一年级健康教育工作总结

一年级健康教育工作总结【简介】下面给大家分享一年级健康教育工作总结（共12篇）,欢迎阅读！篇L一年级健康教育教学工作总结回顾一学期的健康教育工作，深感欣慰，我们根据学期初制定的工作计划做了一些富有成效的工作，也难免存有不足，为了把今后的工作做得更好，现作如下总结本学期我们重点做了以下几方面的工作

一、确定教学总体目标及教学指导思想让每一个孩子尽快适应小学生活；尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性全面关注孩子的身心健康

二、结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学

1、新生入学适应性问题让学生知道自己是小学生了，大家都来认识我，我们都是好朋友，让学生尽快融入到新的集体中来

2、安全教育教育学生注意交通安全，走路靠右边，横过马路或过路口时要做到一慢、二等、三行；注意饮食卫生，做到一日三餐定时定量,生吃瓜果要洗净,不吃腐烂变质的食物等;注意防火、防溺水、防寒、防冻、防滑等

3、注意力训练我们坚持不懈的对学生进行了倾听训练、表达训练、思维训练不在车上看书不在强烈的阳光下看书不侧身、歪着头看书写字不躺着、趴着看书写字篇4一年级健康教育教学计划

一、情况分析一年级学生们刚从学前班升上来，面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题除了最基本的生理适应，对一年级新生来说，最重要的是心理适应幼儿园与小学教学方式、管理方式的不同，新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰，使得一年级学生们出现各种适应性问题因此，本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教育，更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育

二、教学总体目标让每一个孩子尽快适应小学生活

三、教学指导思想尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性全面关注孩子的身心健康

四、教学内容结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学根据对一年级学生们健康教育问题的调查和研究，将一年级健康教育内容确定为以下几个主题

1、新生入学适应性问题

2、安全教育

3、注意力训练篇5一年级健康教育工作计划一年级健康教育工作计划教育要树立健康第一〃的思想，为了方便大家，为大家带来了一年级健康教育工作计划一年级健康教育工作计划新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划

一、指导思想健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，

二、健康教育的任务

1、提高学生卫生知识水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

6、培养学生的自我保健能力

三、健康教育的目的

1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分

2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力

3、一年级学生通过上述内容的学习1培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯⑵懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助3初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法

4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识

四、健康教育的内容

1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种

五、教学措施

1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯

2、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和解决

3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未知世界，特别是探索微生物世界奥秘的热情篇6一年级健康教育总结一个学期来的健康教育课，在学校领导的重视下，我认真的完成了教学任务，提高了一年级学生对卫生保健知识的认识，帮助他们从小养成了良好的卫生习惯，并针对性地进行了幽齿、红眼病等疾病的预防和治疗工作，使全体学生提高了对卫生与身体健康息息相关的认识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生出发，初步养成了较好的卫生习惯在开学期初，通过我是小学生的教育，学生深受启迪，人人做到尊敬教师，友爱同学在卫生习惯方面，我进行了勤洗手、不随地吐痰、保护耳朵的教育，并在课间要求学生洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁同时，教育学生要天天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病室内外环境的清洁方面，教育学生要注意室内清洁，通风透气,常拖地，消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境在健康教育课上专题讲述红眼病、龈齿的症状和预防措施，教育学生不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等在家长配合下，学生的幽齿发病率比较低，全期学生没有发生一例红眼病在期末的健康知识检测中，合格率达到了95%,优秀率82%,成绩比较理想学校的健康教育课对学生进行健康教育是十分必要的，只有抓好学生的卫生教育，才能减少疾病的发生，保障学生的健康成长这个学期虽然取得了一定的成绩，但是不能松懈，来期将要更加努力的工作，为学生的全面健康发展贡献出自己的力量篇7一年级健康教育总结回顾一学期的健康教育工作，我们深感欣慰，根据学期初制定的工作计划做了一些富有成效的工作，也难免存有不足，为了把今后的工作做得更好，现作如下总结本学期我们重点做了以下几方面的工作

