还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
学习领域二/认识自我/话题四性格章节课题教具学具课型新授课课时2电教设施教科书多媒体课件知识教学能说明性格对生活职业的影响点教学能力培养能运用正确的方法探索并描述自己的性格特征目点标德育渗透能依据性格养成途径结合所学专业拟定自己的性格塑造计划点教能用自己的语言概括性格特征,能运用正确的方法探索性格特征重点学重点难如何依据性格养成途径结合所学专业拟定自己的性格塑造计划难点点学法引导案例探究法、小组互动式探究法教学内容更新、教学案例,小测试题,《性格色彩学》乐嘉,李惠兴、王丽娟主编的《走出青春补充、删节的沼泽》参考资料《职业生涯规划与就业创业》教师用书其他书籍及网络上丰富的资源课后体会教与学互动设计时教师活动内容学生活动内容间教学过程
一、导入新课江苏卫视〈非诚勿扰》嘉宾乐嘉在这个节目上以评价爱情出名.其实他的专业是研究性格与色彩关系,帮助人们能够客观的认识自我,在职业生涯规划与人生发展方面能有所建树.学生思考,讨论激发10,学生学习兴趣国庆期间,香港南丫岛发生一起特大撞船事件,有38人遇难有居民反映说那个船长平时就喜欢开快船,性格有些急躁今天我们就一起来学习有关性格方面的知识.
二、描述性格,探索性格
1.阅读教材P28相关材料,初步认识性格
2.多媒体展示颜色与性格图片
3.性格的定义性格是一个人表现在对现实的态度和行为方式上比较稳定的习惯的心理特征..
4.身边的案例,关注性格如你的爷爷习惯了一辈子在田间忙碌劳作,不舍得吃和穿,在家里是沉默寡言,你的奶奶除了料理家务外,还喜欢品美食,穿漂亮衣服,喜欢走东串西,看电视节目要评头论足,家里什么事都要插手一下从小到大的同学,老师,他们身上有哪些性格特征值得你回味和思考
5.性格的基本特征人的性格是先天和后天的“合金”人的性格形成,与人的先天遗传有一定影响,但主要是在后天的生活和实践环境中塑造而成的,学生学习知识点,和同也就是说,性格是可以改变的,我们要注意自我保健,不断优化自15,学分享学习感受己的性格特征内向性及外向性是人类性格的最基本特征.内向的人更多地将注意力指向于自己的内心世界,是自然而和谐的;外向的人则对外部世界给予更多的关注,是开朗而热情的,内向和外向没有优劣之分.比如在班集体里,担任班干部的同学要组织活动,与老师同学有更多的交往,要克服更多的困难,因而善于待人接物,有较强的处事能力,有较多的朋友,往往容易形成活泼热情的性格有的同学由于缺少在集体中锻炼的机会,见人感到陌生不善于交往,甚至有些孤独,时间久了,往往就会形成孤僻的性格
三、探究学习,分析性格步骤1练习签名请同学们拿出一张空白纸,在纸上签下自己的名字,再用另一只手再次在纸上签下自己的名字两次签名有什么不同的感受?请用几个词来形容如果我们知晓自己性格上的“左右手”,并了解与之相适应的环境和职业,就能帮助我们作出合乎自己情况的职业选择,这样的最佳匹配,会使得我们容易成为有效的工作者较好的性格品质热爱祖国、助人为乐、诚实正直、公而忘私、廉洁奉公、见义勇为、自尊自强不良的性格品质冷酷无情、惟利是图、自私自利、萎靡不振、虚伪狡猾、恃强凌弱、退缩怯懦学生思考、讨论,并20,请学生代表发言,各抒己见步骤2测试你知道自己的性格特点吗?放寒暑假,穿上旅游鞋,背着旅行包去远方旅游,该是多么惬意!