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山东省济宁市马营镇初级中学届中考语文全真模拟试题2024注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
一、积累
1.下列句子排列顺序最恰当的一项是()
①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会
②与此同时,文化领域却有全然不同的景观
③问题是怎样产生的呢?
④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机
⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地
⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性A.
⑥⑤①②③④B.
④③⑤①②⑥C.
③①⑤④②⑥D.
④②①⑤③⑥
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严和纯洁,以及一切秋虫的歌唱•♦B.狭隘而自私的心灵,可以变成自己的地狱,广阔而开朗的心灵,却可以成为他人的天堂•・C.老王为人热情,无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖,强聒不舍,大家都特别喜欢同他聊天••••D.决定你人生高度的,从来不是你的高谈阔论,而是你说做就做的执行力••••
3.下列文学文化常识说法正确的一项是()A.唐代是诗歌发展的巅峰时期,代表诗人有李白、杜甫、陆游等B.“谦辞”常用于人们日常交际和书信中,表示谦虚的言辞,如“过奖、不敢当”等C.《故乡》《孔乙己》刻画了闰土和孔乙己四体不勤、麻木潦倒的形象D.《皇帝的新装》《白雪公主》是丹麦著名作家列夫•托尔斯泰的作品
4.选出下列病句修改正确的一项A.这篇小说取材于真人真事,表现了当代大学生自立、自强的形象,给人以启示修改将“表现”改为“体现”B.一个人之所以能够成为工匠的原因,就在于对产品品质的追求只有进行时,没有完成时修改去掉“的原因”C.过去的一年,有利于工匠们诞生和成长的法律、制度等配套措施正在不断完善与健全修改将“措施”改为“举措”⑵死节为国而死的气节,能够以死报国隆兴盛计日计算着天数,指时日不远句意是这些人都是忠贞优秀、以死报国的大臣,希望陛下亲近他们信任他们,这样汉朝的兴隆便指日可待了⑶一般按意义划分,以不破句为原则,大致有以下几种情况按词语断,主谓之间断句;语词后停顿;句首表连接的词后停顿;介词前停顿句意是魏征也因此为能遇到像知己一样的主人而高兴尽力地出谋划策,知道的没有不说的据此断句为征亦喜逢知己之主/思竭其用/知无不言,故选C⑷文言实词包括重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义雅副词,平素,向来虞名词,忧患⑸忠君报国在诸葛亮身上体现为报刘备知遇之恩,一心一意辅助刘禅,委婉劝勉,为国事操心劳累,概括为“报先帝而忠陛下”;在魏征身上体现为向唐太宗直言进谏,有时不顾皇帝尊严,为国家忠心耿耿;在岳飞身上体现为报国杀敌、恢复河山、迎回君主【参考译文】亲近贤臣,疏远小人,这是前汉所以兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉之所以衰败的原因先帝在世的时候,每逢跟我谈论这些事情,未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣,望陛下亲近他们,信任他们,那么汉朝的复兴,那么汉朝的兴隆就指日可待了链接材料一:唐太宗刚开始继承王位,励精图治,改革治国之道.多次引进魏征进入卧室内.因为在乎得失而访问他,魏征为人清高,有治理国家的才能.性格又亢奋固执.没有什么可以让他屈服,折挠的,唐太宗和他谈论.没有一次不是高兴的采纳建议的.魏征也因此为能遇到像知己一样的主人而高兴.尽力的出谋划策,知道的没有不说的.唐太宗曾慰劳他的辛苦,说:“爱卿的奏折,前后有二百多条,如果不是爱卿为国家的赤诚之心,如何能作到呢”链接材料二所以就停止战斗,养足精力准备再次迎击敌人接着应该激励士兵,等功赏的期限到了之后就继续战斗,向北越过沙漠,杀入胡虏的宫廷,把夷人全部消灭,迎接两位皇帝(指宋钦宗和宋徽宗)回京,取回以前被侵占的土地,使朝廷没有了忧虑,使君主能够安稳地睡觉(指局势稳定),这就是我的愿望了
8、
1.皆叩头/叩头且破/额血流地/色如死灰
2.B
3.这,这个美丽告诉跟随
4.麻烦大巫婆为我到河里去禀报河伯,(我们)需要重新找一个漂亮的女子,迟几天送她去
5.《西门豹治邺》或《西门豹惩治巫妪》等【解题分析】
1.试题分析考查文言文语句的句读解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象语句“皆叩头叩头且破额血流地色如死灰”的意思是(这些人)都吓得在地上叩头,而且把头都叩破了,额头上的血流了一地,脸色像死灰一样据此,正确的句读是皆叩头/叩头且破/额血流地/色如死灰
2.试题分析考查对文言词语一词多义的理解A.选项中“为”都是“担任”;B.选项中的“之”的意思分别为“动词,至!r和“代词,代山水之乐”;C.选项中的“所”都是“处所”;D.选项中的“以”都是“因为”的意思故选B
3.试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思比如本题中的“语”读音是yii,是“告诉”的意思;“是”是古今异义词,“这”的意思
4.试题分析此题考查翻译文言文句子的能力解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位同时,还要注意查看有无特殊句式在此题中,要注意“巫妪(巫婆)、入(到河里)、更(重新)、后日(迟后几天)”的意思,必须翻译出来
