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浙江省东阳市2024届中考语文全真模拟试题注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回
一、积累
1.下列词语中没有错别字的一项是()A.愤世疾俗名副其实荟萃痊愈
2.下列句子没有语病的一项是()B.直截了当可见一斑寒喧秘决C.仗义直言如法炮制拖沓聆听D.流言蜚语不假思索涵养蛰伏A.近日,纪录片《厉害了,我的国》在全国各大影院上映,票房和口碑不断走高,引起全国上下热烈反响B.平昌冬奥会“北京八分钟”,24名轮滑演员与24个带有透明冰屏的智能机器人翩翩起舞,给无数观众留下深刻印象C.总书记与金正恩委员长北京会晤,对中朝促进合作、加强协作、深化沟通具有十分重要的意义,将推动两党两国关系在新的历史时期迈上新的台阶,为推动本地区和平、稳定、发展作出重要贡献D.今日,商务部在京召开了例行新闻发布会会上,商务部新闻发言人高峰表示,中方有底气、有信心应对任何贸易投资保护主义,希望美方悬崖勒马,否则我们将奉陪到底
3.对名著中人物和情节的描述不正确的一项是()A.孙悟空曾被封为齐天大圣,猪八戒原是天蓬元帅,沙僧做过卷帘大将,但后来他们都做了唐僧的徒弟,随唐僧西天取经,(《西游记》)B.诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利,如火烧博望坡,火烧新野,火烧赤壁,火烧连营七百里等(《三国演义》C.武松是一位豪侠之士,他景阳冈打虎是“勇”的表现,醉打蒋门神是“义”的驱使,斗杀西门庆是“恨”的宣泄(《水浒传》)D.祥子到曹家拉包月,曹先生一家对他很好,很尊重他一天夜里,祥子拉曹先生回家,不小心撞到石头上,他和曹先生都摔伤了,但曹先生丝毫也没有怪他(《骆驼祥子》)
4.下列句子中,没有语病的一项是()A.网络消费的飞速发展,深刻地改变了人们的消费习惯,更重塑了人们的消费心理B.人们希望庙会能成为传统文化传承和回归,重现昔日节日的热闹场景与文化盛况C.广州之所以被称为“千年商都”的原因,是在不同时期的经济浪潮中都能走在全国先列D.新华网承办的“粤建粤美”广东绿色发展主题网络采风活动在广州于11月22日启动
二、阅读
7、
1.偏爱,动词当面指责这里是“使……听到”的意思_快乐警戒
2.1由此看来,大王所受的蒙蔽很深了2这可不是做国王的人应说的话啊!
3.委婉一直谏
4.威王是个开明有作为的君主,勇于听取不同的意见对于当面提出意见,能够马上付诸行动,进行了大胆的政治改革晋平公是一个知错能改,心胸开阔的君王形象【解题分析】
1.考查文言实词先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义此题注意词类活用词,如闻这里是“使……听到”的意思属于形容词的使动用法古今异义词,面刺当面指责
2.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译,如蔽蒙蔽,这里指指受蒙蔽是这
3.考查劝谏的方式甲文,邹忌将生活小事与国大事有机地联系起来由自己的“敝”,用类比推理的方法婉讽“王之敝甚”,充分显示了邹忌巧妙的讽谏艺术与娴熟的从政谋略乙文,师旷当面指出晋平公的错误做法,是直言进谏
4.考查对人物形象的分析解答此题的关键是在了解原文内容和材料的基础上,结合关键语句来分析,用简洁的语言概括归纳即可阅读全文,了解内容,抓住关键语句“王日善乃下令齐王接受了邹忌的劝告,立即发布政令,悬赏求谏,表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心乙文“公日释之,以为寡人戒”表现晋平公心胸开阔,勇于纳谏,知错就改【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美译文甲文,于是邹忌上朝拜见齐威王说“我确实知道自己不如徐公美丽可是我的妻子偏爱我,我的妾惧怕我,我的客人对我有所求,他们都认为我比徐公美丽如今的齐国,土地方圆千里,有一百二十座城池,宫中的姬妾和身边的近臣,没有不偏爱大王的;朝廷中的大臣,没有不惧怕大王的;国内的百姓,没有不对大王有所求的由此看来,大王受蒙蔽一定很厉害了”齐威王说“说得真好”于是下了一道命令”所有的大臣、官吏、百姓,能够当面批评我的过错的,可得上等奖赏;能够上书劝谏我的,得中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失,并能传到我耳朵里的,得下等奖赏”乙文,晋平公和臣子们在一起喝酒酒兴正浓时,他感慨地说:“没有什么比做国君更快乐的了!他的话没有谁敢违背!”师旷正在旁边陪坐,听了这话,便拿起琴朝他撞去晋平公连忙收起长袍躲让琴在墙壁上撞坏了晋平公说:“太师,您撞谁呀”师旷故意答道:“刚才有个小人在胡说八道,因此我气得要撞他”晋平公说:“说话的是我嘛“师旷说:“哟!这可不是做君主的人应说的话啊!”左右臣子认为师旷犯上,都要求惩办他晋平公说:“放了他吧,我要把这件事或”师旷讲的话”当作一个警告”
