精简家长会家校配合发言稿

精简家长会家校配合发言稿推荐精简家长会家校配合发言稿推荐一亲爱的各位家长开学差不多一个月了，首先感谢大家这一个月来的支持和配合！但这一个月中也出现了一些小小的问题，比如包书皮、作业的完成、错题的订正这些方面，有个别的孩子做得还稍有不够今天难得大家聚在一起，那我就趁这个机会，结合多年来的经验，根据一年级孩子的特性以及我们数学学科的特点提三个建议、翻翻孩子的课本，了解他要学什么？1开学了发了新书，家长可以和孩子一起翻翻课本，了解一下孩子本学期要学哪些知识，大概学到什么程度一般来说，语文书平时带回家的时候比较多，因为有要读的要背的东西，而数学书带着的时候相对较少，甚至没有，尤其是住校的孩子，也许一学期也没有带过一回，那么家长就可能一直没跟数学书见过面，更别提翻看里面的内容了！所以今天我提议了以后，请你无论如何要抽空跟我们的课本见个面，还要熟悉熟悉哦孩子写错别字，写出的字东倒西歪；书包里杂乱无章，书和作业本折角破损，书和作业本、学习用具啥的乱丢乱放，这些都不是好习惯作为家长，我们应该及时提醒孩子注意，并监督孩子用行动落实，这个岁数的孩子还不懂这些点点滴滴对以后有什么影响，也没有坚持好习惯的自觉性，所以对孩子的提醒和监督还应该持之以恒的坚持，每天检查、整改、鼓励慢慢的，时间长了，就养成好的习惯了我对孩子的学习成绩看的不是那么重，我认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯和态度，一次两次成绩好不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力精简家长会家校配合发言稿推荐四各位家长晚上好！我先自我介绍一下，我是五班的语文教师也是新任班主任，我叫刘静文刚从毕业班下来接任这个班级在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会今天晚上，为了共同的目标，我们走到了一起相信我们只要紧密地配合就一定能教育好孩子班里的大致情况刚才陈瑾琳同学已经介绍了，我就不在罗嗦了我们知道五年级是小学阶段的一个转折点，孩子的身体、心理都会有或多或少的变化曾经有不少家长在我面前抱怨，说现在的小孩子难教，不知如何办好今晚我想借这个机会和大家聊聊据调查，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大

一、攀比心理有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心

二、补偿心理有些家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力

三、放纵心理一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下,往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯

四、从严心理有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降我们本学期要学的内容有四大块数的认识和加减法、分类知识、图形的初步认识、钟表的认识数是从认识到020,本学期的加减法包括以内、加几和以内的进位加法，101020要求是分钟能正确计算达题为达标图形这一块只要求会560认，会数就行钟表这一块只要求认识整时和半时，要会看会写会画了解了这些以后，我们平时就可以有意识地作一些铺垫，适当地提前进行渗透比如图形这一块,平时在哪里见到了，可以认一认、数一数；钟表这一块也可以先让孩子接触接触、看看孩子的作业，了解他还缺什么？2对于作业，可能大家都有自己的见解，有自己的方法我当了二十年的孩子王，发现了两种普遍存在的、令人不太放心的现象一种是家长过于负责，什么都替孩子做，而孩子只管写，其余一律不关他的事，甚至连本子都不用翻，橡皮也不用擦，旁边有家长伺候着呢！这种“包办”式的管理往往导致孩子缺乏责任心，依赖性强，自理能力差；另一种现象是家长的理念很先进，希望从小培养孩子的独立性，凡事都由孩子自己来结果孩子要么忘了做什么，要么忘了带本子，要么做一题漏一题，要么题意理解上出错独立性没培养起来，丢三拉

