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文本内容:
2、A【解题分析】A加点字的读音全都正确B袅娜mi6,断壁残垣yu^nC吹毛求疵ciD睥睨ni
3、D【解题分析】A语义重复,去掉“互相”B去掉“以上”C在“由”后面加“从”
4、D【解题分析】试题分析“南面午门,北面神武门,东面东华门,西面西华门”构成并列关系,其间的逗号应该改为顿号据此,答案为D
5、1
①晴川历历汉阳树
②瀚海阑干百丈冰
③提携玉龙为君死2《登飞来峰》飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层《江南逢李龟年》岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻正是江南好风景,落花时节又逢君【解题分析】传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写“历历”“瀚海阑干”“提携”是1题中的易错字,作答时要注意字形2是整首诗默写,选择自己的最有把握的一首诗即可不能出现错别字易错字分别有“畏”“遮”“自缘”;“岐王”“崔”“逢”名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”不漏字、不添字、不写错别字【题目点拨】默写题主要有以下几种类型直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写另外要对名句要注意分类积累
6、1保尔・阿察金和冬妮娅简・爱与罗切斯特2世俗、势力、令人厌恶敢于追求自由、平等和独立人格,勇于维护女性尊严3示例做人要不向命运屈服,勇于克服困难,具有为崇高理想现身的精神和顽强o【解题分析】1要求学生结合选段内容,分析人物形象然后结合人物确定“原著”结合“他光着脚,裤腿一直卷到大腿上,身旁放着一只盛蚯蚓的锈铁罐子那少年正在聚精会神地钓鱼,没有发觉她在注视他”可以得出甲文选自《钢铁是怎样炼成的》,选文是保尔•阿察金和冬妮娅初次见面的情景结合”人和马都已倒地,是在路当中光滑的薄冰层上滑倒的那条狗窜了回来,看见主人处境困难,听见马在呻吟,便狂吠着,暮霭中的群山响起了回声,那吠声十分深沉,与它巨大的身躯很相称”分析选文选自《简・爱》,选文是简・爱与罗切斯特初次见面的情景
(2)要求学生结合原著内容分析在小说的“筑路”部分,冬妮娅和保尔的相遇她对保尔的态度是轻视,甚至是蔑视冬妮娅已经结婚了,老公是一个比较牛的设计师,冬妮娅问保尔,你怎么还没混个官呢,保尔也不爽了,说我也没想到你会那么布尔乔亚,一身的酸臭变成了一个世俗、势力、令人厌恶的人;结合原著分析人物形象简-爱出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想她有顽强的生命力,从不向命运低头,最后有了自己所向往的美好生活简•爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境从简«爱身上,表现力当今新女性的形象自尊、自重、自立、自强,对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求
(3)结合原著内容,分析人物形象然后谈阅读感悟“保尔精神”一一顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标从保尔身上体现出,他敢于向命运挑战,自强不息,奋发向上的精神;保尔崇高的革命理想,高尚的道德情操,忘我的献身精神,坚强的斗争意志,乐观的生活态度,以及明确的人生目标,都是我们学习的榜样!
二、阅读
7、
1.孔明刘备
2.
(1)这里是“时”的意思
(2)给予
(3)地位低微,见识鄙陋
(4)显示,显扬
3.
(1)通过推荐文臣、武将中的贤良,提出亲贤臣远小人的建议
(2)通过先汉和后汉的历史,规劝后主吸取历史教训
(3)通过先帝刘备的感慨,训诫后主亲贤远佞是对先帝遗志的继承(答出任意两点,意思对即可)
4.诸葛亮表明自己是一个淡泊名利的人,为报答刘备三顾茅庐的知遇之恩,才效忠刘氏父子,兴兵伐魏(意思对即可)
5.
(1)谦逊,一生功绩只用“二十有一年矣”的奔波劳碌和“天下三分”的结果一笔带过,足见其谦逊、大度的品格
(2)知恩图报,为报刘备三顾之恩,甘效犬马之劳,为完成先帝遗志夙夜忧叹,准备北伐
(3)尽职尽责亲自领兵平定南方,倾尽全力准备北伐(意思对即可)【解题分析】
1.本题考查的是文学常识,答题的关键在于平时的积累诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀国丞相《出师表》是诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文,阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望,言辞恳切,写出了诸葛亮的一片忠诚之心文中的先帝指“刘备”
2.本题主要考查点是文言词语的理解解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语“此诚危急存亡之秋”的意思是“这确实是国家危急存亡的时期啊”,“秋”的意思是“时”;“卑鄙”的意思不同于现代汉语,解释时要注意
3.本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,得出答案从“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯”“将军向宠,性行淑均,晓畅军事”等句子可知,诸葛亮向刘禅推荐了贤臣;从“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”可知,诸葛亮劝谏刘禅吸取教训;从“先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也”可知,诸葛亮劝刘禅听从先帝的教导
4.本题考查内容的理解分析阅读原文可知,这是诸葛亮在出师之前所写的文章,意在表明自己出师的目的和原因文中讲述自己隐居隆中,后来出山效劳于先帝的过程,目的是表明自己是无心于名利的,但是因为感激先帝的知遇之恩,所以愿意出师北伐,实现先帝“兴复汉室”的遗愿,这样陈述才能让后主相信自己,从而同意出师
