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人物心情，要根据具体文章来分析解说时要说清楚为下文什么情节铺垫，突出了景物什么特点，烘托了人物什么心情赏析句子，要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处要用评价语“形象生动”“突出”等考点分析景物描写的作用能力层级为分析综合体会重要语句的含意，品味语言表达艺术能力层级为鉴赏评价C D试题分析首先要了解表达方式有哪些，再根据文段内容判断文章结尾抒发情感一般都与表达文章中心，突出题旨有
4.关考点理解文中重要语段的作用能力层级为理解B试题分析本题为开放题，只要抓住“家的感受”回答即可
5.考点对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F、
①作为文章的叙事线索，起到了贯穿全文的作用；
②文题优雅，奠定了文章的感情基调；
③形象地赞颂了浓浓的母
121.爱，揭示了文章的主旨
④激发读者的阅读兴趣……“磕磕绊绊”本指走路不顺畅这里写出我们对报纸上的字虽然认不全，读的不顺畅，但也能顺着读下去运用
2.12比喻的修辞手法，把“点缀在碧绿的叶子中间的黄澄澄的柿子”比作“星辰”，生动形象地写出了柿子的情状，表达了“我”对柿子的喜爱之情.
①童年时,母亲用柿子作为奖品，激励“我们”查字典认字，“我们”没上学，就已经认识了不少字;
②柿子是“我”童3年时期最喜欢的果品，营养丰富，甜腻可口，母亲翻新花样做给“我们”吃，陪“我们”健康度过了童年那段难忘的岁月
③父母总拿出自家果蔬接济邻居，父母的好心、善良，让“我”引以为豪，在潜移默化中教育了“我们”，教会了“我们”学会做人内容上赞美母爱，深化中心结构上照应文题，收束全文
4.
①从文第
⑤段“家里的柿子树不算高，长势好的也就两人高，六棵树站成一排，好像一堵墙，成为小院里一道独特的风
5.景“，看出母亲是一位勤劳、任劳任怨的人；
②从文中第
⑦段和第
⑧段，母亲把柿子作为奖品激励我们读书认字，看出母亲是一位聪明，懂得教育孩子，知道读书识字的重要，明白事理的人；
③从第⑩段中的“父母很好心，总是拿出自家院子里的果蔬接济大家”，看出母亲是一位心地善良，乐于助人的人……【解题分析】本题考查学生对题目作用的分析解答题目的作用要从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑内容概括文章所叙述
1.的事件；点名文章的主旨；指处文章的主要人物结构是文章行文的线索等艺术效果激发读者的阅读兴趣等仔细阅读文章，了解文章内容可知，题目“母爱浓浓柿子香是文章的线索，贯穿全文；题目富有诗意，吸引读者阅读兴趣，并为文章奠定了感情基调；揭示了文章主题，赞颂了浓浓的母爱本题考查学生对句子的赏析能力赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析首先要看句子是
2.否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住句（）中“磕磕绊绊”指走路不顺畅，文中指我们读报纸不顺畅，但也能顺着读下去的情况；句（）把12“点缀在碧绿的叶子中间的黄澄澄的柿子”比作“星辰”，运用比喻的修辞手法生动形象地写出了柿子的情状，表达了“我”对柿子的喜爱之情本题考查学生对文章情节的理解分析能力仔细阅读文章，了解文段内容，理清层次，分析作答文章以“柿子”为线
3.索组织材料母亲用柿子激励“我们”查字典认字；柿子营养高，是“我”童年时期最喜欢吃的食品；父母心善,拿自家果蔬接济邻居，“我”在潜移默化中学会做人从这些情节可以看出，柿子在作者的成长中既有物质上的给予,又有精神上的鼓舞，所以弥足珍贵本题考查学生对记叙文结尾句子作用的分析记叙文结尾的句子或段落作用
①画龙点睛，篇末点题；
②总结全文,深
4.化中心；
③首尾呼应（照应前文、照应文题）；
④引人深思，给人启迪，令人回味答题格式可以固定为在内容上,起到……；在结构上，起到……内容的作用包含“含义、思想感情”，结构的作用包含“呼应、过渡、伏笔、铺垫、总领、总结等仔细阅读文章可知，最后一段话结构上呼应文章题目“母爱浓浓柿子香”；内容上抒发作者情感，点明主旨，赞美了浓浓的母爱据此分析作答即可此题考查的是对文章中人物形象的把握解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手可以直接摘
