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郑州市金水区重点达标名校届中考四模语文试题2024注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案答案不能答在试题卷上
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效
4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回
一、积累
1.下列标点符号使用有错误的一项是()•••A.《县委书记》就是“用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活”的结晶,为报告文学这种文体的创新发展作出了贡献B.七百多年前,马克•波罗游历泰州,感慨”这城不很大,但各种尘世的幸福极多”C.时至今日,为什么美国一些政客还沉浸在“天选之国”的迷思当中?还在做着“山巅之国”美梦?D.2019年5月亚洲文明对话大会在北京举行,大会围绕“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”的主题,举办了开幕式和六场平行分论坛
2.下面表述不正确的一项是()A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体B.《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部纪传体通史它记载了从战国到五代共1362年间的史事C.”在先进人物事迹报告会上,几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语,却让与会人员为之动容”这个句子有歧义D.古人把山的南面、水的北面称为“阳”,山的北面、水的南面称为“阴”如“河阳”指的就是黄河的北岸,“汉阴”指的就是汉水的南岸
3.下列作家、作品、文学常识搭配有误的一项是()A.《泊秦淮》一一杜牧一一唐代B.《相见欢》一一李清照一一南宋C.《天净沙-秋思》一一马致远一一元代D.《己亥杂诗》一一龚自珍一一清代
4.下列句子中加点的词语使用正确的一项是()A.黄石园博园的100万株郁金香吸引着八方来客,每到周末,这里总是人声鼎沸••••B.闻一多先生潜心于古籍的研究,几乎到了忘乎所以的程度••••C.英国一代传奇、著名天体物理学家霍金3月14日于家中逝世,这个消息真是骇人听闻••••人生际遇苏轼被贬官;方山子“不遇”自我排遣的方式苏轼寻友、赏景;方山子隐居
8、
1.将近同“慧”,聪明;通达/改变
2.
(1)凭您的力气,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样?
(2)邻居京城氏的寡妇有个男孩,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助愚公
3.D【解题分析】
1.本题考查文言实词的翻译,需要注意词类活用、一词多义、古今异义等现象且将近;惠同“慧”,聪明;彻:通达
2.本题考查文言文语句的翻译,需要注意词类活用、一词多义、古今异义等现象以及特殊句式的语序调换在
(1)句中,“以翻译为凭借,译文凭您的力气,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样?在
(2)句中,“始龊”翻译为刚刚七八岁,译文邻居京城氏的寡妇有个男孩,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助愚公
3.本题考查对文章内容的理解D项错误,这个神话结尾,充满了浪漫主义色彩,借助神的力量实现愚公的宏伟抱负,反映了古代劳动人们的美好愿望,这与封建迷信有本质区别正是愚公的决心和行动感动了天帝,天帝才派遣力神二子背走二山,这衬托了愚公的形象,使之更加丰富,这是对愚公精神的肯定和赞扬【题目点拨】译文太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南边,黄河北岸的北边北山下面有个名叫愚公的人,年纪快到90岁了,在山的正对面居住他苦于山区北部的阻塞,出来进去都要绕道,就召集全家人商量说“我跟你们尽力挖平险峻的大山,(使道路)一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同他的妻子提出疑问说“凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?