还剩12页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
宾语时要补充完整，并添加括号）
2.落实字词，直译为主，意译为辅方法是吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展
3.本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其中心意思“人能遗其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣”是语段中的议论句，也是主旨句所在由此句可知，此语段告诉我们要舍弃名利，抛弃喜惧，不要患得患失的道理
8、
1.⑴全，都⑵还⑶刚刚，才
（4）延伸，伸展
2.B
3.次/则/余家之青桐
4.（藤萝）开花的时候,就好像天上的紫云流垂到地上,散发出来的香气直扑上人的衣裳【解题分析】
1.理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的“引”是“延伸，延长”；“始”是古今异义词，“才”的意思
2.本题考查理解文言虚词的含义本题中，例句和选项A、选项C、选项D中的“其”都是“代词”，或指人，或指物而B项中的“其”则是副词“难道”的意思故答案为B
3.考查文言文语句的句读解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象本句“次则余家之青桐”的意思是其次就是我家的梧桐根据句意和句首关联词要句读，谓语和宾语之间要句读即可作答点睛文言文朗读节奏的划分是有规律可循的
①句首关联词或语气词之后要停顿；
②有些古今异义词朗读时要分开;
③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；
④需要着重强调的地方，一般要停顿；
⑤省略句中省略的地方一般要停顿；
⑥并列短语间要略作停顿；
⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿
⑧根据句子表达的意思来句读
4.本题考查翻译文言语句的能力在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式句中的“花、垂、袭”几个词是赋分点，注意补写省略的内容【题目点拨】参考译文京城最古老的花木，要属给孤寺吕家的藤花，其次就是我家的梧桐，它们都已经生存数百年了……吕家那所宅院，后来卖给了太守高兆煌，高太守又转卖给主事程振甲如今，那株藤花还在，支撑藤萝的架子是用栋梁之材搭成，十分结实藤梦枝叶形成的树荫覆盖着厅前的院子，它的枝节向旁边伸出，又覆盖了偏西书房的院子藤花盛开时，犹如紫云垂地，香气袭人慕堂举人在世的时候，有时宴请客人，有时朋友借这个地方宴请客人，饮酒赋诗，简直没有空过一个晚上光阴荏苒，转眼四十余年过去，旧地重游，已非旧主，我不禁像魏晋时的向秀怀念老朋友嵇康一样，伤感不已
9、
1.⑴停留⑵心思心中⑶等到⑷难道
2.嘉贞仪貌甚伟/神采俊杰/则天甚异之
3.⑴张嘉贞随着情况灵活应答，没有什么事情不通达晓畅（明白）⑵武则天拿这件事询问张循宪，他全按实情回答，于是请求把自己的官位让给嘉贞
4.C
5.胸怀大志（从“落魄有大志，亦不自异，亦不下人”一句可看出）；安贫乐道（他住在狭小简陋的屋子里，凄清冷落却自得其乐）；博学有才（张嘉贞根据情况灵活应答长期积累下来的难以解决的事情）；高大英俊，神采出众【解题分析】
1.理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的古今异义词，意心思及等到
2.考查文言文语句的句读解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象语句意思是希嘉贞容貌高大英俊，神采出众，武则天认为他与众不同故停顿为嘉贞仪貌甚伟/神采俊杰/则天甚异之
3.本题考查文言文翻译在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句注意以下关键词莫不没有什么豁然通达晓畅以拿具全，都因于是
4.例句意思是身为平民住在四围土墙的屋子中，凄清冷落而怡然自得表现张嘉贞以苦为乐，安贫乐道的态度，与C句的意思我却穿着破棉袄旧衣衫生活在他们中间，一点也没有羡慕的感觉也是安贫乐道，所以选C
5.本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可如布衣环堵之中，萧然自得看出他安贫乐道；张嘉贞落魄有大志，看出他胸怀大志；张嘉贞再度任官，除了皇帝的赏识外，也与他的断事机敏、应对得体有关【题目点拨】译文张嘉贞潦倒失意而胸怀大志，既不自认为与众不同，也不自卑于人，从平乡尉任上免官归乡，身为平民住在四围土墙的屋子中，凄清冷落而怡然自得当时人们并没有谁了解他张循宪凭御史身份出巡，回来时住蒲州驿站循宪正要回报情况，出使的事情还有没有解决的，心中很是忧虑张嘉贞问驿站的小吏“这里有好的客人吗？”小吏把张嘉贞告诉了他张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些经过长时间没有解决的事情询问，张嘉贞随着情况灵活应答，没有什么事情不通达等到让张嘉贞写奏章，（那文辞条理）更是出乎意料他日，武则天拿这件事询问张循宪，他全按实情回答，于是请求把自己的官位让给嘉贞则天皇帝说“你能举荐贤能，是好事啊，我难道没有一个官位自己进用贤人吗？”于是在内殿召见嘉贞，隔着帘子与他谈话，嘉贞容貌高大英俊，神采出众，武则天认为他与众不同第二天，嘉贞被授官为监察御史
10、
1.
①锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神；
②锄喻示劳动者和土地的亲密关系；
③锄意味着传统的农业生产和生活方式；
④锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗含着他对土地的告别
2.
①强调百亩园是西湾村人安身立命的物资基础；
②将百亩园抽象为一种生活方式的象征；
③与下文百亩园的一朝被毁构成鲜明尖锐的对比
3.六安爷层面
①六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特征；
②百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛小说主旨层面
①在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要；
②随着传统的农业生产、生活方式的结束，精神的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思
4.C【解题分析】
1.本题考查标题的含义，小说标题含义的解题思路在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有比喻象征意义其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义解答时在理解标题“锄”本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等在作用方面，可从六安爷对土地的感情、故事情节、主题等角度概括作答本文标题“锄”是一种农具，象征六安爷的人生和精神；“锄”作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱
2.本题考查语言艺术的魅力数量词的使用能让表达更有力度，更震撼小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，能够更好地突出百亩园对百姓的贡献，突出六安爷对土地的不舍，也与现代工业进驻农村，田地荒芜形成鲜明对比，凸显主题
3.本题主要考查关键语句对小说的人物及主题的理解作答时应抓住“不是锄地”“是过瘾”等词语，体会六安爷的内心世界，他是在抓住最后的机会与土地告别，读来令人唏嘘，也表现了他对农村传统生活方式的守护从中不难看出小说的主题，即现代科技对农村产生的冲击，引发作者的思考
4.A.“六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象”错，文本没有体现“孤僻”B.“深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题”错，属于主题扩大，小说所表达的是人与土地分离的悲凉感D.“另一方面也难免思想保守，无法与时俱进”错，应该是表现了六安爷对农村传统生活方式的固守
11、
1.
①充满真情实感，
②饱含书卷气，
③滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器
2.
①由《见字如面》等文化节目接连赢得口碑的现象引出议论话题
②运用问句引发思考，引出下文对“综艺清流”走红原因的分析
③吸引人，能激发读者的阅读兴趣
3.举例论证列举了画家黄永玉给曹禺写的信以及歌手蔡琴写给杨德昌的信，具体有力地论证了“书信最能打动人的,无疑是那份最纯粹的情感”这一观点
4.