8、
1.春和景明,心旷神怡
2.B
3.1啊!如果没有这种人,我同谁一道呢?2从开始的庆阳帅被贬到巴陵,他的悲愤郁闷之情常常表现在文章上和脸上
4.以天下为己任,忧国忧民吃苦在前,享乐在后友善,爱其才;德才兼备又豪迈自负,很少接受他人意见
5.围绕以天下为己任,忧国忧民吃苦在前,享乐在后,奋发有为,奉献社会等回答即可【解题分析】
1.考查从文言文中提取成语的能力中国传统文化给我们留下了大量优美的文章,不但是我们民族文化的瑰宝,而且是提炼成语与名言的宝库首先要读懂文句的大意,然后根据文句中的重点词语联想到平时积累的成语根据文句的个别字眼去推断应是哪个成语这要看学生平时的积累对成语含义的把握,对成语字眼的记忆如可提取“春和景明”“心旷神怡”作为答案
2.B句中加点词的意义相同都是“因为”之意A前者“心理活动”,后者“被”C前者“在……之前”,后者“前,之前”D前者“书信”,后者“写”
3.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译,如“微”没有“斯”这种“谪”贬谪“色”脸色,神情还有“吾谁与归”宾语前置句的翻译
4.把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我们可以分析具体事件,因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写,因为通过描写可以表现人物的性格特征如分析“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句可见范仲淹要以天下为己任,忧国忧民吃苦在前,享乐在后的情怀再如从“文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸”等句分析,可看出范仲淹对滕子京“友善,爱其才”从“爱其才恐后贻祸”“然滕豪迈自负,罕受人言”滕子京是一个德才兼备又豪迈自负,很少接受他人意见的人
5.本题考查对文章主旨的理解能力,是一道开放性的题目“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的意思是在天下人担忧之前而先担忧,在天下人快乐之后才快乐其内容就是要不为外物所动,以天下为己任,以利民为宗旨,忧愁在前,享乐在后,有忧国忧民的胸襟和抱负范仲淹的这句话虽是从个人的阶级地位出发,但对现代社会仍有巨大的启示意义今天我们搞经济建设,更要有以天下为己任,忧国忧民,吃苦在前,享乐在后,奋发有为,奉献社会等的情怀【题目点拨】一词多义文言词语的用法和含义是中考的常考题,一词多义现象在文言文中相当普遍有些词所包含的意义不止一个,在不同的语言环境中能表示不同的意思,这样的现象叫一词多义把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义
(一)译文像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客(一译行商和客商)不能通行,船桅倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,(这时)登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情,这是为什么呢?(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲在朝廷上做官时,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”唉!没有这种人,我同谁一道呢?
(二)译文滕子京依仗着有才华,被许多人嫉妒,从庆阳统帅降职到巴陵郡,他的悲愤郁闷之情常常表现在言语中和脸色上范仲淹和他同年考中进士,两人关系很好,也很爱惜他的才华,害怕他这样以后会遗留祸害然而滕子京豪迈自负,很少听别人规劝,范仲淹正担心没有机会来劝诫他滕子京忽然写信给范仲淹,请求他写《岳阳楼记》所以《岳阳楼记》中说“不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲”,“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”他的意思大概是在规劝好友了
9、
1.C
2.D
3.先生您处在伊周的高位,一旦获罪被罢免,即使想牵一条狗,都不可以了(更不要说统领人)
4.原因天水郡和蜀地相邻,常被蜀军侵犯掠夺,人口一直在下降,盗贼四起鲁芝竭力镇守防卫又建立集市贸易,几年的工夫,被掠夺的土地都收复了形象
①治理有方鲁芝任天水太守期间,天水郡常被蜀军侵犯掠夺,鲁芝竭力镇守防卫,几年的工夫,被掠夺的土地都收复了
②审时度势曹爽辅政时,他在曹手下任四马,曹受到讨伐,他率部下驰援,并提出应对策略,劝曹挟天子以号令四方
③清廉正直向来不置办田宅,武帝派军士为他造了一座有五十间房屋的宅院,鲁芝知道后,借口年高力微,告老还乡【解题分析】
1.A、数多次/计算;B、力口加封/带上;C、都是“苟且;D、坐连累、牵连/坐着