再说,往哪儿搁挖下来的土和石头?”众人说“把它扔到渤海的边上,隐土的北边”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人(上了山),凿石头,挖土,用箕畚运到渤海边上邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他冬夏换季,才能往返一次河湾上的智叟讥笑愚公,阻止他干这件事,说“你简直太愚蠢了!就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?北山愚公长叹说“你的心真顽固,顽固得没法开窍,连孤儿寡妇都比不上即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,还怕挖不平吗?”河曲智叟无话可答握着蛇的山神听说了这件事,怕他没完没了地挖下去,向天帝报告了天帝被愚公的诚心感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山,一座放在朔方的东部,一座放在雍州的南部从这时开始,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有高山阻隔了
9、
1.B
2.诺/我将得邑金/将贷子三百金/可乎
3.因为监河侯说等收了租金再借钱给庄周,不能解庄周的燃眉之急庄周借助远水救不了近“鱼”的涸辙之船的故事,绕弯子批评监河侯只说大话而不付诸行动的行为【解题分析】
1.文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词A.表现、显露/有所作为;B.所以/所以;C.回头、回头看/拜访D.将要/况且故选B
2.本题考查文言断句的能力做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读常见的断句方法有语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等这句话的意思是好的!我将要收到封地上的租税,收到后借给你三百金,可以吗?可以根据句意进行停顿点睛本题考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构
3.此题考查学生的理解能力通读全文可知,文章主要写庄周借粮,但是监河侯却开出了一张空头支票,要等到拿到金钱之后;庄子“忿然作色”,立刻讲述了一个寓言故事来反击监河侯,他以小鱼的口吻揭示了监河侯行为的虚伪,表达了自己对监河侯推脱吝啬行为的不满选自《庄子》作者庄子年代战国参考译文庄周家里穷困,因此到监河侯那里去借粮监河侯答应说“好的!我将要收到封地上的租税,收到后借给你三百金,可以吗?“庄周气得变了脸色,说“我昨天来的时候,听到路中间有呼救声我回头一看,原来车辙中有条酎鱼困在那里我问它说船鱼,你(在这)做什么呀?它回答说我是东海水族的臣民,你有一升半斗的水救活我吗?‘我说好的!我将要到南方去游说吴国和越国的国王,引过西江的水来迎接你(回东海)好吗?鲍鱼气得变了脸色,说我离开住惯了的地方,就无法生存(现在)我只要能得到一升半斗的水,就能活下去你却说出这样的话来,还不如早一点到干鱼市场来找我!”
10、
1.A
2.经济成本投入高可持续发展及国家安全受到威胁青少年身体素质下降
3.增加户外运动加强眼保健操【解题分析】L A项内容符合文意B”从经济亏损的角度”以偏概全原文还有“直接威胁我国可持续发展以及国家安全”“身体素质降低”等句C文章只是以青海西宁市初中生举例说明近视问题,并没有说“青海西宁市初中生近视问题在全国最重”D“国家未来的发展取决中学生视力的好坏”的说法属于过度解读
2.提取概括类的题目,首先要在审题后确定提取答案的范围,即在文章中寻找段落然后从前向后精读文章,抓住其中切题的信息,将它们提取出来最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案如可提取“012年各类视力缺陷导致的社会经济成本约6800多亿元人民币”“直接威胁我国可持续发展以及国家安全”“可能伴随着身体素质降低”等句分析整理,即可得出正确答案