5.试题分析考查对文章内容的理解要给文章取一个合适的标题,不妨从标题的作用入手以贯穿文章的线索(核心人物、核心事物、核心事件、作者情感)为题;以写作对象(即关键的人、物)为题;以文章的主旨为题;以主要情节为题;也可以到文章中去提炼,抓文章的开头;抓文章的结尾;抓文章的中心句;抓文章中反复出现的词语或句子本文重点叙写的人物是“西门豹”;主要事件是治邺革除“为河伯娶妇”的陋习据此可拟题为西门豹治邺;西门豹惩治巫妪;西门豹革除陋习等【题目点拨】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的
①句首关联词或语气词之后要停顿;
②有些古今异义词朗读时要分开;
③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;
④需要着重强调的地方,一般要停顿;
⑤省略句中省略的地方一般要停顿;
⑥并列短语间要略作停顿;
⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿
⑧根据句子表达的意思来句读参考译文魏斯(魏文侯)当诸侯王的时候,西门豹出任邺(今河南安阳市北,河北临漳县西)令他到邺县,会集地方上德高望重的人,问他们有关老百姓痛苦的事情这些人说”苦于给河伯娶媳妇,因为这个缘故,本地民穷财尽”西门豹问这是怎么回事,这些人回答说”邺县的三老、廷掾每年都要向老百姓征收赋税搜刮钱财,收取的这笔钱有几百万,他们只用其中的二三十万为河伯娶媳妇,而和祝巫一同分那剩余的钱拿回家去到了为河伯娶媳妇的时候,女巫巡查看到小户人家的漂亮女子,便说‘这女子合适作河伯的媳妇马上下聘礼娶去到了为河伯娶媳妇的日子,西门豹到河边与长老相会三老、官员、有钱有势的人、地方上的父老也都会集在此,看热闹来的老百姓也有二三千人那个女巫是个老婆子,已经七十多岁跟着来的女弟子有十来个人,都身穿丝绸的单衣,站在老巫婆的后面西门豹说”叫河伯的媳妇过来,我看看她长得漂亮不漂亮”人们马上扶着这个女子出了帷帐,走到西门豹面前西门豹看了看这个女子,回头对三老、巫祝、父老们说”这个女子不漂亮,麻烦大巫婆为我到河里去禀报河伯,需要重新找一个漂亮的女子,迟几天送她去就叫差役们一齐抱起大巫婆,把她抛到河中过了一会儿,说巫婆为什么去这么久?叫她弟子去催催她!又把她的一个弟子抛到河中又过了一会儿,说这个弟子为什么也这么久再派一个人去催催她们!又抛一个弟子到河中总共抛了三个弟子西门豹说巫婆、弟子,这些都是女人,不能把事情说清楚请三老替我去说明情况又把三老抛到河中西门豹帽子上插着簪,弯着腰,恭恭敬敬,面对着河站着等了很久长老、廷掾等在旁边看着的都惊慌害怕西门豹说巫婆、三老都不回来,怎么办?想再派一个廷掾或者长老到河里去催他们这些人都吓得在地上叩头,而且把头都叩破了,额头上的血流了一地,脸色像死灰一样西门豹说好了,暂且留下来再等他们一会儿过了一会儿,西门豹说廷掾可以起来了,看样子河伯留客要留很久,你们都散了吧,离开这儿回家去吧邺县的官吏和老百姓都非常惊恐,从此以后,不敢再提起为河伯娶媳妇的事了
9、
1.⑴停留⑵心思心中⑶等到⑷难道
2.嘉贞仪貌甚伟/神采俊杰/则天甚异之
3.⑴张嘉贞随着情况灵活应答,没有什么事情不通达晓畅(明白)⑵武则天拿这件事询问张循宪,他全按实情回答,于是请求把自己的官位让给嘉贞
4.C
5.胸怀大志(从“落魄有大志,亦不自异,亦不下人”一句可看出);安贫乐道(他住在狭小简陋的屋子里,凄清冷落却自得其乐);博学有才(张嘉贞根据情况灵活应答长期积累下来的难以解决的事情);高大英俊,神采出众【解题分析】
1.理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思比如本题中的古今异义词,意心思及等到
2.考查文言文语句的句读解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象语句意思是希嘉贞容貌高大英俊,神采出众,武则天认为他与众不同故停顿为嘉贞仪貌甚伟/神采俊杰/则天甚异之
3.本题考查文言文翻译在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句注意以下关键词莫不没有什么豁然通达晓畅以拿具全,都因于是
4.例句意思是身为平民住在四围土墙的屋子中,凄清冷落而怡然自得表现张嘉贞以苦为乐,安贫乐道的态度,与C句的意思我却穿着破棉袄旧衣衫生活在他们中间,一点也没有羡慕的感觉也是安贫乐道,所以选C
5.本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法,作者对人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可如布衣环堵之中,萧然自得看出他安贫乐道;张嘉贞落魄有大志,看出他胸怀大志;张嘉贞再度任官,除了皇帝的赏识外,也与他的断事机敏、应对得体有关【题目点拨】译文张嘉贞潦倒失意而胸怀大志,既不自认为与众不同,也不自卑于人,从平乡尉任上免官归乡,身为平民住在四围土墙的屋子中,凄清冷落而怡然自得当时人们并没有谁了解他张循宪凭御史身份出巡,回来时住蒲州驿站循宪正要回报情况,出使的事情还有没有解决的,心中很是忧虑张嘉贞问驿站的小吏“这里有好的客人吗?”小吏把张嘉贞告诉了他张循宪叫来张嘉贞和他相见,拿那些经过长时间没有解决的事情询问,张嘉贞随着情况灵活应答,没有什么事情不通达等到让张嘉贞写奏章,(那文辞条理)更是出乎意料他日,武则天拿这件事询问张循宪,他全按实情回答,于是请求把自己的官位让给嘉贞则天皇帝说“你能举荐贤能,是好事啊,我难道没有一个官位自己进用贤人吗?”于是在内殿召见嘉贞,隔着帘子与他谈话,嘉贞容貌高大英俊,神采出众,武则天认为他与众不同第二天,嘉贞被授官为监察御史
10、
1.在我这小民眼里,巴库朋友地位高、官大,在他们面前,我只有受宠若惊、点头哈腰的份身边的柯厅长,总是一副正襟危坐、不苟言笑的模样,透着威严,时刻让我感到压抑和缈小
2.
