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文本内容:
为当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望.这次之后，尔重新振作起来，尽管双目失明,但他以顽强的毅力，在妻子，助手，母亲等人的帮助下最终完成了小说《暴风雨所诞生的》的创作
二、阅读
9、
1.B
2.诗人满怀对隐者的钦慕前来访，却未相遇，因而惘然若失答案示例诗人来访，虽未相遇，但为自己所钦慕的隐者是一位济世活人，超凡脱俗的真隐士而感到愉悦答案示例诗人来访，虽未相遇，但隐者所居山中的郁郁青松、悠悠白云令诗人心情欢畅【解题分析】
1.本题考查学生对诗歌的理解和辨析能力仔细阅读这首诗，了解诗句意思，体会诗人情感，了解写作手法，辨析正误研读四个选项可知，B项表述错误，以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情
2.本题考查学生理解诗人思想情感的能力体会诗词情感的方法
①结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；
②分析诗眼，透视诗词的情感；
③解读意象，挖掘诗词的情感；
④借助典故，探寻诗词的情感理解诗歌的内容，诗人未遇“隐者”，心中不免怅然，但一路所见景色有郁郁青松、悠悠白云，也足以让诗人心情欢畅，更为自己所钦慕的隐者是一位济世活人、超凡脱俗的真隐士而感到愉悦据此分析谈观点理由即可
10、
1.陶渊明东晋
3.坠落的花瓣整齐的样子同“邀”，邀请渡口
4.景物描写，带有神秘色彩，暗示出现奇境，为渔人进人桃源谊染了气氛，为桃花源的美好做铺垫；同时设置悬念，激发读者的阅读兴趣
5.自然环境优美富饶，（从“土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属”可以看出）；社会环境安定和平（从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出），人们生活自由快乐（从“其中往来种作……黄发垂髻，并怡然自乐”可以看出），人们热情好客（从“便要还家，为设酒杀鸡作食”可以看出），真诚善良（从自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境”可以看出），有同情心（从“此人一一为具言所闻，皆叹惋可以看出）
6.使人觉得桃花源是一个似有而无，似真而幻的所在，暗示桃花源是一个虚构的理想社会，现实社会中是根本不存在的，也表达了作者无力改变社会现实的无奈【解题分析】
1.此题考查文学常识的识记短文属于课内，作者的相关内容就是需要识记的《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》
2.此题考查对重点字词的理解这几个字词都是重点实词，需要注意的是“要”，这是一个通假字，解释时需要注意
3.此题考查对景物描写作用的分析能力景物描写的作用通常情况下是渲染气氛，烘托人物心情，文中的“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”是景物描写，描绘了一个美丽的画面，如此美丽的画面让人不禁产生了强烈的好奇心，所以此处的景物描写能制造悬念据此理解作答
4.此题考查对文章内容的综合理解和分析作答前需要细读全文，从文中搜集信息，然后分类整合”土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”属于自然环境描写，写出了优美的自然环境；“阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着，悉如外人”可以看出社会环境和平安宁；“黄发垂髯，并怡然自乐”可以看出人们生活的快乐；“便要还家，设酒杀鸡作食”“各复延至其家，皆出酒食”体现了桃花源中人热情好客此题可依据这些方面作答
5.此题考查学生对主题思想的理解作者运用大量笔墨描写了桃花源的美景，让人们心生向往，但结尾又写人们再寻无果其实就是在告诉人们这样的理想社会是不存在的译文东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为生一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮于是他下了船，从洞口进去了起初洞口很狭窄，仅容一人通过又走了几十步，突然变得开阔明亮了（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的渔人详细地做了回答村里有人就邀请他到自己家里去（做客）设酒杀鸡做饭来款待他村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他渔人停留了几天，向村里人告辞离开村里的人对他说“这里的情况不值得对外面的人说啊！”渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了南阳人刘子骥是个志向高洁的隐土，听到这件事后，高兴地计划前往但没有实现，不久因病去世了此后就再也没有问桃花源路的人了