2.D例句都是代词,他A、音节助词B、助词,的;C、主谓之间取消句子独立性,不译
3.本题考查文言文翻译在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句注意以下关键词见黜被罢免虽即使
4.第一问,考查对文章内容的理解想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础根据“乃引芝参骡骑军事,转天水太守郡邻于蜀,数被侵掠,户口减削,寇盗充斥芝倾心镇卫,更造城市,数年间旧境悉复迁广平太守天水夷夏慕德,老幼赴阙献书,乞留芝”鲁芝有执政才干,治理有方,清除盗贼,建造城市,收复土地第二问,考查人物形象分析鲁芝审时度势,进宫劝谏曹爽辅政时,他在曹手下任司马,曹遭到讨伐,他率部下驰援,并提出应对策略,劝曹挟天子以号令四方,然而未被采纳鲁芝洁身自好,深受羊祜推重羊祜任车骑将军时辞让说,鲁芝为人清心寡欲,与人和睦又不苟同,任职到老,以礼始终,自己愿意将车骑将军礼让鲁芝鲁芝倾心革新,治政卓有成效老幼都到朝廷去请求留下鲁芝,间接说明鲁芝有执政才干,获得民心【题目点拨】参考译文鲁芝,字世英,扶风那人世代有美名,是西州的大户人家他的父亲被郭氾所害鲁芝从小流离失所十七岁时迁居雍地,致力于文化思想研究被郡守举荐为上计吏,后被州郡征召为别驾魏车骑将军郭淮是雍州刺史,非常敬重鲁芝于是举荐为孝廉,提升鲁芝为郎中曹真亲自督促关右军务时,鲁芝又参与大司马府的军机大事曹真去逝后,宣帝代替曹真督促关西军务,于是任命鲁芝参与骡骑军事,后调任天水太守天水郡和蜀地相邻,常被蜀军侵犯掠夺,人口一直在下降,盗贼四起鲁芝竭力镇守防卫又建立集市贸易,几年的工夫,被掠夺的土地都收复了又调任他为广平太守天水百姓包括少数民族都非常仰慕他的美德,大家亲自到京城上书,请求留下鲁芝继续做天水太守魏明帝答应了这一请求,并且下诏嘉奖,以黄霸之美勉励他,加封他为讨寇将军曹爽辅政的时候,鲁芝被拜为司马多有正直的言论和深远的谋略,然而曹爽却不采纳等到宣帝起兵要杀曹爽的时候,鲁芝又率领他的手下竭力保护曹爽,并劝曹爽说“先生您处在伊周的高位,一旦获罪被罢免,即使想拉一条狗都不可以了(更不要说统领人),如果挟天子保住许昌,依仗帝王的威仪,号令天下征讨天下,谁敢不听从您呢!如果放弃这个决策而束手待毙,那不是想去东市被杀头,难道不令人痛心吗?”曹爽懦弱又被人迷惑,因而没有听取鲁芝的意见,于是束手就擒鲁芝也受到牵连而被下狱,论理当死,但他始终凛然不阿,始终不改坚贞的气节宣帝很喜欢他,于是赦免了他因为他为官清廉为臣正直,向来不置办田宅,于是武帝派军土为他造了一座有五十间房屋的宅院鲁芝知道后,借口年高力微,告老还乡,向朝廷请求的奏表上了十多次,于是征召为光禄大夫,赐以特殊的地位,御赐随行吏卒及车马泰始九年去逝,时年八十四岁武帝为他哀悼,并御赐大量的车马作为送葬之用,赐谥号贞,并赐墓地百亩
10、
1.逻辑顺序
2.运用了分类别的说明方法,分门别类地说明了翦氏驱虫的方法
3.能删去因为“之一”表明烧蚊香不是现代驱逐蚊虫的唯一方法;如果删去句意绝对,与事实不符;“之一”的运用体现了说明文语言的准确性、严密性
4.文章是从史料记载和考古发现两个方面进行说明的【解题分析】
1.本题考查说明顺序的判断说明文有三大顺序时间顺序、空间顺序和逻辑顺序文章作者从“现代驱逐蚊虫最常用的手段之一是烧蚊香,古人会这么做吗?”引出下文古人驱蚊的几种方法的介绍,可见使用的是逻辑顺序
2.本题考查说明方法及其作用的分析常见的说明方法有;举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用划线句子”其工作方法有两种一是……,一是……”表明运用的是分类别结合整个句子来看,条理清楚的介绍了翦氏驱虫的两种方法
3.本题考查说明文语言特点的理解与分析解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点先说明词语的意思,再说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性本句中的“之一”是指“其中的一个”的意思,表示数量和范围,但不表示是全部,如果删去,过于绝对化,与事实不相符最后一定不要忘了强调这个词体现了说明文语言的准确性、严密性
4.考查对文章内容的理解此题很简单,根据“
②从史料记载来看”“
④从考古发现来看”不难看出是从这两方面来做介绍的
11、
1.
(1)我小时候贪吃洒娘、酒糟,醉成烂泥;
(2)年夜饭,父亲享受母亲酿制的美酒;
(3)初一,各家热情招待叔伯兄弟食酒;
(4)正月,我家招待耍龙灯的宗亲喝酒吃饭;
(5)正月夜晡,乡人借着酒劲耍龙灯
(6)我出嫁那天,母亲煨酒,招待来贺的乡亲(答出四件事即可)
2.运用了动作描写,通过“操”“挖”“唆”等动词,生动地写出了我贪吃酒娘的过程
3.连续使用三个叠词,形象地写出母亲招待宗亲吃饭时需要准备的酒食的充足,表现了母亲的热情、豪爽;叠词的运用,富有节奏感、音韵美
4.表达了作者对家乡水洒、淳朴乡情的怀恋(赞美、自豪)之情;对村庄、传统民俗渐渐消逝的惋惜之情