（1）首先由《见字如面》节目霸屏朋友圈的火热现象入手，引出对“综艺清流”走红原因的分析
（2）接着
②③两段分别从写信和声音（朗读）两个方面论述这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因在于趋势的情感
（3）然后第
④段论述了饱含书卷气是“综艺清流”走红的另外原因
（4）最后第
⑤段总结全文，指出传承文化也需要大众传播的载体【解题分析】
1.本题考查学生提取并概括文章信息的能力解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达仔细阅读文章，结合第
③段“道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因并不在于怀旧，而在于真情实感”，第
④段“饱含书卷气，是这几档综艺的另一个显著特征”“它能滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器而这，恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因”来提炼作答即可
2.本题考查学生对议论文开头讲故事或引名言作用的理解开头段落的作用一般是引出论点后分论点表述格式一般为引出文章的论点（或论题）+同时作为（事实或道理）论据证明中心论点+吸引读者，增强文章趣味性靠头由《见字如面》等文化节目接连赢得口碑的现象引出议论话题，并运用问句引发思考，引出下文对“综艺清流”走红原因的分析，激发了读者的阅读兴趣
3.本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，结合文章内容和论点套用格式即可第
③段句子列举画家黄永玉给曹禺写的信以及歌手蔡琴写给杨德昌的信，具体有力地论证了“书信最能打动人的，无疑是那份最纯粹的情感”这一观点点睛对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答答题格式
（1）举例论证以……（事实）作论据，具体有力地论证了……论点（或分论点），增强了说服力
（2）比喻论证作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）……的论点，便于读者理解
（3）对比论证作者把……与……对比，突出地论证了……的观点，给人以深刻的印象
（4）道理论证引用……的名言、谚语，充分有力的论证……观点使说理更具权威性、科学性，更具说服力
4.本题考查学生对议论文论证思路的分析能力要了解一般议论文的结构提出问题一分析问题一解决问题在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可仔细阅读文章，可以看出第
①段由《见字如面》节目引出对“综艺清流”走红原因的分析；接着
②③段分别从写信和朗读两个方面论述这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因在于趋势的情感；然后第
④段论述了饱含书卷气是“综艺清流”走红的另外原因；最后第
⑤段总结全文，指出传承文化也需要大众传播的载体据此分析具体作答即可
三、应用
12、1“斜杠青年”是指不满足单一职业、拥有多重身份的年轻人，他们通常会用“/”来介绍自己的身份，如作家/插画师/摄影师2可以将个人兴趣向专业化的方向发展，有更多的职业选择，生活很充实，能接触到更多的人，能挣点外快，减少单一职业的枯燥3示例“斜杠青年”要有一项突出的技能；要有明确的长远的职业规划;要平衡各职业间的关系，以一种职业为主【解题分析】1下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法下定义是说明文常用的说明方法抓住“斜杠青年”的基本属性和本质特征，即“越来越多的年轻人不在满足“专一职业”这种无聊的生活方式，而是选择一种能够拥有多重职业和身份的多元生活”如“中学教师/作家德影师”2根据题目要求找到材料二，”可以感受更多的职业，在这一过程中可以将个人兴趣向专业化的方向发展，也可以有更多的职业选择；同时斜杠青年的生活很充实，还能接触到更多的人，有时还能挣点外快，减少单一职业的枯燥”作为答案3提建议答此题之前，要读懂材料针对材料中的“斜杠青年没有一项突出的技能，每份工作都是“半吊子”；斜杠青年的职业规划很迷茫，工作缺乏保障；”的不足提出合理的解决办法即可
四、综合性学习与写作
13、范文陪伴陪伴，每个人都需要它流淌至你的心灵深处，融化内心的冰冷；它会抚平你心头的伤口，让伤口慢慢愈合；它会给你最动听的鼓励，让你信心倍增我的努力白费了，学习成绩又下降了看着手中的试卷，鲜红的分数面孔狰狞，老师失望与疑惑的眼神，严厉批评的话语一下下刺痛我的心我神情恍惚，耳边的任何声音都像是鄙夷的笑声同学们三五成群地讨论着自己优秀的战绩，我没有勇气凑过去，做贼似的溜走了，生怕再看见刀割般的眼神寒风萧瑟，乌鸦聒噪，心情沮丧的我走在回家的路上风吹树叶“哗哗”响，那是嘲讽的声音“你太不成器了”我的身边空无一人，我缩了缩身子，好冷啊回到家里，我聋拉着脑袋，不敢抬头，不敢看家长责备的目光爸爸走出房间，什么也没说，只是坐在我旁边，没有了以往的唠叨、责备和打骂我们就这么静静坐着，听着钟表的“滴答”声他拉着我冰冷的手，我僵硬的手渐渐有了知觉，我的心融化在爱里终于我抬起头望向爸爸，他的眼神里没有责备，没有生气，只是平静地看着我，说:“没事，我还在！”