(1)运用了神态描写、动作描写(写出1个即可),写出了柯厅长这一身份该有的谦逊、矜持,突出了柯厅长当时的心虚,为下文揭露真实身份做了铺垫
(2)因为我知道巴库为了撑面子而付出的艰辛,也为并不富裕的巴库每年大方的请同学们吃喝而感到心酸,更为底层人民生活不易,却死要面子的假阔而感到心酸
3.
(1)从他每年回乡召集同学聚会主动买单,邀请同学到丰城玩,我去丰城为我接风洗尘并请朋友给我吃大餐,可见巴库是一个热情大方,重情义,念旧的人;
(2)从他衣着光鲜,挂金链子,戴黄金戒指可见他虚荣、爱面子的形象;从他请朋友帮忙为他帮衬请客撑场面,可见他死要面子,虚荣心强;从他经常对同学说,“啥事都能摆平”,可见他江湖习气重,死要面子,虚荣心强(从两个方面,能结合具体内容阐述)
4.不认同这个题目看似平淡,但是是巴库请同学时说的话,突出他大方又假装阔绰、爱面子的形象文章的头尾都出现题目,首尾照应有很强烈的讽刺效果,讽刺了那些死要面子装阔、活受罪的人突出了小说的主题,让人们对这些很想摆阔、改变阶层的社会底层人物产生同情又鄙视的复杂情感【解题分析】
1.此题考查的是从文中搜集信息的能力细读
⑦段,此段写出了“我”刚刚来到丰城的情景,巴库在豪华酒店为我安排晚宴接风,参加宴会的是“某某公司的老总、某某公司的董事长;这是某某科的科长、某某处的处长”,甚至还有一个“柯厅长”,这些重量级的人物让我感到心里很不安据此作答即可
2.此题考查的是句子的表达效果,解答此类试题时一定将句子还原到原文中,结合语境分析效果
(1)句“伸”、“握”••属于动作描写,写出了柯厅长动作的不自然,为下文做铺垫“连声说呵呵……副的、副的,副厅长”运用•••了语言描写,写出了柯厅长的心虚据此理解作答
(2)句出现在文章的结尾,当我知道了实情之后,面对巴库的再次请客我的心情很复杂,有对他艰辛的生活的同情,有对他为了要面子而装阔的心酸等据此理解作答
3.此题考查的是对人物形象的理解和概括概括人物形象时,首先要从文中找出对该人物的描写,然后结合人物描写分析文中的巴库每次回家“衣着光鲜,一条粗大的金链子,赫然挂在脖子上,沉甸甸的;手上则戴着几个金光闪闪的戒指,“我”到丰城后还请来了“某某公司的老总、某某公司的董事长;这是某某科的科长、某某处的处长”来为我接风,这些都表现了他的爱慕虚荣,但巴库还有很多优点,“每次回来,巴库就心急火燎地召集同学聚会,按他的话说,一是想念同学们;二是想吃家乡的饭菜”,“今天我买单,谁都别争,谁争我跟谁翻脸”,“没事请到丰城玩,尽管找我,咱在那里混得开,啥事都能摆平”,这些句子能看出巴库的热情大方,有情有义据此理解作答
4.此题考查的是题目的作用题目“没事到丰城玩”出自巴库之口,体现了他虽然生活艰辛但又假装阔绰的特点,通过前后对比,极具讽刺效果,有力地突出主题据此理解作答
11、
1.爱信息容量大;有容错机制;_读码机易辨识恨黑客和骗子有可乘之机;个人信息(隐私)易泄露
2.运用了举例子的说明方法,具体说明了二维码已经出现在我们生活的方方面面,给我们的生活带来便捷
3.“金钥匙”指人们可以通过二维码轻松地获取资讯“黑钥匙”指黑客和骗子可以利用二维码轻而易举地让人们受骗
4.不能删去“可能”表推测,并不是所有的二维码都暗藏杀机,只是少数二维码会被黑客和不法分子利用,删去“可能”,不符合事实体现了说明文语言的准确性
5.小心!二维码暗藏杀机【解题分析】
1.本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力文章第
②、
③、
④段讲的是二维码的种种好处,即信息容量大;有“容错机制”;读码机易辨别文章第
⑤、
⑥两段讲的是二维码的弊端,即黑客和骗子有可乘之机;个人信息(隐私)易泄露
2.本题考查说明方法及其作用的分析常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可第
③段“商家在广告中加入二维码”主要使用了举例子的说明方法,鲜活生动地说明了二维码在我们熟悉的生活中的应用以及由此带来的便捷
3.本题考查学生对词语含义的理解能力“但你有没有想过,手中轻易得来的钥匙究竟是金钥匙,还是黑钥匙?”这••・•••句话是一个过渡句,使用了比喻的修辞手法,“金钥匙”指人们可以通过二维码轻松地获取资讯,成为人们的有力助手“黑钥匙”指黑客和骗子可以利用二维码让人们受骗,犹如能打开潘多拉魔盒的黑钥匙
4.考查说明文语言的特点解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点,先说明词语的意思,再说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性本句中的“可能”表推测和估计,如果删去,过于绝对化,与事实不相符最后要记得强调这个词体现了说明文语言的准确性、严密性
5.本题考查拟写题目的能力解答此题的关键是在读懂全文内容的基础上,抓住关键语句来提炼即可结合全文内容,着重从第
①段“不知不觉中,你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码,享受轻松在线获取信息的便捷了但你了解二维码吗?有没有意识到,二维码也可能暗藏“杀机”?此段既表明了二维码有益的一面也表明了其有害的一面,但是着重要说明的是其危害的一面,据此可概括出标题“小心!二维码暗藏杀机”
三、应用
12、
1.1行书晰雅衡2洗、洗涤意思对即可
2.
