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【题目点拨】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳词语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等、5D【解题分析】选项中“无所不为”是指没有不干的事情，指什么坏事都干或是干尽了坏事贬义词，不符合语境D、示例爷爷奶奶，乘坐地铁不复杂，进入地铁站后，先过安检如果安检不通过，需接受处理后再通过通过安检后买6票，然后从进站口进站乘坐地铁如果有一卡通，就直接刷卡进站刷卡失败，需要进行失败处理，处理好再进站到时我陪你们坐两次地铁就记住了【解题分析】试题分析语言表达题，首先要有称谓（爷爷奶奶）；其次依据题目给出的“乘坐地铁的流程图”依次从进入地铁站后一安检一买票或刷卡几个方面介绍，并说明应该注意的事项做到文明礼貌，语言要简明、连贯、得体
7、
（1）英雄末路当磨折
（2）祗辱于奴隶人之手骈死于槽松之间
（3）报君黄金台上意提携玉龙为君死先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解题分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字一些易错字可以结合词义背诵此题中注意“祗、骈、槽杨、携”的书写、天蓬元帅；总督天河，掌管八万水兵，识水性8【解题分析】本题考查学生对名著常识的积累能力学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节本题涉及到课内名著《西游记》，根据自己的识记积累解答即可八戒“当年”的身份是“天蓬元帅”，在天庭中，主管天河，掌管八万水兵，识水性手下还有几十名天神猛将，地位很高，被玉皇大帝封为“天蓬元帅”
二、阅读、示例四野茫茫，夜色深深，令人黯然神伤我坐在船头，送君归去，心中颇多不舍此刻，两岸草丛中的蟋蟀那如
91.泣如诉的悲鸣声，声声入耳，真令人肝肠欲断（不少于字）50全诗运用了虚实结合的表现手法，抒发了送别友人时内心的沉重与伤感，也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆
2.怅【解题分析】本题考查描绘诗中展现的画面.解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“秋夜”“阴虫”的特点，用自己的语言再现画
1.面描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美考查对诗歌写作手法和作者思想感情的理解全诗运用了虚实结合的表现手法诗中的“实”是诗人送别友人时秋夜的环
2.境，“虚”是诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；诗人借助想象，运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境，深化了送别友人时的感情留恋、孤寂和感伤
①多
②树立或立
101.
3.D对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？
4.1莲从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳2应用了衬托的手法，用菊花正衬，牡丹反衬，突出了莲的高贵品质
5.无论环境怎样，都要保持高洁的品格或操守，有正确的价值取向，在精神上，人格上保持独立，不随波逐流
6.【解题分析】本题考查学生理解文言字词的能力文言词语，包括实词和虚词两类文言词语的考查以实词居多考查的词语，一般
1.为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等当然仍以课文下面的注解为主学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累此题中注意蕃多亭亭净植笔直地洁净地立在那里植树立少/鲜艳清香/清澈通气/通向都解释为“听说”
2.A.B C.D.本题考查文言文翻译的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的
3.赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺本题中注意同予者何人:像我一样的还有什么人呢？出长出淤yu泥污泥染沾染污秽濯zhu6洗涤清涟lian水清而有微波，这里指清水妖美丽而不端庄本题考查学生把握文章内容与写作特色的能力解答时，必须疏通文意，整体感知文本，在此基础上，按照题目要求，
4.结合选文内容，体会写作技巧，并联系写作背景及作者的生活经历，揣摩作者的思想感情“正面衬托”，是指两物属于同类物，作者评价倾向一致，比如本文中作用对“菊”和“莲”都是持肯定的态度，所以前者是对后的正面衬托；而作者对“牡丹”是持否定态度，“牡丹”对“莲”就是“反面衬托”“写法的作用”，不外乎是为了强化所写物的形象特点，或对文章主旨起到突出作用即用菊和牡丹来衬托莲花，菊作正衬，牡丹作反衬，突出莲的高洁，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读根据所学所记，了解本文作者表现的情操，联系生活实际，从“洁
5.身自好”等方面感想即可如莲不慕荣利、洁身自好、正直、美名远扬，给我们的启示是，要具有君子之德，保持高洁的操守，不随波逐流【题目点拨】译文水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多晋代的陶渊明唯独喜爱菊花从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！、我们要做清流之人（或我们要过清流生活）（类似表述皆可）