3.考查学生的知识迁移能力首先要读懂原文,运用原文所讲的相关知识与自己的生活积累来给中学生提建议告知中学生在学习和生活中如何做到科学保护眼睛建议的针对性要强,要针对中学生近视的严重情况根据自己掌握的预防近视的知识提建议一般建议的具体内容要分条列出,这样可以做到醒目建议要具体明白,可操作性强,切实可行提出自己希望采纳的想法时,应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气此题的答案比较开放,所提建议合理即可
11、
1.《后院》更好全文围绕“后院”组织材料,用“后院”串联起“我”的经历、感受和认识;意蕴丰富,引起读者阅读兴趣
2.1运用拟人手法,将后院的咖啡馆拟人化,生动形象地将柏林奇光异色的城市风景与后院厨娘与男招待的打情骂俏做对比,表达了作者对后院的喜爱22“钻心钻肺”指心疼得很厉害在作者看来,旅行虽能带来美不胜收的新景象,但旅行亦是孤寂的,有举目无亲之感
3.香港虽无具体的“后院”,但其“有声的静谧”也是“后院”的一种,与前文所写的“后院”形成对比,丰富文章内容
4.无论世界多么大,外面的风景多么美丽,最触动人心的却是真实的日常生活场景,它能让旅行者摆脱对城市的恐惧和胆怯
5.示例我选
④,诗意的名字心灵港湾原因夕阳西下,黄昏的露台温暖而宁静,它抚慰着受挫的心灵,那轻轻的伤痛在露台上缓缓飘散,心情也变得舒展【解题分析】
1.标题是文章的眼睛,一般情况下,标题是文章内容、作品风格、写作意图直接或间接的表现,不少文章的题目与中心思想、作者情感有着密切的关系文章中多次写到“后院”,开头有,结尾有,同时以“后院”为线索来组织材料,吸引读者阅读兴趣故而乙“后院”为题目更好
2.1考查对句子的赏析赏析句子首先要找到赏析的点,从修辞手法、词语运用、人物描写方法等来理解此句“它揭去柏林的浮华,裸露出它家常的表情”将后院的咖啡馆当做人来写,运用拟人修辞手法,赋予咖啡馆以人的情态,生动形象地表现对后院的赞美和喜爱之情2考查对词语的理解理解词语要结合语境“钻心钻肺”中的“钻”字突出对心肺的伤害程度,突出“我看见后院和后院连成一排,连绵的屋顶上有电视天线,还有老虎天窗然后,一声鸽哨响起,有一群鸽子从邻居的鸽房里腾空而起”这是最日常的风景,却最能走进“我”的内心深处,给“我”的触动之大但是旅行也有“苦”,那就是举目无亲的孤独之感
3.考查对对比写法的理解在写香港之前,先写了德国、阿姆斯特丹、柏林的后院,然后写香港无具体的“后院”,香港虽无后院,却因“有声的静谧“,也可称为后院,与前文所写的“后院”形成对比,丰富文章内容
4.考查对句子含义的理解作者去过几个地方,看到过世界各地的后院,感悟到,无论世界有多大,各地的风景多么不同,触动内心的总是那些我们所熟识的、有情有义的东西它能让旅行者摆脱对城市的恐惧和胆怯总结全文,点明主旨
5.按照要求从中选择一个是,取个诗意的名字,阐述理由,语句通顺流畅即可如,我选
④,诗意的名字心灵港湾原因夕阳西下,黄昏的露台温暖而宁静,它抚慰着受挫的心灵,那轻轻的伤痛在露台上缓缓飘散,心情也变得舒展
三、应用
12、
(1)学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸
(2)示例申请书尊敬的校团委我申请参加民族剪纸课程学习,因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力,并且我对剪纸有浓厚的兴趣,特申请加入剪纸课程学习请批准我的申请!夏华2019年4月12日
(3)朵朵(“束束”也可)、奔
(4)
①“,”改为“、”(或“逗号”改为“顿号”)
②让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活,不仅能普及中医药知识,也能促进青少年积极弘扬中华传统文化【解题分析】
(1)要求学生仔细分析,颜色所代表的项目结合剪纸是
34.29%,中医药是
37.14%,二者的比重最大故可以得出结论学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸
(2)要求学生仔细阅读题干,注意关键的词语“请你选择其中一个项目,写一则申请书,格式正确,署名夏华,然后按照申请书的格式,写申请书即可标题有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种;称谓顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导尊敬的校领导;正文正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁;结尾写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语;署名、日期个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明日期
(3)要求学生从对联的特点考虑,一是字数要相等;二是词性相当;三是结构相称;四是节奏相应;五是平仄相谐;六是内容相关根据上联“声声”,可对“朵朵”(“束束”也可)根据下联“吟”,可对“奔”
(4)要求学生掌握常用标点符号的用法甲处“中药标本,书签、山楂丸、香包”几种事物名称都是并列的故将“逗号”改为“顿号”乙处,语序不当应该将“促进青少年积极弘扬中华传统文化”和“普及中医药知识”调换位置
四、综合性学习与写作
13、在阅读中成长从小我就爱阅读,因为书可以带领我走进一个又一个如幻的神秘世界,它有一种无法抗拒的吸引力那时,我就像一块干燥的海绵,源源不断从书籍中汲取新鲜而丰富的知识记得我刚步入幼儿园时,就接触到了我人生的第一本书,我怀着好奇的心情似懂非懂地浏览了一遍只有图和一点插字的《三毛流浪记》然后问父母那些插字的意思,才大概了解了本书的内容由于当时年纪太小,想法幼稚就只是觉得三毛十分可怜,很同情他,甚至想买点礼物送给他,虽然现在知道那是不可能的,可这本书已经在我心中播下了善良的种子上初中以后,经老师推荐,又品尝了一本名著《钢铁是怎样炼成的》经过一个多星期的细嚼慢咽,它已成为我的腹中之物,但并未被完全消化读完后,我沉思了许久,面对着为身体残疾但意志却如钢铁一般的战士,我惭愧地低下了头,他似乎抚摸着我的头说;“孩子,努力去拼吧!你以后的路还很长,不要敬佩我,我只是为了理想而奋斗,并不伟大,加油吧!”现在,我的人生道路上竖立起了一块指路牌,腹中之物也以彻底消化尽了还有许多书也让我明白了一些深刻的道理读了《三字经》,我知道了学习的重要;读了《悯农》,我知道了粮食的可贵,我们要珍惜粮食;读了《学苑创造》,我领悟到了科学的神秘与伟大;读了《卖火柴的小女孩》,我知道了我们要把握好现在的幸福生活……读书是我们生活中必不可少的不读书,我们就不会有那么多知识;不读书,我们就失去了一种兴趣;不读书,我们就会变得贫乏读书,让我快乐的成长;读书,让人们更加成熟;读书,让人类走向成功!让我们读书吧,闻一闻书的芬芳,一起去书的海洋!【解题分析】这是一篇命题作文,题目之前加入了一段提示语,为学生在选材立意方面提供了思路题目中有一个关键词语“阅读”,也就是写一件关于阅读的事情,而且重在写阅读对于成长的重要性我们可以写关于自己的事,也可以写别人的事,只要围绕“书香作伴”来写,哪种思路都可以写作文时,可以加适当的创新形式,比如加一个与主题相关的题记;也可以使用几个小标题,串联起自己尝试过程中的变化,使文章层次清晰,也很好;也可以以一组含有“阅读”的排比句开头,来吸引读者的阅读兴趣【题目点拨】命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么D.李慧是一个细心谨慎、八面玲珑的人,比赛之前她会仔细收集各方资料,所以她总能在比赛中获得好成绩••••
5.补写出下列句子中的空缺部分所谓伊人,o(《诗经兼葭》)水何澹澹,(曹操《观沧海》),小桥流水人家,古道西风瘦马(马致远《山坡羊潼关怀古》)忽如一夜春风来,o(岑参《白雪歌送武判官归京》)东风不与周郎便,O(杜牧《赤壁》)后值倾覆,,,尔来二十有一年矣(诸葛亮《出师表》)剪不断,理还乱,是离愁,O(李煜《相见欢》)我寄愁心与明月,O(李白《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》)三军可夺帅也,O(《论语》)《陋室铭》中表明环境清幽宁静的句字是,O
6.阅读下面的文字,回答问题与此同时,皇帝多次召开会议,讨论应对我采取措施,我有一位地位很高的朋友,他参与了这桩机密事件后来他们向我证实,因为朝廷面临种种困难,他们怕我挣脱逃跑,我的伙食费太贵,可能会引起饥荒他们一度决定将我饿死或用毒箭射我的脸和手,那样很快就可以将我处死但他们又考虑到,这么大的一具尸体,发出恶臭来,可能会造成京城瘟疫,说不定还会把整个王国传染开来选文出自哪部名著文中的主人公是怎样的一个人?