①济南的冬天
②骆驼祥子
3.C
4.B
5.
①左传
②肉食者鄙
③星河欲转千帆舞
④会当凌绝顶
⑤一览众山小
⑥会挽雕弓如满月
⑦西北望
⑧射天狼【解题分析】
1.此书法写的比较放纵流动,笔毫的使转,在点画的各种形态上都表现得较为明显,这种笔毫的运动往往在点画之间,字与字之间留下了相互牵连,细若游丝的痕迹,这就是牵丝故而是行书“晰”不要写成“析”,“雅”不要写成“雍”,“衡”不要写成“横”濯从7从翟本义洗
2.在老舍眼中,山东是他的第二故乡,正因如此,他对济南流连忘返,对济南的冬天一往情深,描写济南的名篇是《济南的冬天》《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,描写北平城人力车夫祥子的悲惨命运
3.A比喻伟大B比喻只要大家一心,就能发挥出极大的力量C指的就是泰山D比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人
4.这里的“讷”是忍而少言,“敏”是机敏、积极,意思是君子说话要谨慎而行动要敏捷这句话告诉我们说话要慢慢说,要三思而后说,不要口不遮拦,信口开河语境不符
5.本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字一些易错字可以结合词义背诵此题中注意“鄙、转、凌、览、雕”的书写
四、综合性学习与写作
13、范文给予石阶长长,步调轻摇晃斑驳围墙,刻着昨日伤谁在静看,燕子啄小窗,枝头洒落剩下的余香又是六月,绿意蔓延的六月,浓夏的韵味已经一点点晕染开,从清浅柔美的花香水青,慢慢演变成浓墨重彩温润的阳光从窗间爬出来,洒在我的身上记忆渐渐苏醒,我眯起眼依稀中看见细碎的光影中有一只手伸出来,搀着我走远了儿时,因家中变故我曾被送到远在扬州的二奶家一段时间忽见,一位身着蓝布衣,穿着黑布鞋的老人从青石路的一端远远的走来了头发梳的整整齐齐,走路带风,看起来很精神简单的交代几句,她向我伸出手说“走吧”我下意识地往后躲,但当我抬头看到她明亮的大眼睛中散发出来的善意时,我慢慢的伸出了手,任由他搀着我走时逢早市,街道上的人格外的多在这些习惯了穿绸布衣的人群中,穿着公主裙的我显得格格不入,也因此吸引了人们的注意“徐奶,这是你孙女吗?长的真水灵啊”有人问二奶也不解释,笑着点了点头我有些紧张,不仅抓紧了手二奶似乎感觉到了我的不安,直拉着我往巷角走到了店里,一位长相和蔼,嘴角带笑的老板娘开心的向二奶打招呼二奶拉过她低语几句,我看到她都眼里泛起点点晶莹,嘟嚷一句“这样啊”她拿起几件绸裙问“哪件好看?我没有说话,她也不恼,拿起一件青色的为我换上她又风一般的转过身,拿剪子剪下两条绿绸,用它为我编麻花辫“真好看”她说,我害羞的红了脸接下来的几天,二奶带我四处逛逛,我也渐渐熟悉了这一切今天,二奶带我去看戏没了来时的拘束,我开心的拉过二奶上了船,和撑船的刘阿爹唱起了渔歌船行过,荡起一池碧水,风轻拂,吹起我青色的裙摆,两者相融有那么一瞬,我似乎与这天地融为一体坐在铺子里,一碟绿豆糕,一碗酸梅汤,和二奶的邻里聊聊家常一碗汤下肚,不知不觉的拉近了人们间的距离这些不善言辞的人们,都在用最质朴的言辞表达他们对我的关爱水乡的小镇,小镇的人们,是多么可爱啊也许他们永远都不会知道他们无心的关爱给予了一个孤独孩子多大的温情,就像一份古典的山水画卷但永不泛黄【解题分析】从选材来看,“给予”贴近生活实际,范围非常广泛考生可以从熟悉的生活入手,写父母长辈、老师同学对他的情意;可以关注自然,描写花草树木、山川风物带给他的视觉和情感体验;可以放眼社会,写城市风貌、名胜古迹、文化艺术……可以说,不同层次的学生都能有内容可写,有话可说,体现出语文命题的人文关怀从立意角度来看,小到家庭、学校、书本、名人、诗词,大到悠远历史、和谐社会,都是考生表情达意的突破口“给予”不仅可以写别人对“我”,“我”对别人的“给予”,如欣赏大自然馈赠的瑰丽景观,体验诗意的人生旅途,品味名胜古迹散发的厚重气息,体现浓厚的历史积淀还可以提升为传承和发扬,与时俱进,弘扬道德新风尚,传递社会正能量,如徜徉经典文学的绚烂花园,领悟璀璨的文化魅力,置身社会营造的和谐氛围,抒发强烈的自豪之感……从能力的考查来看,这个作文题好写,但写好并不易素材容易选择,撞车的可能性也就大要想出彩,必须选材新颖别致在立意上也要不落俗套“给予”的过程要丰满,“给予”的对象还要能由“实”到“虚”,否则难免片面、肤浅、空洞由实到虚、由浅入深,这样才能体现出审题的精准、立意的深刻、写作的到位“给予”不仅需要考生擦亮眼睛,用心捕捉,更需要他们审美和思考,提升自我、感染他人,并有益社会所以,这个作文题既考查学生的语言表达能力,还衡量着他们的审美情趣、人生观和价值观D.市有关部门联合检查组发现在例行检查时,个别网吧接纳了未成年人修改在“未成年人”后加“的现象”