5.示例:立冬一过,先将用山浸好的糯米洗净、沥水、旺火蒸;蒸好后,舀山泉淋至糯饭不再烫手,酒酒药水拌匀,装进大酒坛,将酒饭挖一小穴,封扎坛口,放到暗厢房里,用稻草或絮包搪好法肚;存放三天后,三朝酒做成【解题分析】
1.要求学生仔细阅读文本然后用“人物+事件”的格式概括出来即可结合“我肚饥得很,便操了家伙跑进厢房;在酒坛里狠狠挖一粗瓷大碗,连酒糟带酒娘,美滋滋地唆了个痛快不料过了片刻,便觉屋顶零零打转,四周像井水一浮一晃的,脚下怎么也踩不着底……等父母回来,我早已醉成一摊烂泥”概括我小时候贪吃洒娘、酒糟,醉成烂泥;结合“全家团坐,如豆的灯下,母亲眯笑着将滚烫的水酒从灶上提来,一碗一碗筛满……澄黄、温烈甘酹,这逞上好水酒!父亲稳坐桌前,轻轻端起一碗热酒,含笑环视我们,将一年的艰辛和希望一散而尽”得出年夜饭,父亲享受母亲酿制的美酒;结合“初一打早,家家蒸好各色腊味,满满装上九龙盘,端出烫皮果子,再烫上几锡壶水酒,等着叔伯兄弟登门拜年时拣茶食说是茶食,其实是食酒主人一次地筛,客人一碗碗地喝”得出初一,各家热情招待叔伯兄弟食酒;结合“正月,水酒的高潮在耍龙灯的夜晡
③母亲打早就在灶房得零零转,要招待舞龙灯的宗亲吃饭呢!”得出正月,我家招待耍龙灯的宗亲喝酒吃饭;结合”坪上摆开架势,借着酒劲,鼓声擂起来,啖呐吹起来头跃起来,龙身腾起来,龙尾摆起来……爆竹飞鸣,火花呼啸,人声鼎沸,整个村子便在酒的醉意中奔腾、飞舞、摇晃”得出正月夜晡,乡人借着酒劲耍龙灯;结合“我嫁那天,母亲起个大早,将暗屋里的水酒一坛一坛搬出,坛口一一扎上荷叶,哗哗倒上几大筐枇谷和木梓壳,埋住坛身,再往壳堆里埋进炭火,不一会,青烟袅袅,梓香飘荡……这便是煨水酒了!当昼,亲戚朋友、舅爷老表、家庭子叔到齐,厅厦房间坪上处处坐满了欢声笑语水酒煨熟,扯开荷叶,一壶一壶水酒提上桌子,酒香霎时飞满村坊……”得出我出嫁那天,母亲煨酒,招待来贺的乡亲根据要求写出四件事即可
2.要求学生掌握常用的描写方法及作用,然后结合具体语境分析即可结合“我肚饥得很,便操了家伙跑进厢房;在酒坛里狠狠挖一粗瓷大碗,连酒糟带酒娘,美滋滋地唆了个痛快”分析,通过“操”“挖”“唆”等动词可知运用了动作描写,生动形象地写出了我贪吃酒娘的过程
3.要求学生结合文本内容分析“水酒要大壶大壶烫足,鸡鸭鱼肉要大盘大盘煮得饱满,慧元米果要满碗炒得金黄油亮,各色腊味要切得一碟一碟厚薄匀整”三句写出母亲招待宗亲吃饭时需要准备的酒食的充足,表现了母亲的热情、豪爽“大壶大壶、大盘大盘、一碟一碟”的使用使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口
4.要求学生仔细阅读文本,仔细揣摩字里行间所蕴含的情感结合“家乡的水酒莫不如此,又香又雄又上口,后劲却大着哩!这酒劲,可是接了天地之气,用一坛坛乡情,加上炭火,天长日久煨出来的”得出表达了作者对家乡水洒、淳朴乡情的怀恋(赞美、自豪)之情;结合“可是,我的家乡在水酒里,水酒的家乡去了哪呢如今,那些村子已嫁到城市,水酒又嫁到哪去了?”得出对村庄、传统民俗渐渐消逝的惋惜之情
5.要求学生仔细阅读第
③段内容“随后母亲将大甑一抱而起,端到天井沿酒架上,用勺舀山泉往甑中一瓢瓢淋下去,直到糯饭不再烫手,洒上酒药水,拌匀,装进大酒坛,将酒饭挖一小穴,成酒窝,封封扎坛口,放到暗厢房里,用稻草或棉絮包捆好坛肚几天功夫,酒香便一阵一阵溢出”然后用简洁的概括即可
三、应用
12、1A2示例:邀请函尊敬的尚老师我们诚挚邀请您于4月23日下午1400来我校作一场有关读书方法的专题报告,敬请光临指导育才中学团委会2018年4月18日
①;3
②在句末添加“的精神力量”
③先辈们播下了红岩精神的火种,而我们的责任是接过这星星之火,让它发出耀眼的光芒,并把这支燃烧的火炬传下••••••••••去,永远地传下去【解题分析】1BC可以作为春联使用D表明自己忠贞节操,不屈不挠的爱国诗歌A写文章讲究文章的精气神充足与活动主题相符2要求学生牢记邀请函的格式邀请函的一般结构,由标题、称谓、正文、落款组成标题居中即可称谓:邀请函的称谓使用“尊称”,并在尊称前加敬语如本题应改为“尊敬的尚老师”或“敬爱的尚老师”正文邀请函的正文活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求,写明礼仪活动的日程安排、时间、地点,并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请正文结尾一般要写常用的邀请惯用语如“敬请光临”、“欢迎光临”但是不能强迫“一定”有命令、强迫的语气,应去掉落款要写明礼仪活动主办单位的全称和日期4
①“幸福的日子……”与“安逸的生活……”是分说的两个方面,故用分号
②缺少与“奋进”搭配的词语,在句末添加”的精神力量”
③划线的几个词语是有先后之分的,先是播种“火种”,然后是形成“星星之火”,火再放出“光芒”,最后是将“火炬”传递下去
四、综合性学习与写作