11、
1.笑，是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康
6.时间顺序；首先是让患者观看喜剧和悲剧的两部影片的片段，然后用超声波测量患者肱动脉的血液流速，最后对患者进行心电图测试
7.运用打比方，将笑比作良药，交代了说明的对象，生动形象地说明了笑对人的积极作用，新颖醒目，激发读者的阅读兴趣【解题分析】
1.试题分析本题考查对内容的分析和概括能力解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答解答时可结合“没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激”“笑，不正是一种保持青春的美容操吗？”“不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动”“通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐”这些语句概括作答
2.试题分析本题考查文章的说明顺序分析语段的说明顺序，要从分析段落的层次结构、准确理解和概括层意入手首先要搞清文章先说明了什么，又说明了什么，接着再说明了什么，把每一个部分内容概括出来，然后从概括出来的提纲中分析作者说明的思路，从而理清说明顺序从文章第二段中的表明写作顺序的词语“首先”“然后”“最后”可以看出文章采用的是时间顺序据此理解作答
3.试题分析考查标题的作用一般来说，在内容上，有点明说明对象，交代对象的xx特征揭示说明内容的作用在表达上，运用了XX方法，形象生动说明了XX事物XX特点，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣若引用古诗词，往往是增添一定的文学色彩作答时结合文章内容概括分析即可
12、
1.化学是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学
4.化学是重要的基础科学之一；化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用；化学是一门是实用的学科；化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科
5.运用了举例子的说明方法，具体准确地说明了化学推动了其它学科和技术的发展，增强了文章的说服力
6.D【解题分析】
1.本题考查学生对文章内容的理解与下定义的能力所谓下定义，就是用简短明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法其形式是什么是什么仔细阅读文章，可抓住
②段内容“化学chemistry是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学”作答
2.本题考查学生理解文章内容的能力作答此类题的答题步骤为认真审题，弄清楚问的是什么；根据问题筛选相应的答题范围；对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括；根据题目要求，对整合的信息，用自己的话组织成答案阅读文本，由“
④化学是重要的基础科学之一”“
⑤化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用”“
⑥化学是一门是实用的学科”“
⑦化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科”作答即可
3.本题考查说明方法及其作用结合第
④段的内容，“例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平”这就是运用了举例子的说明方法然后结合具体内容“化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展”来分析表达效果即可
4.A.与第
⑥段原文“化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是创造自然，改造自然的强大力量的重要支柱”不符B.与第
⑥段原文“目前，化学家们运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题”不符C.与原文第
③段内容“从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果.人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用”不符D.符合原文内容
13、
1.挥手撒种扶犁种种
5.运用比喻，把挥手时胸前的起伏比作风吹麦浪，把籽种比作雨滴，生动形象地写出了女主人撒麦种时认真、熟练的手法，表现出落种人的勤恳以及对落种后丰收的期盼
6.C
7.在落叶散尽，静谧的大地中，人们在期盼着，希望和收获越来越近，抒发了丰收在望的满心喜悦之情
8.言之成理即可理解正确，做法合理可行，语言流畅【解题分析】
1.本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节的概括方式（四字短语）概括出其它情节如