5.默写(请用正楷书写),若出其里(曹操《观沧海》)可怜夜半虚前席,o(李商隐《贾生》),路远莫致之(汉佚名《庭中有奇树》),将军白发征夫泪(范仲《渔家傲•秋思》)谁见幽人独往来,O(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)吾视其辙乱,,故逐之(《曹刿论战》),,把酒临风,其喜洋洋者矣(范仲《岳阳楼记》)毛泽东主席的《沁园春•雪》词中运用比喻的修辞手法,化静为动描写北国雪景的诗句是,
6.阅读下面的文字,回答问题A.范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口碎在脸上,骂了一个狗血喷头道“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉来!”B.鲁智深抡起禅杖,把松树只一下,打得树有二寸深痕,齐齐折了,喝一声道“你两个撮鸟!但有歹心,教你头也与这树一般”摆着手,拖了禅杖,叫声“兄弟保重”自回去了董超、薛霸都吐出舌头来,半晌缩不入去
(1)语段A选自名著《》,作者是o
(2)语段B选自《水浒传》,作者是,其中的人物鲁智深是一个的人
二、阅读
7.阅读文言文,回答问题亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也(文体识别)根据《出师表》的阅读,选出对于“表”的文体解释正确的一项()A.谢恩B.弹劾C.陈情D.讽谏(文意理解)用现代汉语写出下面句子的意思此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也(情怀感悟)阅读下面两则链接材料,回答相关问题链接材料一太宗新即位,励精政道,数引征
①入卧内,访以得失征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠太宗与之言,未尝不欣然纳受征亦喜逢知己之主思遇其用知无不言太宗尝劳之日:“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?”链接材料二故且养兵休卒,蓄锐待敌,嗣
②当激励士卒,功期再战,北逾沙漠,珠血虏廷,尽屠夷种迎二圣
③,归京阀,取故地,上版图,朝廷无虞,主上奠枕
④,余之愿也
①征魏征,唐初政治家
②同随后,接下来
③二圣:指被金兵俘虏北去的宋徽宗和宋钦宗
④奠枕安枕材料一中画线句断句正确的一项是()A.征亦喜逢/知己之主/思竭其用知/无不言
8.征亦喜逢/知己之主/思竭其用知无不言C.征亦喜逢知己之主/思竭其用/知无不言D.征亦喜逢知己之主/思竭/其用知/无不言根据《古汉语常用字字典》的相关注释,为下列划线字选择正确义项
②取故地,上版图,朝廷无虞A.意料,预料B.忧患为国尽忠是中华民族的传统美德请根据
①征雅有经国之才,性又抗直A.正,正确的B.平素,向来《出师表》选文和两则链接材料,概括指出为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的
9.
二、阅读下面的文言文,回答各题魏文候时,西门豹为邺令豹往到邺,会长老,问之民所疾苦长老日“苦为河伯娶妇,以故渐贫”豹问其故,对曰“邺三老
①、廷掾
②常岁赋敛百姓,收取其钱得数百万,用其二三十万为河伯娶妇,与巫祝
③共分其余钱持归当其时,巫行视小家女好者,云’是当为河伯妇即娉取
④至其时,西门豹往会之河上三老、官属、豪长者
⑤、里父老皆会,以人民往观之者三二千人其巫,老女子也,已年七十从弟子女十人所,皆衣缙单衣,立大巫后西门豹曰“呼河伯妇来,视其好丑”即将女出帷中,来至前豹视之,顾谓三老、巫祝、父老曰“是女子不好,烦大巫妪为入报河伯,得更求好女,后日送之”即使吏卒共抱大巫妪投之河中有顷,曰“巫妪何久也?弟子趣
⑥之?”复以弟子一人投河中凡投三弟子西门豹日“巫妪、弟子,是女子也,不能白
⑦事烦三老为入白之”复投三老河中皆叩头叩头且破额血流地色如死灰邺吏民大惊恐,从是以后,不敢复言为河伯娶妇选自《史记•滑稽列传》(有删节)(注释)
①三老古代掌管教化的乡官
②廷掾县令的助手,负责处理案件
③巫祝巫婆
④娉,通“聘”;取,通“娶”;娉取聘娶
⑤豪长者地方豪绅
⑥趣同促,催促
⑦白禀告
1.请用为下面句子划分停顿,共划三处皆叩头叩头且破额血流地色如死灰
2.加着重号词的意义或用法不相同的一项是•••A.
①西门豹为邺令
②温故而知新,可以为师矣(《论语》)B.
①西门豹往会之河上
②得之心而寓之酒也(欧阳修《醉翁亭记》)C.
①问之民所疾苦■
②见渔人,乃大惊,问所从来(陶渊明《桃花源记》)D.