他仿佛看透了我的痛苦，理解了我的失意，知道希望落空之后的失望他在用心告诉我他在,一直在窗外的风越来越大，挂着几片树叶的秃树枝映在窗前，张牙舞爪的，可我仿佛看到了春天心中的冰雪融化了，泪如泉涌，我以为失败只有我一个人来承担，原来我还有他他沉默少言，却能给予我温暖他用粗糙的手温暖我的心，即便是在这秋夜里温暖的陪伴是最好的安慰，是的，他一直在无论成败，我身边都有他那默默的温暖的陪伴，让我不再惧怕寒冷的冬天【解题分析】这是一道充满感情的命题作文“陪伴”的含义是“随同做伴”写作前要构思好，交代清“谁陪伴我”，“陪伴”的主语可以是人、具体事物、抽象事物或概念“人”既可指父母、师友、对手等，又可指古今中外名人、文学作品中的人物等“具体事物”可指陪伴童年生活的书籍，见证成长的日记，勾起美好回忆的文具、自行车、闹钟、小花伞、树林、小河等“抽象事物或概念”可指一首钢琴曲、一句话、勇气、理想、烦恼、微笑、挫折、幸福等写作对象的丰富性，决定了选材的多样性如果写“我陪伴谁，“谁”范围要小得多，只能是亲人或宠物等，不能是名人和具体事物【题目点拨】命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么
5.古诗文名句默写⑴采菊东篱下，（陶渊明《饮酒》）⑵,衣冠简朴古风存（陆游《游山西村》）⑶长风破浪会有时，O（李白《行路难》）⑷畜之以道则民和，O（《管子》）⑸浮光跃金，O（范仲淹《岳阳楼记》）⑹伤心秦汉经行处，O（张养浩《潼关怀古》）⑺,,威武不能屈，此之谓大丈夫（《孟子》）⑻有时我常常想他的对于我的,,小而言之，是为中国……（鲁迅《藤野先生》）
6.名著阅读
1.阅读下面表格，结合自己的阅读积累，完成题目书名好朋友相关故事《简•爱》简・爱与海伦・彭斯
②因为常被凶恶的瓦西里神父刁难，保尔和谢寥沙一起捉弄神父在保尔被赶出学校的时
①保尔与谢寥沙候，谢寥沙没有勇气与好朋友一起承担一时调皮犯下的错误
2.你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和发生在两人之间的故事说明理由（不得照抄表格中已给出的内容）
二、阅读
7.阅读下面文字，完成下列小题夏王使羿
①射于方尺之皮，径寸之的乃命羿曰“子射之，中则赏子以万金之费不中则削子以千邑之地”羿容无定色，气战
②于胸中，乃援弓而射之不中，更射之，又不中夏王谓太傅日“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？太傅曰“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣人能遗
③其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣“
①羿后羿，传说中的射箭能手
②战颤抖，急促
③遗抛弃
1.用给下面的文字断句（画三处）中则赏子以万金之费不中则削子以千邑之地
2.用现代汉语翻译下面的句子斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？
3.文中“”一句的描写已预示了后羿难以射中；这则寓言故事告诉我们道理
8.阅读下面的文字，完成小题京师花木最古者，首给孤寺
①吕氏藤花，次则余家之青桐，皆数百年物也吕氏宅后售与高太守兆煌，又转售程主事振■甲，藤今犹在，其架用梁栋之材，始能支拄其阴覆厅事一院，其蔓旁引，又覆西偏书室一院花时如紫云垂地，香气袭衣•••慕堂
②孝廉在日，或自宴客,或友人借宴客,觞咏殆无虚夕
③迄今四十馀
④年,再到曾游，已非旧主,殊深邻笛之悲
⑤（选自纪的《阅微草堂笔记》，有删节）注
①给孤寺:寺名
②慕堂吕云龙，乾隆时举人，曾与作者同窗
③觞咏殆无虚夕:饮酒赋诗，几乎没有空过一个晚上
④馀:同“余”
⑤邻笛之悲:是哀念亡友的典故
1.解释下列句中加点的词⑴皆数百年物也*
（2）藤今犹在
（3）始能支拄⑷其蔓旁引
2.下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是（）例句:其架用梁栋之材,始能支拄*A.复前行，欲穷其林（《桃花源记》）
8.其真无马邪（《马说》）*C.恐前后受其敌（《狼》）■D.而计其长曾不盈寸（《核舟记》）
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿次则余家之青桐10把文中画线的句子翻译成现代汉语花时如紫云垂地,香气袭衣11阅读下面文言文，完成小题张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里布衣环堵之中，萧然自得时人莫之知也张循宪以御史出，还次蒲州驿循宪方复命，使务有不决者，意颇病之问驿吏曰“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞，循••完召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然及命表又出意外他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之则天曰“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟神*采俊杰则天甚异之翌日，拜监察御史
1.解释文中加点字的意思次蒲州驿意颇病之及命表又出意外朕岂可无一官自进贤耶••••
2.请用“/”给下列句子断句（标两处）嘉贞仪貌甚伟神采俊杰则天甚异之
3.翻译下列句子⑴嘉贞随机应之，莫不豁然⑵则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之
4.下列《送东阳马生序》中哪一句与文中“布衣环堵之中，萧然自得”之意最吻合？A.家贫，无从致书以观B.门人弟子填其室，未尝稍降辞色C.余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意D.盖余之勤且艰若此
5.文中张嘉贞具有哪些特点？