111.（）举例论证古往今来，做一股“清流”是不少人的价值追求，活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇
2.1（或清流生活是一种人生价值）
（2）清流生活是一种人生态度清流生活是一种人生价值清流生活是一种超然脱俗的气质怎样才能成为清流之人
3.D【解题分析】试题分析此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文有的
1.文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分析和提炼本文没有明确地提出中心论点，但依据文章的标题“做一股‘清流”和各语段具体论述的内容“清流’成了一个流行语成为人们的一种向往”“文化如此，人生亦然过清流般的生活；不失为人们的一种理想选择”“清流生活，既是十种人生态废，也是一种人生价值”“清流人生，是一种超然脱俗的气质”“欲成清流之人,得正本清源”“欲成清流之人，得胸怀大志”“清流如莲，清流之人以其真善美的品格而被世人称羡，更让自己行稳致远”等可概括本文的中心论点是我们要做“清流”之人
2.试题分析
（1）考查论证方法的作用常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证举例论证通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力文章第段中的画线句子依次列举了古今的周敦颐、王冕、彭德怀、3张爱萍等人的例子，具体有力地论证了“清流生活，既是一种人生态度，也是一种人生价值”这一分论点，使阐述的道理深入浅出据此理解填写作答
（2）考查对文章内容的梳理和概括文章第一段列举了《朗读者》《中国诗词大会》等节目的例子，引出论题“清流”；然后从“‘清流’是一种人生态度，“‘清流’也是一种人生价值”“清流生活，还是一种超然脱俗的气质”这三个方面论证了清流生活的益处；接着用“正本清源”胸怀大志”“内心有强大的定力和自制力”这三点论证了“怎样才能成为清流之人”；最后总结全文据此填写作答试题分析考查论点（观点）与论据的关系论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点材料与
3.观点必须统一论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点文章第段横线处所选择的事例应该能表明“不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，挡得住诱感，守得住清贫，坐得6住冷板髡，不生活在别人的阴影里，朝着既定的方向砥砺前行”这一特点项“左拉”事例阐述的是贫穷磨炼人的意志；A项，袁枚的诗句，强调的是“静”“闲”在文学创作上的作用项，孙子事例阐述的是“人要相信自己”这几个事B C例都不能体现其观点项，“陶渊明坚守自己的理想与人格尊严，保持心灵的独立与自由,不为五斗米而折腰，毅然辞官D归隐”的事例能有力地论证”要想活出清流样子，内心还要有强大的定力和自制力”这一观点所以答案为D、
121.AB砍杀枯枝谛听风声
2.拟人或想象把风当作人来写，赋予它人的情感，景物描写绘声绘色发挥想象力，把风想象为“温柔的母亲的手”，富
3.有形象感运用了比喻和夸张的修辞方法，把天空中各种变化的色彩比作是“水”和“火”，将变化的频率夸张为“每一刻都有变
4.化”，突出了颜色的丰富多彩文章通过对童年时期生活的记叙，表达了作者对自然的亲近和热爱之情，以及对少年成长岁月的美好回忆
5.【解题分析】首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读原文，看看与原文那一段落的内容相合，可将题干所给句子代入语段中,分
1.析与上下文的内容是否连贯中心内容是否相符如第处的下文是“花无草的树林里，也能耗费他们一个个下午,像脱了1缰的野马那样撒欢奔跑”，所以自然填句“农家孩子，不会放过每一个大自然的儿童乐园”而第处从下文“都不得A2野蛮对待，而是小心翼翼地共生共长，就连好枝杈，断不可轻易攀折”分析，自然选句“农家孩子早就接受了很多护生B的教导”本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，
2.然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节的概括方式概括出其它情节如第段写的是砍杀枯枝的情节，第段叙述的是“谛听风声”的事件35考查写作手法的类型及其表达作用“风穿过树林的脚步声”为拟人修辞”起先是温柔的母亲的手，轻抚我的额头”
3.为想象答作用时除了答出生动形象地描写出风的状态外，还要答出风特有的形象，特别是要答出人物对风的情感欣赏文句此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从修辞手法的角度分析作答“火红、金黄、浅黑、微蓝，
4.平静如水，又跳跃似火那颜色，仿佛倒在了水中，随着水的流动每一刻都有变化”一句中的“平静如水，又跳跃似火”明显运用了比喻的修辞手法“随着水的流动每一刻都有变化”为夸张的修辞手法突出了颜色的丰富多彩和多变万化考查文章所要表达的情感通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，找到关键
5.语句分析，或用自己的语言简洁概括如文章通过描写童年时期火烤虫子、砍杀枯枝、仰望蓝天、谛听风声等生活，表达了作者对自然的亲近和热爱之情，以及对童年生活的留恋
13、
1.
（2）我逛公园发露脚踝的美照，爸教育我注意保暖养生
（4）爸申请QQ号，在我的空间自由出入,后来又关注我的微博（“关注微博”没写不扣分）（）通过“我”的心理描写，写出了爸爸对“我”的过度的关注让我防不胜防，从侧面写出了爸爸对“我”无微不至
2.1的爱（）通过对爸爸的语言、动作、神态描写，写出了爸爸急于了解“微博”这个新生事物，努力融入女儿的世界的生活状2态
3.
