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6、⑴手机的校园管理成为中小学校普遍性难题，两会代表提议全面禁止中小学生带智能手机进校园⑵示例初中生不能携带手机进校园因为初中生的自制能力较差，一旦携带智能机手进校园，势必扰乱正常的教学、学习秩序，容易瘾沉迷其中，患上了“手机综合征”，从而影响我们的身心健康和学习成绩【解题分析】1考查对材料内容的理解与探究解答此题，要仔细阅读材料内容，找出两则材料的共性问题材料一“全国人大代表、广东省律师协会会长肖胜方也建议全面禁止中小学生带智能手机进校园”；材料二“记者调查发现，手机的校园管理已成为中小学校普遍性难题”漫画对于小学生带手机进校园，说“NO”，据此提炼出答案手机的校园管理成为中小学校普遍性难题，代表提议全面禁止中小学生带智能手机进校园2考查学生的语言表达能力此题要求写辩论词，作为正反辩手，首先根据反方观点，确立自己的观点，其次围绕自己的观点，阐明理由，理由要充分，语句要通顺流畅即可如，初中生不能携带手机进校园短信聊天，影响休息,贻误学业孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多不良信息，玷污心灵助长学生攀比成风每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位这样会让学生把父母当成靠山，不思进取
7、1不求闻达于诸侯2海内存知己天涯若比邻3满眼风光北固楼千古兴亡多少事4将登太行雪满山5折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字此题要注意“戟”“销”“郎”“雀”等字词的书写
8、1示例唐僧唐僧在取经途中，经常遇到妖魔鬼怪，历尽磨难，他仍然选择继续西行；五庄观留友、陈家庄待客、凤仙郡酬宴，对于长期风餐露宿的唐僧师徒是难得的舒适生活，但这一切都无法阻挡唐僧西去的脚步最终取得真经,表明其非常有毅力唐僧抱着弘扬佛法、普度众生的信念，并且在取经之前，已十分清楚“只怕有去无回、难保性命”，目标明确，最终将经书带回唐朝，潜心礼佛，创造唐皇盛世，具有前瞻力2示例丽达是保尔的指导员当谢尔加把自由散漫的保尔交给她时，她提前到车站接保尔；保尔和她一起出差时，帮助她挤上火车并给她找了一个相对舒适的角落当保尔在铁路工作时，丽达送给他黄色毛皮的短大衣，让他感到温暖；即使三年未见，丽达依然写信关心保尔的生活，帮他解决问题，让他感到革命的友爱和关怀【解题分析】1考查对名著的理解与分析解答此题，需要有深入的阅读才可以应对能根据所给的两个人物的情节，分析具有的前瞻力、决策力亲和力和毅力，三项中的其中两项，分析合理即可如宋江是一个具有亲和力号召力的人宋江的亲和力与号召力来源于他的仗义疏财他号称及时雨、呼保义，就是他这方面的体现宋江是政府官员，熟悉政府的那一套宋江的官当得虽然不大，只是一个小吏，但是他和晁盖比起来更熟悉行政事务那一套以这样的人为主造反，远远超过那种农民起义者纵观历史上的农民起义中，如果起义领袖本身没有文化，没有见识，一般最多只能成为混世魔王，甚至是杀人魔王这样的人注定是走不远的而宋江是见过大场面的，他知道一个国家应该是什么样子所以吴用会选择他来辅佐可见宋江具有前瞻力2本题考查故事情节的梳理能结合名著内容分析从苦难中仍能感受到人世间的温情即可如，祥子与老马小马，祥子在茶馆等和朋友看夜场电影的曹先生，寒冷的冬夜茶馆来了一个饿晕的老人老马，大家帮忙救助，一向不舍得给他人花钱的祥子，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，给老马买了十个包子，温情感人老马把包子省给孙子吃，自己只吃了三个；孙子吃了剩下的包子，坚持要拉爷爷回去，苦难中温情脉脉
二、阅读
9、
1.“谩”，空空、徒然；词人慨叹有才无用、怀才不遇；表达对社会现实的不满；含蓄交代自己向往“三山”的缘由答出其中两点，意合即可
2.词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀【解题分析】
1.此题考查了学生炼字的能力做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“学诗谩有惊人句”，这句话的意思是学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用谩有空有流露出对现实的强烈不满词人在现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑，怀才不遇是中国传统文人的命运才有了想去“三山”的想法
2.本题考查鉴赏诗歌的思想内容作者一个有才情，有追求的女性，在封建社会，这种追求是不可能实现了，所以只能在梦中，结合原文具体分析，关键点是对现实的不满和对自由的追求此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答,词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路
10、
1.日光；停歇；都；能够；
3.