10.锄拄着锄把出村的时候又有人问“六安爷，又去百亩园呀？”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑“是哩”“咳呀六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”六安爷还是平静地笑笑“我不是锄地，我是过瘾”“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？”六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑“我不是锄地，我是过瘾”斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过百亩园就在河对面，一抬眼就能看见一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿,推土机马上就要开进来了可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象六安爷舍不得那些种子他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园一天三晌，一晌不落现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬他蹲下身子摸索着探出一块空地,然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗珑里去，没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意，他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地碎上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯喘咯喘地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉菱和青豆的幼苗六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了沉静的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的,他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗珑里，茁壮的禾苗均匀整齐，一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾”
1.结合全文，说说小说以“锄”为标题，有什么寓意？
2.小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？请简要分析
3.联系你的阅读经验，探究“我不是锄地，我是过瘾”这句话在这篇小说中的作用
4.下列选项中对小说的理解正确的一项是（）A.小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔B.小说中写到百亩园将要变成焦炭厂，往日的田园风光将会被“炉火熊熊、浓烟滚滚”的景象所取代，深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题C.关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意，传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉，这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感D.综合全文来看，六安爷的“平静固执”，说明他作为一个老人，一方面已经饱经沧桑，看透世事变迁，另一方面也难免思想保守，无法与时俱进
11.阅读下面文章，回答问题在“诗和远方”中涵养文脉
①没有华美的舞台，没有绚丽的灯光，只是一尺方桌、一位读者、几封书信，却如涓涓山泉，沁人心脾，在荧屏内外，收获掌声无数近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，持续霸屏朋友圈“有多久时间，没有提起笔来好好写一封信了？”节目甚至不断激发起观众提笔写信的冲动同样被誉为“综艺清流”的《中国诗词大会》和《朗读者》，也以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀，接连赢得超高口碑典雅文化与大众娱乐的碰撞，不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体回望传统的文化形式，何以能够跨越时间的长河，即便历经岁月冲刷，却依旧能散发光泽、触动人心？
②人的情感都是相通的，最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感就拿写信来说，作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真诚而字迹又往往能印刻下书写人的性情，古人甚至有“尺牍书疏，千里面目”的说法，见信如晤，读信之人见字便能捕捉对方写信时的表情字如其人，不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前，正是这种纯粹和真诚，更令人神往我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动，恐怕就是“心在树上，你摘就是”的直白而歌手蔡琴写下的“杨德昌，你怎么可以就这样走了呢”，让人直叹“看哭了”，也正在于其真挚的感情
