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“师徒结对”青年对指导教师的评价(中学李)XXX XX时间过得真快,不知不觉一学年就这样过去了,在这里我要向我的指导老师表示衷心的感谢感谢他在这一年里不嫌弃我这个愚钝的徒弟,耐心地指导我帮助我正是因为有了他的指导和帮助,我的业务水平和专业能力才能够得到如此大的提高,让我能独立承担起高三的语文教学工作他那爱岗敬业的精神,那良好的师德修养,那精湛的教学技艺和丰富的班级管理经验,都值得我终生向他学习
一、爱岗敬业,热情饱满,全身心扑在工作上在教学工作中,我的结对指导教师老师除承担高三两个班级的教学工作和X学校尖子班的班主任之外,作为学校高中语文学科带头人,还要对高三语文教学质量时时进行把控但就在这样的情况下他仍会抽出时间来对我进行指导在我印象中,老师永远都是那么充满激情跟随他学习的这一年里,发现他总是第X一个来到办公室开门,又在晚上点查完学生寝室后才离开,从没听到过他有什11么埋怨老师之所以能做到这样,我想他真正是把教书当成事业在做了,这一X切让我非常敬佩
二、身体力行用良好的师德修养影响青年教师老师很注重教师职业道德的修养,他阅读了很多这些方面的书籍,做他徒弟X的这一年里,我自然也没少看他要求我不但要学习书中有关师德修养方面的要求,更要践行到日常的教学工作中去他对我的每一个要求他都会首先做到,身体力行用良好的师德修养影响我们这些青年教师
三、精湛的教学技艺老师是我们学校的教学能手,对于上课他有独到的见解和秘诀他的语文X课堂不是枯燥的说教,而是有意让学生在课堂上乐起来,这样做不仅可以活跃课堂气氛,也有助于师生的互动,更可以让学生们意识到语文课并不是枯燥的说教,而是富有趣味的,所以在老师的课题里总能听到笑声和掌声本校高三的学生X都很喜欢听他上课,就连我所带班级的学生都央求我让老师给他们上一节课,X这既让我感到尴尬,又让我很佩服老师X
四、班级管理经验丰富,所带班级年年是学校的优秀班级他在学生工作的管理上很讲究方式方法,重点从以下几点入手、加强对学生不良行为的约束和监管,建立切实有效地班级管理制度和建1立积极的奖惩机制、建立班干部管理体系,培养能独当一面的核心班干部
2、建立班级管理情报体系,利用周记作为沟通平台
3、培养学生的团队精神和热爱集体的精神
4、加强学风的引导和培养,以及卫生意识的培养
5、加强对学生正确的人生观、世界观和价值观的培养,根本是学会如何做6人、凡事班主任须以身作则,做好积极的表率作用
7、多倾听科任教师对班级的感受和意见,虚心学习,对班级管理可以起到8查漏补缺作用、做好心理辅导师,帮助学生走出思想困境和误区
9、重视、控制流失问题10做老师的徒弟虽然有点累,但在这一年里我却得到了长足的进步,是老师X X帮助我在最短的时间里适应并胜任了高三的语文教学工作,所以非常感谢老师X。