一、确定教学总体目标及教学指导思想让每一个孩子尽快适应小学生活；尊重孩子的.心理发展规律，尊重孩子的发展个性，全面关注孩子的身心健康

二、结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学重点进行了以下几方面的教育

1、新生入学适应性问题让学生知道自己是小学生了，大家都来认识我，我们都是好朋友，让学生尽快融入到新的集体中来

2、安全教育教育学生注意交通安全，走路靠右边，横过马路或过路口时要做到一慢、二等、三行；注意饮食卫生，做到一日三餐定时定量,生吃瓜果要洗净,不吃腐烂变质的食物等;注意防火、防溺水、防寒、防冻、防滑等

3、注意力训练我们坚持不懈的对学生进行了倾听训练、表达训练、思维训练

4、身体健康教育我们对学生进行了“让细菌离我们远远的〃、“游戏中的自我保护〃等方面的教育

5、健康的饮水、饮食教育在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含较高的水果，有利于铁的吸收并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生近年来学生贫血的患病率有所下降同时，我们利用家长会的机会用专门的时间对家长进行相关的培训I!这样学校和家庭形成合力,为学生的健康护航

6、积极进行卫生监督工作在这项工作中，我们重点进行了教学卫生的监督、学生个人卫生监督、眼保健操的监督，及时指出和解决出现的一些问题，学生个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等眼保健操的监督，抽查学生的做操情况,穴位是否准确，力度是否适中等积极听取师生和家长的反馈意见，发现问题及时解决面对新的要求,我们将继续努力，使健康教育工作再上一个新的台阶篇8一年级健康教育教案教学目标

（一）知识与能力目标教育学生要吃好一日三餐，让学生明白食物与成长之间的关系

（二）过程与方法结合书上的图片，让学生们知道吃好一日三餐的学问

（三）情感态度与价值观培养学生正确的观点教学重点难点一日三餐要定时定量，防止暴饮暴食教学课时1课时教学过程

一、导入儿童需要足够的食物才能很好地发育成长一日三餐吃不好的儿童往往长得差一些身体要获得各种必需的营养素才能长得好因此,饮食不能偏食和挑食

二、板书课题第九课吃好一日三餐的学问

三、新授膳食中的、食品类必须丰富多样、合理搭配水也是人体生合活动必需的重要物质，平时要多喝开水如果养成饮食定时定量的习惯那么每次到了进食时间就是一个刺激，到时候大脑的摄食中枢就自然会兴奋起来因此会有良好的食欲，消化系统也自然地开始一系列活动，准备迎接食物进行消化、吸收一日三餐，各餐食物的质和量应有差别，早、晚餐差不多，午餐则要多吃些一日三餐热量的分配为早餐占30%,午餐占40%,晚餐占30%学生上午要上三四节课，如早餐没吃好或汪吃早餐，会使机体热量不足，上课精力不跳，容易疲劳严重时会头晕无力，影响身体健康和学习效果