③如果说，信件是人们内心的琴弦，那么，声音就是撩动琴弦的拨片正如《朗读者》的主持人董卿所言，“文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱”当普通夫妇对念起朱生豪的情诗,“不要愁老之将至，你老了也一定很可爱”，我们很难说不感动于斯；当96岁高龄的翻译家许渊冲说到动情处，感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子”，我们心中也很难不起敬意“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏”这样的评价，也足以道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因并不在于怀旧，而在于真情实感
④饱含书卷气，是这几档综艺的另一个显著特征人们常说，腹有诗书气自华文化素养能改变一个人的气质曾经有人问道，“为什么要学习古代诗词？”一个得到最多人点赞的答案是这样回答的举个例子，当看到天边飞鸟，你会说“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”而不是“哎呀，好多鸟当你失恋时你低吟浅唱道“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”而不是千万遍地悲喊“蓝瘦，香菇！”更重要的是，随气质改变的，还有人的精神生命经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器而这，恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因
⑤很难说，这几档节目受到热捧，就意味着综艺节目的格局就此改变但这至少证明，诗和远方并非是博物馆里的陈列品，传统文化更非与现代文明格格不入只不过，传承文脉也需要大众传播的载体“每个人都需要了解和思考自己以及所处的世界，找到自己的位置和生命的价值,很多体验若不能亲历，就会期待在别人的故事里找到启发和依据“《见字如面》导演关正文的总结，大概也是人们内心的呼唤吧
1.综观全文，请简要概括“综艺清流”的共同特征
2.第
①段在文中有何作用？
3.第
③段划线句子用了什么论证方法？有什么作用？请简要分析
4.请简述本文的论证思路
三、应用
12.根据下列三则材料，完成相关题目材料一:公务员小李看了看同学递来的名片，只见上面写着“中学教师/作家/摄影师”，很羡慕地说道“几年不见，你已经成了斜杠青年啦！”材料二:在企业职员小梁看来，斜杠青年可以感受更多的职业，在这一过程中可以将个人兴趣向专业化的方向发展,也可以有更多的职业选择；同时斜杠青年的生活很充实，还能接触到更多的人，有时还能挣点外快，减少单一职业的枯燥，何乐而不为呢材料三:某电气工程师并不认可斜杠青年，他认为，斜杠青年没有一项突出的技能，每份工作都是“半吊子”；斜杠青年的职业规划很迷茫，工作缺乏保障；同时斜杠青年要平衡各职业间的关系，浪费时间和精力，收入也不稳定，投入到每项工作的时间少，影响工作质量1根据材料为“斜杠青年”下定义2“斜杠青年”为什么受到一些年轻人的羡慕？3“斜杠青年”是当前社会的一个活跃群体，如何让这一群体健康成长？请你提出一些建议至少两条
四、综合性学习与写作
13.作文家中，有父母的陪伴；课堂，有老师的陪伴；课间，有同学的陪伴；学习上，有书本的陪伴，休憩时，有音乐的陪伴，旅途中，有风景的陪伴……“陪伴”无处不在，“陪伴”帮助着我们、激励着我们、温暖着我们总有那么一种陪伴，是你人生中最好的陪伴请以“陪伴”为题，写一篇文章要求
①立意自定；
②文体自选，诗歌除外；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名.参考答案
一、积累
1、D【解题分析】A.一面与两面搭配不当，应去掉“是否”；B.搭配不当，“他的晚年”前加“晚年的他”；C.否定不当，“不会不忽略”应改为“不会忽略”【题目点拨】要先熟知病句类型单句病句类型主要有用词不当、语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、语意重复等；复句病句类型是关联词语使用不当，或滥用，或残缺，或位置错误，或搭配错误
2、B【解题分析】B项错误，“火烧连营七百里”的是陆逊，不是诸葛亮
3、D【解题分析】试题分析:A“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确B“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确C“凝重典雅”形容端庄；庄重运用正确D“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡这里形容建筑物，用错对象
4、D【解题分析】试题分析“春节”不是节气，而是中国的传统节日考点本题考查学生对文学名著基本常识及主要内人物及其性格的把握点评文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义所以，多多储备积累，有意识地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感态度价值观的一部分平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，以防混淆对著名篇章的内容熟读并熟记
5、
（1）悠然见南山
（2）箫鼓追随春社近
（3）直挂云帆济沧海
（4）养之以德则民合
（5）静影沉璧
（6）宫阙万间都做了土
（7）富贵不能淫贫贱不能移
（8）热心的希望不倦的教诲【解题分析】本题都是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意“悠”“箫”“沧”“璧”“淫”“诲”等字的正确写法
6、
1.
