们在社会生活中，必须做到能控制自己的情绪，不轻易发怒，理智不被冲动所战胜，只有这样才能避免一些无妄之灾的发生我们遇到事件首先要懂得忍耐，孔子认为“小不忍，则乱大谋”《圣经》上也说“爱是恒久忍耐可见忍耐是一种美德与智慧，是控制自己情绪的最好方式我们在世上难免遭遇到别人误解、攻击或不公的对待，这个时候，我们需要的不是冲动，以免失去理智，做出错事而是先隐忍，让自己冷静下来，找出冲突的起因后果，做出准确的判断，以最好的方式去解决比如这场悲剧的女乘客，仅仅只是因为误过了站点，就引起如此大的愤怒其实忍耐一下，晚几分钟下车，就什么事情都没有了因此，我们务必学会操练忍耐，善于控制自己的情绪除了忍耐，我们也需要有谦让的心很多小事情酿成大冲突，就是双方固执己见，互不相让造成的就像这件事，女乘客与司机也就因为下车的产生纠纷，谈不上什么“深仇大恨:何必就此扭打起来呢？如果双方彼此理解，各让一步，十五条生命也不至于就此丧失人们不愿谦让的原因就是担心自己吃亏或失去面子，然而由此产生的冲动，所造成的损失往往大于自己所能承受的范围内何必因小失大，做出错事呢？何况从爱人角度，设身处地为他人着想，就会发现我们出于爱，忍受一点小损失又有何妨呢？因此，我们遇到矛盾时、如果不是什么原则性的问题，那就宁可退让，不要跟人相争，务必做到“以善胜恶”希望我们通过重庆万州公交车坠江事故在哀悼遇难者的同时，也从中吸取教训I,明白“忍一时风平浪静，退一步海阔天空的道理，在为人处世中不被冲动所辖制，享受美好的人生【详解】本题考查学生任务驱动型作文写作能力写作人物十分明确——类似公共交通安全问题，引发各界高度关注以上材料引发了你怎样的思考？请结合现实，写一篇文章人物驱动型作文隶属于材料作文，而材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题本题三则材料属于关于公交车问题的一句话时事新闻第一则材料讲述重庆万州公交车乘客和司机互殴导致严重的交通事故万州公交车事件大家都不陌生，乘客不顾规则，强行要求停车要求没得到满足便辱骂和行动攻击，导致公交车失控坠江，造成重大人员伤亡其行为已严重危害公共安全,以危险方法致多人死亡，触犯《刑法》生活中，将人们击垮的，有时并不是那些大灾难，而是我们不善自控的性情一个无论多么优秀的人，在冲动的时候，都难以做出正确的抉择在涉及到公众及个人安全的关键时刻，一定要保持克制，不要激动，更不能做蠢事，不妨给自己一点空间和时间否则不但害了自己，也害了别人对于司机在驾驶公交车途中，司机冉某与乘客争吵、互殴，为个人荣辱不顾全车乘员安危，其行为严重违反公交车驾驶员的职业规定，严重危害车辆行驶安全并涉嫌违法作为司机要时刻将行车安全和全车乘客的生命安全置于首位，遵守交通法规，集中精力，不要分心行车过程中如遇乘客无理取闹，要保持冷静，牢记安全驾驶操作规范，在确保安全的情况下及时停车并报警切勿因一时冲动导致车辆失控发生悲剧第二则材料中公交车司机张某在车上贴了个“忍”字，这个“忍”字既题型乘客要忍耐，克制自己，更是时时刻刻提醒自己要注意自己的职业，关系整辆车上所有人的生命安全，克制自己情绪，把乘客安全放在首位，遵守职业道德第三则说辽宁法院对3起拉拽公交司机案宣判，3名被告获刑司法部门对拉拽公交车司机的乘客进行制裁，宣判3起拉拽公交司机案的3名被告，这3名被告获刑根据以上分析，作文立意可以从肇事乘客、司机角度、司法部门三个角度考虑，从这几个角度来谈，言之成理即可比如从肇事乘客角度，冲动是魔鬼，学会控制情绪，做事要冷静；要有规则意识，学会遵守规则等；从司机角度，要有职业操守；从司法部门角度，相关部门的职能与责任等相关素材积累