13、为梦想而战初三了,每一天的日子都过得那么紧凑,生怕浪费了一丁点时间有时候,好想坐在课桌前发一会儿呆,哪怕是一瞬间,也好让头脑舒展一下,那倒计时的牌子却时时刻刻地盯着我,好像要发现我“犯罪”的证据了,提醒我赶快回到现实中来,将我推进那不渐见边的题海曾几何时,还记得妈妈带我出去兜风,骑着单车向远处探索着未知的领域,现在,那些早已成了回忆,虽说还有周末,可两天的时间还不够我做三套真题,那些在风中畅游的梦想,只能在梦中实现身上背着沉重的包袱,想卸却卸不得的感觉真的好痛苦曾经那么讨厌生病的我,现在却巴不得生一场大病,好让父母知道我也是脆弱的,我也是会累的,可耳边总是响起妈妈严厉的话“注意一点,千万别在中考前夕把身体弄垮了我要逃出那教室,逃出那海深的题海,去找我自己的一片天地,那里没有成堆的作业,没有老师家长的要求,没有同学之间的斗争,有的只是我,和爱我的人每天做着自己想做的事,不再被任何事所羁绊,不再为任何事所烦恼……不,不,我摇醒了我自己,这不是我应该过的生活,“吃得苦中苦,方为人上人”,如果这点苦就能把我打倒的话,我还有什么资格坐在那教室里,有什么资格听老师的教诲和父母的关爱呢,痛苦只是一时的,快乐要留在以后努力吧,奋斗从现在开始,为了我的将来而战,为了梦想而战【解题分析】这是一道材料作文试题,考查的是学生对“梦想和现实”的认识梦想能够引导人生前进的方向,激励我们不断超越自己没有梦想的人容易缺少前进的动力,没有梦想的人生容易迷失方向仅仅有梦想而不去努力,梦想永远不会成为现实努力是梦想与现实之间的桥梁,努力需要立志,努力需要坚持努力就有改变,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步以此立意进行写作即可【题目点拨】写好材料作文应注重审题立意主题是文章的主旨,也是文章的灵魂一篇文章审题立意正确与否,直接影响你的作文质量,所以审题立意是第一位的,不可小视必须审好题,立好意,吃透材料,理解含义,做到心中有底
5.在下列横线上填写出相应的句子,寒光照铁衣《木兰诗》,沉鳞竞跃《答谢中书书》我国古诗文中,有许多抒发作者情感的句子杜甫在《春望》中用“,抒发消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情;范仲淹在《渔家做•秋思》中用“,”抒写边关将士远离家乡、有家难回的无限愁情
6.A我表演完这些奇迹之后,他们欢呼雀跃,在我的胸脯上手舞足蹈,又像起先那样,一遍又一遍地高喊“海琴那•德古尔”他们向我作了个手势,让我把这两只酒桶扔下去,可是先警告下面的人躲开,高喊着地大约“勃拉契•米浮拉”当他们看到酒桶飞在空中时,齐声高喊海琴那•德古尔”我得承认,当这些人在我身上来来回回地走动时,我常想将最先走近我的四五十个一把抓住扔到地上去可是想起刚才我所吃的苦头,也许那还不是他们最厉害的手段;我也曾答应对他们表示敬重我是这样解释我那恭顺的态度的,想到这些,我立即打消了以上的念头再说,他们如此破费而隆重地款待我,我也应该以礼相待然而,私下里我又不胜惊奇,这帮小人儿竟如此大胆,我一手已经自由,他们还敢在我身边及身上走来走去,在他们眼中我一定是个庞然大物,可见到我,他们居然抖都不发一个B以前他也曾对我玩过一次下流的恶作剧,引得王后哈哈大笑,不过同时她也确实恼了,要不是我大度替他求情,王后早就叫他滚蛋了王后从盘子里拿了一根髓骨,敲出骨髓后又照原样把骨头直立在盘子里那侏儒见格兰姆达尔克立契到餐具架那边去了,就爬上她照顾我用餐时站的髡子,两只手把我捧起来,捏拢我两条腿就往髓骨里寒,一直塞到我腰部我卡在里边半天不得动弹,当时的样子十分可笑我想差不多过了有一分钟才有人发现我出了事,因为我没敢呼叫,认为那样未免有失体面不过帝王们很少吃滚热的肉食,所以我的腿并没有烫伤,只是袜子和裤子被弄得一塌糊涂侏儒因为我替他求了情,只挨了一顿痛打,并没有受到别的惩罚
1.A B选文都出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》,分别写的是“我”在哪两个国家发生的事情?
2.A选文中说“可是想起刚才我所吃的苦头”,请说说“我”吃了什么苦头?
3.除了B选文中的这一次“下流恶作剧”,这位侏儒还对“我”做过一次什么“恶作剧”,结果受到怎样的惩罚?请结合小说的内容说一下
二、阅读
7.阅读下面的文字,回答问题甲于是入朝见威王,曰“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观之,王之蔽甚矣”王日“善”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”选自《邹忌讽齐王纳谏》(乙)晋平公与群臣饮饮酣,乃喟然叹曰“莫乐为人君,惟其言而莫之违“师旷
①侍坐于前,援琴撞之公被衽
②而避,琴坏于壁公日“太师
③谁撞?师旷日“今者有小人言于侧者,故撞之”公曰“寡人也”师旷日“哑!是非君人者之言也”左右请除之,公曰“释之,以为寡人戒”—选自《韩非子》(注释)
①师旷盲人乐师
②衽(唉n):长袍
③太师师旷
1.解释下列加点词在文中的意思⑴臣之妻私臣()⑵群臣吏民能面刺寡人之过者()••
(3)闻寡人之耳者()*⑷莫乐为人君()■
(5)以为寡人戒()
2.翻译下列句子⑴由此观之,王之蔽甚矣!