（1）爸爸是一个极度关心女儿的人他通过学QQ、学微博、学网络语言等方式千方百计地想要融入女儿的世界
（2）爸爸是一个内心孤独的人妈妈去世得早，关注女儿的喜怒哀乐成了他的生活的全部为了女儿，一路艰难地适应着这个日新月异的网络新时代
（3）爸爸是一个执着而又幼稚的人一路追随，从未放弃但有时为了更好地靠近女儿,又有一种与年龄不符的幼稚逐渐苍老的父亲努力通过网络去了解女儿，关注女儿，笨拙却感人；离家在外的女儿对父亲从不懂到理解，从疏离到靠
4.近，曲折却暖心一对父女寻常的生活小事中浸润着真挚动人、朴实绵长的人间亲情【解题分析】此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节
1.概括出切题的答案第二段至第五段写“我”因工作劳累发条“累成狗”的动态，爸发来超长语音教育我；第六至十一段写“我”在朋友圈发了一张露脚踝的美照，爸教育我注意保暖养生；第十二至十六段写“我”十一假期回家,爸顾不上吃饭，忙着把做的美食和我带的礼物拍照发朋友圈第十六至二十一段写爸申请号，在我的空间自由出入，后来又关注我的QQ微博
2.赏析文句可从描写方法的角度赏析
（1）“唉，真是防不胜防！为了扮潮，我特意露出一截脚踝，谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的脚上“一句，明显使用了心理描写的方法，生动地写出了“我”对爸爸把关注点放在“我”的脚上的不满，从侧面写出了爸爸对“我”无微不至的爱
（2）“爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离”为动作描写；“一脸疑惑”为神态描写；“啥是微博？怎么关注？”为语言描写答作用时，除了答出形象生动地刻画了爸爸急于了解“微博”的状态外，还要答出要融入女儿世界的心理这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的
3.侧面描写进行分析总结如此题“这些年，爸一路跟着我，从到微博，再到微信，一直艰难地适应着这个日新月异的QQ网络时代”的情节可概括出其是一个极度关心女儿的人所以一定要读懂情节与描写本题考查拟写推荐词，拟写时，需用准确生动的语言介绍文章的主要内容要求根据文章内容，依据题目“我愿意去读
4.懂你”，从父亲和女儿两个角度来写篇幅不易太长不设统一答案注意字数限制围绕“父亲努力通过网络去了解女儿，笨拙却感人；女儿对父亲从不懂到愧疚、理解，曲折却暖心”来回答即可【题目点拨】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征
三、语言表述、示例14寻物启事本人不慎于4月12日上午1000大课间活动，在学校操场上遗失钥匙以及和它串在一起的公交卡望拾到者速与本人联系本人必有酬谢联系人九
（1）班张明联系电话187XXXXXXXX年月日20181112【解题分析】本题是写作一则启事写作话题应围绕“钥匙以及和它串在一起的公交卡”展开写清基本情况，包括什么时间、什么地点、丢失的物品及其特征、自己的联系方式等同时，注意寻物启示的正确书写格式即可
四、写作、一路欢歌15“你曾对我说，相逢是首歌……”一生有你陪伴，一路欢歌不断__题记回眸十五年成长历程，流连于心灵的湖畔，因有你们的陪伴，我才能笑对辛酸与苦楚，独享一份恬淡与从容品一杯香茗，听一曲欢歌，往事的音符在笔端的字里行间跳跃，组成我一路向前的幸福乐章爱似琴音夜幕降临，街上华灯初上我在房间中时而奋笔疾书，时而托腮思索窗外透进来桔黄色的灯光，打在你给我洗好的水果上，泛着诱人的光泽可我却无意于这些，倦意不停歇地向我袭来，终于我忍不住伏案小憩依稀间，听到你轻轻推开房门，踮起脚悄悄走到我身边，将一件羊毛外套小心翼翼地披到我身上……尽管你的每一个动作都谨小慎微，但再轻也被细心的我察觉，我纹丝不动，静静地享受着这天下母亲都不厌烦的举动，享受着你无微不至的疼爱爱似琴音，绵长而又细腻母亲啊，正是你的爱，让我的身体里充满力量爱似笛音课间闲逛，去办公室取作业走近你的办公桌我闻到浓浓的药味！是的，你的杯子中飘出的不是淡淡的普洱茶香，或者是牛奶的甜哦，原来你在带病为我们上课！难怪你看起来脸色略显苍白，声音虚弱，板书的字虽一如既往的隽秀,却少了几分力道课下你不厌其烦地解惑答疑，微笑着面对我们每一个人看到你温柔的目光，我的心头热热的，心底里描摹出你的形象阳光里粉笔雪尘飞扬，三尺讲台上你豪情万丈，讲解精辟让我豁然开朗病痛打不倒你，你柔弱而坚强爱似笛音，清远而又噫亮恩师啊，正是你的爱，让我人生有了榜样爱似筝音秋高气爽，天上大雁成行我漫步于林荫道上，回忆起曾和你手牵着手，一路欢声笑语，指缝间流过几米暖阳在我伤心时你会第一个拍拍我的肩膀，而我开心时一定是最先跑去与你分享我们相遇、相识又相知，优点一样少缺点一样多，我们是死党不得不惊叹，擦肩而过的人成千上万，不早不晚，偏偏是我们站在彼此面前，难道不是缘分使然？