1.忍一时风平浪静，退一步海阔天空

2.孔子“小不忍，则乱大谋”《圣经》“爱是恒久忍耐”忍耐能消弥一切灾祸-［古罗马］维吉尔《埃涅阿斯记》不能改变的事，最好忍受--［古罗马］塞内加《书信集》有忍，其乃有济；有容，德乃大-《尚书・周书・君陈》有理让三分，冤家也成亲--中国谚语

3.学会忍耐，成就幸福雄鹰忍受了凛冽的寒风，完成了在空中飞翔的使命；鱼儿忍受了不能“一跃龙门”的痛苦，享受着大海的宁静与蔚蓝；大山忍受了千年百世的寂寞，造就它亘古不变的沉稳

4.韩信忍受胯下之辱，得兵书，才干大增张良，字子房汉初功臣，与韩信、萧何合称“汉三杰祖父、父亲原均是韩国宰相韩被秦灭亡后，他在博浪沙行刺秦始皇未中，改名逃亡到下邳藏匿据《史记留候世家》记载:他有一次在下邳桥上散步，遇到一位穿布短衣的老者，那老人故意将自己的鞋子扔到桥下，喝令张良到桥下给他取鞋张良非常生气，但看他年迈，就忍着性子给老者取回鞋可那老者又命张良给他穿上，张良又跪着替他穿好老人一声未谢，只是笑笑就走了没有走多远,老人又回来，对张良说“你这孩子还不错，可以教导，五日后天明时，在这里和我会面”张良点头答应五日以后，天刚明，张良来到桥上，见老人已先到，老人生气地指责张良失信，与老人约会不应迟到，并说“再过五日早点来”五日后，鸡刚啼鸣，张良就到桥上，可老人已站在桥上等他老人转身就走，生气地说“过五天再早点来”又过了五日，这一回张良半夜就到桥上等不久，老人来了，很高兴，夸奖张良这一次没有失约老人拿出一部书，说“读了这部书，就能做帝王的老师了，10年后就会得到验证13年后，我们会在济北见面，谷城山下的黄石就是我”说完话，老人就走了天明以后张良看老人送的书，原来是《太公兵法》相传张良得此兵书，才干大增，后来成为刘邦的重要谋士，为刘邦六出奇计

5.“天将降大任于是人也，必先苦其心志……”教会我们的是“忍:“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，教会我们的也是“忍”连孔子的“克己复礼”也似乎千叮咛万嘱咐地在我们耳边低吟“凡事都要忍！”

6.没有规矩，不成方圆——《孟子》欲知乎直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩《吕氏春秋》凡事都有规矩—德谟克利特规则是一种秩序，一种对于快乐和欲望的控制——柏拉图

7.龙永图谈规则意识——规则意识关乎人的素质说起规则意识，对外经济贸易合作部副部长、中国wto首席谈判代表龙永图曾介绍过他的一次经历有一次在瑞士，他和几个朋友去公园散步，上厕所时，听到隔壁卫生间里“砰砰”地响，他有点纳闷出来后，附近一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子她说孩子进厕所十多分钟了，还没有出来，她又不能进去找于是龙永图想起了隔壁卫生间的响声出于友善，他便折回洗手间，打开那个厕所的门他看到一个七八岁的小孩正在修抽水马桶，怎么弄都冲不出水来，急得满头大汗原来，那个小孩觉得他上厕所不冲水是违犯了规则

