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文本内容:
川省甘孜藏族自治州甘孜县重点名校2024届中考一模语文试题!1!注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内
2.答题时请按要求用笔
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀
一、积累
1.小巷传来戏文“就是我家小九妹,不知梁兄可喜爱?”唱腔醇厚柔美,婉转细腻,此戏最有可能()A.京剧B.秦腔C.越剧D.昆曲
2.下列句中加点的词语使用恰当的一项是()A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡••••B.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子••••C.我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情激发出来•••♦D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已根深蒂固了••••
3.下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是()A.“六书”是古人解说汉字结构和使用方法归纳出来的条例,包括象形,指事,会意,形声,转注,假借六种B.《桃花源记》中“黄发”指老人,“垂髻”指小孩,这是借用人的特征来指一类人的手法,例如“布衣”指平民C.明清的科举制度分为院试,乡试,会试和殿试院试取中者即为秀才,乡试考中者称为举人小说《范进中举》中范进参加的应是会试D.《送东阳马生序》是一篇赠序,作者宋濂,宋代文学家,赠序是临别赠言性质的文体
4.下面句子加点成语使用不正确的一项是()A.在波澜壮阔的市场经济大潮中,一个企业要崛起、要发展,只有激流勇进、乘势而上,才能赢得发展先机••••B.每年一到“小升初”的关键时候,众多家长便使出浑身解数,为让孩子能上一所好学校而四处奔忙••••C.出现在浦东国际机场边检大厅的一位服务标兵,脸上始终挂着一抹真诚而亲切的微笑,让人难以释怀••••D.解决好人民群众反映强烈的突出环境问题,既是改善环境民生的迫切需要,也是加强生态文明建设的当务之急••••
5.用诗文原句填空,君子好逑(《诗经》)溪云初起日沉阁,o(许浑《咸阳城东楼》)拣尽寒枝不肯栖,O(苏轼《卜算子》),爱上层楼(辛弃疾《丑奴儿》)我劝天公重抖擞,o(龚自珍《己亥杂诗》)爱唱歌的娜娜,组建了一支自己的乐队短短的三个月中,她从小伙伴身上学到很多东西,认识到“,(用《〈论语》十二章》中的句子填空)她在为其中一些小伙伴补习乐理知识的过程中,发现自己也对音乐有了新的理解,懂得了“(用《虽有嘉肴》中的语句填空)的道理
3.考查议论文的论证思路要抓住点明结构思路的语言标志没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容,读懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语作答如本文首先用总书记的讲话引出“创新”的论题,接着提出“唯创新者强,唯创新者行稳致远”的论点,然后从三个方面分别论述创新必须具备的三个要素,最后再次强调“充分释放”创新潜能对国家发展的重要意义这样使整个论证过程逻辑严密,条理清晰使论证更加深刻,观点更加鲜明
4.考查观点与材料的关系观点一定要能统率材料,而材料一定要能证明论点材料与观点必须统一论据与论点是证明与被证明的关系,因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行,否则就不能证明论点首先要读懂题干所给句子的意思,然后通读原文,看看与原文哪一段落的观点相合,可将题干所给句子代入语段中,分析与上下文的内容是否连贯中心内容是否相符如第
⑥段论证的是“创新生于变化,死于固化,呼唤‘献身精神”,而材料中屠呦呦的事例,就是强调她的献身精神,所以适合作第
⑥段的论据
11、
1.爱信息容量大;有容错机制;_读码机易辨识恨黑客和骗子有可乘之机;个人信息(隐私)易泄露
2.运用了举例子的说明方法,具体说明了二维码已经出现在我们生活的方方面面,给我们的生活带来便捷
3.“金钥匙”指人们可以通过二维码轻松地获取资讯“黑钥匙”指黑客和骗子可以利用二维码轻而易举地让人们受骗
4.不能删去“可能”表推测,并不是所有的二维码都暗藏杀机,只是少数二维码会被黑客和不法分子利用,删去“可能”,不符合事实体现了说明文语言的准确性
5.小心!二维码暗藏杀机【解题分析】