①水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧
②开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高
4.甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情【解题分析】
1.本题考查对文言实词的理解能力作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断此题都是古今异义词，如“景”日光所以千万不要以今释古理解好上下文内容是作答的关键
2.本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺
①重点词语跃，跃动影，月影
②重点词语始，开始数，几
3.本题考查比较阅读的能力细读文本，然后正确翻译，结合作者的写作背景具体分析即可甲文写景是为了引出迁客骚人的览物之情；结构上的作用是为下文表现自己的政治抱负做铺垫乙文则纯为写景，字里行间洋溢着作者对自然风光的喜爱之情【题目点拨】推断实词意思有下列方法
1、联想推断法文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断
2、结构推断法文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对,词组短语也是如此
3、语法推断法要根据词在句中的语法地位来推断词义
4、音形推断法汉字中有很大一部分是形声字、会意字从形旁可推知字义
5、邻词推断法运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇甲文译文至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧乙文翻译来焦山游览有四件感到畅快的事在吸江亭看返照，青山落日，映照在烟水苍茫之中，居然像米家父子画的笔意；晚上在孝然祠外望月，天空一碧，长江万里，再也没有微云点缀；听寺院的晚钟声从松梢传出，悠悠然产生超然世外的想法；清晨起床看海门日出，开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高，照射着江水，江水都成一片明亮的红霞，荡漾不定《瘗鹤铭》在雷轰石下，那儿惊涛骇浪，朝夕喷涌激荡我在冬月来游览，那时江水刚落，才能够在潮汐起落之中踏上高高的崖石，仔细而详尽地阅览，实在是很幸运啊
11、
1.
（1）背父亲去打车
（2）训斥护士
（3）抱父亲小便
2.轻描淡写指说话、写文章把重要问题轻轻带过，文中指父亲因怕我担心，故意把病情说得很轻，故意装出一副不在意的样子表现了父亲的逞强
3.
（1）动作描写，写出了父亲生病后行动的艰难、吃力，表达了我对父亲的心疼暗示父亲病情之重，为“我”背父亲埋下伏笔
（2）比喻，将父亲的爱比作大海，写出了父爱的宽阔辽远、纯粹透明（伟大、宽广、无私），表达了我对父亲的感激之情
4.本文写父亲因病到医院做手术，“我”精心照料父亲，回报父亲当年对“我”的关爱，题目点明了文章主旨，揭示了爱的传承性【解题分析】
1.本题考查学生对文章事件的概括能力概括事件的主要内容时，人物、事件等信息都不能缺少，语言要简洁凝练通读全文，整体感知，概括儿子爱父亲的三件事首先要提取以下关键信息“人物儿子、父亲；事件背父亲去打车、实习的护士一连几针都没有扎进父亲血管，儿子训斥护士、抱父亲尿尿
2.本题考查学生对词语含义的理解能力解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义“轻描淡写”出现在“你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼,我想去看看……”这句话中，“轻描淡写”多指说话写文章把重要问题轻轻带过，在文中的意思则是父亲怕我担心，故意把病情说得很轻，活着装出一副漫不经心的样子
3.本题考查学生对句子的赏析理解能力
（1）要求从描写的角度赏析，了解常用的人物描写方法，“弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移”，父亲因为腿疼，所以走路的时候是弓着身子，用手扶着膝盖，一步步往前移，可见父亲行动很艰难，每走一步都是忍受着巨大的疼痛，说明父亲的的腿疼病很严重
（2）要求从修辞的角度赏析，“只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海”这句话将父亲的爱比作一望无际的大海，运用比喻修辞手法,说明父爱宽广无边，是伟大无私的
4.本题考查学生对文章题目的理解能力标题通常有以下作用
（1）全文的线索，推动情节发展；
（2）总结文章内容,点明文章主旨（通常突出主题）；
（3）形式新颖，吸引读者；
（4）反映人物情感的变化（需要注意的是回答时不能全部照抄照搬，需要根据文章实际灵活运用）文章题目“用你爱我的方式去爱”，即“儿子长大了，为了感恩父亲，用父亲当年爱他的方式去爱父亲”，儿子是个孝顺懂事的孩子，父亲是个无私无怨地把自己的爱全部给了儿子的父亲，他们把亲人之间的爱传承了下来题目构思新颖，吸引了读者，同时也点明了文章的主旨【题目点拨】对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整
12、
1.B
2.
