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每日观察记录表刘哈希是一个聪明、活泼、敢于表现自己的男孩子,在每天的活动中,总是显得很快乐、很自信、很活泼但是每到中午午睡时,他总是睡不着,虽然也会按照幼儿园规定,到时间乖乖的脱衣脱裤,把衣服裤子叠整齐之后安放好,一切都做得很棒!然后爬到床上过程睡觉,我给小朋友们一个一个都盖好被子帮他们把小手藏进去,但过一会儿总能看见他的小手小脚在动来动去不过有一点是好的,他不会影响到别的小朋友休息,即便是这样,可是我发现这孩子的脸色不怎么好看,个子也不高,别人睡觉他不睡,下午的精神也不好如果哪天玩得累了,也就睡个十几分钟而已俗话说,“春困秋乏夏打盹儿”,所谓“打盹儿”,就是短时间的睡眠,多指午睡无疑,午睡有利于孩子的健康,然而,很显然,午睡对于我们班上的这位宝宝来说是“不来电”的,我也曾想不顾孩子的想法,逼迫他入睡,但这样的念头很快被消除了,因为我不想因为我的疏忽,造成一个不健康的幼儿经过观察分析,我发现刘哈希小朋友存在午睡障碍主要有两方面的原因一是生理原因评价二是心理原因幼儿从家庭走进幼儿园,他们依恋的父母及亲人、熟悉的家庭环境和以自我以中心的生活习惯一下子消失了,取而代之的是陌生的老师、陌生的小朋友、陌生的幼儿园和陌生的集体生活这种巨大的变化使他们有一种被抛弃的恐惧感,心理失去平衡,从而感到焦急、不安、不愉快,产生别离焦虑还有在家里午睡时大人都会“陪睡”也是原因之一。