1.本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力文章第
②、
③、
④段讲的是二维码的种种好处,即信息容量大;有“容错机制”;读码机易辨别文章第
⑤、
⑥两段讲的是二维码的弊端,即黑客和骗子有可乘之机;个人信息(隐私)易泄露
2.本题考查说明方法及其作用的分析常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可第
③段”商家在广告中加入二维码”主要使用了举例子的说明方法,鲜活生动地说明了二维码在我们熟悉的生活中的应用以及由此带来的便捷
3.本题考查学生对词语含义的理解能力“但你有没有想过,手中轻易得来的钥匙究竟是金钥匙,还是黑钥匙?”这•••♦♦•句话是一个过渡句,使用了比喻的修辞手法,“金钥匙”指人们可以通过二维码轻松地获取资讯,成为人们的有力助手“黑钥匙”指黑客和骗子可以利用二维码让人们受骗,犹如能打开潘多拉魔盒的黑钥匙
4.考查说明文语言的特点解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点,先说明词语的意思,再说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性本句中的“可能”表推测和估计,如果删去,过于绝对化,与事实不相符最后要记得强调这个词体现了说明文语言的准确性、严密性
5.本题考查拟写题目的能力解答此题的关键是在读懂全文内容的基础上,抓住关键语句来提炼即可结合全文内容,着重从第
①段“不知不觉中,你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码,享受轻松在线获取信息的便捷了但你了解二维码吗?有没有意识到,二维码也可能暗藏“杀机”?此段既表明了二维码有益的一面也表明了其有害的一面,但是着重要说明的是其危害的一面,据此可概括出标题“小心!二维码暗藏杀机”
三、应用
12、【示例1】我认为校园小卖部应该关闭,因为有些同学经常在小卖部购买膨化食品、碳酸饮料、火腿肠等高盐、高糖、高脂食品作为零食,甚至以泡面当正餐,严重危害身体健康而且小卖部的食品质量参差不齐卫生安全得不到保证所以,关闭校园小卖部有利于同学们的身体健康【示例2】我认为校园小卖部不应该关闭因为小卖部不仅售卖食品,还售卖学习用品和生活用品,一旦关闭,会给同学们的学习和生活带来不便至于小卖部存在的食品安全问题,我觉得可以通过加强教育和监管的方式来妥善解决对小卖部不能一禁了之【解题分析】此题考查学生的语言表达能力做题时依照内容,针对主题“食品安全”来写如认为校园小卖部应该关闭,注意围绕“食品安全”意义展开来谈,可从食品安全的必要性、紧迫性、对个人的作用、对社会的作用等角度展开来写如不同意关闭小卖部,则从小卖部提供学习用品等好处方面谈一定要有理有据,表达清晰
四、综合性学习与写作
13、我学会了感恩感谢上帝赐予我感恩的情怀,让我的人生鲜活亮丽,如果说雨滋润了它深爱着的大地,如果说阳光滋润了它珍爱着的绿叶,那么,我说感恩的情结滋润了我的人生还记得那一个教会我感恩的人,他叫田世,国他的母亲患了肾癌,当他听到这个消息的时候,他的手在颤抖,但是这份感恩的心立即让他作出了一个决定一一捐肾,他说“母亲一辈子为儿女操劳,到了该享福的时候,却又得了这种病,我不忍心,我本是从母亲身体里出来了,捐出一个肾,算是物归原主……”好一个“物归原主”,回答了追况问上了千年的问题,那就是“稚言寸草心,报得三春晖?”感激父母,这是我们从呱呱坠地那一天就心存的一份情怀我感激他们给了我舒适的生活,给了我精神的鼓舞,给了我无助的搀扶,给了我痛楚时的抚慰,我真的真的感谢父母,用他们的血汗铸就我人生的平坦大道自从知道“感恩”这个词之后,并且,深深地感知它的内涵之后,这种感恩的情怀就一直潜藏在我的意识里,我明白,正是由于这种感激,才让我不断的奋进,在高考这扇大门前,我会冷静地思索,努力地付出,即便我像蜗牛一样总比别人慢一拍,但是我要像《蜗牛》里唱的那样“我要一步一步往上爬,直到阳光静静地照在我脸上”因为我要回报父母,我还要回报老师,回报社会谁能说中国女排不是好样的谁又能说中国女排没有感恩的情结呢是她们,又一次用自己的付出与成功让我深深感悟“感恩”原来也可以战胜对手2004年,中国女排是带着20年期盼上阵的,她们心知不可辜负祖国人民的一片赤诚,为了回报祖国,回报人民,就在那最后一扣,他们都抓住希望,攀援着意志的臂湾,直至敲响了欢乐的锣鼓,我佩服她们,我要向她们学习,把感恩的情怀化为一种拼搏上进的动力我可以说,只要我们心存感激,感激上帝给了你一张可爱的心脸,感激父母养育了你,感激老师培育了你,感激学校给你一个修身之处,感谢社会给了你一个展现的舞台,感激上天给了你阳光,感激大地给了你温暖……这样,你我还有什么理由不去搏击人生?