①“老周”教“我”战胜霸道男生;
②初二;
③“老周”找“我”陪他喝酒;
④“老周”汇款支持“我”创业
3.示例:生活中，在不让妈妈知道情况下,父亲会偷偷地满足我的一些费用，如吃零食、买手机、去旅游等我认为爸爸这样做是一种溺爱，对我的成长不太有利【解题分析】
1.要求学生仔细阅读文本，然后分析选项ACD三项正确B项“这种晚辈对长辈的称呼是不礼貌的，体现了我在礼仪上的欠缺”错误“哥们”在这里体现的是一种平等的交流，一种鼓励
2.要求学生仔细阅读文本，首先结合提示的“时间”找到答题区间然后用简洁的语言填空
①结合”明天中午,你要是敢当着同学的面，主动反击那个男孩，我就给你买PSP（当时最酷的游戏机）可是，我打不过他但你可以放大招什么大招？不管怎么疼，都要像狼一样盯着他的眼睛，不屈不挠地反抗，你就当这是游戏的最后一关，在打那个大BOSS”分析“老周”教“我”战胜霸道男生；
②处结合“初二时，周杰伦要来大连开演唱会的新闻让我几乎无心学习”得出时间是初二；
③结合“高三时，我住校有一天晚自习，老周来找我陪他喝酒原来，老周在当天的部门主任竞聘中落选了，他翻遍通讯录，最后觉得找我最合适酒过三巡，老周跟我讲了职场里的各种糟心事”概括“老周”找“我”陪他喝酒；
④处结合“几天后，我的银行卡多了50万的汇款原来老周抵押了房产，老妈并不知情老周在微信留言折腾吧，儿子，成不成功，你在爸爸眼里都是好样的这件事情别告诉你妈妈咱俩能解决的事情，就别让她操心”分析概括“老周”汇款支持“我”创业
3.开放性试题，写出自己与父（母）之间的秘密，然后阐述自己的态度即可如成长中，妈妈会帮助我保护一些小秘密，如青春期的生理变化以及情感困惑等我认为妈妈这样做是明智的，保护我的自尊心和隐私，有利于身心发展
13、
1.大家筹划过母亲节大家决定母亲留下
4.母亲觉得这是她有生以来最最快活的一天，她看到大家请假回来给自己过节，感受到家人对自己的关爱，于是她流下了感动和幸福的泪水
5.参考要点
①吃苦耐劳
②无私奉献
③体贴宽容
④默默无闻
⑤慈爱善良
6.本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象
7.示例文中的母亲乐于奉献，甘为家人操劳的确，幸福不一定是索取和享受，有时放弃和付出，牺牲自己，快乐着别人的快乐，就是最大的幸福
8.符合题意即可【解题分析】
1.本题是对概括文章主要内容的考查方法段意合并法段落大意概括了一段的主要内容把每段大意综合起来,加以概括，就是整篇文章的主要内容这是最常用的方法要素串连法写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容根据第3-8段可以概括出大家筹划过母亲节，第9段写大家决定母亲留下
2.本题是对文章内容和感情的考查找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析人物的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答母亲觉得“这是她有生以来过得最最快活的一天”，看到大家请假回来给自己过节，感受到家人对自己的关爱；大家玩得这么开心，晚饭吃得这样香，因感觉到幸福而激动
3.本题的考点是人物形象描写与分析概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征解题思路从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点如通过大家外出游玩而母亲为大家忙碌，留下为节日筹备，可以看出母亲是一个吃苦耐劳、无私奉献、体贴宽容、慈爱善良的人
4.本题是对文章情节安排的考查情节曲折，指事情的变化和经过，不顺当，有波折，出人意料，常用方法有巧设悬念、误会、伏笔，以抑扬相生之法着意蓄势，使文章波澜迭起，扣人心弦本该让母亲好好休息，结果却让母亲更加忙碌，发人深思，富有喜剧效果，突出了文章主题
5.本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可注意语言流畅，表达准确能从付出是一种快乐、付出是一种幸福的角度作答即可
6.考查对学生感恩能力的培养所举事例能表达感恩母亲的主题即可如一顿可口的饭菜、一束温馨的康乃馨……都是份心意说一句“妈妈，我爱您！祝您母亲节快乐！”这或许是对母亲最好的礼物，即它朴实，又是对母亲浓浓的爱或帮母亲做一件家务，洗衣叠被、按肩捶背……妈妈一定特别喜欢
三、语言表述
14、要大力弘扬中华优秀传统文化【解题分析】此题考查学生压缩语段的能力压缩语段要把句子中修饰、限制的词语去掉，保留句子的主干缩写后的句子不能改变原句的主要成分和基本意思，它主要考察提炼内容、概括语意的能力要注意抓住关键的字词，整体把握材料内容进行概括压缩这段材料的关键词是“中华优秀传统文化传承发展”、“大力弘扬”同时要注意限定语“优秀、大力”不能随便丢弃答案要大力弘扬中华优秀传统文化.