5.此题考查的是对人物形象的把握解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据从“由是感激,遂许先帝以驱驰”可以看出诸葛亮的知恩图报;从“愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”可以看出他的责任心很强选自《汉魏六朝百三名家集》作者诸葛亮年代三国参考译文先帝开创的大业未完成一半却中途去世了现在天下分为三国,益州地区民力匮乏,这确实是国家危急存亡的时期啊不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠,战场上忠诚有志的将士们奋不顾身,大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩(作战的原因),想要报答在陛下您身上(陛下)你实在应该扩大圣明的听闻,来发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有远大志向的人的志气,不应当随便看轻自己,说不恰当的话,以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路皇宫中和朝廷中本都是一个整体,奖惩功过,好坏,不应该有所不同如果有做奸邪事情,犯科条法令和忠心做善事的人,应当交给主管的官,判定他们受罚或者受赏,来显示陛下公正严明的治理,而不应当有偏袒和私心,使宫内和朝廷奖罚方法不同侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人,这些都是善良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下我认为(所有的)宫中的事情,无论事情大小,都拿来跟他们商量,这样以后再去实施,一定能够弥补缺点和疏漏之处,可以获得很多的好处将军向宠,性格和品行善良公正,精通军事,从前任用时,先帝称赞说他有才干,因此大家评议举荐他做中部督我认为军队中的事情,都拿来跟他商讨,就一定能使军队团结一心,好的差的各自找到他们的位置亲近贤臣,疏远小人,这是西汉之所以兴隆的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是东汉之所以衰败的原因先帝在世的时候,每逢跟我谈论这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉朝的兴隆就指日可待了我本来是平民,在南阳务农亲耕,在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中出名先帝不因为我身份卑微,见识短浅,降低身份委屈自己,三次去我的茅庐拜访我,征询我对时局大事的意见,我因此有所感而情绪激动,就答应为先帝奔走效劳后来遇到兵败,在兵败的时候接受任务,在危机患难之间奉行使命,那时以来已经有二十一年了先帝知道我做事小心谨慎,所以临终时把国家大事托付给我接受遗命以来,我早晚忧愁叹息,只怕先帝托付给我的大任不能实现,以致损伤先帝的知人之明,所以我五月渡过泸水,深入到人烟稀少的地方现在南方已经平定,兵员装备已经充足,应当激励、率领全军将士向北方进军,平定中原,希望用尽我平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,恢复汉朝的基业,回到旧日的国都这就是我用来报答先帝,并且尽忠陛下的职责本分至于处理事务,斟酌情理,有所兴革,毫无保留地进献忠诚的建议,那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了希望陛下能够把讨伐曹魏,兴复汉室的任务托付给我,如果没有成功,就惩治我的罪过,(从而)用来告慰先帝的在天之灵如果没有振兴圣德的建议,就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失;陛下也应自行谋划,征求、询问治国的好道理,采纳正确的言论,深切追念先帝临终留下的教诲我感激不尽今天(我)将要告别陛下远行了,面对这份奏表禁不住热泪纵横,也不知说了些什么
8、
1.B
2.
(1)距离地面不到五,六尺,人的手可以碰到(够得着)它们
(2)每次得到食物,就栖息在屋上,不马上下来
3.奚不深山之适而茂林之栖/乃托身非所/见辱于人奴以死
4.甲不慕名利,洁身自好;乙选择适合自己的人生之路.回避风险,远离祸患【解题分析】
1.B句子中加点词意思或用法相同都是“满,充满”之意A前者“在”,后者“对”C前者“翅膀,用翅膀”,后者“像张开翅膀一样”D前者“用”,后者“按照”
2.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译,如“去”距离“及”够得着,碰到“辄”就“息”栖息
3.本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构此题较容易,根据文意即可推断出正确答案奚不深山之适而茂林之栖/乃托身非所/见辱于人奴以死译为为什么不到深山里去寻找茂密的树林栖息呢,托付身体到不合适的地方,才会被奴仆屈辱而死此题要注意把相关的几个意思之间划开
4.考查对文言文内容的理解要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础一问,甲文作者在莲的形象中寄寓的生活态度作者通过对莲花的爱慕与赞颂,表达了总结不慕富贵,洁身自好,保持坚贞气节的高尚品德,还表达了对追名达利,趋炎附势的鄙弃二问,乙文作者托物言志,借鸟喻人,从鸟的命运折射出人在当时的残酷社会中,高洁的人,摆脱不了被戏谑耍弄,被捕捉失去自由的命运这就告诉我们要选择适合自己的人生之路,规避风险,远离祸患文章蕴含着作者的阅世经验,是在特殊环境下说出的极为沉痛的警世之言【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美
(一)译文水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多晋代的陶渊明唯独喜爱菊花从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊我认为菊花,是花中的隐土;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中(品德高尚)的君子啊!(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!
(二)译文我读书的房屋,它旁边有一棵桂树桂树上每天有关关叫声,靠近一看,是两只鸟在枝干之间做巢,离地不到五六尺,人的手可以碰到它巢如小杯子一样大小,精密完整而牢固,用细草缠结而成鸟是一雌一雄,小的不能满一捧,毛色明亮而洁净,像月光一样皎洁值得怜爱不知道是什么鸟雏鸟将要出壳了,雌鸟用翅膀盖着它,雄鸟去捕食每次得到食物,就栖息在屋上,不马上下来房屋的主人戏弄地用手摇它的巢,它们就向下看着鸣叫,轻摇它轻叫,重摇它就大叫,手拿下来,鸣叫就停后来有一天,我从外面来,见鸟巢掉在地上,找两只鸟和雏鸟,没有了问它们的去向,是屋主的童仆抓走了唉!凭借这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听,为什么不到深山里去寻找茂密的树林栖息呢,托付身体到不合适的地方,才会被奴仆屈辱而死那人生上的路就很宽啊!