二、阅读
7.(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、苻交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳方山子
①,光、黄
②间隐人也少时慕朱家、郭解
③为人,闾里之侠皆宗
④之稍壮,折节
⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇晚乃遁于光、黄间,日岐亭余谪居于黄,过岐亭,适见焉日“呜呼!此吾故人陈惬季常也,何为而在此?”方山子亦矍然
⑥,问余所以至此者余告之故俯而不答仰而笑呼余宿其家环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意[注]
①方山子苏轼的老朋友,姓陈名情(zdo),字季常
②光、黄光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)
③朱家、郭解都是西汉时的游侠
④宗尊崇,敬仰
⑤折节强自克制,改变初衷
⑥矍(ju6)然惊奇注视的样子
1.解释下列句子中加点的词遂至承天寺寻张怀民________________________________________相与步于中庭•••适见焉余告之故••
2.用现代汉语翻译下列句子解衣欲睡,月色入户,欣然起行此吾故人陈情季常也,何为而在此
3.请用“/”给下面的句子断句(断两处)俯而不答仰而笑呼余宿其家
4.比较甲、乙两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?
8.阅读文段,回答问题愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北北山愚公者,年且九十,面山而居惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许其妻献疑曰“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男,始部,跳往助之寒暑易节,始一返焉河曲智叟笑而止之曰“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉
1.解释下列加点词语在句子中的意思
(1)年且九十()*
(2)汝之不惠()*
(3)固不可彻()
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语
(1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何
(2)邻人京城氏之孀妻有遗男,始龊,跳往助之
3.下面说法不正确的一项是()•••A.这则寓言一开始介绍太行、王屋二山既高且大,而愚公“面山而居,出入之迂”,说明了人与山的矛盾,也解释了为什么愚公要移山B.这则寓言最突出的写作手法就是对比,如智叟的鼠目寸光与愚公的目光长远,智叟的讥笑反对与众人的热情支持,使愚公的形象更加高大感人C.这则寓言短小精悍,情节跌宕起伏,人物生动形象,启示我们想要克服苦难,就必须下定决心,持之以恒,坚持不懈D.这则寓言的结尾写天帝被感动后命夸娥氏儿子将大山搬走,帮助愚公实现了移山的愿望,说明人力不如神力,反映了古代劳动人民实现抱负的美好愿望
9.课外文言文阅读涸辙之附庄周家贫,故往贷
①粟于监河侯监河侯日“诺我将得邑金
②将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色日“周昨来,有中道而呼者周顾视,车辙中有鲍鱼焉周问之曰,鲍鱼来,子何为者耶?,对曰,我东海之波臣
③也,君岂有斗升之水而活我哉?,周曰,诺!我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?,鲍鱼忿然作色日,吾失吾常与,我无所处吾得斗升之水然活耳君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆
④!,”选自《庄子•外物》注释
①贷借
②邑金领地的租金
③波臣海神的臣子
④肆店铺
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是A.庄周忿然作色曰/困于心衡于虑而后作•♦B.故往贷粟于监河侯/彼竭我盈,故克之••C.周顾视/三顾臣于草庐之中••D.我且南游吴、越之王/且焉置土石••
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句诺我将得邑金将贷子三百金可乎
3.庄周为什么要给监河侯讲“涸辙之船”的故事?