感谢你让我懂得了感恩【解题分析】试题分析这是一篇自命题作文,文章的立意要依据题目听材料从材料“成长是漫长的旅行在这场旅行中你可以变得坚强,你可以学会谦虚,你也懂得感恩这一切都在不经意间发生着变化”可以看出,本文是以“成长”为写作内容,可以叙写成长过程中的故事,表达是如何使自己的变得坚强,学会了谦虚,懂得了感恩等作文中,要注意人物的情感或思想的前后变化,文章可采用对比的写法选择符合题意的素材,叙写自己的成长的经历,表达积极健康的思想作文体裁上,较适合写记叙类的文章【题目点拨】命题作文的写作,首先要做到审题准确要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意其次要立意深刻就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想第三,选材要精当要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语结构文章时,注意内容上起、承、转、合,最好能写出文章的“波澜”;能运用“以小见大”的写法,从小事情揭示大主题,给人以深刻的启示语言上,要准确通顺,富有表现力与感染力
6.名著阅读以其永恒的主题、经典人物的形象、深远的社会价值、独特的艺术魅力……而经久不衰,往往能给人以警示和影响读者或被感染、或引发思考、或产生疑问……请回顾你读过的名著,结合相关情节谈谈你获得的有益启示(100字左右)
二、阅读
7.晏子仆御
①晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窟其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋,甚自得也既而归,其妻请去夫■问其故妻日“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯今者妾观其出,志念
②深矣,常有以自下
③者今子长八尺,・乃为人仆御然子之意,自以为足妾以是求去也”其后,夫自抑损晏子怪而问之,御以实对晏子荐以为大夫••(节选自《史记•管晏列传》)(注)
①仆御驾驶车马的人
②志念志向和兴趣
③自下自卑,自以为不足,与“自高”相对
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()••A.既而归/微斯人,吾谁与归••B.夫问其故/故逐之••C.然子之意/醉翁之意不在酒••D.妾以是求去也/乃记之而去••
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋
3.结合文章内容,说说晏子为什么推荐仆御做大夫?
8.崇祯五年十二月,余住西湖大雪三日,湖中人鸟声俱绝是日更定矣,余孥一小舟,拥羹衣炉火,独往湖心亭看雪雾淞沆扬,天与云与山与水,上下一白湖上影子,惟长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸见余,大喜日“湖中焉得更有此人!”拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏,是金陵人,客此及下船,舟子喃喃日“莫说相公痴,更有痴似相公者!”玄德便教备马张飞日“量一村夫,何必哥哥自去,可使人唤来便了”玄德叱日“汝岂不闻孟子云欲见贤而不以其道,犹欲其人而闭之门也孔明当世大贤,岂可召乎!“遂上马再往访孔明关、张亦乘马相随时值隆冬,天气严寒,彤云密布行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏山如玉簇,林似银妆张飞日“天寒地冻尚不用兵岂宜远见无益之人乎!不如回新野以避风雪”玄德日“吾正欲使孔明知我殷勤之意如弟辈怕冷,可先回去”飞日“死且不怕,岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思”玄德日“勿多言,只相随同去”L解释下列加点词在文中的意思强饮三大白白
(2)是金陵人,客此客朔风凛凛朔
(4)但恐哥哥空劳神思劳:
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(A.天寒地冻尚不用/兵岂宜远见/益之人乎B.天寒地冻尚不用/兵岂宜远况无益之人乎C.天寒地冻/尚不用兵/岂宜远见无益之人乎D.天寒地冻/尚不用兵岂宜远见无益之人乎
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语惟长堤一痕、湖心亭一点欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也
4.甲文的作者和乙文的玄德都是“痴”人,请分别说出两文“痴”的含义
9.《出师表》中作者为什么要写“侍卫之臣,忠志之士”?
