研修心得体会教师范本大全

通用研修心得体会教师范本2再一次参加教师远程研修学习，每次都会有不少的认识和收获新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的开展，培养学生良好品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者作为教师的我必须抓住这次研修的时机，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到

1、创设各种情景，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度

2、为学生提供自主学习和直接交流的时机，以及充分表现和自我开展的一个空间

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，开展听、说、读、写的综合能力

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题对学生学习策略进行指导，即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习那么，指导学生学习策略我们应做到:

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的、方法进行学习

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略新课程改革是教育过程中的不断革新和进步，所以在课堂实践教学中我们作为教育的第一先锋，必须担当起不断摸索，不断学习，不断实践，不断反思的重任通过学习，我明白了学习的重要在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想认束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪同时，对自己以前的教学有了一次的反思培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教事先都要周密考虑,精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的实际情况,通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课我不仅认真地观看了视频教学课程，也认真地听取了专家、同仁对研修内容的探讨，其中有很多思想、理念都是值得我学习和借鉴的，特别是一些专家的观点，更让我大开眼界，让我在学习中获益匪浅可能自己的积累不够丰富，可能自己从教的时间比拟短，我觉得自己需要学习的还很多很多感谢远程研修这一个很好的平台网络时代的来临，为教育拓展了很大的空间，它缩短了人与人之间的距离，为的共享提供了便利；它突破了时间和空间的限制，既节约了教师外出培训的资金，又为学员增长了见识，开阔了视野，更新了观念它是我们中小学教师同心向往的真真正正的网上家园在这里我的灵魂得到了安歇，我不再急躁通用研修心得体会教师范本3有幸参加了伊金霍洛旗中小学语文教师研修培训会聆听了三位优秀教师执教的三种不同学段的课堂教学和崔峦老师对新课标的解读，收获良多如何理解新课标，我对新课标的理解是含混、模糊的，更对如何运用新课标的理念去指导自己平时的教学，使学生得到更好的发展，这是让我一直迷惘的听了三位老师低、中、高段的课堂教学，对自己教学工作成功之处得以肯定，同时让我学到了很高段老师的教学让我感受到老师语言的精炼，抓住核心问题进行教学，让学生通过圈画重点词句，通过句子对比、利用多种形式的朗读让学生走进文本，理解文本中段老师的教学，让我学到了教给孩子们学习方法让他们学会学习概括段意，对于三年级学生来说是个难点，但这位老师教给了孩子们方法，例如找中心句，或者想一想这个自然段每句话要表达的意思，那么学生自然明白这个自然段所讲的内容是啊，在教学中我们应该教会学生学习方法，而不是教会教材低段老师的教学让我感觉年轻教师身上的优点，朝气蓬勃，积极进取的精神对待教育事业，只有充满活力，乐观向上，才能感觉到这份工作的快乐这位老师亲切的教学态度，不仅吸引着孩子们，同样吸引着我，让我深深地感受到孩子们是可爱的，看我们怎样教三位老师课堂展示让我看到了课程改革的新气象，课堂上师生关系的和谐，课堂民主气氛的形成，正是我们研究学习语文方式的真正改进，促使学生语言素质的全面提升同时让我感受到三位老师驾驭课堂能力极高，看来他们对教材相当熟悉，对所教的知识做到了然于心，才能在课堂上达到应有的目标，只有认真钻研教材，深入挖掘教材，才能灵活运用教材崔老师对新课标的解读，让我切身感受到我现在需要做的工作，才能让自己在教学方面取得更大的进步

1.加强学生书写的指导识字、写字、学词是九年义务教育的重点坚持指导学生随堂练字10分钟在指导学生书写时有端正的坐姿和握笔姿势力争让每一个学生能写一手好字

2.加强语言文字的运用是每个语文老师不可忽视的任务语文中的文重要组成部分是文化学习母语，一个重要任务是了解、欣赏、继承优秀文化所以做为语文老师引导学生在理解祖国语言文字时，要积累，更重要的是应用祖国的#39；语言文字，包括听说读写的应用能力

3.阅读是教育的核心课内得方法，课外求发展所以要培养良好的阅读习惯，终身以阅读为伴，是语文教师份内的责任课堂上精讲精练，学生会的不讲，问题提得有价值，读写结合，读说结合我们的语文课就能实现多读书、多积累、多应用的理想状态为期一天的学习虽短暂，却给工作中迷惘的我指点了迷津让我更好的认识到自己在十年的课改中，取得的成功，以及急需改进的工作方法，真正全面提高学生的语文素养。