5.取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据结合具体情节，从“勤劳、肯吃苦、明白事理、乐于助人”等角度分析作答即可、盘桓形象地说明吸产生的有毒且很难散开
131.（）霾中的的特点与危害，室内空气中的来源（）比喻的修辞手法形象地揭示了说明对象及其
2.1PM
2.5PM
2.52特征一中及其对人类健康的严重危害，生动形象，吸引读者PM
23.A
①室内抽烟产生的浓度远远超过国家规定的污染值
②吸烟产生的烟雾很难散掉
③香烟燃烧时产生的
4.PM
2.5PM
2.的成分中含有数千种有害成分，能致癌和促癌，影响人体健康5【解题分析】（）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形再如“盘桓”
1.1徘徊；逗留注意据义定形（）本题为结合词句理解字义着重体会关键词在特定语境中的含义同时了解词语的本2义和基本义，能够根据语境推断词语的含义如阴魂不散本义比喻坏人、坏事虽已清除，但不良的影响还在起作用语境义形象地说明吸产生的有毒且很难散开（）考查说明的内容考查对文章要点的概括通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，
2.1必要时用自己的语言概括即可如第段说明霾中的的特点与危害；第段说明室内空气中的来源（）1PM
2.54—7PM
2.52考查“可怕的霾凶犯”为标题的妙处从语言特点分析，“凶犯”运用了比喻的修辞手法，形象地揭示了说明对象的性质和危害，生动形象，引人入胜同时“霾”点出了说明对象作者主要目的一激发读者阅读兴趣”错作者主要目的是说明霾中的的特点与危害“将室外大气中和室
3.B PM
2.5C内抽烟产生的来源比较”转述错误原句是“与大气中的的成分相比，香烟燃烧时产生的在成分上更PM
2.5PM
2.5PM
2.5加可怕”“对准确说明有一定影响”错为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文D要适当地采用生动的说明考查学生的知识迁移能力首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来给读者提建议首先要筛选文章信息,告知
4.读者室内抽烟的特点及危害，以达到劝诫烟民的目的可提取段的关键信息，如室内抽烟产生的浓度远远超10—12PM
2.5过国家规定的污染值；吸烟产生的烟雾很难散掉；香烟燃烧时产生的有害成分能致癌等从语段提取关键句作答即可【题目点拨】筛选信息有三个原则带着题目，通读全文，把握大意对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言快速浏览全文，验证答案
三、语言表述、示例读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理读傅雷的家书，我学14到了谦虚严谨、积极向上的做人道理，读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱图、抗敌立功的志向【解题分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略此题是一道续写仿写的题目，已给出框架结构，写出读书的意义，注意后面的特征概括要和前面的意象相符
四、写作、走路15从父母一点点教我们走路开始，我们就踏上了人生的道路不管是一步步地步入学堂，还是在人生的道路上行走，中途都会出现很多条岔路，但无论发生什么都是自己选择的路，如果误入歧途及时回头也有希望不管路多么难走，也要坚持好好走下去在以前，我走路总需要别人陪着，不然就会一个人站在原地，并显出落寞的神情，随后撇撇嘴站在原地不巧，那天我正上完补习班等着进入妈妈温暖的怀抱，谁知外面电闪雷鸣，风雨交加，却迟迟未见到那满面笑容的妈妈这时，妈妈打来了电话，说自己有很重要的事，让我自己走回去我真的是悲愤交加，撑着伞，大步向前走，可过了一会我又停下了脚步，周围空无一人，只有呼啸的风雨声我突然大起胆子来毅然决然朝回家的方向走去我最怕的就是走楼梯了，黑漆漆的一片，连针掉落在地上都能发出回声这时楼上突然响起了脚步