9、L一会儿更加特意管辖
2.医之/好治不病/以为功
3.医生喜欢给没病的人治病来捞取功劳或“医生喜欢给没病的人治病把治好病当作自己的功劳”o
②(病)在骨髓,是司命之神管辖的地方,医生(医药)是没有办法治好的
4.讳疾忌医;在正视自己的缺点和错误,不要拒绝批评和帮助或“要防微杜渐,不要刚愎自用(讳疾忌医”【解题分析】选自《韩非子》作者韩非年代战国参考译文扁鹊进见蔡桓公,站了一会儿,扁鹊说“君王,您的皮肤间有点小病,不医治的话,恐怕要更厉害了”桓侯说“我没有病”扁鹊走后,桓侯毫不在乎地说“医生喜欢给没病(的人)治病,以此当作功名!”过了十天扁鹊又去拜见桓侯,(对桓侯)说“君王,您的病已经到了肌肉里,不医治的话,会更加严重”桓侯却不理睬(他扁鹊走后,桓侯又不高兴了过了十天,扁鹊再去拜见桓侯,(对桓侯)说“君王,您的病已经到了肠胃中,不医治的话,会更加严重桓侯又不理睬(他)扁鹊走后,桓侯又不高兴了过了十天,扁鹊看到桓侯后转身就跑桓侯特地派人去问他扁鹊说“(病)在皮肤,(是)烫熨(的力量)所能达到的;(病)到了肌肉,(是)针灸(的力量)所能达到的;(病)到了肠胃里,(是)火剂汤(的力量)所能达到的;(病)到了骨髓里,(那是)司命所管的事了,(医药已经)没有办法的现在(他的病)已经到了骨髓,所以我不再说话了”过了五天,桓侯浑身疼痛,派人寻找扁鹊,(扁鹊)已经逃到秦国去了于是桓侯就死去了
1.本题主要考查点是文言词语的理解解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语“故”的意思不同于现代汉语,在这里是“特意”的意思
2.此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析,要考虑到意义上是否恰当,有没有把意义划“破”总之,要灵活掌握,具体分析这句话的意思是医生喜欢给没病(的人)治病,以此当作功名可以根据句意进行停顿点睛本题考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构
3.文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点“好”“功”“属”是此题中的关键词语,一定要解释准确
4.本题考查概括文章主旨的能力文中的蔡桓公因为讳疾忌医,最终葬送了自己的性命这则小故事告诉我们有病要及时医治,以免耽误病情再往深层次思考,还可以将“病”理解为自己的缺点,要正视缺点,不要逃避
10、
1.器成还须久为功(或“卓越从来都不是速成的,持之以恒才是关键”;或“年轻人成长也需要过程,只有经历了打磨和历练,才能积淀下精华”)o
5.写故宫博物院的绝美紫檀家具,是为了引出中心论点“年轻人成长也需要过程,只有经历了打磨和历练,才能积淀下精华”;同时可以增添议论文的趣味性,激发读者的阅读兴趣;还可以作为一个事实论据来证明中心论点
6.首先,提出“应对速成怀警惕之心”的观点并从反面简要阐述;接着列举创业、追求高薪职业两例从反面论证观点;然后以钢琴和芭蕾舞练习为例,从正面论述观点;最后自然而然得出结论,强调轻信“速成”无法等来奇迹,回应了论点
7.含义勉励年轻人要学季先生的莲花,只有经过长期的力量积蓄,才会绽放出“红艳耀目的荷花”;含蓄地重申了论点器成还须久为功,卓越从来都不是速成的,持之以恒才是关键作用呼应开头,总结全文,点明写作目的,对年轻人提出希望
5.D【解题分析】
1.本题考查对议论文观点的理解本题难度不大,议论文观点是比较容易找的,一般位于文章第一段或者结尾段,有些文章的文题就是观点本题中的观点就是文章的题目-…《器成还须久为功》
2.本题考查议论文中相关材料的作用首先,要在文中找到材料所在位置,再联系上下文进行理解遇到作用题,一般都是从内容和结构两方面做答从内容上看,写故宫博物院的绝美紫檀家具表明了紫檀家具的精美绝伦,增加文章趣味性;从结构上看,引出中心论点——“年轻人成长也需要过程,只有经历了打磨和历练,才能积淀下精华
3.本题考查对论证思路的理解分析论证思路时,要按照行文顺序分析,即哪里是观点,哪里是论证,最后在加上“首先、“接着”、然后等连接词第五段首先是提出论点一一对“速度”的追求应鼓励,但对“速成”应怀有警惕之心;接着通过“创业风口光景无限,但若缺乏优质产品,竞争过后只会留下一片狼藉;高薪职业令人羡慕,假如核心能力缺位,终非长久之策”这两个例子来进行反面论证;然后通过钢琴演奏、芭蕾舞两个例子从正面论证,最后通过所谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招数,轻信这些并不会等来奇迹发生这句话来回应论点
4.本题考查段落含义及作用段落作用要从内容和结构两方面去解答,段落含义要从表层义和深层义两方面去解答第九段是本文的最后一段,从结构上来说起到了总结全文的作用,同时也点明了文章的中心论点一一年轻人成长也需要过程,只有经历了打磨和历练,才能积淀下精华;从内容上来说,“季荷”指的是上文季羡林先生的荷花,这种荷花几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄,终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”,并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”,绽放出“红艳耀目的荷花”O,所以是在勉励年轻人要学习季荷,厚积薄发,不能够急于求成,也是对中心论点的强调
5.本题考查对文章内容的理解D项错误选文第七段用了一个事实论据一一著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”,但“左手要长在琴上,右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出?,并不是三个
11、
1.