10.阅读下列材料,完成小题健康组织统计过,2012年各类视力缺陷导致的社会经济成本约6800多亿元人民币保守估计到2020年近视人口达7亿左右,在航空航天、精密制造、军事等行业领域符合视力要求的人员将面临大缺口,直接威胁我国可发展以及国家安全,西宁市2015年初中入学视力普受检35016人,视力不良率为
62.26%,其中九成以上是近视调查显示,青少年学生佩戴眼镜后,参与竞技性较强的运动项目比例会下降,可能伴随着身体素质降低高中生和大学生的近视恶病率超过70%,并年增加我国近视病率已经高居世界第一位专家认为,近视成为“国病”,显然也是“国忧”o
1.下列内容符合文意的一项是A.上述材料运用数据介绍近视的危害之大B.从经济亏损的角度分析治疗近视的投入C.青海西宁市初中生近视问题在全国最重D.国家未来的发展取决中学生视力的好坏
2.根据你的理解填空,“近视”将导致1________________________________2_____________________________3______________________________
3.预防“近视”,针对中学生你的主要建议是1_____________________________________2___________________________________
11.阅读下面文章,回答小题王安忆
①无论你走到哪一座城市,你只要来到后院,便会发现,所有的风景都有着极其相似的内心,这种相似令我们怦然心动所有的陌生与新奇退去了,随之而来的是一股知己知彼的亲近这里的一切都是我们所理解的,几乎是贴肤贴肉的,无须翻译和解释,是一猜就能猜到的这是所有风景中最为性感的一种,它是裸着的当我们对一座城市感到畏惧与胆怯的时候,那么就到后院去,那里有我们所熟识的、有情有义的东西
②有一次,在德国旅行一个月之后,身心都已经疲乏,好奇心退去后是深深的隔膜,我好像是从一帧帧明信片前踱过,教堂、音乐厅、森林、莱茵河,它们美不胜收,却与我两不相干我想,旅行其实是深深的寂寞,只是新鲜掩盖了这些这一日我来到海德堡的一所公寓,从房间里看见了公寓的后院,我看见后院和后院连成一排,连绵的屋顶上有电视天线,还有老虎天窗然后,一声鸽哨响起,有一群鸽子从邻居的鸽房里腾空而起这是最日常的风景,这是我们平时生活中日日夜夜都有的风景,这是钻心钻肺的风景,真教人又苦又甜再继续我的旅行,那些风景之中便有了一点肺腑之言,许多不懂的我都懂了
③又有一次,我来到河道纵横的阿姆斯特丹,一个人躺在旅馆房间里,好像被这个世界遗忘了旅行总是孤寂无靠的,有举目无亲之感来到一个陌生地方就像遇到一个陌生人,无从攀谈你越是想急切地融入这地方,与它打成一片,却越是进入不得,仿佛受到无形的排斥阿姆斯特丹的水网有一种神秘的气氛,你好像走入了一个迷宫,水网还带有古老的气息,把你带到遥远的运河时代,古风淳淳,阴森之感便油然而起当晨曦透进窗户,我起床拉开窗幔,后窗外面是一个小院一个男人正从木梯上走下来,手里拿着一件什么工具,要去干一件早晨的家务活儿这情景似曾相识,这样的早晨和所有的早晨并无二致,渗进我们的身心它能够引导我们进入许多陌生的异地,它也是我们孤身旅行时的后方
④柏林的后院也有着亲切的面目前边是著名的库登大街,灯火彻夜通明,当足球赛结束,喇叭声和欢呼声会阵阵传来,真是奇光异色灯光与市声笼罩在城市的上空,就像一片海市蜃楼而后院里的嘈杂却是真切到你心里去的楼下是一个咖啡馆,厨房里的气味从后院飘进我的房间,还有厨娘和男招待的说话声我听不懂他们在说什么,但我知道他们是在打情骂俏打情骂俏是国际性的语言,走到哪里都一样它揭去柏林的浮华,裸露出它家常的表情这是我们最诚恳的表情之一,含着朝起暮归的希望这也是联系着我们的心的东西,是心里那一点沉底的东西,我们走到哪儿就带到哪儿
⑤在旧金山我曾经在露台上看见邻人的露台露台也是具有后院性质的地方,也是生活的里层正是傍晚,太阳在西边落下,露台上坐着一些青年当青年们站在街头或者地铁车站,他们无一例外都带有莫测的神情,而在露台上,他们都变得好懂了,神情变得舒展,露台拥抱着受挫的生活和轻轻的伤痛香港那地方是寸土寸金,后院已被楼房吞没,后窗挤着后窗,楼与楼之间狭小而局促夜半醒来,都听到邻人家的排风扇还在呼呼地运转,这声音带着嘈杂、纷繁/只剩城市刻板生硬的伤痛
⑥旅行中,只有后院使你明白,无论这世界多么大J多么面目各异,可内心却只有一个/这是旅行中最见真情的一^]z\z\z\z\z\zxz\z\z\z\z\z\zv\z*------选自《王安忆散文》有删改
1.如果给这篇散文取一个标题,你觉得《后院》和《最美的风景,无非平淡的日常》哪个更好?说说你的理由
2.根据要求完成题目
(1)赏析第