后来你随父亲去了远方，我们有了距离，但我们的心永远是零距离你说你不过是为了将来的惊喜相遇潜伏到另一个城市而已爱似筝音，清澈而又动人朋友啊，正是你的爱，让我路上有了知音“相逢是首歌，歌手是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执著……”感谢你们，用爱的音符谱写我一生的欢乐乐章！【解题分析】这是一道命题作文题这个作文命题首先给人的感觉是不晦涩，能够体现出学生不同的写作层次，有利于对其写作水1平的考查对“一路”的解读直接关系到作文的创造性和独特性“一路”可以界定为回家之路、学习之路、阅读之路、游览之路、成长之路等，不一而足“欢歌”可以写亲情之歌、友情之歌、师恩如歌、青春之歌等等，作文的主旨必须是积极乐观的在选材上，“歌”，既可以选择具体的歌，叙事抒情踏歌前行；也可以写它的延伸义、比喻义，写出往事如歌、岁月如歌、历史如歌的韵味“一路欢歌”可唱响生活的幸福和甜美，可赞美人性的真诚与善良，可赞叹文化的博大与精深，可讴歌祖国的繁荣与富强命题为同学们提供了极为广阔的构思、创作的空间，写作触角可涉及人生、社会、自然、历史等各个方面，最适合以记叙性或散文文体展现文采这是一道材料作文题需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定2的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式审题立意，紧抓关键句子关键句常常有暗示材料中心的作用所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口认真审读材料不难发现关键句就是“乔布斯本人就是一个被命运咬了一口的苹果”，结合乔布斯三次大的人生变故，因退学而转学，从此爱上了自己感兴趣的学科；因被开除而重新创业，成就了更大的辉煌；因被诊断为胰脏癌而对生命有了更深刻的了解与认识提示我们可以立意为换个思路，坏事也可以变好事选材构思可以记事，也可以议论“换个思路，坏事也可以变好事”，如写记叙文，可以写自己在面对挫折或感情困惑、人生迷途的时候，如何转变了思路，最终获得了成功，走出了迷茫如面对孤独，却学会了自立；面对黑夜，却学会了坚强；面对失败，却获得了友情；面对失去，却懂得了“有舍才有得”的哲理；……如果写议论文，可以以“换个思路，坏事也可以变好事”为论点，设立分论点，摆事实，讲道理，条理清晰地分析论证李可染非常喜欢画牛，他一生不停地观察牛、画牛，妙手回春，把牛画活了D.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
5.•••中国自古就是重视家风传承的国度，家是人生的起点，也是国家的根基A.••我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，凝聚了无尽的正能量B,••刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张，情节生动的特征，并且在看似平实的语言中，浓墨重彩地渲染了科C.••••学和自然的伟大力量《西游记》中的孙悟空会腾云驾雾，还有火眼金睛，在孩子们心目中就是无所不能，无所不为的大英雄D.••••太原地铁号线即将建成通车，届时太原将成为华北地区第个拥有地铁的城市请你根据下图给农村来的爷爷奶
6.24奶讲解乘坐地铁的流程（80字左右）r一古一古使亦、KB I处一■一一J-------MwTuwrri成助在下列横线上填上相应的句子俗子胸襟谁识我？（秋瑾《满江红•小住京华》）故虽有名马,，（韩愈《马说》）
7.o O忠君爱国，为君分忧是中华民族的优良传统当大敌压境之时，李贺满腔男儿豪情立誓要“，”（《雁门太守行》）；当人生身处逆境时,范仲淹以“，”为使命（《岳阳楼记》），心忧天下，先苦后乐阅读下面的语段，按要求作答
8.行者道“你若到他水中与他交战，却不要恋战，许败不许胜，把他引将出来，等老孙下手助你八戒道“言得是，我去耶”说声去，就剥了青锦直禳，脱了鞋，双手舞把，分开水路，使出那当年的旧手段，跃浪翻波，撞将进去，径至水底之下……（《西游记》第二十二回）八戒“当年”的身份是什么？擅长什么“手段”？
二、阅读阅读下面古诗，完成下列小题
9.送魏十六还苏州唐•皇甫冉秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云注阴虫秋季鸣虫，指蟋蟀毗（pD陵隋大业及唐天宝、至德时，曾改常州为毗陵郡发挥想象，用优美的语言描述“秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻”两句诗的画面（不少于字）
1.50全诗采用了怎样的表现手法？抒发了诗人怎样的感情？阅读下文，完成小题
2.