四、写作
15、玩伴童年的记忆一直伴随着我们,而这童年的记忆里有着许许多多的内容,然而最重要的是友谊友谊是一份真心的，纯真的爱是友谊让我们快乐,是友谊让我们不觉得孤独,是友谊让我们互相信任……但友谊不能少了朋友,是有了朋友才有了友谊的，那我的朋友又是谁呢？她就是--------------------------------------------李佳香佳香是一个性格开朗,聪明绝顶,外貌肯定也是很可爱头上扎着一条马尾辫，圆圆的脸蛋，一对细细的眉毛下有一双晶莹的大眼睛，一张能说会道的嘴巴当然还有一颗善良的心佳香虽然是我很久以前的朋友，但她为我做过的每一件事，我都铭记在我心里，其中最深刻的是那两件事我在我以前的学班里是一个组长，那个时候佳香坐在我身边我记得有一次同学们交作业的时候，我忙地不得开支，根本就停不下来正当我手忙脚乱时，她见我这样忙，就说“树澄，我来帮你收作业吧！”“啊，很多的哦！！！语文，美术哦！！！要点人数，要检查，要……”“你放心，我不怕的！！！说着，把作业本一本一本地收了起来我当时心里很开心，因为平时我叫人帮我，她们都嫌太麻烦，所以根本就不想帮我忙而佳香却……佳香，你真是我的好朋友，好同学呀！！！我太感动了！！！我们共同努力起来，佳香点人数，我检查作业，最后我门两个一起把作业帮到了办公室然后一起手牵手，笑嘻嘻地回了班级……还有一件事我一直记得很清楚……有一次我和我的另一个好朋友李佩贤吵架，佳香和她也是好朋友，所以她不许佳想和我玩，不然就和佳香绝交佳香怕我孤单，于是在上音乐课的时候传了一张纸条给我，上面写着树澄，我和你在底下偷偷玩，不过千万不可以让佩贤知道哦！！！我看完之后差点流下眼泪，回了一张纸条谢谢你，佳香她又回了我一张我们是好朋友嘛，对不对？我朝她点了一下头，轻轻地，怕被佩贤看到之后，每次趁佩贤不知道的时候，我们俩偷偷地在底下玩耍虽然是偷偷地，但我依然很开心，因为我有佳香这么一个好朋友我们的友谊像一个很脆弱的果冻,一捏就碎因此我很小心的保护着这个脆弱的果冻，不想让这个果冻粉碎一直保护到现在虽然我转学了，但我相信，只要我们俩彼此保护着这个果冻，我门一定还会再见面的【解题分析】这是一篇命题作文，要以“玩伴”为题写一篇作文根据所给材料，我们知道这是一篇关于个人成长的作文从每个人都有自己的玩伴，在我们的成长过程中，不同时间段也有不一样的玩伴可知，“玩伴”是伴随着我每一阶段的成长，跟“我”是密切相关的，从有的玩伴装点了我们的故事，有的玩伴引发了我们的感慨，有的玩伴触动了我们的情思可知，玩伴不单单就是陪着我们玩的，他们往往会让我们对个人、对朋友、对生活有着更加深刻的认识所以，在写作的时候，不能脱离“玩伴”的范围，将自己与玩伴发生的事写出来，同时将自己的体验和感悟表达出来A.泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出了“双水绕城”的城市景观••••B.两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰・♦♦♦C.节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧••••D.扶贫工作是一项利国利民的工程，设及多个方面，解决交通问题首当其冲••••
6.阅读下面材料，回答各题今年两会上，来自江苏省泰兴市邮政系统的全国人大代表何健忠表示，他看到好多小孩子因为带着手机进校园，成绩下降了“不让智能手机进校园，我5年之前就想提了，我看到好多家长为小孩带手机，跟孩子闹翻”低头只顾手机”随着智能手机在未成年群体中的广泛普及，智能手机全国人大代表、广东省律师协会会长肖胜方也建议“全面禁止中小学生带智能手机进校园”在校园里的使用扰乱了正常的教学秩序，而学校的一些管理措施也受到学生、家长的质疑和挑战记者调查发现，手机的校园管理已成为中小学校普遍性难题研读上面两则材料及漫画，写出你的探究结论你所在班级就“初中生携带智能手机进校园”举“抬头不看黑板,办辩论会，请你将正方辩手的辩词补写完整正方我方认为，初中生可以在老师、家长的监护下进校园因为当下是信息社会，一纸禁令解决不了问题智能手机是把双刃剑，只要老师和家长科学引导、恰当监督，大多数初中生是会科学使用智能手机的，既可与家长，老师、同学有效沟通，又能利用智能手机获取大量学习资源，从而提升学习效率反方我方认为，_____________________________
7.根据课文默写古诗文苟全性命于乱世，o（诸葛亮《出师表》）王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人就算相隔天涯两人的心也会很近，表现出诗人豁达胸襟的诗句是“，O何处望神州？O悠悠不尽长江滚滚流（辛弃疾《南乡子》）欲渡黄河冰塞川，O（李白《行路难》）请把杜牧的《赤壁》默写完整
8.名著阅读（任选一题作答）领导力包括四个要素前瞻力决策力亲和力和毅力请从下面两个人物中任选一个参考以上至少两个要素结合作品中的具体情节，分析其领导能力的具体表现
①唐僧（《西游记》
②宋江（《水浒传》）战争中有关爱苦难中存温情请从下面两个选项中任选一个简述体现人物间深厚情感的故事
①保尔•柯察金与丽达（《钢铁是怎样炼成的》）
②祥子与老马小马（《骆驼祥子）
二、阅读
9.阅读古诗，完成小题.渔家傲李清照天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去
1.词中的“谩”有多层含意，请结合全词加以分析
2.这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？
10.阅读下面文段，完成下列小题（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……（节选自《岳阳楼记》）（乙）来焦山有四快事观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子
