文本内容:
幼儿园自主游戏观察记录表班级________观察时间年月日观察对象:X XX XX观察地点口区域口户外口生活观察教师XX故事名称生活区是孩子们非常喜欢的一个区域游戏,很多孩子都喜欢参与生活区的游戏,一起玩耍这些形象逼真的材料,今天,小朋友也选择了这个XX注意区域游戏,游戏过程中,发现离开了,便立刻跑去穿上小厨师的衣XXX XX(描述发生了什服开始了操作,没一会回来后,发现正在玩自己的玩具,想让XX XXXXX么)他离开因为是他先来玩的,玩的正开心并不想走,两个小朋友因此吵XXX了起来,谁也不让谁游戏进行到一定的时间,在同一游戏中出现了不同的角色,而各角色识另U(分析什应有自己不同的职责观察中,幼儿之间因为“你该做什么?我该做什么样的学习有可能么?”发生争吵,这说明幼儿的游戏在进步在之前的游戏中,幼儿的游发生)戏的角色少、不稳定,没有明确的角色分工.和幼儿一起讨论“怎样才能让别人一看就知道自己是做什么工作?”鼓1励幼儿与教师共同想办法,制作标志如牌子、图片、衣服等,表现相应的回应角色(如何支持幼儿在.根据幼儿讨论,为幼儿提供不同的服饰,帮助幼儿明确自己和同伴的角2这方面的学习)色.游戏中,有意识的询问幼儿,让幼儿回答“今天我是我的任务3XX,是……”帮助幼儿明确自己的角色及职责,在游戏时能自始至终。