四、讨论

1、日常生活中你喜欢吃什么？不喜欢吃什么？对不对？

2、一日要吃多少餐？每餐的数量一样吗？（学生各自发言，教师总结）

3、教师带读第38页的课文（学生齐读，分组读）

五、课堂总结通过这节课的学习，我们学会吃好一日三餐的学问

六、布置作业回家后把今天的内容说家长听

七、板书第九课吃好一日三餐的学问篇9一年级健康教育教案教学目标

（一）知识与能力目标使学生了解多吃糖的害处

（二）过程与方法结合图片的内容，让同学们多吃糖的害处

（三）情感态度与价值观培养正确的习惯教学重点难点使学生知道多吃糖的害处教学课时1课时教学过程

一、导入同学们，你们知道多吃糖有什么害处呀？（学生自由发言，教师总结）

二、板书课题第八课多吃糖害处多

三、教师带读第35页的课文（学生齐读，分组读）

四、看图师请同学们把书翻到第35页看看图上的小朋友在做什么？（学生把图上的内容说出来，教师总结）

五、请同学们说说看我们要保持我们的牙齿（要少吃糖）（学生各自发言，教师总结）

六、请同学们参照图中的内容，说说自己做到了哪些？和图中一致的就画一个星，看谁的星星最多（学生各自发言，教师总结）

七、课堂总结通过这节课的学习，我们会知道了要少吃糖，保护好我们的牙齿

八、布置作业请同学们回家后把今天的内容复述给家长听听

九、板书第八课多吃糖害处多篇10一年级健康教育教案教学目标

（一）知识与能力目标通过本课学习，使学生知道有关的交通标志和交通规则；

（二）过程与方法通过结合书本上的图片，让学生们知道遵守交通规则，注意交通安全；遵守交通规则，行人要走人行道，没有人行道的，地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹

（三）情感态度与价值观感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全当儿戏教学重点难点让学生们知道交通标志和交通规则教学课时1课时教学过程

一、导入课题激发兴趣师慌里慌张从教室外走入教室，并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴（让学生注意自己）看到教师脸部有外伤师知道为什么脸部

4、身体健康教育我们对学生进行了“让细菌离我们远远的〃、“游戏中的自我保护〃等方面的教育总之，我们对学生进行一系列健康方面的教育，受到了良好的教育效果当然，在教育的过程中，还有些不尽人意的地方，今后还要多努力，争取把健康教育工作做得更加扎实有效篇2一年级健康教育教学计划一年级健康教育教学计划大全【范文一】

一、情况分析一年级学生刚从学前班升上来，面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题除了最基本的生理适应，对一年级新生来说，最重要的是心理适应幼儿园与小学教学方式、管理方式的不同，新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰，使得一年级学生出现各种适应性问题因此，本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教育，更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育

二、教学总体目标让每一个孩子尽快适应小学生活

三、教学指导思想尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性全面关注孩子的身心健康

四、教学内容受伤吗？生不知道师沮丧的说“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了，脸颊和地面“接吻〃被咬了一口生哄堂大笑师知道为什么吗？

二、让学生读儿歌

三、教师讲解交通安全规则

四、板书课题第13课注意交通安全很重要

五、总结全文篇11一年级健康教育教案教学目标

（一）知识与能力目标让学生体验刷牙的乐趣，把刷牙时的有趣样子表现出来

（二）过程与方法通过结合书本上的图片，让学生明白正确刷牙的方法

（三）情感态度与价值激发绘画兴趣，感受绘画乐趣；通过绘画练习，培养良好的卫生习惯教学重点难点培养学正确刷牙的习惯教学课时1课时教学过程

一、导入播放音乐“刷牙歌〃，感悟歌词，这是一首什么歌，刷牙歌〃，揭示本课学习内容你会刷牙吗？（板书课题）

二、新授

1、提问引导学生了解刷牙的必要用具及其特点，出示事物感知其摸样特色:同学们，你们每天都刷牙么什么时间刷牙用什么刷牙？你知道古时候人们是用什么刷牙么？（播放幻灯片）现在我们大多都用牙刷和牙膏来清洁牙齿的，你会刷牙么？

2、学一学，做一做（播放《刷牙歌》的MTV）结合音乐引导学生进行即兴刷牙表演，让学生拿着自制的牙刷、杯子，一起表演刷牙歌,说一说刷牙的动作、模样、姿势等，教师给予及时表扬了解舞蹈中的‘刷牙动作比较夸张，具有艺术性，艺术源于生活生活中我们刷牙是什么样子？