①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪
②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定《瘗鹤铭》
③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致
④，实无不幸也（选自《渔洋山人文略》）（注）
①米家父子米芾父子
②杪（mi羹o）:树梢
③《瘗（yi）鹤铭》六朝摩崖石刻
④披剔尽致仔细而详尽的地阅览、观赏
1.解释文中加点的词
①春和景明*
②沙鸥翔集
③悉成明霞■
④得踏危石
2.将下列句子翻译成现代汉语
①浮光跃金，静影沉璧
②始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈
3.甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请结合两篇文章简述之
11.阅读文段，回答问题用你爱我的方式去爱你
①你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说“听你二伯说巩义有家医院治腿疼，我想去看看，先到你那里，再坐车去你不用管，我自己去……”
②第二天，我还没起床你就来了，打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着，你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事
③去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只于扶着膝盖，一步一步往前移我紧追过去,在你前面弯下腰,我说“爸，我背你到外面打车“你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说“风迷了眼”又说“背啥背？我自己能走，”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉那一瞬，我有些怀疑:这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手接着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出
④到小区门口，不过二十几米的距离你数次要求下来，都被我拒绝爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我,走过多少路啊？
⑤那一年我在工地被钢板砸伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴;我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了
⑥这次去医院做检查，你不停地问我“到底怎么样不会很严重吧？“我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖我第一次发现，你其实是那么害怕是骨质增生，必须手术治疗，医生说真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？
⑦那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上一向脾气温和的我，第一次对护士发了火“你能不能等手艺学好了再来扎那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去,你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁，我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士
⑧手术很成功你被推出来时，仍然昏睡着我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉奔拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸
③几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿……尿……”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋⑩出院后你就住在我家里每天，我帮你洗澡按摩，照着莱谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤阳光好的时侯，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式，只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海
1.阅读文章，请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事
2.品析下面句子中加点词的表达效果电话里，你轻描淡写地说“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看”••♦♦
3.根据括号内的要求，赏析文中画线句子去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移（从描写的角度）只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海（从修辞的角度）
4.结合文章内容，谈谈你对文章题目的理解