声，不知怎的我心里的千金石头终于落了下来，大步向前走，带着勇气和无畏走向温暖的家隔天，我放松了心情，到小区楼下去散步来到树下，手撑着树干思考，不小心踩到了枯黄的树叶，奏起优美的交响曲，一步，两步……我踏着忐忑的步伐到池子边看鱼这时候我看见对面有一群小朋友手里握着什么东西，嘴里还嚷嚷着没有水我当时就大踏步往对面走去到达对面后，我轻声但带着严肃的口吻说“把鱼放了吧”可能是被我吓到了吧，小朋友手一抖就把鱼扔进了池子里，然后惊慌失措地逃走了看到鱼儿回归到水中，自由地摆动身体，我仿佛化身成了这条鱼，身上的鳞片闪闪发光，但突然在一声嬉笑后离开了水面，“咚”的一声，一个鱼跃试又回到了可亲的水中，自由地游泳吐泡泡我觉得自己选择的这条路拯救了一个鲜活又可爱的生命，人生也要有意味地活下去要选择一条好路走，要绕开泥泞的路，大步走向充满光明的路，学会走好生活的路，人生的路！【解题分析】本题考查作文，首先理解材料从材料中，我们可以看出孩子重过程，大人重目的某些大人的所谓成熟，不过是对现实利益的精打细算成长，是进步；成熟，更是人生的境界可是，我们在成长和成熟的同时又失落了什么？路途遥远，为了赶路，不得不丢弃一些东西，为了走得更快，还要丢掉东西结果发现目的地到了，什么也没有了生命，到底是目的，还是过程？人生不能没有目的，但目的并不就是一切谈到生活价值，一些人看重目的，另一些人看重过程其实，人生如走路，走路必然有目标，为走路而走路，是把手段当成了目的；走路必然要有过程，没有过程直达目的，既不大可能，也少了许多生趣有过程，有目的，才是既开花又结果的人生，才是行走于江河大地的人生题目中”这首诗带给你怎样的思考”的要求，极为重要也就是说，重点不在“走路”本身，而在对“走路”的联想、感悟，要抽象出人生的哲理或者以“选择”为题，生活中充满了选择，也可以说人生无时无刻不在选择联系生活实际，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利益的选择，个人既得利益与国家利益、社会发展利益的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择等等对沉湎酒色、醉生梦死的统治阶级不满的语句是—，O综合性学习
8.在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝例如《伊索寓言》简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪《格列佛游记》清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的评语（提示可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）《水浒》《骆驼祥子》
二、阅读阅读下面的唐诗，完成小题
9.春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白持斧伐远杨，荷锄觇泉脉归燕识故巢，旧人看新历临觞忽不御，惆怅思远客诗中无论是农民修桑枝，察看泉水通路，还是,都满怀着对春的憧憬
1.请简要分析首联写景的特色及其效果
2..作者临觞为什么忽不御，表现了什么样的情感？3解释下列句子中加点的文言字词
10.（）先帝不以臣卑鄙（）1（）此殆天所以资将军（）2*（）至若春和景明（）3（）此人可就见（）4*（）在宋城上而待楚寇矣（）5■（）困于心衡于虑而后作（）6*（）委而去之（）7（）长跪而谢之日（）8阅读下面的文章，回答下列问题
11.夜归人包利民
①无边无际的夜，心里却暖暖，连脚步声都同心跳一样急促，因为前方有一所亮灯的房子在夜里回家，有着一种特别的感受也许是暗夜与家灯的对比，便将心底久泊无依的思绪与那一窗的温暖相融，仿佛一直黯淡的际遇，此刻全被回家的心绪点亮
②遥远的少年时光里，有一次深夜回家的经历那时还在县里住校读高中，很少回家一个周末的晚上，便有一种强烈的回家冲动于是便走出校门，此时已是夜里九点多，早没有了通往乡下的车，便步行走上四十里的路正是盛夏，星光满天，出了县城，便是土路，两旁是茂盛的庄稼空气中流动着清香的气息，便一直向前走离家乡的村子很近的时候，要穿过一大片荒甸，阴森无比，还有乱坟无数走到纵深处，恐惧便紧紧围绕在身前身后向前望去,看见村里的点点灯火，便觉心中一暖，周围的荒凉也似乎充满了情趣.