10.水陆草木之花，可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣解释下列句中加线词的意思
1.
①可爱者甚蕃
②亭亭净植••
2.下列句中加线词意思相同的一项是（..）陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷香远益清清荣峻茂，良多趣味A.B.••••中通外直指通豫南陶后鲜有闻此人一一为具言所闻C.D.••••用现代汉语翻译下面的句子莲之爱，同予者何人？莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
3.文章题目为“爱莲说”，作者为什么还要写菊和牡丹？
4.《爱莲说》但给了你哪些做人方面的启示？阅读《做一股“清流”》，完成下列小题
5.
11.做一股“清流”
①时下，清流成了一个流行语，成为人们的一种向往比如不久前，电视上《朗读者》《中国诗词大会》受到大家热捧，“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚
②文化如此，人生亦然过清流般的生活，不失为人们的一种理想选择然而，一些人的生活却过得混浊而灰暗有的习惯于搞“假大空”那一套，特别会装；有的热衷于走“虚浮夸”的路子，处处浮在表面，时时想走捷径；有的满足于过“庸散”的日子，表现出懈怠、疲沓的样子；有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则等等
③清流生活，既是一种人生态度，也是一种人生价值清代学者顾炎武说“读书通大义，立志冠清流”革命先驱李大钊赞叹“社会上有一二清流学者，很得大众的信仰”古往今来，做一股“清流”是不少人的价值追求，活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐，到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的王冕;从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀，到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等这一股股清流，以清澈、洁净，汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷
④清流生活，还是一种超然脱俗的气质活出清流样子，就是活出一股清新之气，就是活出真实的自我，就是活出做人的骨气说到底，清流样子就是真善美的样子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子
⑤欲成清流之人，得正本清源古人云“源洁流清”一个人的身份、岗位、职务和财富可以变，但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘多问问初心是什么、初衷在哪里；多看看当初的模样是什么，如今变得怎么样，偏了则纠，歪了则正源头清，人生这潭“池水”自然也就清激了
⑥欲成清流之人，得胸怀大志有大目标和大志向的人，总是不会被路边的碎石绊倒胸有鸿鹄之志，便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力；有远大志向在鼓舞，生命就会翩翩起舞要想活出清流样子，内心还要有强大的定力和自制力，不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，挡得住诱惑，守得住清贫，坐得住冷板髡，不生活在别人的阴影里，朝着既定的方向砥砺前行人不一定过得富贵，但一定要活得高贵，保持一份清高，守住一份气节，便能活出清流样子o
⑦莲花，以其高洁品质让世人“独爱”清流如莲，清流之人以其真善美的品格而被世人称羡，更让自己行稳致远根
1.据文章内容，请概括出本文的中心论点根据提示，回答问题第
③段划线句运用了的论证方法，论证了的观点文章第
①段举《朗读者》《中
2.国诗词大会》的例子，引出论题“清流”；然后从、、这三个方面论证了清流生活的益处；接着用“正本清源”“胸怀大志”“内心有强大的定力和自制力”这三点论证了;最后总结全文如果要在第
⑥段的横线上加上一个论据，下面最恰当的一项是（）