(2)是非君人者之言也
3.邹忌和师旷讽谏的语言艺术的不同之处在于分别运用了和的方式
4.简要分析威王和晋平公的形象
8.阅读下面(甲)(乙)两段文言文,完成后面小题若夫雷雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,槁倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎噫!微斯人,吾谁与归?滕子京
①负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻
②(遗留)祸然滕豪迈自负,罕受人言,正(文正)患无隙以规
③之子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》故《记》中云“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣
①[负]依仗
②[贻]遗留
③[规]劝诫
1.《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语,其中,形容春风和煦、阳光明媚的是______________;形容心境开阔、精神愉快的是O
2.下面句中加点词的意义相同的一组是()A.或异二者之为为众忌疾•♦B.不以物喜扶苏以数谏故《选自《陈涉世家》》•・C.先天下之忧而忧亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也(选自《出师表》)一二♦D.子京忽以书抵文正即书诗四句,并自为其名(选自《伤仲永》)••
3.翻译下面各句,并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来句子翻译噫!微斯人,吾谁与归?自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色,滕子京是一个的人
5.九百多年前,范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,被无数仁人志士奉为座右铭联系社会生活,谈谈这种思想在今天所具有的现实意义
9.阅读下面的文言文,完成下列小题鲁芝,字世英,扶风郡人也世有名德,为西州豪族父为郭汜所害,芝襁褓流离,年十七,乃移居雍,耽思坟籍魏车驹■将军郭淮为雍州刺史,深敬重之举孝廉,除郎中曹真出督关右,又参大司马军事真薨,宣帝代焉,乃引芝参骡骑军事,转天水太守郡邻于蜀,数被侵掠,户口减削,寇盗充斥芝倾心镇卫,更造城市,数年间旧境悉复迁广平太守天水夷夏慕德,老幼赴阙献书,乞留芝魏明帝许焉,仍策书嘉叹,勉以黄霸
①之美,加讨寇将军曹爽辅政,引为司马芝屡有谎言嘉谋,爽弗能纳及宣帝起兵诛爽,芝率余众犯门斩关,驰出赴爽,劝爽日“公居伊周
②之位,一旦以罪见黜,虽欲牵黄犬,复可得乎!若挟天子保许昌,杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不从!舍此而去,欲就东市,岂不痛哉!”爽懦惑不能用,遂委身受我芝坐爽下狱,当死,而口不讼直,志不苟免宣帝嘉之,赦而不诛帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间芝以年及悬车,告老逊位,章表十余上,于是征为光禄大夫,位特进,给吏卒,门施行马泰始九年卒,年八十四帝为举哀,谥曰贞,赐莹田百亩
①黄霸西汉颍州州太守,贤官
②伊周商朝的伊尹与周朝的周公
1.下列各组句子中,加点词语意义相同的项是()A.数被侵掠/珠可历历数也(《核舟记》)••B.加讨寇将军/既加冠,益巷圣贤之道(《送东阳马生序》)••C.志不苟免/故不为苟得也(《鱼我所欲也》)二•D.芝坐爽下狱/其一犬坐于前(《狼》)••
2.下列选项中加点文言文虑词的含义和用法与例句相同的项是()例宣帝嘉之*A.公将鼓之(《曹刿论战》)翻译方法归纳
4.理解填空从甲文可以看出,范仲淹具有品质从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是B.实是欲界之仙都(《答谢中书书》)■C.夫专诸之刺王僚也(《唐唯不辱使命》)D.丈夫之冠也,父命之(《富贵不能涅》)*
3.翻译文中画线句子公居伊周之位,一旦以罪见黜,虽欲牵黄犬,复可得乎!
4.“天水夷夏慕德,老幼赴阙献书,乞留芝”原因是什么?请用自己的话概括请结合选文内容谈谈你对鲁芝的认识?
10.阅读《古人如何对付蚊子》,回答后面小题古人如何对付蚊子
①现代对付蚊虫的方法很多,且很先进,但在古代,由于卫生条件没有现代好,科技手段落后,蚊虫对人类威胁更大因此,人们会更积极地采取各种对付蚊虫的手段那么古人是怎么驱蚊虫?现代驱逐蚊虫最常用的手段之一是••烧蚊香,古人会这么做吗?
②从史料记载来看,古人对付蚊子也会烧蚊香,不过说法不一样,古人称之为“熏”滚,即俗话所说的“烟熏火燎”,这是古人夏天对付蚁虫最早也最流行的方法,也最有效从《周礼》记载来看,先秦周朝王室就是用这种方法,书中“翦氏”条“翦氏掌除蠹物,以攻奈攻之以莽草熏之,凡底盅之事”翦氏就是负责给周王室驱虫的,其工作方法有两种一是祈祷神灵驱虫害,一是点燃莽草熏虫前一种借神力驱虫,这当然是迷信,但祈祷神灵时如果燃香,客观上会有一种驱虫作用,这也是庙堂不生蚊虫的原因而后一种“熏之”,便是古人最常用的对付蚊虫的方法
③用“熏”的手段来驱蚊虫,又叫“熏香”o熏在先秦时使用很广,包括室内环境消毒、祛味、衣物增香都会“熏一下“,甚至连老鼠这样大的动物都可以用熏的手段将之驱逐如《诗经•幽风》中那首《七月》诗便称“穹窒熏鼠,塞向度户”
④从考古发现来看,5000年前已有专门熏香用具,在辽西牛河梁红山文化遗址上,便曾出土了一只灰陶熏炉到战国时,熏香用具不仅器型漂亮,焚熏的原理也更科学
⑤1965年从江苏流水县三里墩西汉墓中出土的“银鹰座带盖玉琮”,是一件战国时期玉琮造型的熏炉,将玉琮加盖、加座,中置铜内胆,便成了一件高档的“玉综熏炉”此滚炉现收藏于南京博物院,出土时器内尚有烟熏残迹,应该是墓主生前熏香实用器
⑥秦汉及以后,从民间到贵族家庭都开始熏香现在文物市场上常见的“博山炉”,便是这一时期出现的,当然博山炉可不仅仅是用来熏蚊子博山炉是一种高级熏炉,又称“博山香炉”“博山香熏”“博山熏炉”,因器型像传说中的海上仙山——“博山”而得名
⑦博山炉功能在当时确实很先进,在今天也不落后,不只熏蚊子、焚香,还可为空气加湿,增加香气的持久性这种当年古人日常愈香用具,如今身价飙升,有的精品价值连城,最典型的是从满城汉墓中挖出的一只错金搏山滚炉,已成博物馆镇馆之宝(选自2018年第16期《百科知识》)
1.本文采用了什么说明顺序?
2.文章第
②段中的画线句运用了何种说明方法?有什么作用?
3.文章第
①段中的加点词语“之一”能否删去?为什么?
4.行文过程中,作者是从哪两个方面进行说明的?
