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文本内容:
三塘镇松树坪小学班级文化建设评比细则为了切实加强我校校名文明建设,营造班级文化氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐的教室环境,学校决定举行班级文化布置评比活动,让书香飘满每个教室,飘满整个校外,让环境影响学生从而教育学生同时班级文化是学校精神文明建设的窗口,又是学校日常德育的载体为了充分发挥环境育人的功能,丰富教室文化内涵,创设优美的育人环境、高雅的文化氛围,通过环境感染学生,提高学生修养学校将开展班级文化检查评比,具体方案如下
一、总体目标和要求让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家
1.以人为本,突出班级特色,形成独特的班级文化
2.注重创设浓郁的班级文化,促进学生学习兴趣的培养
3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方,力求育人的目的
4.教室环境布置,要注意根据学生的年龄特点、年级特点,注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性
5.教室环境布置要注意整体协调,布局统一,防止因杂乱无章、缺乏美感
6.教室环境的布置也要符合教育规律,既能美化环境,营造良好氛围,又能赏心悦目,陶冶学生情操,起到真正无声的教育作用
二、评比评委学校文体教师
三、参评对象一至六年级
四、评比时间2022年月日中午
五、评比方法各班得分工(所有评委的总分T个最高分T个最低分)评委数,从・高到低依次评出
一、
二、三名
六、奖励办法根据总分顺序评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,按照学校奖励条例给班主任加分和班级奖励不完成或者应付差事的将按学校有关管理和师德师风管理办法执行
七、评分细则松树坪小学班级文化建设评分表评分序分项目评分要求四5六号值年年年年年年级级级女级社会主义核心价值观、班风、国旗、班牌、班训齐全;班级文化内容布置思想健康、内容主题积极向上,贴近学生,能营造和谐范围,展现5鲜明班级风采,有适合本班学生的学习、德育等特征分15色彩运用协调,注重少年儿童特点、体现团整体结、活泼、积极、向上教室布置和谐、美观,5效果2色调统一,符合班级学生特点5分有校务日志、晨午检登记表、班干部名册、班级学生花名册、点名册(附学生请假条)、班务班级值日表,每项分共分各项记录详实353030展示记满分,记录不详实酌情扣分,只有表册没有记录记分0有获奖学生名单、班级好人好事名单、学科代表名单、上学期班级三好生优秀队员名单荣誉410展示每项
2.5分共10分,缺相按比例扣分有学生习作、书法、美术、手工等展品,每作品5项
2.5分共10分,缺项不给分,展示凌乱酌情10展示扣分有班级公约、德育奖扣分表、语文数学背书理规6表,每项5分共15分缺项或有表册无记录记15班纪分;记录不规范酌情扣分0有标识、图书摆放整齐、无破损、无其他图地方无乱丢乱扔现象记分;乱丢乱放、有破575书角损达有以上记分,不足有酌情扣分202有标识、卫生工具摆放整齐、垃圾及时清卫倒记分;无标识、工具乱堆乱放、垃圾桶满5生8不倒记分;有标识、工具乱堆乱放垃圾未倒50角酌情扣分布置美观、设计新颖、内容健康、积极向里上根据学校安排随时更新分不随时更10
八、、910新、内容消极记分,布置设计不美观酌情扣板报0分10我成培养目标明确,有个性鲜明的班级口号、有长我学生、教师誓言或格言分内容不齐、班级55快乐学生誓言不齐酌情扣分说明本次评比活动在*月*日就已经安排,原定于*月*日进行评比,但由于最近工作要做的事情多,故推迟到今天进行凡是没有动手做的班级评比为分,按*日完成任务的要求截止时间,拖延不完成任务的天数累计扣0分,本月报教管中心按规定扣师德师风考核分。