3.年轻时的左拉很穷，偶尔得到一个蜡烛头，他就会高兴得像过节正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的A.《卢贡•马加尔家族》袁枚有诗日“静里工夫见性灵，井无人汲夜泉生蛛丝一缕分明在，不是闲身看不清”B.孙子膑脚，遭受迫害，却没有放弃，他相信自己的实力，相信自己的命运，终于等到了施展自己抱负的时候C.陶渊明坚守自己的理想与人格的尊严，保持心灵的独立与自由，不为五斗米折腰，毅然辞官归隐D.阅读文段，回答问题
12.疏林夕照周立民
①我家屋后那片小树林，在盛夏中密不透风，现在是删繁就简，五颜六色都被秋天搜刮而尽，剩下的只有一幅水墨画了不过，如果你细心，也会发现几片黑黄相间的残叶迎风而立，像是在叫阵一种小灌木，结得圆圆又小小的红果子，偶尔也有几个倔强地留在细细的枝条上，不过已经很少有人注意它们的姿色了
②无花无草的树林里，也能耗费他们一个下午，像脱了缰的野马那样撒欢奔跑，在树林中横冲直撞这里不是果园，捡不到野果，却可以找到躲在小壳中冬眠的虫子我不知道这种虫子的学名是什么，老家人都叫它伯秋猫（音），夏天时，它是一种绿色的浑身长满刺的小虫子，阴险地躲在树叶背面，我们钻树林时经常会被它蛰到，身上被蜜了的部位，火辣辣的好几天不得安生，真恨得我们咬牙切齿报复的时刻到了，秋天，它会钻到一个附着在树枝上的硬壳里，成为脑满肠肥的圆团儿那个壳是灰色的，有浅黑色的花纹，小孩子眼尖，一下午能找到很多摘下它们，拔出虫子，这个小壳就成了一个哨子当然，找它们，不纯粹是为了玩，还有口腹之欲，这个虫子用火烤，可香了，高蛋白，绿色营养品！
③从自家养的鸡鸭，到天上飞的燕子，乃至地里长的禾苗，都不得野蛮对待，而是小心翼翼地共生共长，就连好枝杈，断不可轻易攀折大家都知道秋风来了，它们不过睡一个长长的大觉，等春风暖了、春水温了的时候，它们又会吐出绿叶焕发生机然而，对于枯枝，似乎也不肯浪费，这是过冬取暖的好材料野孩子的多动症倒也帮了大人的忙，我手执钢鞭，左砍右杀，辞蟀啪啪，顷刻间枯枝便落了满地，好不痛快可惜，痛快过了，我又玩别的去了，满地树枝不去收拾，也常常会遭到爷爷奶奶不得不拿出一点态度的骂
④累了，头上出汗了，烤熟的土豆一样身上都能冒热气了，我会寻一棵树依偎着静静地，不出声，目光沿着光秃秃的树干伸向蓝天一切都很简单明了，天地间又是那么清澈、疏朗、空旷，容纳了一个孩子的无数想象树枝上方的云朵、蓝天，清楚却又神秘孙悟空、二郎神、雷公、龙王……时不时从脑海中飞过
⑤风穿过树林的脚步声也值得仔细谛听小时候，我不明白风是什么说到人，我知道是爸爸妈妈，狗是满街跑见了人汪汪叫的动物，玉米是煮熟了越吃越香的东西，可是风呢，它在哪里，长什么样子？我看到树枝动，觉得是它；听到树叶沙沙响，觉得也是它可它是一个隐身人吗？或者它比闪电还快，不然，我刚刚看到树枝微微颤抖，怎么就捕捉不到它的影子呢？我却时时能够感觉到它，比如，起先是温柔的母亲的手，轻抚我的额头接下来，却坚硬、粗糙，耳根透着阴森森的寒意原来，不知不觉间，头顶的太阳已经跑到了西面山冈上了
⑥这时，天空中的色彩极其丰富火红、金黄、浅黑、微蓝，平静如水，又跳跃似火那颜色，仿佛倒在了水中，随着水的流动每一刻都有变化这时.天像一个圆圆的大罩子，从四周垂了下来，要笼罩大地上的一切了这时，一个孩子突然也会感到自己的渺小和孤单四周那么安静，他不会自言自语，内心里却有那么多的语言在涌动沸腾小树林中有一种平静的萧瑟感，不是拖泥带水的伤感，而是干净利落的，仿佛一个饱经风霜的老人面对世事变化的平静面孔尽管这些，一个孩子感受不到，他只有身体上的冷，心上的无助——北国深秋，夕阳无限好，落日挂在树梢的时刻
⑦夕阳恋恋不舍，最后一缕长长的光收敛之时，村子里的炊烟也升起迎着落日，会看到房子镀了金边，接着大地上的一切都模糊了有人喊我的小名儿了，急促，重复，却是黑夜降临之前最温暖的阳光，是奶奶，那一声啖饭了，一下子把我从刚刚的孤独之境中解放出来（选自《朔方》年期，有删改）
2017111.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章
②③两处横线处，第
②处应填（）,第
③处应填（）0A农家孩子，不会放过每一个大自然的儿童乐园农家孩子早就接受了很多护生的教导B阅读全文，概括“我”在树林中所做的事（每空不超过个字）第
②段火烤虫子一第
③段-第
④段仰望蓝天一
2.4第
⑤段-第
⑥段内心孤独文章第
⑤段主要运用了哪种手法来写风？有什么好处？
3.联系上下文，从修辞角度赏析下面句子
4.火红、金黄、浅黑、微蓝，平静如水，又跳跃似火那颜色，仿佛倒在了水中，随着水的流动每一刻都有变化文章表达了作者怎样的情感？请结合全文分析
5.我愿意去读懂你