(1)六机匠织布,我们缠着他讲故事;
(2)母亲去世,六机匠独自生活;
(3)六机匠闯关东后回到家,我去看望他
6.答案示例
①承接上文,写六机匠失去织布机,引出下文他务农、闯关东等情节;
(2)“分了家”既与上文“弟兄们一起过日子”照应,又与下文写六机匠寄居在别人家呼应;
(3)“分了一个白发的老母“,为下文写六机匠与母亲相依为命、母亲去世等情节做铺垫
7.答案示例
①看到六机匠往我家扛粮食,表现他身份低微;
②看六机匠织布,表现他勤劳、肯干;
③听六机匠讲故事,表现他随和、有耐心;
④问六机匠为何不用自己织的布做棉衣,表现他贫穷、生活艰辛;
⑤重逢六机匠时的交谈,表现他自尊心强、处境艰难
8.答案示例我选择第
①句,把独自往来的六机匠比作梭,既写出他辛苦奔波的样子,又和他从事的织布劳动相关,非常生动形象
9.答案示例
①对童真童趣的回忆和欣赏;
②对乐观生活态度的赞许;
③对底层百姓的同情;
④对善良人性的礼赞;
⑤对造成百姓痛苦的社会的愤慨【解题分析】
1.叙述类文体,概括情节内容首先要通读全文,理清故事线索,梳理情节,按着题干中的提示,先找出所示情节,然后再根据情节要素(地点、时间)和情节之间的关联性了解情节的变化,抓住主要人物的主要活动,依照所示情节的概括方式概括出其它情节本文
②-
⑤段“白天,我们坐在土炕沿上听他说《水浒》”“我们当然不能让他闭着眼,有的抱腿,有的把眼,有的扯唇,一心要从他口里抓出故事来”写“六机匠织布,我们缠着他讲故事”;
⑥⑦段“从此伴着老娘,六机匠变成了纯粹的老农”
⑧段“一个秋天,老娘像一个熟透了的果子坠落到土地下了,六机匠哭得最厉害”写母亲去世,六机匠独自生活;
⑨段”后来,六机匠去了关东,一去就是五六年……”写六机匠闯关东后回到家,我去看望他据此整理作答
2.某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用内容上有点明文章中心主旨、画龙点睛等作用;而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用本文第
⑥段失去织布机引出后文六机匠务农做生意闯关东等情节,推动故事情节的发展;“分了家”既与上文“弟兄们一起过日子”照应,又与下文六机匠寄居在三机匠家呼应;“分了一个白发的老母”,为下文母亲去世后六机匠的悲痛和孤苦等情节作铺垫
3.本题考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析;从叙写的事件上来分析;把人物放到一定的背景环境中去分析;注意对人物的介绍和评价“六机匠是我家的佃户,每年秋后看见他把劳苦一年所得的粮食往我家扛”说明他身份低微;听六机匠讲故事,表现了他随和、有耐心、有一定见闻;六机匠织布,表现他勤劳、能干;重遇六机匠时“三机匠脾气很好,侄儿们待他也都不错,添了他,在工作上添了个有力的帮手,而不过在饭桌上多添了双筷子不安什么呢?我明白这又是他独立刚强的那点天性在作祟了”表现他脾气好,尽管处境艰难但自尊心强
4.这里是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用比喻利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物比喻把…比作…,形象生动的写出了…的特征,表现了…感情如第
①句,把独自往来的六机匠比作“梭”,“梭”和他从事的织布劳动有关,生动形象地写出他辛苦奔波的样子或者第
②句,把六机匠比作“云”,突出他的漂泊不定、孤苦无依,表达了我对他的同情答案不唯一
5.本题考查对作者情感的分析理解体会作者情感可以从以下几方面进行依据文章的主要内容体会作者情感;依据带有感情色彩的语句体会作者情感;依据含义深刻的词语、句子体会作者情感;结合作品时代背景理解作者情感;结合作者的思想、生活经历理解作者情感“我们的眼光紧系在他的嘴上,……向我们讲上几段,接着眼皮上的石头又把眼睛压闭了我们怀着幽幽的心情向外走,醒来泪珠挂在眼角上”我们缠着他讲故事,表达了对童真童趣的欣赏;“和他谈着话我心下怪难过,这样一个坚实能干的人,失去了织布机,失去了佃地,关东的一条生路又被截断了,一个人孤独得像一只被剪去翅膀的飞鸟,哪儿是他的去路呢?”表达作者对底层百姓的同情,对造成百姓痛苦的社会的愤慨;文中的六机匠尽管身份低微、生活艰辛,但他勤劳、肯干、随和、有耐心、自尊心强,作者表达了对善良人性的赞美据此整理作答
三、应用
12、
1.(甲)起步晚,(乙)总里程(或最高时速)
2.B
3.发展迅猛、成就巨大、技术水平高【解题分析】
1.本题考查理解材料内容和图文转换材料一中的“之后的三十年里,法国、德国、西班牙等国的高铁也相继开通”“直到2008年第一条高铁一一京津城际高铁才正式开通”,且结合表格“运营起步年份”纵向比较,说明中国高铁发展起步晚,“中国高铁发展起点高,京津城际高铁一开通时速就达到了350公里”结合表格“最高时速”纵向比较说明中国高铁总里程(或最高时速)已位居世界第一