①以故渐贫
②以其境过清(柳宗元《小石潭记》)**
3.解释下列句子中加着重号的词语
(1)是女子不好是
(2)呼河伯妇来,视其好丑好••
(3)幸来告语之语
(4)从弟子女十人所从••
4.把下列句子翻译成现代汉语烦大巫妪为入报河伯,得更求好女,后日送之
5.请为本文拟一个恰当的题目
9.阅读下面文言文,完成小题张嘉贞落魄有大志,亦不自异,亦不下人,自平乡尉免归乡里布衣环堵之中,萧然自得时人莫之知也张循宪以御史出,还次蒲州驿循宪方复命,使务有不决者,意颇病之问驿吏曰“此有好客乎?“驿吏白以嘉贞,循••完召与相见,咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然及命表又出意外他日,则天以问循宪,具以实对,因请以己官让之则天曰“卿能举贤,美矣,朕岂可无一官自进贤耶?”乃召见内殿,隔帘与语,嘉贞仪貌甚伟神采俊杰则天甚异之翌日,拜监察御史
1.解释文中加点字的意思次蒲州驿意颇病之及命表又出意外朕岂可无一官自进贤耶••••
2.请用“/”给下列句子断句(标两处)嘉贞仪貌甚伟神采俊杰则天甚异之
3.翻译下列句子⑴嘉贞随机应之,莫不豁然⑵则天以问循宪,具以实对,因请以己官让之
4.下列《送东阳马生序》中哪一句与文中“布衣环堵之中,萧然自得”之意最吻合?A.家贫,无从致书以观B.门人弟子填其室,未尝稍降辞色C.余则编袍敝衣处其间,略无慕艳意D.盖余之勤且艰若此
5.文中张嘉贞具有哪些特点?
10.阅读下面的文章,完成后面小题没事到丰城玩季明
①我的同学巴库,高中一毕业,就去丰城闯荡,在那里定了居,多年以后,听说这家伙混出息了,成了腰缠万贯的老总
②丰城离我们这里有几千里,但每年巴库总是乘飞机回来一两次每次回来,巴库就心急火燎地召集同学聚会,按他的话说,一是想念同学们;二是想吃家乡的饭菜
③巴库衣着光鲜,一条粗大的金链子,赫然挂在脖子上,沉甸甸的;手上则戴着几个金光闪闪的戒指整个一财大气粗的土豪同学聚会,每当喝到兴头上,巴库便会站起来,腆着肚子,伸出双臂,张开巴掌,豪气地在空中一划拉,说“今天我买单,谁都别争,谁争我跟谁翻脸”一开始,我们还争,但慢慢地就习惯了,谁让他是土豪哩!散场时,巴库逐个跟同学们握手,依依不舍地摇着、晃着,胸脯拍得啪啪响,说“没事请到丰城玩,尽管找我,咱在那里混得开,啥事都能摆平”但我们都没往心里去,丰城那么远,谁吃饱了撑的,没事往那地方跑
④但偏偏我就去了丰城,办私事,不得不去
⑤我是坐火车去的,一上火车,我就给巴库打电话,说“兄弟,我要去丰城“电话那头,明显感觉巴库一愣,说“真的假的?别骗我!我说“骗你我是孙子,现在,我就在开往丰城的火车上”巴库高兴地说“好啊,到站后给个电话,我去接你”
⑥火车跑了一天一夜,终于在丰城停下老远,我就看见巴库在出站口,伸长手臂,摇着肥厚的手掌,冲我招手一瞬间,我的眼睛竟然有些湿,坐了几十个小时的火车,累得跟狗熊似的,能在生疏的异乡看见熟人,那感觉,特亲切在去宾馆的路上,巴库说“我定了个酒店,给你接风洗尘,顺便邀请了几个丰城的朋友,陪陪你”
⑦车在一家豪华酒店门前停下,走进包厢,里面等候的七八个人都站了起来,巴库一一为我介绍这是某某公司的老总、某某公司的董事长;这是某某科的科长、某某处的处长;他最后隆重介绍给我的,是柯厅长巴库恭敬地说:“这是市委某某厅的柯厅长“柯厅长略带矜持地伸出手,只跟我轻轻握了一下,连声说“呵呵……副的、副的,副厅长“我的天,甭管正的副的,厅长,在我这小民眼里,已经是天大的官了!在他们面前,我只有受宠若惊、点头哈腰的份了巴库扯起我,按坐在首席上我诚惶诚恐地坐在位置上,不知所措,如坐针毡,特别是身边的柯厅长,总是一副正襟危坐、不苟言笑的模样,透着威严,时刻让我感到压抑和渺小
⑧丰城的老总和官员们,轮流向我敬酒说实话,这顿酒,我喝得很难受、忐忑和迷糊,不知不觉就醉了第二天,我编出各种借口,坚决推掉巴库再次设宴招待的邀请巴库很无奈,说“那好吧,若有啥困难尽管说,咱在这里朋友多,啥事都能摆平”
⑨只一天的时间,我就将事情办好了,晚上,决定去吃小吃在小吃街,我刚在一个摊位旁坐下,老板赶紧跑过来,殷勤地问“先生,想吃些什么?”声音非常耳熟,我抬头一看,“呼”地站起来我说“柯、柯、柯厅长,怎么是您?”老板愣住了,看着我,忽地有些不好意思,说“啥柯厅长啊……狗屁的厅长哦……都是巴库那小子……”接着,老板又嘿嘿一笑,说“出来混,都不容易,家乡来了客人,相互帮衬一下,撑个场面而已”提到巴库,老板往远处一指,说“那个小饭店,就是巴库开的“我看见一个熟悉的身影,正在小饭店的厨间忙活我赶紧离开,走之前,再三叮嘱那老板“兄弟,这事,就烂在肚子里,千万别说我来过!”⑩又一年,巴库回来,同学们聚会,再次喝高了散场时,他握着我们的手,依然说“没事请到丰城玩,尽管找我,咱在那里混得开,啥事都能摆平”⑪我张开双臂,紧紧拥抱住他,心里倏地觉得异常酸楚1,简要概括第
⑦段“我诚惶诚恐地坐在位置上,不知所措,如坐针毡”的原因
2.阅读下面句子,按括号中的要求答题⑴柯厅长略带矜持地伸出手,只跟我轻轻握了一下,连声说“呵呵……副的、副的,副厅长”(加点的词语有什••••••••••••••么表达效果?)⑵我张开双臂,紧紧拥抱住他,心里倏地觉得异常酸楚(“我”心里为什么会“觉得异常酸楚?)