③当村子近在眼前，看着家里的草房，那在黑暗中的影子，就如山一般给我无尽的安全感推门进屋，扑面而来的灯光，还有父母惊喜中带着担忧的脸，却深刻在那一瞬的心底，在无数个未来的日子，那个情景都会在无眠的夜里潮起
④后来，在一个陌生的城市，在一个房子里，等待自己的父母到来也是在一个夜里，却是自己成了屋里的守候者，父母成了夜归人那时，父母只是之前打了个电话，说这一天要到，并告诉不要接，来过好几次，能找到通讯的不便，使得我竟不知他们坐什么车，几点到只好守在家里等，直到夜幕长垂此刻，终于知道那一种滋味，想想以前的多次回家，父母该是等得怎样辛苦，交织着盼望与担心
⑤曾有个同学，少年时，有一次和父母负气离家出走在外游荡了几日，终于还是回来他特意选在一个夜晚向家里走去，怕看见那些熟悉的人也是一个小小的村庄，他一路心情忐忑，不知将要面对的是怎样的情景他和我说:“我一到家门口，听见院子里的狗叫声，眼泪一下子就流下来！”而他的父母，并没有责怪打骂，有的只是一种欣喜和心疼原来，不管我们犯了怎样的错，那个叫家的房子永远敞开着温暖的门，等着我们的归来
⑥在晚上回家，就像从长长的夜里走向光明和温暖，家永远是等着我们憩息的巢就像有人所说，因为喜欢回家，所以才要常离家在外喜欢在夜里归来，踏着一地的思念，任这条路风雨起落，可在路的尽头，却有着一所房子，亮着一盏灯，和灯下牵念着我们也被我们牵念着的白头人本文写了与“我”有关的两次“夜归”，请分别加以概括
1.文章在
②③④三段已经写了两种“夜归人”，第
⑤段是否多余？请说说你的理解
2.请根据括号内的要求，赏析下面的句子离家乡的村子很近的时候，要穿过一大片荒甸，阴森无比，还有乱坟无数（环
3.境描写在这里具有什么作用？）在晚上回家，就像从长长的夜里走向光明和温暖，家永远是等着我们憩息的巢（从修辞手法的角度赏析该句的表达效果）本文结尾主要运用了什么表达方式？这样写有什么好处？
4.请联系实际，谈谈你读完这篇文章后对家的感受
5.阅读下面文章，完成后面小题
12.母爱浓浓柿子香李忠元
①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子
②园子不大，但柿子树却种了六棵，在整个园子里很显眼
③抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰我伸出手摘下一个，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口望着母亲摘柿子的身影，我受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开，悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前
④我的童年是在农村度过的，那时物质相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见，称得上水果的东西,恐怕只有园子里的柿子了
⑤那时的陕西老家，家家户户都有一个小菜园，园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子家里的柿子树不算高，长势好的也就两人高，六棵树站成一排，好像一堵墙，成为小院里一道独特的风景
⑥随着时间的变迁，柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成熟期刚到成熟期的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透，有些涩口，口感相对有些逊色如果心不急，可以等上一段时日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好时节熟好的柿子口感面而甜，有点起沙，适合生吃.