12.阅读下面的文字，完成小题没有几个像样的秘密就称不上父与子三秋树10岁之前，我一直在妈妈密不透风的爱里，父亲老周根本插不上手，也无须插手可是,他一旦出手，全是大招小学三年级时,足球队来了一个比我高壮的霸道男生他经常欺负我，妈妈找那个男生的家长谈了几次，但每谈一次,我受的伤也就更严重一天晚上，爸爸带我去操场，教我几下拳脚，然后对我说“明天中午，你要是敢当着同学的面，主动反击那个男孩，我就给你买PSP（当时最酷的游戏机”“可是，我打不过他”“但你可以放大招”“什么大招？”“不管怎么疼，都要像狼一样盯着他的眼睛，不屈不挠地反抗,你就当这是游戏的最后一关，在打那个大BOSS第二天，我狠狠地揍了那个男生，死死地盯着他的眼睛,像一只愤怒的小狼,他居然被我吓跑了，而我的左臂骨折了见到妈妈，我拼命大哭，妈妈把我搂在怀里爸爸向我伸出大拇指，我向他挥了挥受伤的手臂示意——我长出了一根男人的骨头晚上，我的枕头下，有了最新款的PSP这是我与父亲之间的第一个秘密初二时，周杰伦要来大连开演唱会的新闻让我几乎无心学习可是妈妈说“学生最重要的是学习，追星太耽误事”演唱会当天，老周来学校接我，带我去吃饭结账时，服务员送给我两张票，说“恭喜你，中了今天周杰伦演唱会的门票“我知道，这是老周导演的惊喜那个狂欢夜，比我更疯狂的是老周，他从头到尾都在跟唱、呐喊，甚至流泪，像个少年我不得不数次拍拍他肩膀，劝他“收敛点儿，有点过了啊”听完演唱会，父子俩哼着歌回家老妈诘问“你们到底去哪了？”老周说“在老师家补课，又吃了点夜宵”这是我和老周的第二个秘密高三时，我住校有一天晚自习，老周来找我陪他喝酒原来，老周在当天的部门主任竞聘中落选了，他翻遍通讯录,最后觉得找我最合适酒过三巡，老周跟我讲了职场里的各种糟心事“是不是觉得爸爸特别窝囊？”老周问我“不,你们每个大人其实都在忍辱负重，都挺不容易”我说这话让老周的眼圈红了，他说“再也不能拿你当小孩了”告别时，老周说“别告诉你妈”我说“放心吧，哥们儿“这是我和老周之间的又一个秘密那顿酒后，我青春期那些叛迸的症状得到了奇效般的治愈我变得更勤奋拼搏，成了高考的黑马当我被他平视的时候，我完成了成人礼大学毕业后，我选择创业，吃了很多的苦头，公司办到最后就剩下自己，我给老周打电话“爸,我坚持不下去了”他说“自己选的路，跪着也要走完.”几天后，我的银行卡多了50万的汇款原来老周抵押了房产，老妈并不知情老周在微信留言“折腾吧，儿子，成不成功，你在爸爸眼里都是好样的这件事情别告诉你妈妈咱俩能解决的事情,就别让她操心.“这是我和老周之间的又一个崭新的秘密倘若我这一生能活出什么气候,那么，老周就是那个最初布局谋篇的人——是的，父亲的心有多大，儿子的格局就有多大（摘编自《读者•校园版》，有删改）
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确是一项是A.题目是父与子，而文中几次写“妈妈”对“我”的关爱和教育，侧面衬托父亲和母亲对孩子的教育方式不同B.“我”称父亲为“老周”“哥们”，这种晚辈对长辈的称呼是不礼貌的,体现了“我”在礼仪上的欠缺C.文中画线句子运用比喻的手法，把“我”青春期叛逆性格比喻为病症，把“老周”对“我”的信任和平视比喻成良药D.文末说“父亲的心有多大，儿子的格局就有多大”说明父亲对孩子感化的力量是很大的
2.用简洁语言填入下面
①-
③方框，梳理本文父与子之间的“秘密”时间秘密10岁
①②“老周”带“我”去看演唱会占.—
③大学毕业后
④
3.生活中你和父（母）也许有类似的“秘密”，这样的“秘密”对个人成长是否有利请结合自身经历谈谈你的看法
13.阅读《我们是怎样过母亲节的》，完成小题我们是怎样过母亲节的（加拿大）斯蒂芬•巴特勒•李科克
①母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故
②因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的我们要做一切我们力所能及的事情让母亲高兴父亲决定向办公室请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜和我从大学请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了
③我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节一样隆重两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场面，我们应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子母亲把两顶帽子都修饰了一番，使它们显得挺好看父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为纪念母亲这个节日的纪念品我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适
④早饭后，我们做了一个出乎母亲意料的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游一番母亲是一向难得有这样一种享受的，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她坐车游逛几十英里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受
⑤但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙
⑥这样，我们便为这次旅行做好了一切安排我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们肚子饿，母亲还准备了一顿便餐当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣诞节和新年那样母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车