10.阅读下文,完成下列小题唯创新者行稳致远
①总书记在参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时强调,要营造有利于创新创业创造的良好发展环境这在代表委员中引起热烈反响.
②“创新始终伴随风险,这正是创新的内涵所在”“用创新驱动高品质生活,努力提高人民群众的获得感与幸福感”……观察今年全国两会,“创新”始终热度不减,成为代表委员口中的高频词
③我国目前正处在一个高速发展的时代要想紧跟时代节拍,就必须跑出创新加速度抓好源头创新,推动增长由数量扩张型转向创新驱动型,已成为迫切的现实要求现实中,从探月工程嫦娥四号任务实现多项创新、填补系列国际国内空白,到故宫文创产品“爆款”频现、让文化遗产活起来,从5G商用在即、各类终端产品层出不穷,到《流浪地球》引发观影热潮、为中国科幻电影标注“现象级”坐标,创新蕴藏着澎湃的动力,激荡着强大的力量事实证明,唯创新者强,唯创新者行稳致远
④创新是一场不凡的征途,须在高原之上勇攀高峰我国高铁装备业唯一的女总工程师梁建英说“巨人的肩膀不好站,必须让自己成为巨人”在科技创新的疆场,无数科研人员洒下辛勤汗水、攻克道道难关,终于登上高新技术的峰峦,为经济社会发展注入强劲动力“让自己成为巨人”,才能在重要领域抢占制高点,成就创新链、激发新动能有高原未必有高峰,有高峰则必有高原坚定意志攀登高峰,矢志做科技创新的领跑者,是新时代科研工作者的应有姿态
⑤创新学育于科创生态,仰赖于必要的“密度”硅谷诞生于斯坦福大学周边,地方不大但案验室、科技公司、投资机构密密麻麻;以色列人口仅约800万,却拥有近4万名科学家创新需要“密度”,天才在孤岛上也难有作为创新要素高密度集聚,形成“场效应”,就会最木限度释放创新的爆发力深化改革开放、营选最优环境,“聚四海之气、借八方之力”,一个地方才能以创新赢得生机和希望
⑥创新生于变化,死于固化,呼唤“献身精神”钱七庞院士引领防护工程科技创新,为我国铸就若金汤的“地下钢铁长城”,一干就是一个甲子科学探索面临着种种不确定和风险献身精神,可说是科学精神的重要内涵之一心中有信仰,方能不为物欲所惑,不为利害所困
⑦发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力勤劳智慧的近14亿人民,具有无限的创新创业创造潜能,只要充分释效出来,中国的发展就一定会有更为广间的空间
1.本文的中心论点是什么?
2.文章开头两段有何作用?
3.简述文章的论证思路
4.下面一则材料可以用作本文哪一段的论据?请简述理由药学家屠呦呦自1969年接受抗疟药研究任务,直到1992年发明出“升级版”双氢青蒿素,23年投身研究不断创新终获成功
11.阅读下面白话文,回答问题
①不知不觉中,你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码,享受轻松在线获取信息的便捷了但你了解二维码吗?有没有意识到,二维码也可能暗藏“杀机”?