四、马马虎虎倒养成了孩子刚入学，尽管我们所学的内容比较简单，但对于大部分的孩子来说毕竟是识字不多、经验不足，独立完成起来是相当困难的，目前他们还需要我们的引导和帮助所以建议大家从记作业开始，每天指点孩子看作业，并根据作业物品，准备需要的东西在孩子做作业的时候在旁边多看看，不能光看看会不会，对不对，还要关注孩子的作业过程、解题思路比如现在我们就要注意到孩子握笔姿势是否正确、书写是否规范；再比如有些作业就需要我们帮助他读题，教会他最合适的方法另外还要观察孩子做作业时是否专注，是不是要分心、要磨蹭孩子的作业出现错误了，我们要分析一下是什么原因导致的，如果发现问题，及时补救；孩子哪一块比较弱，要经常鼓励；发现孩子有点滴的进步，要及时表扬有必要的话，家里也跟学校一样发点小苹果小星星贴一贴坚持一段时间，好习惯自然水到渠成、听听孩子的讲述，了解他会什么？3大家都有自己的工作，有自己的生意，可能都比较忙，不过，如果可能的话，请你每天抽出一点时间跟孩子聊聊、玩玩，哪怕几分钟也好说说在学校里的见闻，说说班级里的新鲜事，在语言的交流中了检查孩子的学习情况，了解孩子的心理动态走在路上、坐在车里、躺在床上都可以创造机会跟孩子玩一些小游戏，将学习融入到游戏之中比如语文现在在学拼音，就可以跟孩子拼读家里的物品数学的比大小、加减法、数数等都可以以游戏、比赛等方式变着花样来玩，既不受时间空间的限制，孩子又有兴趣，又能使所学的知识在无形中得以巩固、深化，那么我们何乐而不为呢？我的建议只是三条，而教育的方法有千万种，相信你们都是最给力的家长，我们的孩子都是最得力的孩子！谢谢！精简家长会家校配合发言稿推荐二亲爱的家长朋友们大家下午好！我想说，一直以来，我们在座的各位就是我们这个大家庭中的一份子，我们的家长会其实就是一次次美丽的聚会，我希望我们的聚会是轻松、愉悦而又有效的，在召开本次家长会之前，我想和大家分享一下最近我正在阅读的一本书籍一一《人生设计在童年》，这本书我还没有完全的阅读完,但在阅读前我大致的浏览了下这本书的梗概，它主要讲述了一个普通华裔女孩高倩在作者父亲高燕定的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标的故事，在书中辅以其他丰富的、有说服力的案例诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法其中有一段文字，书中是这样说道的我想每个人对这段文字都有他独特的理解，这里我不想做过多的阐述，如果对这本书感兴趣的家长可以买来细细的品读本期家长会的主题我把它定位了简简单单的四个字“知道行道”，希望在教育这条旅途中我们能继续愉悦的合作，继续为孩子的发展努力，更好的促进他们健康、快乐、向上的发展

一、本期班级管理我一直认为教育不是墨守成规，千篇一律的，在陪伴孩子成长的过程中我们也需要不断的充电、反思和尝试，需要跟随孩子的成长的特性有做出相应的调整、三下孩子各方面的行为习惯逐渐养成，也熟知校纪班1规，这学期班级评价体制我们以简单、明了、实用为出发点，从课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业反馈、测试六个方面对孩子进行评价，每周一小结，学月一总评，评选出本学月星星最多的前十名小朋友为语文学月之星，将自己最美的画面贴在班级墙报栏上，还有资格进行抽奖环节，每学月评价完后所有的星星都将清零，让所有的孩子们在新的学月有将有一个新的开始，站在公平起跑线上又一起出发，并告诉他们只要你不轻易的放弃，用心努力就一定会获得成功，充分调动孩子们积极向上的心态，希望家长关注自己孩子语文书和数学书上的评价表，有些家长认为孩子上课说话小问题、不会倾听小问题、动作慢点小问题、书写潦草点小问题，等等一系列在你眼中认为的小问题，也就随之的拉开了孩子间的一个差距，所以请关注孩子成长的步伐，不要忽略所谓的小问题，帮助他们克服并消灭“小问题”本期我们会针对孩子几个方面的陋习做重点关注，如忘带学具，课间疯跑追逐，做事拖拉，上课迟到等面对孩子出现的陋习老师也给与相应的惩罚，希望得到各位家长的支持、创办书院特色国学大舞台本学期响应学校的号召，2每周二为全校国学日，请家长参与孩子国学学习任务，选跟进好的家长走进学校参与孩子在校的学校互动节目并且本期大单元以国学为主题、班级是个大家庭，有许多细小的班级事务需要孩子们3各尽其能，也充分培养孩子们能力，以后每学年的期末家长会都有孩子自主承担，包括邀请函的制作与发放、主持稿的撰写、班级的情况学年总结、的制作，音响的调控和操作等等我PPT都会逐步的在教的过程中学会放手，让孩子成为小主人，感受策划一台节目的分工与合作当然我们也会邀请到在坐的每位家长朋友参与其中，与孩子的脉搏一起律动起来博客的管理我们也会交给孩子们管理，上传孩子们感兴趣的知识性内容，发布班级情况，毕竟博客的主体是孩子，让孩子学会自主在博客中关注班级信息

