平安校园建设实施方案

平安校园建设实施方案

一、指导思想为认真落实科学发展观，坚持教育先行、以人为本基本理念，现紧密结合我校实际情况，扎实开展“平安校园”建设，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保学校的安全稳定运行，为学校的改革发展创造良好的环境，为建设“平安校园作出应有的贡献

二、工作重点“平安校园”工作纷繁复杂，需要从思想意识、整体规划、家校互动等诸多方面进行有的放矢的工作落实本方案的制定主要考虑以下几个工作重点

（一）广泛宣传，增强师生安全意识开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措，它关系到学校的稳定和教育事业的健康发展因此，要充分利用班队课、晨会课集中讲解，并利用黑板报、宣传栏、校园广播、LED屏幕和学校微信公众号等多途径多渠道进行广泛宣传，使广大师生明确学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等加强与派出所的联系和沟通，切实提高师生遵纪守法的观念积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范主体意识

（二）加强教育，提高安全防范能力要想提高安全防范能力，重点是加强学校管理层的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护和卫生常识教育、交通法律及常识教育要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力

（三）完善制度，安全工作有章可循结合学校实际和创建“平安校园”的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如学校安全“例会”制度、安全工作教育制度、学校安全工作检查制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实

（四）排查隐患，安全工作防患未然为确保师生安全，按照上级要求定期全面排查安全和卫生隐患对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入地排查，并对排查中发现的问题制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患针对我校实际主要对以下方面进行排查:

1、护栏、阳台、窗户等基础设施；

2、用电设施；

3、师生饮食卫生；

4、学生课外活动，上下楼梯；

5、环境卫生；

6、消防安全；

7、专用教室（图书室、音乐美术器材室、实验室、计算机网络机房等）对以上隐患排查情况均要有专人（各功能室负责人或部门负责人）负责督促整顿，确保各项安全设施和举措有效，防患于未然

（五）协调各方关系，加强校园周边环境治理学校将尽全力协调与镇党委政府、各有关部门及学校周边村、组与村民的关系，争取他们多方面的支持严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境,严禁校门口设摊和拥堵校门同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解,积极开展“学生远离网吧”的活动，建立和完善联控联防的长效机制，确保校园的安定稳定，努力使学校的教育教学工作得以正常进行

（六）加强心理指导，促进师生心理健康发展积极开展心理健康教育宣传活动面向全体学生，开展经常性的心理健康教育指导与服务，着力帮助全体师生了解心理健康基本知识，树立心理健康意识对患有心理疾病的师生，要及时有效地提供心理援助和帮助通过心理辅导，及时发现行为偏差生的情况，通过实行多种途径，做好“行为不良”学生的转化工作，预防在校生违法犯罪事件的发生

（七）扶贫帮困，关爱每一个贫困生学校要真正从关爱每一个学生的成才和成长出发，关心爱护贫困学生的生活和学习认真落实“资助特困生”相关政策和制度，并通过社会资助等多渠道开展爱心助学活动，不让一名学生因贫困而辍学

（八）加强领导，创建“平安校园”工作常抓不懈为切实加强对创建“平安校园”工作的领导，学校成立领导小组，由校长任组长，安办和后勤及其他行政人员等为小组成员校长负责对本项工作的组织领导和督查各项工作须分工明确，责任到人使得学校安全工作常抓不懈，抓出成效

三、工作要求学校加强对安全工作的管理指导、督促，明确学校行政人员、班主任、课任老师、学生家长及学生本人的责任层层签订责任状，与家长签订安全承诺书、与班主任签订安全协议书、班主任与家长签订协议书，加大督查力度同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究相关责任人的责任确保“平安校园”创建工作落实到位

1、成立创建“平安校园”活动领导小组，制定出切合学校实际的工作条例

2、召开师生动员会，部署创“平安校园”活动的各项工作签订安全工作责任状

3、以家长会、校园广播、宣传栏、黑板报等为载体，以课堂和校园为主阵地，进行广泛深入的宣传活动

4、对学校安全工作制度定期进行全面的自查，查漏补缺

5、通过召开师生座谈会、家长与接送车主会等多种形式，开展调查研究，摸清校内外现存的安全隐患和学生中存在的违纪违规现象，突出重点，制定防范措施

6、加强对未成年人思想道德建设教育，通过召开主题班队会，培养学生良好的道德素养和安全守纪的品质

7、充分挖掘校内外教育资源，加强警校联系，邀请派出所民警组织开展法制和交通安全教育讲座，对师生进行《中华人民共和国道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，形成合力，增强师生及家长的法制观念、安全意识，增强师生的自救自护能力

8、健全学校心理健康辅导机构，有针对性地开展心理健康教育和心理问题咨询，增强学生调控自我的能力

9、针对现状，健全学校安全工作督查制度，加强学校各环节的安全工作，全面落实安全工作责任制，做到层层落实，责任到人，做好学校内外安全防范工作，确保学校和师生的安全

10、加强对校舍安全的检查，落实人防、技防、物防措施，加强对门卫人员的责任性教育，规范各项安全管理制度，重视校舍的安全问题和学校周边环境的综合治理

11、结合争创文明办公室活动，切实加强学校安全文化建设，充分利用学校的各种宣传场地和设施，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断研究学校安全教育工作的新情况、新问题，探索新方法

12、班主任和跟班教师对品行有缺陷、学业有困难、家境较贫困的学生积极开展家访，并做好每次家访记录,取得家长的理解和支持，帮助和引导学生及时认识错误、改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。