②二维码是在一维条码的基础上扩展出来的,它使用黑白矩形图案表示二进制数据,被设备扫描后,可获取其中所包含的信息以前常用的一维条码只有宽度记载着数据,而二维条码的长度、宽度均记载着数据因此,相比前者,二维码的信息容量更大,是普通条码的几十倍而且,除文字数字外,它还能存储图片、声音、指纹等信息二维码还有一维条码没有的“容错机制”——即使二维码被穿孔或是污损,甚至损毁面积高达50%,仍可恢复信息另外,二维码有三个定位点,这三个定位点提供读码机辨识正是有了这些定位点,不管是从何种方向读取,它都可以被辨识
③鉴于二维码的诸多好处,加之智能手机的普及,二维码很快出现在我们生活的方方面面商家在广告中加入二维码,引导消费者在线了解更多产品和服务信息;物流仓储中心靠扫描二维码,掌控货品去向和信息;护照、身份证、会员证印有二维码,可以帮人们快速输入核对个人信息;社交网站生成的个人二维码,让我们“互粉”变得轻而易举;二维码还是防伪的好帮手……
④咔嚓一拍,信息自来一个个小小的黑白方块就像一把把钥匙,带我们走进不同的世界不知不觉中,我们已经习惯这种轻松获取资讯的方式了但你有没有想过,手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”,还是“黑钥匙”?••••••
⑤如今我们常见的QR条形码是二维码家族中的一员,可被智能手机扫描,便于用户直接访问某个网站而无需键入网址这就给黑客和骗子以可乘之机他们只需付出很少的成本,利用网上随处都能下载到的二维码生成软件,就能印制出大量二维码贴纸,把它们贴在各地的公共广告上,覆盖原本由企业提供的二维码,给人造成误导而这些假二维码所含的网址,最终将受害者引向恶意网站由于二维码是由抽象的矩阵图形组成的,人们无法一眼辨认出它的真伪,再加之其过于便捷,使人放松警惕,因此骗子更容易得手
⑥除了二维码骗局,很多人也为隐私担心去年上半年,就有国内媒体报道称,由于实行实名制,火车票票面上印有记录乘客信息的二维码,而随手丢弃车票,很容易造成个人信息泄露——只要用手机上网下载二维码扫描软件,就可以轻易读出火车票上的二维码信息鉴于此,铁路部门建议乘客撕毁票面的二维码部分
⑦所以,对让我们又爱又恨的二维码,大家还是多留个心眼儿的好
1.为什么二维码让我们又爱又恨?根据文意,分点简要回答
2.从说明方法的角度说说第
③段画线句子的表达作用
3.联系上下文,理解加点词在文中的含义但你有没有想过,手中轻易得来的钥匙究竟是金钥匙,还是黑钥匙?••••••
4.“二维码也可能暗藏杀机”一句中“可能”一词能删去吗?为什么?
5.给上文拟一个恰当的标题
三、应用
12.下面是校园广播站播出的“你说我说”节目预告请你仔细阅读,围绕讨论话题,写一段话,表达你的观点和理由100字左右.近日,教育部发布了《学校食品安全与营养健康管理规定》,其中规定中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所这主要是从食品安全的角度出发,通过关闭校园小卖部,让未成年人远离高盐、高糖、高脂的“垃圾食品”对这项规定,同学们有什么看法呢?下一期的“你说我说”节目将围绕“校园小卖部是否应该关闭”这个话题展开讨论,欢迎大家积极投稿我们将选取部分优秀稿件,在节目中进行播出分享(温馨提示)“你说我说”节目选稿标准
(1)观点明确
(2)紧扣观点阐述理由
(3)语言表达简明得体
四、综合性学习与写作
13.阅读下面的文字,按要求写作文成长是漫长的旅行在这场旅行中你可以变得坚强,你可以学会谦虚,你也懂得感恩这一切都在不经意间发生着变化在你成长的过程中,应该也有很多故事讲述你的成长故事,分享你的感悟,写一篇600至800字的文章
①题目自拟,立意自定
②除诗歌外,文体自选
③不得抄袭、套作
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名参考答案
一、积累
1、C【解题分析】要求学生掌握各种剧种的特点京剧,场景布置注重写意,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹秦腔表演朴实、粗犷、细腻、深刻,以情动人,富有夸张性越剧长于抒情,唱腔俏丽多变,跌宕婉转,富有表现力,表演充沛,细腻有神,有感人以形、动之以情的魅力昆剧行腔优美,以缠绵婉转、柔漫悠远见长结合“唱腔醇厚柔美,婉转细腻”分析得出是“越剧”选C
2、D【解题分析】A.“不耻下问”是比喻谦虚好学,不介意向学识和地位都不及自己的人请教使用对象不正确B.“莘莘学子”指众多的学生与语境不符C.“虚张声势”是形容假装出强大的气势指假造声势,借以吓人感情色彩不恰当故选D【题目点拨】成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等在判断成语使用正确与否时,一定要认真理解句意,根据句意进行判断
3、D【解题分析】D“宋濂,宋代文学家”有关文学文化常识的表述不正确宋濂是明代文学家