⑦唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去父亲叫我们不必管他，他说他留在家里也很不错，他愿意留在家里；他说我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假期这回事；他要我们马上出发，快快活活地过个节，不要为他操心O
⑧不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他果真留下来的话，准会闯祸安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴不过，她们都表示，只要母亲说句话，她们都乐意留在家里干活维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们根本就不会做饭
⑨因此，到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，要是母亲出门，她没准会着凉的他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如果硬拉她到乡下去转悠，一下子得了重感冒，他是永远不会原谅自己的他说，母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿他还说年轻人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义⑩于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他方说，他认为母亲再看不见我们了11嗯，我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天父亲钓到各式各样的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了12我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因为他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去帮女孩子们开饭13终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东西吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去上菜，收盘，再坐下来吃；后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果14这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行15一切收拾完毕，已经很晚了睡觉之前我们全都去吻过母亲她说，这是她有生以来过得最最快活的一天我看见她眼里含着泪水总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿有删改
1.请在下面横线上补齐本文的情节内容
①大家请假回家过节一
②—一
③一一
④大家外出游玩一
⑤母亲为大家忙碌
2.结尾处母亲眼里为何会“含着泪水”？
3.请概括文中母亲的形象
4.请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果
5.母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福，请结合这一点简述你对幸福的理解
6.今年的母亲节你打算怎样给母亲过？
三、语言表述
14.请用不超过15个字的一句话，补充完整下面文段的内容要点2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容《意见》指出______________________
四、写作
①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
③不少于600字；
④文中不能出现真实的校名和人名参考答案
一、积累与运用
1、C【解题分析】本题考查学生的句子排序能力，本段文字是一段叙事性文字，可用逻辑顺序法、倒推法来解答此题根据原文中第一句，再抓住第二句中的关键词“但是，可确定第二句是紧承原文的，是首句；第二句是说“浅阅读”的缺点和不足的，抓住第五句关键词“表现为，在看内容正是进一步解说词“如果”，可确定紧承第五句抓住关键词“那么,可确定第三句是紧承第四句的；第一句句意发生“浅阅读”的确定和不足的，所以紧承第二句；第四句是针对“浅阅读”的缺点做出的假设，抓住关键转折，进而讲“深阅读”，用倒推法可确定为尾句故选Co
2、C【解题分析】C融会贯通融会融合领会；贯通贯穿前后把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解不合语境
3、D【解题分析】D项海伦•凯勒是美国现代著名的女作家、教育家《呼啸山庄》的作者是英国女作家艾米莉•勃朗特
4、C【解题分析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳c项使用不恰当，“滔滔不绝”意思是像流水那样毫不间断指话很多，说起来没个完此成语不能用来修饰海浪
5、B【解题分析】此题考查的是词语的理解A“融会贯通”的意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解用在此处不符合语境C“蔚然成风”形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）不符合语境D“首当其冲”意思是处于首先受到攻击或压力的地位不符合语境故选B。
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