13.王小毛我真后悔给爸买智能手机，更后悔教会他刷朋友圈周一，我在公司被忙碌的工作牵得团团转，郁闷地在朋友圈发了条动态“一个上午累成狗”几分钟后，手机提示音响个不停，全是爸发来的超长语音我以为家里出了什么大事，赶紧放下工作躲进厕所收听哦，原来是一堂生动的思想教育课，最后还说“不要把自己和狗相提并论，你是狗，你爸是什么？”我抱着手机真是哭笑不得，不知和爸从何说起为避免爸产生不必要的误解，此后我再发朋友圈，都会选择性地屏蔽他，仅向他展现自己“积极向上”的一面因此，爸的唠叨明显少了有一天天气甚好，我穿着新买的春装去公园玩，因为知道爸喜欢我参加户外活动，便拍了几张美图展示健康生活理念爸好像一直擎着手机窕探我，整日无事可做，只等在另一头伺机而动——照片刚发好，就是一个秒赞可接着，我又收到三篇“深度好文”，标题大概是“小心病从脚入”“女人最怕脚受凉”“足部穴位详图”唉，真是防不胜防！为了扮潮，我特意露出一截脚踝，谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的脚上我赶A.紧解释，气温回升，一点都不冷，街上的小姑娘都这样打扮爸大概觉得用语音说费事，直接打电话过来最后的结果是我只好妥协，下午回家换了长裤、长袜，并拍照片发给他看此后，我每天都能收到爸推送的“养生文”，感觉自己有望活到下个世纪十一假期到来前三天，爸一改风格，每天准时分享两篇感恩父母系列文章，接着还发来这样的语音“女儿呀，你要是忙，就不要回来了！爸特别好……咳……咳……”听听，我怎么能不回去？那日下了出租车，只见爸正满面红光地在小区门口等我，一边还在和几位邻居侃大山我主动和几位叔叔打招呼，爸对我的举止、衣着特别满意，在回家的路上不停地示好“女儿啊，老爸给你做了一桌好吃的！”爸的厨艺确实很好我空着肚子赶火车，早已饿得饥肠辘辘，一见蛋黄煽鸡翅、蒜蓉开背虾、红烧排骨，我扑上去抄起筷子准备开吃，却被爸叫停“等下！我先拍个照！”为了取个全景，爸踩着一个小凳子，其间三次下来调整摆盘好不容易拍完饭桌，为了凑“九宫格”，他还要拍我送他的礼物，以及我吃得满嘴流油的冏样子他没完没了地折腾，根本顾不上吃饭我风卷残云，吃饱喝足后，见他仍弓着身子，不停地删删改改我一直觉得，爸身上有一种与年龄不符的幼稚印象中，爸是我周围第一个接触的家长我读中学时，有一天放假，我在电脑前和网友聊得甚欢，爸借着送水果QQ的机会在我身后磨磨蹭蹭半天，最后用讨好的口气问“宝贝女儿，你能不能帮爸爸申请一个号？”QQ当爸可以在我的个人空间自如出入的时候，我已经悄悄玩起了微博，没有爸这个“好友”跟踪，我终于可以肆无忌惮地宣泄情绪我原本不想让他知道，可一次亲戚聚会，表弟在饭桌上大咧咧地问我“姐，你关注下我的微博，@我一下呗！”我感觉情况不妙果然，爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离，一脸疑惑地问“啥是微博？怎么关注？”B.于是，我又成了爸的“特别关注O这些年，爸一路跟着我，从到微博，再到微信，一直艰难地适应着这个日新月异的网络时代但他用尽全力也只QQ做到了形式上的趋从——他其实并不懂我，更猜不透我在想什么爸发完朋友圈，才安心地坐到饭桌前饭菜已凉透，我提出给他热一下，他却说“不用热，你快去给爸点赞”我只好听他的话，点进他的朋友圈，手动点赞是的，我把爸设置为“不看他的朋友圈”，因为受不了他动辄用养生好文刷屏点完赞，我坐在饭桌旁陪爸聊天爸啃排骨的时候忽然想起什么，搭下筷子问“你不会真想把肉肉炖了吧？”唉，我不知该怎么跟他解释，毕竟，他能理解的网络词还停留在“给力”这个层面我说“老爸，我们这代人的表达方式，不是你想的那样严肃”爸的脸红了，憋了很久，才说“你什么事都不跟爸说，爸只能自己想办法去了解“我心里突然不是滋味，假装埋头刷朋友圈，内心早已波澜四起妈去世早，是爸把我拉扯成人我知道爸爱我，但我总觉得在这世上没有可以倾诉少女心事的人后来，相继出现的各种社交工具给我的情绪一个出口，我和那些素不相识的陌生人谈烦恼、聊困惑爸担心我，但我什么都不愿意和他讲，他能做的，便是努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹爸在上，只与我一人聊天；爸的微博，只关注我一人；爸在微信上倒是偶尔和亲友交流，但把我设为置顶聊天对QQ象翻一翻我们俩的聊天记录，每次天气突变、流行病来袭……他总是兴师动众地搬运一堆文章，希望能帮到我，而我的回复，永远都是简单的几个字或者表情隔日早餐时间，我发现爸坐在桌前看手机许久，他才笑着说“哈哈，’累成狗原来是这个意思啊！”