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广州市白云区培英实验小学学年度第一学期个人课改教学研究计划2015科目数学负责人欧阳湘华本人上学期任教的是五
(1)、
(2)班的数学教学工作,圆满完成了上学期的数学教学任务,并且在白云区质量抽测中期末考试中取得了优异的成绩五
(1)的均分为92分,优秀率87%,及格率
97.5%,五
(2)的均分上学期本学科为
90.5分,优秀率78%,及格率100%上学期本人制定的课改主题是如何提高五年级学生解决问题的能力通过课改的实施,明显提高了学生们的课改主题、教学解决应用题和分析问题的能力,同时提高了计算能力和计算的准确率,在口算方面提高了口算的速度,也提高了部分学生的学习数学的兴趣和积极性,教研情况分析尤其对于少部分进步生的成绩有了明显的进步及教学质量数据本学期的课改主题是自主合作学习创造和谐高效课堂本学期课改教设想力求以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自研专题及目标由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”(包括期望的质量及设想)如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力?
一、追求高效课堂要了解学生,做到因人而教
1、了解学生个性
2、了解改进教学教研学生原有认知基础
3、了解学生已学知识的掌握情况,及时调整自己的教学方案和有针对性的进行团体学习辅导和个别学习辅导,搞好提优补差工工作的方法、手作
二、培养良好的倾听习惯段,提高教学
三、充分的课前准备
四、营造思考的活跃的科学的课堂学习氛围质量的设想
五、给学生留一点时间,他会使课堂变得更加精彩
六、走近学生,改变组织形式,提高课堂教学的高效性总之课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性为了提高课堂教学的有效性及高效性,我们必须本着“一切为了学生的发展”,以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量。