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文本内容:
民族语言授课联盟校同课异构教研活动方案
一、指导思想、以教育改革与发展的实际为立足点,以解决教育教学存在的重要问1题为突破口,以实现教师专业发展和全面提高教育教学质量为目标,本着“优势互补、资源共享、协作交流、共同发展”的原则、进一步推进学校教师的专业发展,全面提升教师的教学素质和水平2
二、工作目标、进一步优化学校教学活动的组织,切实提高“教”与“学”的有效1性,全面提高教师专业化水平,促进教师成长,提炼精品课堂,探索教学模式,形成教学风格、推动联盟校相互了解、相互学习、共同发展、共同提高2
三、联盟时间年月年月20249-20247
四、联盟学校成员学校小学部Xx
五、活动原则“确保有效,增加实效,力争高效”的原则,着眼于提高课堂教学效
1.率,面向全体学生,遵循教学规律,以学定教,整合教学资源,优化教学结构,研究有效和高效的课堂教学方法和行动策略,努力提高每一节课的教学质量.着眼于教师课堂教学能力的培养与提升,围绕“有效和高效”认2真开展一堂好课的说(说课)、讲(上课)、评(评课)、思(教学反思)教学研究活动,努力提高教师有效课堂或高效课堂教学的.要突出课堂、植根于课堂,以提高教师的课堂教学能力为基础,发现3问题,研究问题,解决问题,通过课堂教学的有效性推动教师的专业发展;要突出特色,充分体现教研成果区域特征、学校特征和个性特征.教师互助、校际合作、片区联动、区域共享不断整合资源,实现优4势互补、资源共享、整体提升、均衡发展,发挥各学校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用,形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围,为教师成长搭建平台附各月活动安排2024年九月份(9月5日周二)
一、活动学校
二、活动内内容制定方案2024年H—月份(11月3日周五)
一、活动学校
二、活动内内容
三、作课教师2024年H^一月份(11月29日周三)
一、活动学校
二、作课教师2024年十二月份阶段性总结暨交流研讨活动(表彰优秀教师、先进经验交流),规划下一步工作2024年三月(3月21日周I
一、课堂教学基本功大赛内容包括三笔字、简笔画、课堂教学、说课2024年四月(4月25日周【
二、作课教师:、课堂教学观摩作课单位学校XX2024年五月(5月23日周四)观摩内容课堂教学、说课、业务领导专题讲座、交流研讨
二、课堂教学观摩作课单位观摩内容课堂教学、说课、业务领导专题讲座、交流研讨2024年6月13日周【联盟学校模拟检测,学年度工作总结以上是本学期联盟工作计划,相信在联盟各学校的共同努力下一定会顺利圆满完成各项工作
三、组织机构组长副组长组员。