8.经济学家茅于轼设扶贫基金——扶贫要树立规则意识著名经济学家茅于轼与夫人在山西省临县龙水头村建立了一项扶贫基金，后逐渐投入达65万元茅先生委托一位教师掌管,只能帮助当地农民用于生产与教育，操办婚姻、置办家具则不能，且规定利息为1%,到时候必须付息茅先生称之为“扶贫必言利:他认为，贫困地区缺的不仅是钱，更在于不懂得某些经济交往规则，这样做就是让村里人学会些“规矩”

9.周总理借书——规则面前人人平等一次，周总理要向图书馆借书他听说图书馆有规定,这些书不外借，只能到馆里去看，就冒着大雨过去管理员十分后悔没在电话里问清楚是谁要借书，周总理却赞扬他按章办事，做得对

10.周亚夫营门挡驾——规则面前人人平等西汉名将周亚夫治军严明，闻名天下汉文帝派他驻守细柳，同霸上、棘门军共同抗击匈奴一次，汉文帝亲自赴前线劳军天子的车骑到达霸上、棘门军营时，都长驱直入，不用通报到达细柳营时，却被守门军士挡在门外文帝的侍从官上前告诉说是天子驾到，守门官毫不理睬，说“军中只听将军令“文帝只好派人拿着诏书去通报周亚夫，获准后才得以入营随从的车马刚要飞驰，守门卫士又制止说:“营门口不得驰驱”车马只得依次缓行见了周亚夫，文帝不仅不责怪，反而称赞他治军严明，军营严整【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力思辨应该是一个文章写作的切入点任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间有人说，韩信忍胯下之辱，张良忍拾履之羞，终成伟绩；有人说，祥林嫂忍受不了鲁镇人们的冷言冷语，终发疯死去；有人说，忍字头上一把刀以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请据此写一篇文章要求自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭

5.阅读下面材.料，根据要求写作重庆万州公交车乘客与司机互殴，最终导致严重交通事故浙江乐清市区一张姓公交车司机在车上贴了个“忍”字辽宁法院对3起拉拽公交司机案宣判，3名被告获刑类似公共交通安全问题，引发各界高度关注以上材料引发了你怎样的思考？请结合现实,写一篇文章要求综合材料内容及含意，任选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字参考答案:

1.例文能和忍之间是人生的发展空间能与忍看似不相干，其实二者有着非常紧密的联系有个很火的老电视剧叫做《天道》，根据豆豆的小说《遥远的救世主》改变而来在书的第19章，丁元英把饭桌上的暖瓶放到地上，将杯子移到一边，从烟盒里抽出四支香烟，先用两支摆了一个平行的形状，两支烟的间距有十几厘米，说“生存法则很简单，就是忍人所不忍，能人所不能忍是一条线，能是一条线，两者的间距就是生存机会”他又把另外两支烟放在原来两支烟的外侧，间距扩大到20多厘米，说“如果咱们忍人所不忍能人所不能，咱们就比别人多了一些生存机会市场的生存竞争非常残酷，胜负往往就在毫厘之间,两败俱伤你比他多一口气，你就是赢家”忍人所不能忍，能人所不能能在忍与能之间就是人生的发展空间能与忍都是人生的筹码，有的人只注意到了一个极值一味地忍也能生存，但是一定会活得很心酸，多少底层的劳动人民实际上生活过的极其辛苦，起早贪黑的工作，吃着能抗饿就行的食物，穿着仿佛永远不曾洗过的衣服，住着不漏雨就行的房屋，为了省点路费可以背着厚重的行李走百里地回家他们确实能忍，也已经适应了这种谋生方式，所以不觉得苦也不觉得累，甚至都不会抱怨我们无法在道德上评判这些靠自己劳动生活的人，但是社会肯定希望这批人能够过得更好人肯定得攻防兼备，既能能又能忍，该能的时候能，该忍的时候忍，这样就有了很大的生存空间能和忍不可能绝对的五五分，只能是把弱的一方的底线尽可能的抬高，同时把优势的一方的上限尽可能的拔升电视剧的名字叫做“天道”，何为“道”？道就是规律，道法自然，如来“别把自己不当人了”指的是人要自信，充分发挥“能的一面，看得起自己，相信自己的能力；“别把自己太当人了”指的是人要务实，充分发挥“忍’的一面，看清形势，能审时度势，大丈夫能屈能伸“能”是一种能力，“忍”又何尝不是？能人所不能，忍人所不忍，别把自己太当人，也别把自己不当人，人生才能有更广阔的空间忍是人生的一条暗线忍不是一味忍气吞声、是非不分、不敢作为，而是在言忍清自己的长处劣势后，能调整心态，保持乐观，不改心中对生活的热爱此外，要学会在忍耐中潜心提升自己的能力，苦练本领，让自己变得更强大人生这两条线的间距，可以看成是一个人的生存空间需要能时，要努力能人所不能；需要忍时，要尽量忍人所不能忍这么一来，两条线的间距也就拉开了，让人有了更多见机行事的空间人生的精彩，往往就在能与忍的转换之中达成【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道思辨型话题作文题材料思辨性地展现了“能”与“不能”的关系“能”主要是针对行动而言，我们要积极培养自己技术和方法上的“能因为不论是技多不压身，还是技虽不多但很精专，有了技能，于人而言也就有了生存下来的资本但我们也应该认识到，一个人并非全能，总会有不能的地方比如沟沟坎坎，在所难免；生活的苦楚，别人的鄙夷与轻视，也总能碰到；有时明明自己占了理，却仍遭遇不公诸如此类，如美好生活里暗藏的一根根刺，总令人欲除之而后快可若真的想要完全根除，一来难如登天，几乎不可能，二来把过多时间浪费在这些事情上，有时反而会影响我们的正常发展或进步面临这种“不能”的时候，“忍”反而是更好的办法他知道自己并非超人，生活中不会事事都能很快解决，需要忍，寻找更好的时机或等能力提升再解决动辄恶语相向，拳脚相加，这样的人不愿忍，也不自知，最后往往因小不忍而乱了大谋所以，“不能”时学会“忍在心态上可以让自己豁达乐观，在行动上可以让自己目标明确，反而更容易帮助我们成功写作时，可以把“能”与“不能”比喻成人生的两条线，说明“能”是人生的一条明线一个人要过得精彩，活得灿烂，最重要的就是在能力上有所突破，能人所不能对此，则可采用质疑批驳的方式提出那那些“不能”该怎么办？然后由此引出，忍是人生的一条暗线忍不是一味忍气吞声、是非不分、不敢作为，而是在认清自己的长处劣势后，能调整心态，保持乐观,不改心中对生活的热爱止匕外，要学会在忍耐中潜心提升自己的能力，苦练本领，让自己变得更强大行文最终，则可把两者再综合起来进行论证分析，说明人生这两条线的间距，可以看成是一个人的生存空间需要能时，要努力能人所不能;需要忍时，要尽量忍人所不能忍这么一来，两条线的间距也就拉开了，让人有了更多见机行事的空间立意L人生的精彩，往往就在能与忍的转换之中达成