2.本题考查句意的衔接与连贯上句“中国已开通运营高速铁路
3.8万公里”已有“中国”,因此下句再有“中国”会造成句意的不连贯且主要说明对象应是“以‘四纵四横’为骨架的高速铁路网络”,所以
①出应填以‘四纵四横为骨架的高速铁路网络收关成型”;“助力”是名词,“助推”是动词,结合语境,填写的应是谓语动词,所以
②处应填“助推”故选B
3.本题考查对材料内容的理解通读三则材料,找到相关答题区域,结合关键句子回答材料一,“从那时到现在10年间,中国高铁实现了飞速发展,截至2018年底,中国高铁总里程己位居世界第一”写中国高铁发展迅猛;材料二,“10年来,中国高铁在路网建设、科技创新、产业化能力等方面也取得了巨大的成就”说明中国高铁成就巨大;“2018年可谓中国高铁发展最为骄傲的一年,多项技术领跑全球”说明中国高铁技术水平高
四、综合性学习与写作
13、范文留点惬意给自己生活中无处没有绊脚石,谁也不可能一路上都被放绿灯生活是需要耐心的啊!人活在世上,有的获得洋洋洒洒,闭上眼后潇洒离去有的人活得手忙脚乱,似乎一整天都不能停下来,都则就会被时间踩到头顶上,任由时间分配时间其实是个很好玩的东西,你越是跑得快,他就越是跟得紧,当然,时间可不会疲劳,而你在不停的跑的同时,体力也在下降,过不了多久,你就会被时间踩在脚底下,让时间做你的主人人都说要活就活得潇洒,惬意地走在人生的路上,一步一步,脚踏实地,跑得太快,也许有一步还没有踏到就往前冲了,不懂得享受生活的人便会觉得一天是多么短暂,多么无聊真正聪明的人,他会以一种以慢制快的方式好好走自己的人生路,该干什么就干什么,以一种惬意的心情去做事,做起事来自然不会觉得无聊,紧张的心情会使人在某一瞬间迷失方向,从而造成可怕的后果,慢慢来,即使海绵看起来干巴巴的,但是只要你一点一点的将他挤出来,那时间还是有的虽然惬意,但不可大意即使你在享受的过程中来做一件事,也不要以为自己仿佛正处于飘飘然的状态,要知道时间可是不会惬意的,他会跟在你背后,如果你太过于松散,那么时间也照样会才踩在你的头顶上,要保持一种百分之四十九惬意,百分之五十一清醒的态度,惬意过头了会变成贬义词,有的时候,感到自己太过松散,就要清醒清醒,让自己明白接下来要干什么,不要因为很惬意而托迟十分钟要做就做生活的主人,时间的主人,只有掌控好这两者之间的关系,才能活得潇洒,活得自在!【解题分析】题目中给出的一段文字,起到了帮助我们打开思路的作用从“生活中,我们总得留些什么给自己,给他人,给生活,给自然……也许是几个柿子,也许是一抹微笑,也许是一缕阳光……”可知,第二空应填对象,第一空应补充填写给这一对象一些生存的空间,一种乐观的心态,一种昂扬向上的精神等,也可以是具体的事物第一空应是写作的重点,以从中获得的感悟与启示,对其的感情为表现主旨以“留点惬意给自己”为例,就是要自己学会慢下来,不只是匆忙赶路,要让自己慢慢感受生活”留点惬意给自己”也就是要给自己一点自由的空间,以一种从容乐观的心态感受生命,惬意应成为写作的重点如果写出议论文,以“留点惬意给自己”为例,把题目作为中心论点,文中分别论述为什么要给自己留点惬意,怎样留点惬意给自己,通过两种生活方式的对比,得出结论,向读者发出号召
①,芳草萋萋鹦鹉洲(崔颍《黄鹤楼》).
②,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)
③报君黄金台上意,O(李贺《雁门太守行》)请在王安石的《登飞来峰》和杜甫《江南逢李龟年》中任选一首默写,请先写出题目再默写全诗
6.阅读名著选段,根据要求答题(甲)她从一棵弯曲的柳树上面探过身去,用手拨开柳丛的枝条,看到下面有一个晒得黝黑的男孩子他光着脚,裤腿一直卷到大腿上,身旁放着一只盛蚯蚓的锈铁罐子那少年正在聚精会神地钓鱼,没有发觉她在注视他“这儿难道能钓着鱼吗?”他生气地回头看了一眼看见一个陌生的姑娘站在那里,手扶着柳树,身子探向水面她穿着领子上有蓝条的白色水兵服和浅灰色短裙一双带花边的短袜紧紧裹住晒黑了的匀称的小腿,脚上穿着棕色的便鞋栗色的头发梳成一条粗大的辫子拿钓竿的手轻轻颤动了一下,鹅毛鱼漂点了点头,在平静的水面上荡起了一圈圈波纹.(乙)那匹马接跟而来,是四高头大马,马背上坐着一位骑■手……他从我身边走过,我依旧继续赶路还没走几步,我便回过头来,一阵什么东西滑落的声音,一声“怎么办,活见鬼?”的叫喊和咔啦啦啦翻滚落地的声响,引起了我的注意人和马都已倒地,是在路当中光滑的薄冰层上滑倒的那条狗窜了回来,看见主人处境困难,听见马在呻吟,便狂吠着,幕霭中的群山响起了回声,那吠声十分深沉,与它巨大的身躯很相称它先在倒地的两位周围闻闻,随后跑到了我面前它也只能如此,因为附近没有别人可以求助我顺了它,走到了这位旅行者身边,这时他已挣扎着脱离了自己的马,他的动作十分有力、因而我认为他可能伤得不重,但我还是问了这个问题“你伤着了吗,先生?”