3.小说中的巴库是怎样一个人?请结合小说内容作简要分析
4.有人读了小说,认为“没事到丰城玩”这个题目比较平淡,缺少韵味,你是否认同?请说明理由
11.阅读下面白话文,回答问题
①不知不觉中,你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码,享受轻松在线获取信息的便捷了但你了解二维码吗?有没有意识到,二维码也可能暗藏“杀机”?
②二维码是在一维条码的基础上扩展出来的,它使用黑白矩形图案表示二进制数据,被设备扫描后,可获取其中所包含的信息以前常用的一维条码只有宽度记载着数据,而二维条码的长度、宽度均记载着数据因此,相比前者,二维码的信息容量更大,是普通条码的几十倍而且,除文字数字外,它还能存储图片、声音、指纹等信息二维码还有一维条码没有的“容错机制”——即使二维码被穿孔或是污损,甚至损毁面积高达50%,仍可恢复信息另外,二维码有三个定位点,这三个定位点提供读码机辨识正是有了这些定位点,不管是从何种方向读取,它都可以被辨识
③鉴于二维码的诸多好处,加之智能手机的普及,二维码很快出现在我们生活的方方面面商家在广告中加入二维码,引导消费者在线了解更多产品和服务信息;物流仓储中心靠扫描二维码,掌控货品去向和信息;护照、身份证、会员证印有二维码,可以帮人们快速输入核对个人信息;社交网站生成的个人二维码,让我们“互粉”变得轻而易举;二维码还是防伪的好帮手……
④咔嚓一拍,信息自来一个个小小的黑白方块就像一把把钥匙,带我们走进不同的世界不知不觉中,我们已经习惯这种轻松获取资讯的方式了但你有没有想过,手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”,还是“黑钥匙”?・••••♦
⑤如今我们常见的QR条形码是二维码家族中的一员,可被智能手机扫描,便于用户直接访问某个网站而无需键入网址这就给黑客和骗子以可乘之机他们只需付出很少的成本,利用网上随处都能下载到的二维码生成软件,就能印制出大量二维码贴纸,把它们贴在各地的公共广告上,覆盖原本由企业提供的二维码,给人造成误导而这些假二维码所含的网址,最终将受害者引向恶意网站由于二维码是由抽象的矩阵图形组成的,人们无法一眼辨认出它的真伪,再加之其过于便捷,使人放松警惕,因此骗子更容易得手
⑥除了二维码骗局,很多人也为除私担心去年上半年,就有国内媒体报道称,由于实行实名制,火车票票面上印有记录乘客信息的二维码,而随手丢弃车票,很容易造成个人信息泄露——只要用手机上网下载二维码扫描软件,就可以轻易读出火车票上的二维码信息鉴于此,铁路部门建议乘客撕毁票面的二维码部分
⑦所以,对让我们又爱又恨的二维码,大家还是多留个心眼儿的好
1.为什么二维码让我们又爱又恨?根据文意,分点简要回答
2.从说明方法的角度说说第
③段画线句子的表达作用
3.联系上下文,理解加点词在文中的含义但你有没有想过,手中轻易得来的钥匙究竟是金钥匙,还是黑钥匙?••••••
4.“二维码也可能暗藏杀机”一句中“可能”一词能删去吗?为什么?