⑦童年时期那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西，如今想来，它是那么的弥足珍贵记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充满了诱惑但我们只有眼馋的份，却够不着，这只筐子高高在上，只有父母能够掌控母亲的用意非常明确，她教我们五个孩子查字典，谁查得好，查得多，谁就能得到奖励，奖品当然就是一枚好吃的柿子了
⑧她教我们读书认字，用她那本字典，教我们字的读音和笔画为了吃柿子，我们哥几个努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子就在这样的激励下，我们在未入学时就学着查字典、认字，还没上学，就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸了••••
⑨柿子是我童年时期最为喜欢的果品它营养丰富，含有胡萝卜素和维生素它甜腻可口，摆在面前就有一股清香扑C;鼻而来，冬季吃冻柿，那更是别有一番味道的母亲还将柿子制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿脯等，偶尔也加工成糕点和风味小吃母亲总像变戏法一样，花样翻新，让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月⑩相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运但是，父母很好心，总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家，像我一般大的孩子，也都吃过我家的柿子，这曾让我一度引以为豪！⑪而今，立于自家的园中，望着母亲采摘柿子忙碌的背影，翻起童年的记忆，历历在目，每每回忆起来，还是觉得童年的一切是那么温馨难忘跳感恩母亲，是她让我拥有了一个美好的童年，给我很多关爱，在我步入中年了还能让我一饱口福，圆我柿子的未了情缘，丰满充实我的人生.文章以“母爱浓浓柿子香”为题，有什么好处？
1.请阅读下列句子，按要求回答问题还没上学，就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸了分析句中
2.••••加点词语的含义抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰从修辞角度进行赏析.作者为什么说柿子在自己的成长过程中是那么的弥足珍贵？请联系全文回答3请说出最后一段的作用
4.请结合文章内容，说说文中母亲是一位什么样的人？
5.阅读下文，完成后面小题
13.可怕的霾凶犯甘小祥霾是指空气中存在的大量不可溶的细微颗粒物其中，粒径不大于微米的颗粒物被称为可吸入颗粒物，也称110粒径小于微米的颗粒物被称为细颗粒物，也称颗粒物的粒径越小，越能深入人体内部通常沉积PM10,
2.5PM
2.5PM10在人体的上呼吸道，随着人们拼鼻涕或吐爽而被排出体外，可是可以进入人体的支气管和肺泡里面，无法排出来，PM
2.5因此对人体使康造成严重影响那么大气中的都是从哪里来呢？我们可以以首都北京为例来分析2PM
2.5根据中国气象科学研究院等科研机构的研究，从化学成分看，北京中大多是直径小于微米的粒子,也就3PM
2.51是所谓的其主要来源和所占比例为工业燃煤生活和商业燃煤因此燃煤总计“贡献”了的机动PM1,18%,148,32%PM1;车尾气排放的“贡献率”是来自农村地区的大概占了此外还有是矿物粉生；工业燃油占了居民日23%;PM111%:7%5%,常活动占了2%从上而的数据看，对于首都北京来说，制造最多的“凶犯”是燃煤和尾气我们知道，中国北方不少城市的4PM1冬季供暖仍然依靠燃烧化石燃料，比如煤和天然气而燃烧会不可避免地产生大量细颗粒物，这正是大气的最主要PM
2.5来源室外的大气短期内是无法大幅度改善了，那么当我们来到室内，关上门窗，“躲进小楼成一统”，是否就5PM
2.5足够安全了呢？不，室内的情况有可能比室外更糟糕！如今，我们的日常生活以室内活动为主，每天可能会有小时左右呆在学68校教室、办公室里，有十多个小时呆在家里如果室内遭遇空气污染，我们会面临更可怕的威胁！PM
2.5首先是烹任产生的油烟中国人做饭习惯于煎炸烹妙，锅子烧到火旺油热才开始加工食品，如果通风条件不佳，7则厨房里很快油烟弥漫而油烟中主要成分是高致癌性的多环芳煌！当然，相比偶尔从厨房冒出的油烟，我们在室内常看到一种似乎文雅得多的烟雾一一香烟，如果说这看似8微不足道的香烟才是最该警仍的凶犯，你能相信吗？PM
2.5。
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