(1)甲文描写的是初次相遇时的情景,乙文描写的是初次相遇时的情景
(2)甲文中的“她”后来在车站再与男主人公相遇时,已变成了一个的人;乙文中的“我”后来变成了一个的人,成了文学作品中的一个典型形象
(3)请就甲文中“他”的成长经历,谈谈你的阅读感悟o
二、阅读
7.阅读下文,回答问题出师表先帝创业未半,而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事由是感激,遂许先帝以驱驰后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭莺钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎陛下亦宜自谋,以咨课善道,察纳雅言,深追先帝遗诏臣不胜受恩感激!今当远离,临表涕零,不知所言
1.本文作者诸葛亮,字,文中的先帝指的是O
2.解释下列加点词语在文中的意思
(1)此诚危急存亡之秋()
(2)是以先帝简拔以遗陛下()*
(3)先帝不以臣卑鄙()••
(4)以彰其咎()
3.阅读第
三、
四、五段,说说作者是如何劝说刘禅要亲贤远佞的
4.作者为什么要讲述自己躬耕南阳的经历?
5.文章除了表现诸葛亮的耿耿忠心之外,还表现了他的哪些优秀品质?
8.阅读选文,完成下列小题水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!余读书之室,其旁有桂一株焉桂之上,日有声奔奔
①者,即而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不足五六尺,人手能及之巢大如盏,精密完固,细草盘结而成鸟雌一雄一,小不能盈掬
②,色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食每得食,辄息于屋上,不即下主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,••大撼之即大鸣,手下,鸣乃已他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及毂
③,无有问之,则某氏僮奴取以去嗟呼!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚
④不深山之适而茂林之栖乃托身非所见辱于人奴以死彼其以世路为甚宽也哉
⑤!
①奔奔(guan):拟声词,二鸟相和之声
②掬捧
③毂(kou):初生的小鸟
④奚为什么
⑤彼其以世路为甚宽也哉那人生的道路并不很宽啊!四境之内莫不有求于王(《邹忌讽齐王纳谏》)A.则二鸟巢于其枝干之间.
1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()B,小不能盈掬彼竭我盈,故克之(《曹刿论战》)C.雌者覆翼之■有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》).策之不以其道(《马说》)D.主人戏以手撼其巢*
2.请用现代汉语翻译下面句子去地不足五六尺,人手能及之每得食,辄息于屋上,不即下
3.请用“/”给下面的句子断句(断两处).奚不深山之适而茂林之栖乃托身非所见辱于人奴以死
4.(甲)文作者在莲的形象中寄寓了怎样的生活态度?(乙)文作者通过小鸟的不幸遭遇,意在告诉我们什么道理?请用自己的语言概括
9.《扁鹊见蔡桓公》扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰“君有疾在媵理,不治将恐深”桓侯曰“寡人无疾”扁鹊出,桓侯日“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰“君之病在肌肤,不治将益深“桓侯不应扁鹊出,桓侯又不悦居十日,扁鹊复见,日君之病在肠胃,不治将益深“桓侯又不应扁鹊出,桓侯又不悦居十日,扁鹊望桓侯而还走桓侯故使人问之,扁鹊日”疾在媵理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也今在骨髓,臣是以无请也“居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣桓侯遂死
1.解释下列句子中加点的词语立有间(—)不治将益深()桓侯故使人问之()司命之所属()
2.划分划线句子的朗读节奏(仅限两处)医之好治不病以为功
3.用现代汉语说说下面句子
①医之好治不病以为功
②在骨髓,司命之所属,无奈何也
4.桓侯重病致死的真正原因是什么?这个故事告诫人们什么道理
10.阅读下面《器成还须久为功》一文,完成下列小题
①人才的成长也是有过程的,一旦超出科学界限,所谓的速成只会营造“海市蜃楼”般的幻影
②近日,故宫博物院的家具馆对外开放,许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美紫檀虽美,但它“五年一年轮,千年孕一木”,成材实属不易“十年树木,百年树人”,树木与树人往往类比,因为正像树木成材一样,年轻人成长也需要过程,只有经历了打磨和历练,才能积淀下精华
③但反观当下,不少现象不免有些违反常识对“超速”的渴望正涌动成一股潮流“我报名了翻译速成班,一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群,10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册,正在琢磨如何一夜成名”……急于工作,急于恋爱,急着看成效,似乎成为唯恐落后于时代节拍的“紧箍咒”
④其实,“神速”未必变成“神话”,拼搏进取的姿态固然可取,但如果心浮气躁占了上风,就难免落入急于求成的窠臼••
⑤对“速度”的追求应鼓励,但对“速成”应怀有警惕之心事物发展自有其规律,人才成长也一样创业风口光景无限,但若缺乏优质产品,竞争过后只会留下一片狼藉;高薪职业令人羡慕,假如核心能力缺位,终非长久之策有人向往钢琴演奏的古典优雅,可练习枯燥,每个指法要经过千百次重复方能形成记忆;有人向往芭蕾舞者的风度翩翩,可完美舞姿的背后隐藏着练功中数不胜数的伤痛由此看来,所谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招数,轻信这些并不会等来奇迹发生
⑥速成背后,是偷懒投机心态在作祟从自身角度出发,心不能沉、气不能静,浮于表面不下苦功夫,想钻空子不坐“冷板髡”,都会导致自我管理缺失缺位,信心发生动摇现代社会选择自然是更多样了,实现选择的资源也更为丰富,从这个角度讲,所谓“速成”有一定市场但看树知人,但凡能速成的恐怕很难让你优势独具与其目光游移、辗转腾挪,倒不如一门深入、攀登高峰
⑦“十年法则”认为,每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练;“一万小时定律”指出,从平凡到超凡的跨越,需要经历一万个小时的稳扎稳打著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”,但“左手要长在琴上,右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出?