5.给上文拟一个恰当的标题
三、应用
12.寒假里,北京某校同学参加了游学活动同学们在齐鲁大地游泉城,登泰山,访曲阜,探究文化底蕴,领略齐鲁魅力请根据要求,完成小题
1.的突泉居泉城济南七十二名泉之首,被誉为“天下第一泉”下面这幅书法名帖是书法大家赵孟^有感于狗突泉美景而作请系火航必潮束金晴々次快大象千上雾磐祠生这幅名帖的书体是O有玄二基大被名羊丸不裸济力比阕欣赏并完成小题同学对其作了如下评价这幅作品用笔清Xi()流畅,点画圆润,外柔内刚;用墨浅深自如,浓淡皆宜,俊美典照();布局匀称均h6ng(),章法平和,温厚疏朗根据下面的提示,请你推断上面书帖中“时来泉上濯尘土,冰雪满怀清性孤”句中“濯”字的意思提示濯,金文要,由、(水)、三3(羽毛)、(隹,小鸟)组成
2.访问老舍故居时,同学们了解到,老舍先生曾把济南称作自己的“第二故乡”,他为这座城市写下了脍炙人口的散文名篇《
①一》,向读者展现了一个温润灵秀的济南同学们还了解到,老舍先生的目光更多地停留在普通民众身上,他创作的反映北平城人力车夫悲惨命运的小说《
②》、表现北平沦陷区普通民众生活与抗战的小说《四世同堂》,都是这类题材的代表作品
3.同学们登上泰山,饱览大好山川的同时,感受到泰山丰富的文化底蕴请根据要求,完成下面题目泰山是中国历史上唯一举行过皇帝封禅大典的名山,帝王将相、名人宗师对它仰慕备至,因而泰山常用来比喻敬仰的人和重大的有价值的事物下列选项中的“泰山”不含喻意的一项是()A.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛B.人心齐,泰山移C.泰山一何高,迢迢造夭庭D.仰之如泰山北斗
4.曲阜之行中,当地某中学的学生陪同学们拜孔庙,谒尼山,访杏坛回京后,同学们纷纷在微信中给曲阜的学生留言,不约而同地用到了《论语》中的语句下列留言不恰当的一项是()A.你们丰富的知识,独到的见解,让我佩服不已“见贤思齐焉,我将以你们为榜样,增加自己的文化积淀B.曲阜同学热情周到,彬彬有礼,侃侃而谈“君子欲讷于言而敏于行”,你们真不愧是圣人故里的谦谦君子啊!C.子曰“与朋友交,言而有信”我们一定会信守承诺,经常与大家交流感兴趣的古都文化,共同品味京华魅力D.“有朋自远方来,不亦乐乎”曲阜的朋友们,欢迎你们到北京相聚,让我们一起去领略首都风采,再续友情
5.回到学校,文学社制作了一期游学专刊下面的文字是本期专刊卷首语中的一段,请你将它补写完整¥|124a£•44«.*AKANX,*山东这片土地孕育了厚德载物、自强不息的齐鲁文化,滋养了文人墨客的豪迈情怀这种情怀体现在编年体史书《
①一》中曹刿“
②_______,未能远谋”的自信与担当;体现在李清照“天接云涛连晓雾,出____________”的磅礴之气;体现在杜甫远眺东岳时“
④,
⑤”的高远志向;体现在苏东坡密州出猎时“
⑥,
⑦,
⑧”的报国雄心……千百年来,这份豪情激越昂扬,给人以奋发向上的力量,奏响了中华民族文化篇章的最强音
四、综合性学习与写作
13.阅读下面的文字,按要求作文明月清风,荒滩戈壁,是自然的给予;成功快意,失落伤怀,是生活的给予;点赞鼓励,吐槽鞭策,是他人的给予……我们在获得中、给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人?请以“给予”为题,写一篇作文要求
①立意自定;
②文体不限,诗歌除外;
③不少于600字;
④文中不得出现真实的人名、校名、地名参考答案
一、积累
1、D【解题分析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力在解答时要抓住关键词
2、C【解题分析】A.澄清形容水清而透明符合语境,使用正确;B.狭隘指不宽阔,更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限符合语境,使用正确;C.强聒不舍形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停褒贬使用不当;D.高谈阔论漫无边际地大发议论(多含贬义)符合语境,使用正确;故选C
3、B【解题分析】试题分析A.唐代是诗歌发展的巅峰时期,代表诗人是李白、杜甫和白居易,“陆游”宋朝人B.正确C.《故乡》中刻画的闰土不是“四体不勤、麻木潦倒”的形象D.《皇帝的新装》是丹麦著名作家安徒生的作品,《白雪公主》是德国童话作家格林兄弟的作品两篇童话都不是列夫•托尔斯泰的作品据此,答案为B
4、B【解题分析】试题分析A.正确的修改是将“表现”改为“塑造”或“刻画”;B.正确C.成分赘余,应该去掉“健全”修改错误D.语序不当,应该把“发现”与“在例行检查时”位置互换所以修改不正确据此,答案为B
5、
(1)星汉灿烂
(2)不问苍生问鬼神
(3)馨香盈怀袖
(4)人不寐
(5)缥缈孤鸿影
(6)望其旗靡
(7)则有心旷神怡宠辱偕忘
(8)山舞银蛇原驰蜡象【解题分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字一些易错字可以结合词义背诵此题中注意“馨”“寐”“缥缈”“靡”的书写
6、儒林外史吴敬梓施耐庵慷慨大方、疾恶如仇、豪爽直率、但粗中有细【解题分析】
(1)由文段中的人物“范进”“胡屠户”可知出自名著《儒林外史》是长篇小说,清代吴敬梓作
(2)由文段中的人物“鲁智深”可知出自名著《水浒传》由著名文学家施耐庵,作于元末明初,是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,是中国四大名著之一考查人物的性格,文中追踪、护送林冲,表现鲁达重情义、疾恶如仇;不向差役透露自己的住处表现了鲁达粗中有细的特点
二、阅读
7、
(1)C
(2)这些人都是忠贞优秀、以死报国的大臣,希望陛下亲近他们信任他们,这样汉朝的兴隆便指日可待了⑶C
(4)B;B
(5)忠君报国在诸葛亮身上体现为报刘备知遇之恩,一心一意辅助刘禅,委婉劝勉,为国事操心劳累;在魏征身上体现为向唐太宗直言进谏;在岳飞身上体现为报国杀敌、恢复河山、迎回君主(使朝廷不再忧虑,使皇上能够安宁地睡觉)【解题分析】⑴“表”是中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体,也是封建社会下臣对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体在古代,臣子写给君王的呈文有各种不同的名称表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望统观众多表文,尽管具体内容不同,但都离不开抒情手法的运用,因此,“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征故选C。