初中语文阅读写作知识点总结 记叙文

初中语文阅读写作知识点总结记叙文

1.六要素:人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果

2.人称:第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）

3.线索:

①人线（人物的见闻感受或者事迹）

②物线（某一有特意义的物品）

③情线（作者或作品中主要人物的思想感情变化）

④事线（中心事件）

⑤时间线

⑥地点线4,顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）

5.划分按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分

6.表达方式:叙述、描写（肖像，语言，动作，心理，环境等或正面，侧面、细节）、议论、抒情、说明等

07.语言的特点:形象,生动，具体

8.表现手法寸苗写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等如何找线索？

①文章的标题

②各段反复出现的事物

③文中议论抒情的语句

④作者的思想感情（变化）

⑤某一人物的见闻感受作用文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉记叙顺序？

1.顺叙即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）作用使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象

2.倒叙把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述作用避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜

3.插叙在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述（比如回忆往事）作用补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题人物的描写方法？

1、肖像（外貌）描写［包括神态描写］（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状XX XX XX XX态、思想性格等情况XX

2、语言（对话）描写

3、行动（动作）描写形象生动地表现出人物的心理（心情），并反X X映了人物的X性格特征或精神品质有时还推动了情节的发展XXX

4、心理描写形象生动地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或XX XX者品质XX修辞手法常用的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、反语

1.比喻比喻就是打比方即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物比喻的三种类型明喻、暗喻和借喻作用化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂最常用的还是生动形象

2.拟人把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物作用使具体事物人格化，语言生动形象

3.夸张对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小作用揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果

4.排比把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起作用增强语言气势，加强表达效果，强调内容，加重感情用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致

5.借代借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替作用能起到突出形象，使之具体、生动的效果

6.夸张夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小作用烘托气氛，增强联想，给人启示可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣

7.对偶它是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子作用形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强

8.反复为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子反复的种类连续反复和间隔反复连续反复中间无其他词语间隔间隔反复中间有其他的词语

9.设问为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答作用提醒人们思考，有的为了突出某些内容

10.反问无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定

11.引用引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种

12.借代用相关的事物代替所要表达的事物借代种类特征代事物、具体代抽象、部分代替整体

13.反语用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强表达效果有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情■关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面着手■一是概括文章的内容，抓住以下几个要点⑴把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事2分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括文章的中心思想,体验3作者的思想感情二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式掌握以下划分段落的方式以时空变化划分1以作者思想感情的变化来划分2按记叙内容的变化来划分3按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分4文段在内容上:以中心、意思相联系思想感情来答在结构上:总分总文段在开头:总起全文、为下文做铺垫、形成悬念、奠定感情基调、照应题目文段在中间:承上启下、照应上文、引起下文、文段在结尾:总结全文或照应主题或首尾呼应、深化主题、升华主题。