3、4段可概括为“挥手撒种”，
5、6段可概括为“扶犁种种”
2.赏析文句此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从修辞手法的角度分析作答“胸前如风吹麦浪忽闪起伏，指缝间滑脱的籽种当空抛出一道道优美的弧线，雨滴一般落在不远处”一句明显运用了比喻修辞手法答作用时除了答出生动形象地描写出人物撒麦种时熟练的手法外，还要答出人物对丰收的憧憬之情
3.C“对比”说法有误不疲惫和不急躁的耕牛和热烈歌唱的鸟雀两者不构成对比，是一种正面烘托手法，表达的是对麦种变成麦芽的期待，对丰收的期盼之情
4.考查对文中重要语句的理解“当落叶散尽，大地一片静谧”这是在写季节，意味着丰收时刻将要到来“偎在一地麦绿的田坎边，总能听见渐行渐近的脚步，春天正在走近，丰收正在走近，麦穗和老农正在走近”是写人们在期盼着收获的年成，用排比句抒发了因丰收在望而带来的满心喜悦之情以景结情，突出了文章的主旨
5.题干要求请结合实际谈谈你是如何努力，让类似于“一株麦苗”的东西（事件）成为你“最美好的光景”的考查对材料的个性化解读在解读时要能从文中与材料中提取关键性的信息来支撑自己的观点用自己的生活实际和社会实践来阐明观点观点要明确，理由要有根有据，真实可靠要注意抓住三点类似于“一株麦苗”的东西；努力的过程；成为你“最美好的光景”的结果
三、语言表述
14、
（1）震撼
（2）风清气正【解题分析】此题考查学生选词填空的能力选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析
（1）“震撼”着重于因强大外力而摇动，如巨响震撼整个山谷；也用于抽象的事物，如震撼人心“震动”指因受到外力影响而颤动“震荡”指动荡，多指巨大声响引起的震动，如炮声震荡全城“震撼”与此处的语境相符
（2）“清正廉洁”指品行端正，为人正直廉洁“风清气正”指讲道德，重操守，严纪律，不谋私“高风亮节”形容道德和行为都很高尚“风清气正”用在这里比较恰当
四、写作
15、出发与到达出发是一朵绚丽的小花，那么到达便是一个丰实的果子；出发是一颗小小的鹰卵，到达是翱翔在长空的雄鹰；出发是放飞的希望，到达便是收获的成功人生中每一个奋斗目标都是一条曲折坎坷之路，迈出的每一步便是出发，成功的巅峰就是到达从迈出奋斗之路每一步起，荆棘、暗礁便迎面而来很多人由于缺乏恒心、信心没能走完这条道路，成功的巅峰也随之化为泡影怎样才能到达成功的彼岸呢？面对挫折，我们要用积极向上的心理去对待，不能缩手缩脚，总是射着走我们要学会利用挫折，把它当成砥砺自己的磨刀石，使我们意志坚强、信念坚定、头脑聪慧以至斩尽荆棘、踢开礁石，达到成功之巅故古人云“故天将降大任于斯人也，必先饿其体肤，劳其筋骨，苦其心志”面对挫折，首先我们应正视它，认真分析，绝不能两次掉进同一陷阱；第二，我们要经常自我检讨，从自身找不足,不断完善自己；第三，我们一定要有战胜挫折的决心，摔倒了再站起来至于终日怨天尤人、一蹶不振之徒，是一辈子不会有功成名就的时候的我们每一个拥有健康体魄、幸福家庭的普通人，更没有理由在困难面前退缩只要我们去努力、去拼搏，一定会谱写出人生中最绚丽、最辉煌、最壮丽的篇章有些人登上胜利之巅后，便乐于其中不思进取，这是不可以的，我们一定要“站在这山望着那山高”，再从起点出发，争取到达更美好的明天【解题分析】作文标题“出发与到达”要写好这篇命题作文，就要认真阅读并准确理解这首诗的深刻意蕴，尤其要深入理解“出发”和“到达”这些关键词句的象征意义“出发”，可理解为事情的开始，对目标的追求，准备面临的考验等“到达”，可理解为事情的结束，理想的实现，成功的喜悦等“出发与到达”与人生中的无数个起点和终点一样，是对立统
一、紧密相联的如“出发是为了到达，到达就意味着出发”的说每个人都有自己的人生航船，一个追求的目标达到了，又要去追求另一个新的目标，人生的价值就是在不懈的追求中实现的对题干所这的材料，如果不能迅速抓住关键词句来思考分析，如果仅局限于从字面意义去理解，就会过于狭隘，过于肤浅，甚至偏离题意【题目点拨】关系型作文，重在考查考生的思辨能力故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系我们认为，关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种
1.对立统一关系就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一也可称之为无此无彼式
2.是非取舍关系即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择也可称之为有此无彼式
3.并非绝对关系即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的也可称之为有此未必有彼式
4.并列共存关系即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存也可称之为有此有彼式寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去只在此山中，云深不知处注释寻寻访隐者隐土，隐居在山林中的人古代指不肯做官而隐居在山野之间的人一般指的是贤士不遇没有遇到，没有见到童子没有成年的人，小孩在这里是指“隐者”的弟子、学生言回答，说云深指山上的云雾处行踪，所在