爸又开始学网络用语了，看他认真记录的样子，我不想再做他特别难懂的女儿回到自己的小家后，我做的第一件事就是上网整理网络用语，逐条解释，给爸发过去因为在亲情的世界里，只有我们俩他越来越苍老，靠近我的姿态越来越笨拙，所以我想等一等他我也愿意认真地去读懂爸，我想告诉他，我的心其实从未与他疏远摘自《读者》年第期，有删减201820章写爸“努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹”，根据作者行文思路，将下列空白处补1充完整我因工作劳累发条动态，爸发来超长语音教育我12o我十一回家，爸吃饭前忙着把做的美食和我带的礼物拍照发朋友圈34o爸开始学习网络语言，继续努力靠近我，读懂我5请结合语境，赏析文中、划线处的句子
2.A B唉，真是防不胜防！为了扮潮，我特意露出一截脚踝，谁承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的脚上1果然，爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离，一脸疑惑地问“啥是微博？怎么关注？”2文中的父亲是一个怎样的人物形象？请结合内容简要分析
3.《散文随笔选粹》要选录这篇文章，请你为它写一则推荐语要求根据文章内容，围绕题目“我愿意去读懂你”，从父
4.亲和女儿两个角度来写，不少于字50•••♦
三、语言表述请根据提示，以九班张明的名义写一则寻物启事
14.1时间4月12日上午1000大课间活动地点学校操场遗失物品钥匙以及和它串在一起的公交卡联系电话187XXXXXXXX
四、写作请从下面两题中任选一题作文小溪深山启程，冲破险阻，汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢歌；学子追逐
15.••••梦想，砥砺意志，不负芳华，成长的路上洒下声声欢歌欢歌是愈挫愈勇时的乐观，是爱与被爱中的愉悦，是拼搏成功后的欣喜……亲爱的同学，一路前行，你有怎样的欢歌？请以“一路欢歌”为题目，写一篇文章要求
①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
②字迹工整，书写规范，字数字;600〜800
③文中不要出现真实的姓名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料请阅读下面材料，按要求作文苹果公司的创始人乔布斯为什么不设计一个圆满的苹果，偏要用一个咬了一口的、残缺的苹果做公司的标志呢？这与乔布斯的人生经历有关乔布斯曾经历三次大的人生变故一次是“从贵族学校退学”，乔布斯说，那是他人生中最棒的决定，他因退学而转学，从此爱上了自己感兴趣的学科；另一次是“被自己创办的公司开除”，乔布斯说，这是他人生中最棒的遭遇，因为后来他重新创业，成就了更大的辉煌；还有一次是“被诊断为胰脏癌”，乔布斯说，那是他人生中最棒的提醒，因为他对生命有了更深刻的了解与认识原来，乔布斯本人就是一个被命运咬了一口的苹果要求
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作
②立意自定,题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③字迹工整，书写规范，字数字
④文中不得出现真实的人名、校名600〜800参考答案
一、积累与运用、1C【解题分析】本题考查学生对文学常识的识记和把握三项正确项错误东晋著名诗人陶渊明ABD C、2D【解题分析】济济一堂借以形容很多有才能的人聚集在一起不合语境D、3B【解题分析】试题分析递进关系的句子中，内容前后颠倒应为国产智能手机不仅获得了国内运营商和消费者的一致好评，而且A.在国际上成功树立起了良好形象正确“取决于”与“才能取得”句式杂糅，应为毕业生的优异成绩，取决于平B.C.时刻苦勤奋的学习，取决于科学的学习方法和正确的学习态度因果关系错乱应为电影《流浪地球》由于将亲情、D.家园、希望完美地融合在一个科幻故事里，赢得了观众的喜爱，所以取得了亿元的票房收入据此,答案为
45.6B、4D【解题分析】项，踌躇意思是指犹豫不决，拿不定主意使用恰当项，告罄多指东西用完或货物售空使用恰当；项，••A BC格物致知意思是探究事物原理，而从中获得智慧（或从中感悟到某种心得）使用恰当；项，妙手回春意思是医生医D术高超，能把垂危的病人治愈使用不恰当。
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