⑧器成还须久为功,卓越从来都不是速成的,持之以恒才是关键季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历,几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄,终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”,并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”,绽放出“红艳耀目的荷花”
⑨愿年轻人都能做一池“季荷”,生生不息,静待花开(选自《人民日报》,邙西曦)
1.简要概括文章的主要观点
2.文章第
②段中写故宫博物院的宫廷紫檀家具有什么作用?
3.简述第
⑤段的论述思路
4.说说第
⑨段的深刻含义以及在文中的作用
5.通读选文,选出下列对选文理解与分析错误的一项()A.选文开头的“海市蜃楼”一词足以表明作者对人才的“速成”是完全否定的B.选文第
④段中加点词“窠臼”本来的意思是指现成的格式,这里指急于求成的潮流C.选文第
⑥段画线句中的“与其……不如……”表示作者对后者的选择与肯定D.选文第
⑦段连续运用了三个事实论据,深入论证了大师的功都不是速成的
11.阅读下面的文字,完成下列小题六机匠臧克家
①六机匠是我家的佃户,每年秋后看见他把劳苦一年所得的粮食往我家扛,我总是呼他声“六爷爷”他和他的弟兄几个分住在低低的茅屋里,屋子谦卑地压在两枝巍巍的旗杆前
②最早是弟兄们一起过日子农忙时,他们全成了农夫,到了冬天,每个身子便钉在一张织布机上机房是有种特别味的,从外边听着哗嗒哗嗒的响声,你便可以在心中美丽地展开一幅纺织图六机匠的身上带着一种吸引人的力量,他的一间机房在西头,是孩子们的乐园他的笑脸叫人喜欢,从他口里吐出来的故事叫人迷恋
③白天,我们坐在土炕沿上听他说《水浒》,说孟姜女哭长城,说良善的仙女和凡人恋爱而生生地叫磨难拆开了他半天一句慢吞吞地说,眼注视着手,手往返地抛着梭,脚还得上下地踏着下面的两页木板,而故事却只是影影绰绰若断若续的我们急得将他的手把住,可是他的嘴也随着不动了放开以后,手把铁轴抽开哒哒地卷一卷布,再向前推一下杼子,手脚便一齐动起来口又开了,我们也侧起耳朵再也不去拦他的手了
④六机匠白天忙一天,晚上撇下机梭,身子一沾床,鼻子里便呼呼了我们当然不能让他闭着眼,有的抱腿,有的把眼,有的扯唇,一心要从他口里抓出故事来“蒋门神又不是铁打的,怎么还三锤打得冒火光呢?孟姜女哭倒了长城以后怎么样了?那个仙女后来怎么样了?”他一点也没有嫌烦的表情,叹一口气把眼睁开,我们望着他的眼珠亮开,比望着逃开黑口的蚀月还要痛快我们的眼光紧系在他的嘴上,只想那一动,可是他就是不动他看我们脸上渐渐涌上了黯淡的神色,便指着破墙上的旧年画,向我们讲上几段,接着眼皮上的石头又把眼睛压闭了我们怀着幽幽的心情向外走,醒来泪珠挂在眼角上
⑤冬天,太阳照着他牵机线匹掣得老长,像一道银河他顶着一件开花的破袄,穿着一条气泡似的单裤,迎着风,人似乎要浮起来他一往一来像(),冷风把挂在鼻尖上的水给吹下来,当时我很纳闷地问“六爷爷,你为什么不用亲手织的布做件棉衣穿在身上呢?”
⑥几年以后,六机匠成了个空头衔,他的那一张织布机卖给人家了同时也分了家,别人都有老婆孩子,他却分了一个白发的老母
⑦从此伴着老娘,六机匠变成了纯粹的老农对什么事情他都不是笨手他会剃头,太阳底下,人家头上的乱发随着他手下的钝刀倒下,刷刷的,一刻一个青头皮便显出来他会拉糖子,红的,白的,正月里小孩子都喜欢他他也卖过酒,他的酒管保你一壶到底不会有一点底渣,所以一罐子酒刚从城里背来,放不到炕上便空出来了别人故意逗他,“走到河里搀了几捧水?”他便半红着脸赌咒“搀一滴水就给俺祖宗喝!”