11.阅读下文,完成各题一坛乡情煨酒
①①立冬一过,日头粘嗒嗒的,村坊里家家开始做酒,准备过年
②几桶山泉浸好的糯米搓洗干净,倾于竹箕沥水,倒入灶堂大瓢火蒸旺火架起,糯香满屋,细份子们的猫嘴立刻被糯香吸了过去开甑
②了;氤意雾气里,糯润的饭粒晶莹可见母亲微笑着,两手冷水里轻沾一下,挖一勺饭入手,嘴里哧哧有声,轻巧掂梆几下,眨眼问,变戏法般,一个个热气弥漫清香玲现的小糯饭团就出来了,我们得奖般争先恐后捧了去,大口大口享用,觉得世上最美味的东西莫过如此
③随后母亲将大甑一抱而起,端到天井沿酒架上,用勺舀山泉往甑中一瓢瓢淋下去,直到糯饭不再烫手,洒上酒药水,拌匀,装进大酒坛,将酒饭挖一小穴,成酒窝,封封扎坛□,放到暗厢房里,用稻草或棉絮包捆好坛肚几天功夫,酒香便一阵一阵溢出
④三天后的酒叫三朝酒揭开酒封,窝穴里酒液清洌如泉,家里称作酒娘,而酒饭,却已然化成了眯眯的酒糟这时酒糟甜美,酒娘甜厚,蘸在手上粘乎乎的,都好吃得很,不会酒的人往往喜欢
⑤那时日子简陋,嘴啃荒的我便天天想肴那大缸酒娘一天中午父母还在田里,哥哥领着弟妹更玩得不见影子,灶里没个火星子,我肚饥得很,便操了家伙跑进厢房;在酒坛里狠狠挖一粗瓷大碗,连酒糟带酒娘,美滋滋地唆了个痛快不料过了片刻,便觉屋顶零零打转,四周像井水一浮一晃的,脚下怎么也踩不着底……等父母回来,我早已醉成一摊烂泥父母虽没有贵骂,但从此,我晓得了酒娘的厉窖,再也不敢贪吃
⑥一个月后,酒娘汩泪出齐冬至那天,将山泉烧开,凉落兑入酒中,从此封坛藏冬
⑦一阵阵爆竹声中,迎来了我们盼了一年的美餐——年夜饭全家团坐,如豆的灯下,母亲眯笑着将滚烫的水酒从灶上提来,一碗一碗筛满……澄黄、温烈甘醇,逞上好水酒!父亲稳坐桌前,轻轻端起一碗热酒,含笑环视我们,将一年的艰辛和希望一散而尽
⑧初一打早,家家蒸好各色腊味,满满装上九龙盘,端出烫皮果子,再烫上几锡壶水酒,等着叔伯兄弟登门拜年时拣茶食说是茶食,其实是食酒主人一次地筛,客人一碗碗地喝喝得脖子有点粗时,男子佬们开始划拳,声音在屋子里炸开来;田坂里的春天嘤嘤一片笑了,酒香和着瑞气飞满油莱花
⑨正月,水酒的高潮在耍龙灯的夜晡
③母亲打早就在灶房得零零转,要招待舞龙灯的宗亲吃饭呢!水酒要大壶大壶•••♦烫足,鸡鸭鱼肉要大盘大盘煮得饱满,着元米果要满碗炒得金黄油亮,各色腊味要切得一碟一碟厚薄匀整……龙灯远远••••进村了!最后在我们屋场宗厅里停住男子佬纷纷上前邀请耍龙灯的宗亲家里喝酒吃饭,握手抱豢,数烟递突,恭蓦发财,欢言笑语,好生热闹⑩几小时后,锣鼓喷呐重新炸响,要龙灯了!村人陆续重新聚拢,耍人早已个个喝得天南地北、脚下腾云坪上摆开架势,借着酒劲,鼓声擂起来,喷呐吹起来头跃起来,龙身腾起来,龙尾摆起来……爆竹飞鸣,火花呼啸,人声鼎沸,整个村子便在酒的醉意中奔腾、飞舞、摇晃⑪家乡人办喜事称“作酒”,做寿、嫁娶、过火(迁新屋)、婴儿满月都会有水酒,可见水酒的主角地位记得我嫁那天,母亲起个大早,将暗屋里的水酒一坛一坛搬出,坛口一一扎上荷叶,哗哗倒上几大筐秋谷和木梓壳,埋住坛身,再往壳堆里埋进炭火,不一会,青烟袅袅,梓香飘荡……这便是煨水酒了!当昼,亲戚朋友、舅爷老表、家庭子叔到齐,厅厦房间坪上处处坐满了欢声笑语水酒煨熟,扯开荷叶,一壶一壶水酒提上桌子,酒香霎时飞满村坊……后来母亲告诉我,那次很多男子佬喝得扶墙靠壁,几天功夫才从床上爬起如今,我偶尔回去,遇见那些男子佬,他们还拍脑门“哎呀——你这细傍子都这般高了!嫁你的时候,酒太好了,又香又雄又上口,后劲大着哩!把我害苦了⑫是啊,家乡的水酒莫不如此,又香又雄又上口,后劲却大着哩!这酒劲,可是接了天地之气,用一坛坛乡情,加上炭火,天长日久煨出来的可是,我的家乡在水酒里,水酒的家乡去了哪呢如今,那些村子已嫁到城市,水酒又嫁到哪去了?(文/简心,有删改)注释
①煨:音
②甑(zGng):蒸食物用的炊具,底部有许多小孔
③夜晡(bii):晚上
1.本文围绕家乡的酒,除了写母亲酿酒的过程,还写了哪些事请概括出其中四件
2.从描写的角度赏析第
⑤段画线句子
3.赏析第
⑨段中加点词语的表达效果
4.第⑫段表达了作者哪些情感?