三、本期重点关注本期我将从四个方面做好大小朋友思想上的关注合作现在，几乎每个孩子都是独生子女，缺乏和同龄人朝夕相处的机会，自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验也由于长辈们大多过分地爱护自己的孩子，做什么事总是先他后己，导致孩子形成以自我为中心的心态，其实一个懂得合作的人，才能在将来更好的适应周围的环境，并更好的发挥其自己的潜能，也是他们今后踏入社会交往能力的体现成长在学校允许孩子之间出现矛盾和摩擦，矛盾的调和、平息的过程就是孩子心智成熟的过程在成长的过程中教会孩子宽容、海纳百川责任常常追问自己，我的工作要做这样的思考，这样的努力，源于什么呢？我想，就两个字一一责任！开学初，我与孩子们分享的美国西点军校的团队精神“从今天开始,我对我自己、对团队百分之百负责！”大家都知道，世界上没有完美的个人，只有完美的团队我希望我们的家长团队是一个优秀的团队，希望孩子们在几年的学习生活中同样成就一个完美的团队！做这样的引导，是希望孩子们从小就明白一个缺乏责任感的民族，是一个不可靠的民族；一个缺乏责任感的组织，注定是一个没有前途的组织；一个缺乏责任感的人，是一个不可信任的人在这引导其中，我们更希望推行的是西点军校中的思想普通标准没有任何结果！高标准普通结果！最高标准所有结果！更希望推行西点的行动:立即行动！拒绝借口！挑战不可能！最近我也利用开课的分和孩子们每天来学习一条哈佛的3条校训，我想三年级在他们思维发展的体系中，应该用20更有说服力的思想逐步教会他们站得高、看得远这里我要表扬上学期奖学金的获得者，他们也是在班级、年级、乃至整个大巴蜀层层竞争中脱颖而出的获得奖学金的，奖学金要求全语文数学总分+英语，朱、李、蔡、A+X XX周、刘X共育三年了，我不知道家长对家校共育这个话题作何理解，今天我想把它在拿出来和家长进行一个交流，我一直认为家校的共育涵盖了是支持与互补在市教委、学校的大方针下，各科老师的.教学理念和策略，家长给予的应该是支持，才能使学生的学习实现最高效果，而学校集体教育总会有不足，各科老师也都非圣人，不能面面俱到，家长朋友与其挑剔指责，不如互为补充因为我们的出发点和归属点都是为孩子的更好的成长精简家长会家校配合发言稿推荐三尊敬的各位老师、家长朋友们大家好！我是一班学生王父亲今天我能代表家长发言感到非常荣幸，首先非常感谢班主任王老师给我这么一个发言的机会，与大家在一起探讨教育孩子的问题对于孩子的教育，我也没啥好的经验，但我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的耐心教育和细心引导首先应该让孩子养成良好的习惯，学会做“人、“好习惯养成应从娃娃抓起”孩子，尤其是七八岁的孩子，好习惯的养成很重要比如随地吐痰、随处乱扔纸屑;。