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致B.诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的鄙视之情C.全诗只有二十字，作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体D.全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作
2.诗人访隐者不遇，心情是惘然若失的；也有人说，诗人虽然访隐者不遇，但心情是欢畅愉悦的对诗人访隐者不遇的心情，你是如何理解的？请说出理由
10.阅读下文，回答问题桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷,渔人甚异之，复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂增，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云“不足为外人道也”既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终，后遂无问津者
1.本文的作者是_____________（人名），（朝代）诗人
2.解释下列加点词语在文中的意思1落英缤纷••2屋舍俨然••3便要还家*4后遂无问津者
3.分析作者起笔处描绘桃花林的好处
4.结合文本分析世外桃源给人留下的美好印象
5.作者既虚构了如此美好的桃花源，又在文末暗示桃花源“仙踪难觅”，你认为作者这样写的意图是什么？
11.阅读下面的文章，完成下列小题笑，不苦口的良药梁姗姗
①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能人们通常认为，基因是恒定不变的但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时然后，通过超声波测量患者肱动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动
③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果只要发笑，嘴角和歉骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式笑,不正是一种保持青春的美容操吗？
④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松
⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐
⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声
⑦朋友，今天你微笑了吗？
1.为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由
2.阅读第
②段，思考本段采用什么说明顺序，并结合具体内容加以分析
3.本文以“笑，不苦口的良药”为题，有何作用？
12.阅读下面的文字，完成下列小题物质的组成奥秘
①著名化学家诺贝尔化学奖获得者西博格教授在1979年美国化学会成立100周年大会上讲到“化学——人类进步的关键”
②化学chemistry是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学.它对我们认识和利用物质具有重要的作用，世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志O
③从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果.人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用.
④化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展.例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平，建立了分子生物学；对地球、月球和其他星体的化学成分的分析，得出了元素分布的规律，发现了星际空间有简单化合物的存在，为天体演化和现代宇宙学提供了实验数据，还丰富了自然辩证法的内容！
⑤化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用.如利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好