3、表演、观察引导同桌学生用哑剧的形式做一做动作，互相观察，深刻感受刷牙时的动作、模样、姿势等，欣赏刷牙的美感

4、好好保护牙齿，就能有效的防治蛀牙的形成，进行良好的卫生教育

三、全课总结，课后延伸请学生对自己周围的亲戚朋友进行爱牙护牙宣传活动做个爱牙护牙“小卫士〃

四、布置作业今天回家后把这些事复述给家长听篇12一年级健康教育教案教学目标

（一）知识与能力目标

1、让学生学会不随地扔果皮纸屑

2、使学生知道不乱扔垃圾的重要性

（二）过程与方法通过结合书本上的图片，让学生学会不乱扔垃圾

（三）情感态度与价值观培养同学们不乱扔果皮纸屑的、好习惯教学重点难点让学生们明白不乱扔垃圾的重要性，并坚持良好的习惯教学课时1课时教学过程

一、故事导入同学们，《西游记》里的猪八戒都知道吧，猪八戒把吃完的西瓜皮随手扔在地上，结果自己踩上西瓜皮，摔了个鼻青脸肿，对吧！（学生各自回答）

二、板书课题第十四课不乱扔果皮和纸屑

三、让学生说说为什么猪八戒会摔跤？吃完的西瓜皮该怎么处理（学生发言，教师总结）

四、教师带读第65页的课文（学生齐读，分组读）

五、看图师请同学们把书翻到第65页看看图上的小朋友在做什么？（学生把图上的内容说出来，教师总结）师为什么果皮、纸屑不能乱扔？扔了有什么坏处？（会污染环境、会臭臭的、让人摔跤）（学生自由发言，教师总结）师你乱扔过果皮、纸屑吗？以后应该怎样做？（不乱扔垃圾、保护环境）（学生自由发言，教师总结）师如果看见别人乱扔时，该怎么办啊？（劝阻别人不要乱扔）（学生自由发言，教师总结）

六、课堂总结通过对这篇课文的学习，我们学到了果皮纸屑不乱扔，养成讲卫生的好习惯

七、布置作业请同学回家后帮父母打扫一次卫生结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题式教学根据对一年级学生健康教育问题的调查和研究，将一年级健康教育内容确定为以下几个主题

1、新生入学适应性问题

2、安全教育

3、注意力训练【范文二】

一、指导思想心理健康教育课程是河北省小学的地方课程要成为高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要在本课程的教学中，应该树卫“心理健康素质是人的第一素质〃的观点，全面提高学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，提高其社会适应能力

二、教学目标本课程的具体教学目标为

1、全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质

2、使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础

3、通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展

三、教材分析针对小学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容第一部分认识自己，树卫信心教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心第二部分积极主动，学会学习教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好，掌握良好的学习方法，全力投入学习生活第三部分调整情绪，协调关系教学目的培养学生稳定健康的情绪，建卫和谐、正确的人际关系第四部分职业辅导，面向社会教学目的在于辅导学生成功就业，适应社会环境，掌握求职技巧

四、教学方法心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此

1、不宜过多采用文化课程的讲授方式

2、不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上

3、多采用活动，讨论反思等互动体验式的形式

4、通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质【范文三】

一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康安全第一〃为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的.各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础

二、教学目标

1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康

2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育

3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础

4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐

5、强化儿童“我是小学生了〃的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯

三、教学措施

1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成

2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养

3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活

四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习,在快乐中健康成长

五、教学重点与难点

1、重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动

2、难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使

六、实施措施

1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课

2、课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长

3、精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心

4、学习活动中，发挥学生的学习主动性【范文四】教育要树立“健康第一〃的思想新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划

一、指导思想健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，

二、健康教育的任务

1、提高学生卫生知识水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

5、改善学生对待个人公共卫生的态度；

6、培养学生的自我保健能力

三、健康教育的目的

1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分

2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力

3、一年级学生通过上述内容的学习（）1培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯

（2）懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助

（3）初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法

4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识

四、健康教育的内容

1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种

五、教学措施

1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯

2、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和解决

3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未知世界，特别是探索微生物世界奥秘的热情篇3一年级健康教育教案教学目标

1、知道眼睛的用处

2、养成保护眼睛的良好习惯重点、难点养成保护眼睛的良好习惯教学时间一课时教学过程

1、谈话导入师这是什么？（师指着自己的眼睛问）生眼睛师对，眼睛，你们知道眼睛有什么作用吗又知道怎样保护眼睛呢同学们，学了课文第四课就明白了

2、学习课文听老师范读课文学生自由读课文读后说说你知道了什么？学生说后师小结

3、说一说哪些不良习惯回伤害我们的眼睛？

4、全课总结板书设计

4、我有一双明亮的眼睛不边走路边看书不在光线差的地方看书。