2.能人所不能，忍人所不忍3•小不忍则乱大能

4.例文在黑暗中前行，在煎熬中成全如果人生如茶的话，那么煎熬便是一种成全；如果正遇“过道”的话，那么走过黑暗便是光明也许煎熬正历练了你的意志，也许黑暗恰磨练了你的心性烹过的茶，才有味道；熬过了夜，才能迎来黎明在黑暗中前行吧，因为煎熬终将你成全黑夜给了许多人黑色的眼睛，有那么多人用它寻找到了光明邓清明的眼中有光，年复一年的备飞中，让身心清明，终飞天圆梦；孟晚舟的眼中有光，被封禁的日子，心系那一抹中国红，晚舟终归岸；江梦南的眼中有光，无声的世界，响起梦想的号角，梦南梦也圆他们都曾经历过人生黑暗的过道，但他们从没让心中的理想黑暗，也从没有停下追梦的脚步，终得人生光明原来，心向往之，就是光明；原来，梦想不辍，煎熬也是成全在黑暗中求索，人世间的跋涉，行行业业的攻坚克难，都需要有向往光明的心和坚韧不拔的志走过黑暗，终得光明创作会遇到思维的瓶颈，经济会受到国际环境的影响，科学技术也常在实践中接受考验……但是，挺过黑暗的他们，巨著问世，经济鼎盛，杂交水稻盛产，两弹一星璀璨……脱贫攻坚战，将贫穷的黑暗打败；奥运的金牌，将东亚病夫的屈辱抹除只要往前走，暗夜总会迎来光明原来，脚能战胜路；原来，心能战胜夜有心与力，再加以“智”，人生之褒禅山终可尽览之智，面对黑暗之智，何也？耳得之而为声，莫问拂过山岗的艰难；目遇之而成色，莫问经过四季的考验世间万物本如此种子在土下，必经黑暗，但最终破土而出；蝴蝶在茧中,必经黑暗，但最终破茧成蝶风霜雪雨，终成千里江山；煎炒烹炸，终成世间美味传统文化为何历久弥新？耄耋老人为何一语醍醐？大自然为何能涤荡身心？皆因他们走过无尽的路，阅过无数的人，经历过无数次的黑暗，也迎来过无数次的光明不灭的心与情，不歇的步与路，终浩瀚成海，历冬逢春这便是战胜黑暗的智慧，这便是过道包含的哲学山重水复时，不耍疑无路，因为你有智；柳暗花明时，不要喜形于色，因为你还需心与力所以，此刻走过道的你，不要沮丧因为黑夜给我们黑色的眼睛，我们可以用它寻到光明【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道引语类材料作文题材料首先介绍心理学上的“过道效应、抓关键词“漆黑的过道”、“等灯亮”、“往前走”、“再走一步这个效应用来比喻人生，指在人生中都会黑暗的时刻，如果止步不前，那永远都到不了感应灯的地方，也就永远都等不来光明当我们有勇气向前进，不被眼前的困难困住，那就有遇到光明的可能性材料进一步指出，在人生的黑暗中应当怎么办，需要不断前行，熬得住，忍得住，唯此，终能守得云开见月明，能有回甘时，有抬头日综上，写作时要扣住如何度过人生中的黑暗日子，即需要前行，有“熬”的精神，有“忍”的耐力行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如在黑暗中前行，在煎熬中成全接下来从怎么办的角度展开论述，