①《钢铁是怎样炼成的》
②简•爱在洛伍德（劳沃德）学校遇到正在读书的海伦•彭斯，便上前与她搭话，并交谈学校相关情况
2.示例我选择与简•爱做朋友，她坚强独立，又友爱宽容简•爱被舅妈送到条件极差的寄宿学校洛伍德（劳沃德）学校读书，和好友海伦•彭斯一起，经常挨骂罚站海伦•彭斯患肺病去世前，简•爱独自前往探视在好友的影响下,简•爱不断进行着自我性格的塑造和完善，她后来在里德舅妈临终前宽恕了她【解题分析】
1.由“保尔与谢寥沙”可知出自名著《钢铁是怎样炼成的》根据《钢铁是怎样炼成的》写出出自名著《间・爱》中的故事情节即可，如，简-爱同情罗切斯特的不幸命运，认为他的错误是客观环境造成的尽管他其貌不扬，后来又破产成了残废，但她看到的是他内心的美和令人同情的不幸命运，所以最终与他结婚
2.开放性试题，从四个人物中选一个做朋友，能结合人物性格和发生在两人之间的故事说明理由，语句通顺流畅即可如，我想与海伦•彭斯做朋友，她品德高尚，对朋友真诚体贴，当简•爱被布洛克尔赫斯特先生（校长）当众诋毁，站上耻辱台示众时，是海伦•彭斯给简•爱投来了亲切的微笑，并劝慰简爱，使她获得平静，与这样的人做朋友让人感到阳光般的温暖
二、阅读
7、
1.中/则赏子以万金之费/不中/则削子以千邑之地
3.这个后羿，射箭没有不中的，但给他定下赏罚的要求，却射不中靶子，为什么？
3.第一个空羿容无定色，气战于胸中；第二个空示例一个人无论水平多高，只要患得患失，就难以成功;做事情不能患得患失；做事情必须保持良好心态【解题分析】选自不详作者不详参考译文夏王让他表演箭术，靶子是用一尺见方的兽皮制成的，正中画了直径为一寸的红心后羿微微一笑，毫不在意临射前，夏王突然宣布“你射中了,就赏你一万两黄金；射不中，剥夺你拥有的封地”后羿听了，顿时紧张起来，脸色一阵红一阵白，胸脯一起一伏，怎么也平静不下来就这样，他拉开了弓，射出第一支箭.箭身擦着靶子，飞到一边去了后羿更加紧张了，拿弓的手也开始颤抖起来他勉强射出了第二支箭羽箭远离靶子落在地上围观的人连连发出嘘声夏王问大臣弥仁“后羿平时射箭是百发百中的，为什么今天连射两箭都脱靶了呢”弥仁说“后羿是被患得患失的情绪害了大王定下的赏罚条件成了他的包袱，所以表现很不正常如果人们能够排除患得患失的情绪，把厚赏重罚置之度外，再加上刻苦训练，那么，普天下的人都可以成为神箭手，一点儿也不会比后羿差的”
1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力有以下六种情况注意停顿主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿根据句意来划分即可句意你射中了，就赏你一万两黄金；射不中，就剥夺你拥有的封地
2.本题考查的是对文言句子的翻译文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位,切记漏翻关键词语注意以下关键词语的意思“斯”，这个；“中的”，射中靶子；“何也”，为什么点睛翻译文言句子是文言文的一个重要考点翻译句子要把握的原则
1.语句通顺，成分完整（注意翻译省略主语。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