5.请根据本文内容写一段说明性文字,简介“三朝酒”的酿制过程(不超出所给字格)
三、应用
12.为迎接4月23日“世界读书日”,育才中学开展系列活动请根据要求,完成下列任务活动现场需悬挂一副对联,请从下列对联中选择最恰当的一副()A.精神到处文章老;学问深时意气平B.五湖四海皆春色;万水千山尽得辉C.发达荣华事业兴;平安如意财源盛D.青山不墨千秋画;绿水无弦万古琴学校拟邀请本地作家尚老师,在23日当天下午1400来学校为全体师生作有关读书方法的专题报告请你以校团委会的名义拟写一份邀请函下面是活动中某位学生写的一篇读书心得,请你根据要求答题正是无数共产主义战士的前仆后继,才有了我们今天的幸福生活但是,幸福的日子,容易使人忘记了什么叫英勇、什么叫坚贞口安逸的生活,容易使人麻痹了精神一部厚厚的《红岩》告诉我们,那段血与火的历史永远不该被遗忘(A)革命者们坚贞不屈、勇于牺牲的精神和崇高的爱国主义情怀,在新时代依然是激励我们奋进(B)先辈们播下了红岩精神的星星之火,而我们的责任是接过这处叵,让它发出耀眼的王芒,并把这支燃烧的型t传下去,永远地传下去伟大的英烈们长眠于青山翠柏之间,而“红岩”的精神将会永垂不朽!
①在文中的方框内填入恰当的标点符号
②(A)处画线句子有语病,请提出修改意见
③(B)处画线句子中几个划线词语使用不当,请调整顺序使其通顺
四、综合性学习与写作
13.阅读下面材料,根据要求写一篇文章梦想很丰满,现实很骨感梦想如果搁浅着,就永远只能是梦想上述材料引发了你怎样的思考与联想?请自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章,不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等参考答案
一、积累
1、D【解题分析】A.疾一一嫉;B.决一一诀;C.直一一执
2、B【解题分析】A.搭配不当,“口碑”与“走高”搭配不当;C.语序不当,应改为“对中朝深化沟通、加强协作、促进合作具有十分重要的意义”;D.成分残缺,应在“保护主义”后添加“的做法”
3、B【解题分析】B项错误,“火烧连营七百里”的是陆逊,不是诸葛亮
4、A【解题分析】A.没有语病B.语序有误,应是“回归和传承”C.句式杂糅,之所以……的原因”应去掉其中一个D.语序有误,应是于11月22日在广州启动
5、
(1)朔气传金柝
(2)夕日欲颓
(3)烽火连三月家书抵万金浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【解题分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字一些易错字可以结合词义背诵此题中注意“柝”“颓”“烽”的书写
6、
1.小人国和大人国
2.小人国的人们用箭射“我”,上百支箭射中了“我”的左手,又有很多箭落到我身上、脸上,使“我”感到疼痛,还有小人用矛刺“我”
3.恶作剧一次是吃晚饭时,侏儒把“我”拦腰抓起,扔进盛着奶酪的一只大银碗里就走了,让“我”差点溺死惩罚侏儒挨了一顿痛打,并被逼喝下我泡过的整碗奶酪,还被送给一名贵妇人,再也没有了重新得宠的机会【解题分析】
1.本题考查学生对课外阅读的掌握情况,对名著的了解培养学生的大语文观以考促读做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验此题考查的是与《格列佛游记》有关的文学常识从语段一“我常想将最先走近我的四五十个一把抓住扔到地上去”分析,此段写的是小人国从语段二“我卡在里边半天不得动弹”分析,“我”此时正在大人国
2.本题考查学生对名著内容的积累能力具体是考查对《格列佛游记》有关要点内容的概括此题的考查很深入,如果没有对名著的认真阅读与总结,就无法正确全面地作答如“刚才我所吃的苦头”指的是小人国的人们用箭射“我”,上百支箭射中了“我”的左手,又有很多箭落到我身上、脸上,使“我”感到疼痛,还有小人用矛刺“我”原文是“即刻就感觉有一百多支如针一样的箭射中了我的左臂,非常疼痛;他们又向空中射了一阵,仿佛我们欧洲人放炮弹一般我猜想许多箭是落到我身上了(尽管我并没有感觉到),有些则落在我的脸上,我赶紧用左手去遮挡一阵箭雨过后,我不胜悲痛地呻吟起来接着再一次我挣扎着想脱身,他们就比刚才更猛烈地向我齐射,有几个还试图用矛来刺我的腰;幸亏我穿着一件米黄色的牛皮背心,他们刺不进去”
3.本题考查学生对名著阅读的积累能力用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握按照题目要求,一步一步回答即可阅读《格列佛游记》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可恶作剧原文是“一天吃晚饭的时候,我说的一句话把他惹怒了,这坏小子竟站到王后的椅子上,一把将我拦腰抓起,扔进盛着奶酪的一只大银碗里,之后撒腿就跑我当时正要落座,没想到有人要害我由于没有防备,结果连头带耳栽进了碗里,要不是我擅长游泳,很可能就要遭大罪了”惩罚原文是“侏儒挨了一顿痛打;他把我扔进那盛着奶酪的大碗里作为惩罚,他们就强迫他把碗里的奶酪全部喝了下去这之后他被送给一名贵妇人,再也没有了重新得宠的机会”下文还写到“再没有见到他,这使我感到非常满意,因为如果不是这样,我真不知道这么一个坏小子还会怎样来报复我呢以前他也曾对我玩过一次下流的恶作剧,引得王后哈哈大笑,不过同时她也确实恼了,要不是我大度替他求情,王后早就叫他滚蛋了”。