一路上,你可能会遇上有趣的事,从你作出某种抉择时,就可大致测知你是那一类人经过一路奔波,当你来到一座名山之下,在这里你希望A坚持攀登上顶峰,以战胜艰险体现人生价值B乘缆车上顶峰领略无限风光C认为山下风光够好了,不必费钱费力再上顶峰你带的水已经喝光了,恰好陡峭的山路上有一株矮树,树上挂满了令人嘴馋的红红的野果,你会A赶紧摘几课往嘴里塞B待别人尝过之后再决定吃还是不吃C摘了几颗又丢弃了山泉叮咚,泉水清澈可人,正渴的你来到潭边A马上捧把泉水解渴,B冼脸,冼水,但不敢喝泉水C双脚想试着到泉水边,但想一想又爬上岸你重新抖擞精神上路,山崖上有一道古老的碑刻,你停下来A抄下来,带回去细细品味B将碑文仔细读一遍C将碑文看一眼,并没放在心上,爬山涉水,突然有一道深沟横在你面前,过了深沟又一处胜境,你会A勇敢地跨过深沟B宁愿多走几里路,绕到对面去C往回走这一环节同学表现得较稳重,在题目上认真思考并作选择.步骤3情景模拟今天是小明做值日班长,早上当他匆忙赶到教室,准备开门时,发现自己把教室钥匙忘在家里了,如果你是小明,你会怎么做?A立刻返回家取钥匙B到学校后勤组去借钥匙C在门口等老师或者同学来D打电话让家人送来要求同学从教材所提供的材料中找出切合自己行为特征的选项,并分析自己性格的基本特征
四、优化性格,职业匹配俗话说男怕入错行,女怕嫁错郎.性格与职业的匹配度连线职场请你出奇招刘倩的就业经历刘倩是学校里的风云人物,英语专业的她性格外向,能力突此毕业找学习案例,了解性格15和工作的时侯没有费多大的劲就找到了一家贸易公司,还当上了市场部职业之间的关系经理助理.一开始,因为新鲜,她工作的劲头很足.开会展,联系客户,做宣传材料,大事小事样样揽上身.可是半年不到,刘倩对日渐熟悉的工作逐渐生厌,于是跳槽到一家药品代理公司做客服.在这家公司沉闷的气氛里,生性活泼的刘倩很快就觉得压抑,加之对药品行业不感兴趣,于是再谋职业,到了一家房地产公司做宣传和翻译谁想到,几个月后,她又以公司规模不大为理由再次跳槽如果她向你求助,你会给她什么建议?学生讨论后向刘倩姐姐提出如下建议开办一所少儿英语培训机构到旅行社找一份工作暂时不工作,静心反思自己的就业经历,自己性格方面存在的问题类似这样的案例,生活中不是没有,只是习惯了淡然每个人都希望有一份好工作陪伴自己一生,但是这个工作是否真正意义的适合自己,自己还有多少潜力去挖掘,则考虑得较少职业与自己性格的匹配度有多少,这一问题值得深思
五、职业性格职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的,稳定的心理特征职业性格探索综合分析法探究学习L找一找请从以下表述性格的形容词中找出属于自己的……温柔腼腆多疑直率莽撞活泼幽默热情拘谨谨慎无情怯弱暴躁尖刻友善侠义忠诚机智冷静认真2,找一位好朋友描述自己的性格你是你是你是
3.请用三句话描述自己的性格我是学生寻找属于自己15,性格我是我是测试法(课后要求学生从网络上寻找相关性格测试题进行的词语,认识自己测试,以客观公正的认识自身性格)
六、性格的塑造自省自警修身养性学习榜样陶冶性情积极实践磨练品格日积月累锻炼意志学生分享典型案例经理.他在这里干的如鱼得水,工作业绩也学生加入活动中,并10,谈感想很不错.有一次下午他觉得无聊,就去看了一场足球转播比赛.二个小时过后,他被老板开除了.没办法他只能四处寻找工作,但都不稳定,最终沦为一名乞丐.而那位接替他工作的人经过努力则当上了那家公司的总裁,是性格使然
七、评价与感悟达成程度观测点©@®能说明性格与职业的关系rr能运用正确的方法探索并描述自己的性格尸王1火十刁瞥1口o能针对实际情况拟定自己的性格塑造计划自我感悟还是命运的安排吗?!分享名人名言
八、课堂总结人生存在于行动中,人生需要脚踏实地的行动,人应该有理想,有信仰,而要实现自己的目标,就必须有良好的性格,这一堂课我们学习了许多性格方面的知识点,希望大家能从平时养成良好的习师生总结5/惯,注意修身养性,不断修正自己的性格,相信你会获得意想不到的惊喜!
九、作业布置学完本课之后你对自己的性格有没有更深的认识,谈一谈如何根据自己的实际情况拟定自己的性格塑造计划
十、板书设计。