⑥化学是一门是实用的学科，它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是创造自然，改造自然的强大力量的重要支柱目前，化学家门运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题，例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题
⑦化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展
⑧当今，化学日益渗透到生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重大问题.总之，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用、等方面都有密切的联系，它是一门社会迫切需要的实用学科
1.结合相关内容给“化学”下定义
2.联系全文内容总结化学的重要作用
3.第
④自然段运用了哪种说明方法？分析其作用
4.下列表述，符合原文内容的一项是（）A.化学的核心知识全部应用于自然科学的各个区域，化学是创造自然，改造自然的强大力量的重要支柱B.化学家们可以完全运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题C.化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段D.化学在生活的各个领域，都起着重要的作用，是一门实用的学科
13.阅读记叙文，完成下面小题落麦种吴昌勇
①秋天的黄土地，是半眯着眼的，秋风轻轻一摇就醒了辽阔的土地，在老农的面前俨然是刚揭开盖子的蒸笼，空气中飘散着酵母的清香，每一粒泥土都雾气沉沉，蒸腾着阳光雨露大自然用自己的手法完成对泥土的驯化，深秋的每一块土地，都是一个雌性且柔软的宫体，用接近春水荡漾的节奏，迎接小麦落种
②霜降前十天或者后十天，老道的庄稼汉习惯将手伸进种袋，他们能从小麦体温的细微变化里，感知植物的心跳和呼吸庄稼汉善于捕捉这种潮热的语言，一切秘密都以手语交流耕牛目光恍惚，站在田里反刍着蓝天白云，等待农夫挥响长鞭，也等待着深秋时节盛大的落种仪式
③小麦落种，是在天气晴朗的日子日头还未升起，路旁的草木挂满露珠，“落——种——了”，老农沙哑着嗓子一声长吼，头顶的云朵竟然缓缓散去，耕牛扑棱着耳朵和身后的鸟雀完成列队，飘落的树叶在半空打着旋“落——种——了“，又一声吆喝过后，满手老茧的女主人从种袋里握紧一把籽种，随着臂膀一挥，胸前如风吹麦浪忽闪起伏,指缝间滑脱的籽种当空抛出一道道优美的弧线，雨滴一般落在不远处
④每一粒籽种都有一个丰收的面孔蓝天白云下，这些和泥土近乎一个气色的籽种，宛若从老农的手心撒向大地深处的雁群，又似春水初暖之时，游弋在绵软麦田里的小蝌蚪小麦和庄稼汉都是劳碌命，总惦念着节气，到了时间点儿，便会窸窸窣窣地翻动着身子
⑤很快，过完烟瘾的庄稼汉扶起犁，长鞭在头顶绕圈后使劲甩向大地清脆的鞭声惊得麦田荡起层层涟漪，圆滚饱满的麦种瞬间沉入泥土在季节深处，在老农的内心深处，每一粒泥土都是一座粮仓，杏黄的麦浪在眼前翻腾，隐约传来布谷鸟的声声鸣叫丰收菰在丕迹的地方，魂像头顶瓦蓝的天空」菰像枝去搔曳的红土，戏像丛农夫股颊轻轻滑落的汗珠xx\y\^Kz\y\/\-*\/\ZKz\zs/,z\yv/\-*\/\ZKZ\Aysz/xzKZ\/»
⑥秋小麦要浅种，耕牛并不疲惫，也不急躁，身子骨轻飘如云朵，觅食的鸟雀趴在牛背上，热烈歌唱这片再熟悉不过的土地她们清楚，落下籽种的土地才是真正的土地，很快冒出的嫩芽将成为麦田过冬的羽毛
⑦十天半月之后，麦苗钻出地面，寂寥的麦田开始欢腾起来地平面以下，根须也朝着另外一个方向生长，她们要早先一步进入冬天，要寻找散发热气的泥土，让这些弱不禁风的幼苗嗅到并不陌生的奶香很快，麦田一片碧绿，如盈满春水的池子，映照着蓝天白云，也映照着老农慈祥的面孔
⑧迎着微凉的秋风，庄稼人站在田里美滋滋地遐想，想入冬后洋洋洒洒的鹅毛大雪，如何为青青麦苗盖一床棉被;想扑面而来的春风，如何在麦田摊开画布；想初夏时节，在布谷鸟的一段清唱过后，修竹般挺拔的秸秆如何高高举起杏黄的麦穗想到即将到来的年景，他们也饱满成一穗金黄，成为大地粮仓里的一粒粮食这种幸福感只有庄稼人能真切感受，也只有庄稼人才能陪伴这一粒粒麦种，从高不足寸的幼苗，婆娑成麦田里一株株粗壮的小麦树
⑨每一株麦苗都是麦田的日月星辰，都是农户人家最美好的光景当落叶散尽，大地一片静谧，偎在一地麦绿的田坎边，总能听见渐行渐近的脚步，春天正在走近，丰收正在走近，麦穗和老农正在走近
1.请根据文章内容把下面横线的空白处补充完整等待落种一-—麦种出苗
2.请从修辞的角度品析第
③段划线句的表达效果
3.结合全文内容，判断下列说法有误的一项是（）A.题目《落麦种》不仅是本文的线索，也概括了本文的主要内容B.第
⑤段画波浪线的句子虚实结合，形象地写出了庄稼汉的辛苦劳作和对丰收的期盼C.第
⑥段中用不疲惫和不急躁的耕牛和热烈歌唱的鸟雀形成对比，写出了作者对麦种变成麦芽的期待D.第
⑧段运用排比写出庄稼人的遐想，并以时间为序展开了庄稼人真切的幸福感的画面
4.请结合文章内容说说对第
⑨段划线句的理解
5.文章结尾说“每一株麦苗都是麦田的日月星辰，都是农户人家最美好的光景”，在你的学习或生活中也一定有类似的“一株麦苗”，请结合实际谈谈你是如何努力，让它成为你“最美好的光景”的