一、有直面黑暗的勇气如果你害怕了，退缩了，那你永远也迈不过黑暗

二、有不断前进的行动力鼓起勇气，往前走一步，再走一步，才不会被眼前的苦难困住

三、有咬紧牙关的耐力黑暗中前行的道路是曲折而漫长的，需要有卓绝的耐力立意

1.在黑暗中前行，在煎熬中成全

2.再走一步，“灯”就亮了

3.咬紧牙关，走过生命中的黑暗

4.例文适度忍耐，方能成其远在源远流长的中国历史长河中，祖先给我们留下了无数物质与精神的财富，使中华儿女身上具备了一些崇高的品德，“忍”便是其中一项难能可贵的品质韩信早年“忍”下了“胯下之辱”并不是胆怯，而是看清局面的睿智但韩信在屡建战功之后，不再“忍”，而是渐渐自傲骄纵，最终因为冒犯刘邦被诛杀，也是咎由自取我认为，适度忍耐，方能成其远晚晴名臣胡林翼说过“能忍人之所不能忍，乃能为人之所不能为工这句话高度赞扬了“忍”这一品质，表达了能忍之人必有胜于不能忍之人的大作为历史上也不少有人物拥有这一品质以忍’字当头的豹子头林冲用他遇事忍耐的行为，展现了这一人物特有的品质，令人铭记于心在很多人的眼中，“忍”字反射出的是一个人宽阔的胸怀，能屈能伸的意志和识时务不放纵的高尚品质当然，凡事都有两面性，我并不否认忍耐有好处，但是忍耐必须是适度的，适当的如若触及自己底线仍能无动于衷、面不改色，那这份“处变不惊”暴露的就是自己昏庸无能就以屈辱的近代史来说，国人与列强签订了一系列丧权辱国的不平等条约清政府因忍耐一次次的失败，忍受了一条条屈辱的条款殊不知正是国人一味呈现的避战求和的思想让帝国主义列强有机可乘，步步紧逼此时的“忍成了中国人的一种恶习，“忍”不再是适当的容忍，而成为了真正意义上的软弱在如今的法治社会中，任何人都有维护自身与利益的权利但很多人遇事常会抱有“忍一时风平浪静，退一步海阔天空的想法，认为凡事要忍一忍，让一让，不必太过于争抢或计较当自己的权益遭到侵害时也选择“睁一只眼闭一只眼”的态度，这已经不是“忍”，而是一种助纣为虐，是纵容他人的行为在这种“打不还手，骂不还口”的情况下，让懦弱在心中扎根，在久经岁月之后便根深蒂固，也正是因为这些群体的软弱而更加助长了某些群体的嚣张气焰容忍是以不损害自身合法利益为前提的，而不是退让出底线，给他人侵犯的机会而又选择忍气吞声对于“忍字，我认为其的确是国人的一种美好品质，但必须以合理的尺度留存人心，适度忍耐，方能成其远我们要秉持有心容忍，但无心软弱的态度，在这种品质的道路上拿捏有度，才会使这一美好的品德得以发扬【详解】本题主要考查写作能力【审题】这是一则任务驱动型材料作文结合提示语“韩信的‘忍与‘不忍对今天的我们具有启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考”分析，这是一则思考“忍”与“不忍”的关系类作文题目考生要抓住材料中韩信的“忍”与“不忍”，分析韩信早年“忍”下了“胯下之辱”并不是胆怯，而是看清局面的睿智但韩信在屡建战功之后，不再“忍”，而是渐渐自傲骄纵，最终因为冒犯刘邦被诛杀，是咎由自取从而得出诸如“忍耐要有度“让忍耐之花开于理性的枝头”“有意容忍，无心软弱”等的观点具体写作时，考生应结合对“忍”与“不忍”的具体理解谈对其的继承和弘扬要阐明什么时候要“忍工而什么时候不能“忍、强调忍耐要有度，否则“忍”就会成为一种恶习，要避免长篇的叙述和空泛的议论【立意】

1.有意容忍，无心软弱；

2.适度忍耐方能成其远；

3.忍耐要有底线；

4.让忍耐之花开于理性的枝头【素材】

1.人生有很多事，需要忍人生有很多话，需要忍人生有很多气，需要忍人生有很多苦，需要忍人生有很多欲，需要忍人生有很多情，需要忍忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧圣经说你要保守你心，胜过保守一切，因为一生的果效，是由心发出

2.人们常说“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空“忍是将心比心的宽容，更是高人一等的智慧但，凡事都一定要忍吗孔子有言“是可忍也，孰不可忍也！弹簧，如果给它的力过大亦会断裂所以，忍要有底线

3.有人说“忍耐是最高贵的品质”也有人说“忍耐是懦夫的专利”于是，应该忍还是不忍成为流传千秋的争论话题面对这个话题，我想我们不应只关注应该忍还是不忍的问题,而应理智地作出思考何该忍，何不能忍？何能忍？忍受挫折和不幸，忍受寂寞，忍受外界的诱惑，忍受这些能让我们为人之所不能为何不能忍？不忍强权、贪污和腐败面对这些,我们每个人，都应“学会生气”，否则，我们就是懦夫