4、C【解题分析】C难以释怀指(爱憎、悲喜、思念等感情)在心中消除(常用于否定句中)释怀不合语境
5、
(1)窈窕淑女
(2)山雨欲来风满楼
(3)寂寞沙洲冷
(4)少年不识愁滋味
(5)不拘一格降人才
(6)三人行必有我师焉教学相长【解题分析】古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字“窈、窕、洲、焉”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析
6、《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔被老师神甫赶出学校后,在一次偶然的相遇中,他与冬妮亚结为朋友他在装配工朱赫来的引导下,懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党他依依不舍得告别了冬妮亚,逃离了家乡,加入了红军,成为了一名坚强的布尔什维克战士但是他的身体状况每况愈下,右腿变成残废,最后终于瘫痪了但他并没有因此而沮丧,而且开始了他的艰难的写作生涯我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神他的无限忠诚,百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度一直激励着我正如人们所说“不经一番寒彻骨,哪得梅香扑鼻来”所以我们不要被一点小小的困难所吓倒【解题分析】本题考查人物形象和故事情节的积累解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握谈启示时结合名著主题、人物形象、社会价值、艺术魅力等谈论本题不难如《鲁滨孙漂流记》情节岛上又来了一群野人,带着准备杀死、吃掉的俘虏鲁滨逊发现后,救出了其中的一个鲁滨逊把被救的野人取名为“星期五”此后,“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友接着,鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲西班牙人告诉鲁滨逊土著部落还有十几个西班牙人,并请求把他们一并接到岛上不久有条英国船在岛附近停泊,船上水手叛乱把船长等三人抛弃在岛上,鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手,夺回了船只他把那帮水手留在岛上,自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国启示鲁滨孙敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的性格并且救人者自救再如《骆驼祥子》情节祭灶那天晚上,铺户与人家开始祭灶,看光炮影之中夹杂着密密的小雪,热闹中带出点阴森的气象,街上的人都急于回家去祭神大约9点,祥子拉着曹先生由西城回家,一个侦探骑自行车尾随他们曹先生吩咐祥子把车拉到他好朋友左先生家,又叫祥子坐汽车回家把太太少爷送出来样子刚到曹宅要按门铃时,便被那侦探抓住原来这侦探姓孙,是当初抓祥子的乱兵排长,他奉命跟踪得罪了教育当局的曹先生孙侦探告诉祥子说,把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫,硬逼着祥子拿出闷葫芦罐,把他所有的钱都拿走了祥子第二次买车的希望成了泡景,他带着哭音说“我招谁惹谁了?!”启示痛斥了压迫人民的无德之人,揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫,控诉了旧社会活生生把人‘变成鬼的罪恶,表达了作者对劳动人民的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义,也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题答案不唯
一二、阅读
7、
1.D
2.其夫为相御/拥大盖/策驷马/意气洋洋
3.因为仆御认识到了借他人的威势来炫耀自己是不可取的,能虚心听取妻子的意见,并且知错能改,所以晏子推荐了他【解题分析】
1.D句子中加点词语意思相同都是“离开”之意A回去/一道B原因/所以C神情/情趣
2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构此题较容易,根据文意即可推断出正确答案其夫为相御/拥大盖/策驷马/意气洋洋译文她的丈夫为晏子的车夫,头顶上撑着大车篷,用鞭子赶着四匹大马,意气风发,十分得意此题要注意把相关的几个意思划开