三、语言表述
14.请从下列所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上
（1）人工智能的每一次突破，都引起社会轰动和（震撼震动震荡），并一次次打破了人类的认知局限，不得不用新的眼光去看待人工智能
（2）19日在京主持召开网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话，强调网络空间是亿万民众共同的精神家园，要营造一个（清正廉洁风清气正高风亮节）的网络空间
四、写作
15.按要求写作文一位同学说“毕业就是到达,我喜欢到达时的放松”一位同学说“毕业就是出发，我喜欢出发时的新奇”是啊人生没有终点，追求永不停止出发是为了到达,到达就意味着出发请以“出发与到达”为话题，写一篇作文要求:
①先拟题自，再写作;
②2文体自选
③不少于60字:
④不要套作,不得抄袭;
⑤不得透露真实的校名、姓名地名等相关信息参考答案
一、积累与运用
1、D【解题分析】D.“只有圣贤才具有，普通人是没有的”是错误的，原文“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”意思是不仅贤人有这种思想指“义”，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了
2、C【解题分析】A感慨kk/灌溉gai,都读liaoo B.都读chou,掂量diAn/拈轻怕重nian C.都读lii,都读paoooD.都读hui,寒噤jin/正襟危坐jTn
3、C【解题分析】A.成分残缺，缺少宾语，在“采访宣传”后加上”……的活动”；选项错误；B.句式杂糅，”……的原因”和“是由于……”杂糅，删去任意一个；选项错误；D.两面与一面搭配不当，删去“能否”；选项错误；故选C
4、D【解题分析】D.一愁莫展--------筹莫展
5、B【解题分析】A.不计其数；C.按部就班；D.脍炙人口、无精打采；故选B
6、
（1）作业软件种类多，操作简便，备受众多学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”）
（2）（示例）利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案弊:一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性;对于自觉性（自控力）差的学生，”搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”【解题分析】
（1）做此题首先要认真阅读材料，从材料中提取有效信息如材料一中可提取“因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧”；材料二中可提取“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”；材料三中可提取“只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”，通过分析总结得出结论
（2）表述自己的观点看法要注意
①开门见山，观点明确；
②有理有据，说服力强；
③有条有理，主次分明；
④用词恰当，言简意赅做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论
⑦瀚海阑干百丈冰白雪歌送武判官归京
⑧濯清涟而不妖周敦颐
7、
①博学而笃志
②无案牍之劳形
③会当凌绝顶
④谁家新燕啄春泥
⑤年少万兜整
⑥学而不思则罔【解题分析】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字一些易错字可以结合词义背诵此题中注意“牍、兜鳌、罔、瀚、阑、濯、涟、颐”的书写
8、
（1）“牛魔王”以吃斋为由不吃唐僧肉，引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿生辰被红孩儿识破孙悟空打不过红孩儿请观音菩萨降服了红孩儿，悟空救出师傅
（2）当时保尔疾病缠身,丧失了战斗能力,又找不到工作，内心深感绝望,于是产生了这样的轻生念头此后保尔重新振作起来,尽管双目失明，但他以顽强的毅力，完成了小说《暴风雨所诞生的》的创作【解题分析】
（1）要求学生首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象细细品味，然后结合原著内容写出具体情节即可孙悟空本领高强，机智勇敢.当师父被红孩儿抓走后，他先是请龙王来吐水，想用水灭火；接着又假扮成红孩儿的父亲牛魔王，想趁机救出师父，最后因为不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破.可两次都没有成功，最后他只好去请观音菩萨来降伏了红孩儿，终于救出了师父
（2）选段出自苏联著名作家的名著《钢铁是怎样炼成的》，描写的是保尔•柯察金意图自杀的情节，保尔•柯察金之所以想自杀，是因。
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