4.对于做大事者来说，忍辱负重是成就事业必须具备的基本素质孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，困乏其身能在各种困境中忍受屈辱是一种能力，而能在忍受屈辱中负重拼搏更是一种本领小不忍则乱大谋，凡成就大业者莫非如此

5.例文:忍的智慧忍，是一种真正的智慧万仞高山易塌，千丈巨树易倒古往今来，锋芒毕露者往往在最璀璨时堕地，令人唏嘘不已其实，忍是一种真正的智慧，将拳头收回，方能更好地打出去！忍，能带你启达成功之境战国乱世，枭雄层出织团信长，丰臣秀吉，武田信玄俱是“天下人”，但却无一善终，原因无它，正是因为他们不懂“忍”的道理，总是以“神怕居，引得诸侯同伐，身死人手，为天下所笑忍一时风平浪静，退一步海阔天空，懂得忍让的人才能拥有这天与海！勾践忍了十年，“三千越甲”吞吴；大流士忍了二十年，成就波斯帝国；歌德忍了六十年，巨作《浮士德》传世！忍的智慧，无所不在忍，能带你享受生活之美高位者眼中，永远只有那天下，征服的欲望从未停歇，其实，感悟这山水，又何尝不是赏心乐事呢？陶渊明“忍”世俗尘杂，于清涧旁收获金菊人生；庄子“忍”生死之障，笑傲于天地之中，逍遥于六合之内；惠能“忍”门第观念，寄情山水，成就禅宗大盛其实，世界如此美丽，又何必在意那寸土寸金呢？忍去此等凡物，建设自己的精神家园岂不更好？各大宗教之中，以“忍”为个人重要品性的例子比比皆是道家强调顺应自然，忍去心中杂念，勿用人心去改造自然，佛曰“一切有为佛法，皆如梦如露如幻如电如影忍得红尘万千悲痛，方证菩提心常明‘忍的智慧，在这些黄钟大吕的言语中早已是经典忍，是味忍让退避吗？错！忍是随势而动知不可为而为，知不可为而不为只是庸俗之见忍，需要我们仔细观察，对那些强大的事物，我们要暂时隐忍，蓄力退避，力争赢得最后一战量与质的关系，有着忍的智慧反观生活中，总有一些人费力蛮干而无甚效果，学习中也只见出力不出成绩，都是因为他们不懂得忍，忍一忍吧，既然前方风暴不停，后面海阔天清，何不退一步呢？生活更美，因为免去了争斗之虑，成功也更易握住，因为力量已足看，忍多有效！忍，是一种真正的智慧，看破成功之路，握紧生活之美，皆因懂得忍，不如意之事甚多,通通涌出岂不坏事？忍一忍吧！忍得人生悠悠烦叨事，方得红尘滚滚称心意忍一忍吧！【详解】本题考查材料作文的写作能力材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作要读懂材料，全面把握要深入理解材料中的关键词语，深刻理解其本质意义【审题】本则材料提到韩信、张良因能忍辱，负重前行，最终成伟绩；祥林嫂不能忍受冷言冷语，终发疯死去以此把关键点放在一个“忍”字上，可确定写作的中心与“忍”有关参考立意小不忍则乱大谋耐心等待才能成功要善于控制自己以柔克刚，以退为进忍得别人忍不得的，才能得到别人得不到的行文结构首先开门见山提出观点忍，是一种真正的智慧然后举出历史中因“忍”而最终成功的事例，接下来再从反面论证“不懂得忍”的后果最后收束全文，强调“忍”的重要性素材古语有云:“小不忍则乱大谋“忍是一门艺术，讲究气度凡事忍让谦虚也算是中华的传统美德但凡事也有可忍与不可忍之分古希腊神话中有位叫做普罗米修斯的神，他为了让人类免受苦难，便从上天偷了天火送给人类，并传授文化科学知识给人类，从此人类不断强大，拥有自己的文明但这件事激怒了“众神之神”——宙斯，他把普罗米修斯绑在高加索山的悬崖上每天都有秃鹰来啄食他的。