3.文言文要点信息的提取概括要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础如可分析“其后,夫自抑损晏子怪而问之,御以实对”等句,即可归纳出车夫能虚心接受批评并立即改正缺点,可从此角度考虑答案内容【题目点拨】译文晏子是齐国的宰相,有一天坐车出门车夫的妻子从门缝里偷看她的丈夫为晏子的车夫,头顶上撑着大车篷,用鞭子赶着四匹大马,意气风发,十分得意车夫不久后回到家里,他的妻子请求离开他车夫问其中的原因,他的妻子说“晏子身高不满六尺,担任齐国的宰相,名声在各诸侯国中都很显赫今天我看到他出门,发现他志向心思十分深远,并且常常有意降低自己的身份深谋远虑,自己却总是很谦虚的样子如今你身高八尺,却只是个车夫,然而看你的样子,好像还觉得很满足这就是我要离开你的原因”从这件事后,车夫常常抑制自己的骄态,谦虚退让晏子对此感到奇怪便询问车夫,车夫如实回答,于是晏子推荐他做了大夫
8、
1.酒杯客居北方使……劳
2.C
3.1只有像一道痕迹似的的长堤,像一个墨点似的湖心亭2想拜见贤才却不按照正确的方法,就像想请他进来却关上门
4.甲文的痴是痴迷山水、痴情故国、痴交知己乙文的痴是求贤若渴【解题分析】
1.本题考查学生对文言词语意义的理解实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等,尽量做到解释准确、恰当注意“白”是酒杯“劳”••使动用法,是“使……劳累”的意思
2.本题考查文言文断句的能力,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词日”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句句意为现在天寒地冻,暂时不能用兵,干什么要跑这么远来见一个没有用处的人呢!故本句停顿为“天寒地冻/尚不用兵/岂宜远见无益之人乎”,故选C
3.本题考查的是对文言句子的翻译文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位注意以下关键词语的意思“惟”,只;“欲”,想要;“道”,方法;“闭”,关闭
4.本题考查学生对比阅读的能力要求学生能够理解两文,在此基础上,分析文中“痴”的对象即可甲文作者“痴”的对象是山水景物乙文中刘备“痴”的对象是人才,即求贤如渴【题目点拨】翻译文言句子是文言文的一个重要考点翻译句子要把握的原则
(1)语句通顺,成分完整(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号)
(2)落实字词,直译为主,意译为辅方法是吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展
9、以忠诚志士勤勉不懈,舍身忘我的效忠事实,表明国内的有利条件,鼓励后主继承遗德,奋发图强【解题分析】此问题来自课文的第一段,诸葛亮先分析当时不利条件先帝创业未半而中道崩殂,益州疲弊,处在“危急存亡”的严重关头对形势的这一清醒的估计,是暗示刘禅,如不发愤图强,国家必然败亡“然而”转折,写当时的有利条件内外之臣均有“追先帝之殊遇,欲报之于陛下”而“不懈于内”“忘身于外”的耿耿忠心这告诉刘禅,只有依靠、重用这些贤德忠贞之士,才可救亡图存,以竟先帝之业
10、
1.唯创新者强,唯创新者行稳致远(或唯创新者行稳致远)
2.引述总书记的讲话引起强烈反响和“创新”成为两会代表高频词,引出“创新”的论题,吸引读者的重视和阅读兴趣(意思对即可)
3.首先引述总书记的讲话引起强烈反响和“创新”成为两会代表高频词,引出“创新”的论题;接着分析我国创新现状,提出“唯创新者强,唯创新者行稳致远”的论点;然后,从三个方面分别论述创新必须具备的三个要素;最后,结合现实,再次强调“充分释放”创新潜能,“中国的发展就一定会有更为广阔的空间”(意思对即可)
4.适合用作第
⑥段的论据因为第
⑥段论证的是“创新生于变化,死于固化,呼唤献身精神”,强调“献身精神,可说是科学精神的重要意涵之一”而材料中屠呦呦的事例,就是强调她“23年投身研究不断创新”,很适合作为本段论据【解题分析】
1.考查对文章中心论点的提取通读全文,梳理脉络,分清层次,综合考虑,提取要点,找到关键句,必要时用自己的语言概括即可标题“唯创新者行稳致远”就是论点标题是读者接触议论文的第一信息,对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义标题就是论点好处就是直截了当,开宗明义当然,也可提取第3段末“唯创新者强,唯创新者行稳致远”一句作为中心论点一定要在通篇阅读后作答
2.考查语段的作用,要考虑到语段在文章位置上的意义语段正好是文章的开头,所以从结构上就有引出“创新”的论题和引人入胜的作用从内容上看,第二段“创新始终伴随风险,这正是创新的内涵所在”“用创新驱动高品质生活,努力提高人民群众的获得感与幸福感”作为道理论据,论证中心论点注意,只要是议论文中的事实或道理材料,都是为证明论点服务的,选取这些材料的目的就是用来证明论点的即使用在开头,也不例外。