⑧一个秋天,老娘像一个熟透了的果子坠落到土地下了,六机匠哭得最厉害这次邻里都替他叹气,“唉,一个老娘也完了,一个人的日子怎么过呢?”一个人的日子倒是简便,家便驮在身上环境教会了他做饭、缝衣服和一切家里的营生他有个倔强脾气,什么事都不托仗人,有时不高兴做饭,一点冷饭也可以打发饱肚子“小心点,冷东西呀!”有人拿他开玩笑“瞎子睡凉炕,仗着秉气壮“他的话从笑口里吐出来了
⑨后来,六机匠去了关东,一去就是五六年有一天,我惊喜地发现,六机匠什么时候又回到家来了,这回住在三机匠家里,样子没有什么大的变化,只是头顶的那条辫子不见了他见了我自然格外地高兴,说回来看看,本来打算立刻返身,谁想发生了战争,这条生路又被堵死了他口里不带脸上带地表示着寄居在人家里的不安三机匠脾气很好,侄儿们待他也都不错,添了他,在工作上添了个有力的帮手,而不过在饭桌上多添了双筷子不安什么呢?我明白这又是他独立刚强的那点天性在作祟了⑩和他谈着话我心下怪难过,这样一个坚实能干的人,失去了织布机,失去了佃地,关东的一条生路又被截断了,一个人孤独得像一只被剪去翅膀的飞鸟,哪儿是他的去路呢?L小说主要写了六机匠几件事?请简要概括六机匠的人生经历,补写下面的表格段落事件
②-
⑤1六机匠成了老农,与母亲相依为命
⑥-
⑦⑧2
⑨
32.结合上下文,具体谈谈第
⑥段在全文情节中的“承上启下”作用
3.小说中“我”与六机匠的几次接触分别表现了六机匠什么样的形象特征?请简要分析
4.第
⑤段画线句子是一个比喻句,喻体被删除你觉得下面哪一句更好?请谈谈理由
①他一往一来像一张梭
②他一往一来像一片云我选择第一句,原因是___________________________________________________________
5.小说叙述了六机匠的日常故事,请探究作者在其中所寄寓的情感态度,简要概括出来
三、应用
12.阅读下面材料,完成小题1964年,世界首条高铁——日本的新干线,正式运营之后的三十年里,法国、德国、西班牙等国的高铁也相继开通而中国高铁发展(甲),直到2008年第一条高铁——京津城际高铁才正式开通但中国高铁发展起点高,京津城际高铁一开通时速就达到了350公里从那时到现在10年间,中国高铁实现了飞速发展,截至2018年底,中国高铁(乙)已位居世界第一2018世界各国高铁运营情况统计运营起步年最高时速(公国家全长(公里)运营中(公里)施工中(公里)份里/小时)中国
200838155.
52200018155.5350西班1992490031001800310牙德国199033683038330300日本196434462765681320法国198327932658135320瑞典1992170617060205(材料二)10年来,中国高铁在路网建设、科技创新、产业化能力等方面也取得了巨大的成就2018年底,中国已开通运营高速铁路
3.8万公里,
①o这是世界上规模最大的高铁网络,联通覆盖了中国大陆除西藏外的所有省、自治区、直辖市和香港特别行政区,已开始兴建的川藏铁路将成为连接以拉萨为核心的西藏地区与内地西南地区的高速铁路大通道10年来,中国高铁在引进、借鉴、吸收德国和日本等先进发达国家技术基础之上,通过自主创新,形成了以CRH380系列高速动车组为核心的完整的高速铁路移动装备体系,并在此基础上,专门面向中国铁路总公司需求,定制研发了复兴号系列动车组在管理控制上,中国也对应地自主研发了能够适应不同线路需要的中国列车控制系统10年来,中国已经具备了满足高速铁路建设运营的产业化能力目前,中国中车集团的高速列车装备制造能力全球第一,以中国中铁和中国铁建为代表的高速铁路建设能力也在世界首屈一指2018年可谓中国高铁发展最为骄傲的一年,多项技术领跑全球目前,世界上时速最快的真空高温超导磁悬浮比例模型车试验线,已在成都投入试验理论上中国超级高铁最快将于2021年达到时速1500公里,远超一般民航客机时速900公里CTCS-3级列车运行控制系统是保障高速列车安全运行,提高运输效率的核心安全装备CTCS-3级列车运行控制系统已成功应用于世界上设计里程最长、运行时速最高的京沪高速铁路动车核心部件“齿轮箱”突破技术难关,投入生产至今,“齿轮箱”成品率已达100%目前“齿轮箱”已在“复兴号”上大面积使用,占据了国内80%的市场份额我国高铁全部采用无缝铁轨,长达1318公里的京沪高铁没有一个轨缝,所以听不到列车铁轨“唱当唱当”的声音这些新亮点、新技术、新突破让国人欢呼,让世界惊叹,不断
②着中国高铁这一国家名片走出国门至今,中国与40多个国家和地区展开高铁项目合作,技术装备遍布100多个国家和地区印尼雅万高铁、中老铁路已开工建设,中泰铁路、匈塞铁路项目合作已启动,俄罗斯莫斯科-喀山高铁、坦赞铁路等项目也取得了不同程度的进展数据显示,中国中车集团海外轨交装备订单合计282亿元,其中来自“一带一路”相关国家的订单量达
170.5亿元,占比61%随着“一带一路”的持续推进,预计未来轨道交通海外市场空间将更加广阔
1.请借助表格信息,将(材料一)(甲)(乙)两处内容补充完整
2.根据上下文内容,在(材料二)和(材料三)横线处依次填入语句都正确的一项()A.
①以“四纵四横”为骨架的高速铁路网络收关成型
②助力B.
①以“四纵四横”为骨架的高速铁路网络收关成型
②助推C.
①中国的高速铁路网络以“四纵四横为骨架收关成型
②助推D.
①中国的高速铁路网络以“四纵四横”为骨架收关成型
②助力
3.从上述三则材料看,中国高铁因为、,而成为“中国名片”,走出了国门,走向了世界(每空不超过6个字)
四、综合性学习与写作
13.作文从古到今,陕县南堀上的农民们摘柿子从来不会摘完,都会留几个柿子给鸟儿鸟儿吃柿子,与树做伴,也给树带来了生机是啊,生活中,我们总得留些什么给自己,给他人,给生活,给自然……也许是几个柿子,也许是一抹微笑,也许是一缕阳光……请以《留点给》为题,写一篇文章要求;
①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;
③字数不少于600字;
④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用ABC等大写字母代替;
⑤不得抄袭参考答案
一、积累
1、C【解题分析】试题分析c如火如荼荼茅草的白花象火那样红,象荼那样白原比喻军容之盛现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。