④自然段画波浪线的句子它揭去柏林的浮华,裸露出它家常的表情
(2)解释第
②自然段中加点词在文章中的含义这是我们平时生活中日日夜夜都有的风景,这是钻心钻肺的风景
3.香港没有后院,作者为什么还要花笔墨描写?结合第
⑤自然段画线句说说作者写作的意图
4.请你谈谈对文章第
⑥段画波浪线句子的理解,并说明其作用
5.如果把作者四次国外旅行所见的后院风景描绘成四幅不同的油画,请你从
①②④中选出你最喜欢的一个,给这幅画配一个诗意的名字,并结合画面内容和你的生活体验谈谈这幅画最能打动你的原因选择地
①德国的后院
②阿姆斯特丹的后院
③柏林的后院
④旧金山的后院示例我选
③诗意的名字黄昏密语原因图中繁华的都市、夜晚的灯光、充满香气的咖啡馆、厨娘与男招待之间的交流互动都充满了生活轻松快活的气息,像是走进了自己熟悉的一个餐厅或是自家的厨房,感受到了充满了生机的欢声笑语我选诗意的名字(不超过六个字)原因_______________________________
三、应用
12.某中学开展“传统文化教育”活动,请你参加为更好地开展活动,学校随机抽查了部分学生,了解他们最感兴趣的传统文化项目类型请你用简洁的语言总结调查结果(不得出现具体数字)最感兴趣的传统文化项目类型占比■中医药上2耍■^^
37.14%.对联调查情况,校团委选择了民族剪.,书法857「剪纸纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程,面向全体同学招收学员请你选择其中一个项目,写一则申请书,格式正确,署名夏华对联课程班学员举行对联比赛,请你把他们拟写的对联补充完整爆竹声声辞旧岁,红梅迎新春精准扶贫,同小康路;科学施政,共吟盛世歌下面是小明分享的一段学习感悟,请你帮助修改中医药课程让我在亲身体验中感受到中医药的神奇我们通过去基地参观,亲手种植、观察并记录药植物生长过程,设计植物名片二维码,甲制作中药标本,书签、山楂丸、香包等,学习简单的按摩技艺等各种实践活动,培养了探究意识、动手操作能力、观察力和创造力让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活,乙不仅能促进青少年积极私扬中华传统文化,也能普及中医药知识处划线句子有一个标点运用不当,应将“”改为“”处句子有语病应改为“O
四、综合性学习与写作
13.阅读下面的文字,根据要求作文近年来,总书记在很多场合强调要爱读书、读好书、善读书,把读书当作一种生活态度可见,阅读是我们生命中不可或缺的一部分请结合自己的阅读体验和亲身经历,以“在阅读中成长”为题写一篇文章要求1立意自定,真情实感;2文体自选,诗歌除外;3文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用XXX代替;4不少于600字参考答案
一、积累
1、B【解题分析】B句中最后的句号应在引号外
2、B【解题分析】此题考查的是文学常识B;《资治通鉴》是一部编年体通史故选B
3、B【解题分析】B项有误应是《相见欢》一一李煜一一南唐后主【解题分析】试题分析考查成语的正确使用A.人声鼎沸人声喧嚷嘈杂,犹如鼎里的水沸腾起来一样形容人声喧闹符合语境,使用正确B.忘乎所以由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸褒贬误用C.骇人听闻使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)与语境不符,使用错误D.八面玲珑原指窗户很多,四面八方通明透亮现形容为人处世圆滑,各方面都能巧妙应对与语境不符,使用错误据此,答案为A
5、
(1)在水一方
(2)山岛竦峙
(3)枯藤老树昏鸦
(4)千树万树梨花开
(5)铜雀春深锁二乔
(6)受任于败军之际奉命于危难之间
(7)别是一般滋味在心头
(8)随君直到夜郎西
(9)匹夫不可夺志也
(10)苔痕上阶绿草色入帘青【解题分析】此题考查的是名句的默写需要注意“竦峙”、“藤”、“郎”的书写理解型默写
(10)抓关键词“环境清幽宁静”
