还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小学学生书写考级实施方案XXXX写字是一项重要的语文基本功,为培养学生良好的书写习惯,切实提高我校学生的书写水平,弘扬祖国传统文化,依据客观性及可操作性的原则,特制定此考级方案
一、考核领导小组组长XXX副组长XXX考核小组成员教导处负责人、各语文教研组长
二、考核对象全体学生
三、考核时间202X年5月25日
三、考核内容一二年级课本上的一类生字;三四年级课本中的古诗词;五六年级课本上的一段文字
四、考核总体要求
(一)总体要求正确、规范、整洁
(二)具体要求第
一、正确
1.正确的坐姿和握笔姿势,做到三个“一”身体坐端正,挺胸抬头,两手两脚自然平放,眼睛离桌面一尺,胸离桌子一拳;用拇指和食指的指尖捏住笔杆,中指顶住笔杆,握笔位置离笔尖一寸左右
2.写正确的字汉字不缺笔画、添笔画,不改变字形,不写错别字第
二、规范
1.1-2年级铅笔书写,3-6年级钢笔书写
2.按笔顺要求写字能按正确的笔画顺序进行书写,不倒笔
3.书写端正、匀称字迹清楚,大小合适,位置适当;横平竖直,笔画到位;字体端正,间架结构均匀得体第
三、整洁字距与行距分布均匀,纸面干净,不随意涂改第
四、有合理的速度写字有一定的速度,能在规定的时间内完成书写内容,书写速度达到课标要求
五、考核形式
1.检查写字姿势(40%分)
2.现场书写指定内容,考测书写质量(60%分)
六、考核办法
1.每学期对每位学生的书写进行等级考核评定本学期各年级写字基本等级标准一年级达到一级水平标准;二年级达到三级水平标准;三年级钢笔字达五级水平标准;四年级达到七级水平标准,五年级达到九级水平标准;六年级达到十一级水平标准
2.评选书法示范班级在写字姿势和现场书写的考查中,达标率达到百分之百的班级,评为学校写字示范班,颁发写字示范班标牌
3.考级结果记入班级、语文教师学期量化考核成绩中附XXXX小学学生写字等级评价标准一级写字姿势、执笔方法基本正确能把字写得比较正确,大小基本均匀,卷面基本整洁二级写字姿势、执笔方法较正确能把字写正确,大小较均匀,卷面较整洁三级写字姿势、执笔方法较正确能把字写正确,基本端正,大小较均匀,卷面较整洁四级写字姿势、执笔方法正确字写得正确、端正,大小较均匀,卷面较整洁.五级写字姿势、执笔方法正确字写得正确、端正,大小均匀,卷面整洁六级写字姿势、执笔方法正确字写得正确、端正,结构比例基本适当,大小均匀,卷面整洁。