6、《格列佛游记》是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊,善于学习和观察,善于思考,有独特的思维,性情朴实温和,具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力,聪明机智,有胆识,处事圆滑合理,说话巧妙伶俐,做事坚决果断的人【解题分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可阅读《格列佛游记》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可选文出自《格列佛游记》格列佛和鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考,有独特思维,性情朴实温和,对人态度友好,举止善良,容易与人交往,知恩图报,有君子之风,愿意将自己所了解的先进的思想知识和他人一起分享,愿意帮助朋友,为了朋友他甘愿冒生命危险,也会随时准备抗击一切对朋友不利的人同时他聪明机智,有胆识,处事圆滑合理,说话巧妙伶俐,做事坚决果断,能急中生智,对于面前的困难不退缩,勇敢面对,能够见机行事,抓住一切机会追求自由,有着极强的自信心,相信自己能够成功他为人坦率,爱过,也十分顾惜自己的面子,对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视,但敬重高尚的人,知识丰富的学者总的来说他是一个具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力的游者
二、阅读
7、
1.于是,就共同,一起恰巧缘故,原因
2.
(1)(我)脱了衣服想要睡觉,(只见)月光照入门内,便高兴地起身出门
(2)这是我的老朋友陈恒陈季常,为什么会在这里呢?
3.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家
4.苏轼被贬官;方山子不被赏识苏轼寻友、赏景;方山子隐居【解题分析】甲文选自《东坡志林》作者苏轼年代北宋乙文选自《东坡乐府》作者苏轼年代北宋甲文译文元丰六年十月十二日夜晚(或公元1043年十月十二日夜,可不译),(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光照在门上,(于是我就)高兴地起床出门散步想到没有和我一起游乐的人,于是(我)前往承天寺寻找张怀民怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中的水藻、芍菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子哪一个夜晚没有月光?(又有)哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了乙文译文:方山子,是光州、黄州一带的隐土年轻时,仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人,乡里的游侠之士都尊奉他年岁稍长,就改变志趣,发奋读书,想以此来驰名当代,但是一直没有交上好运到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方住茅屋,吃素食,不与社会各界来往放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步来往于山里,没有人认识他人们见他戴的帽子上面方方的且又很高,就说“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗?”因此就称他为“方山子”我因贬官居住在黄州,有一次经过岐亭时,正巧碰见了他我说“啊哟,这是我的老朋友陈情陈季常呀,怎么会住在这里的呢?”方山子也惊讶地问我到这里来的原因我把原因告诉了他,他低头不语,继而仰天大笑,请我住到他家去他的家里四壁萧条,然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子
1.本题考查学生的断句能力一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构可以根据句意来划分,句意为
2.本题主要考查点是文言实词的理解解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词本题需要注意的词语是相与共同、一同
3.本题考查的是对文言句子的翻译我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语重点词语交横交错纵横点睛文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点
4.本题考查学生的比较阅读能力中考文言文比较阅读,就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章,加以比较分析、对照鉴别地阅读在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。