奇妙的国际互联网（苏教版）

奇妙的国际互联网（苏教版）教学要求25学会本课生字，理解词语，会用奇妙、甚至造句能正确、流利、有感情的朗读课文认识课文中引号的作用第一课时导入新课今天我们读一篇新奇有趣的课文，介绍大家认识一种新的事物，这就是奇妙的国际互联网揭示课题板书课题设问激疑国际互联网是怎样一种新事物他奇妙在哪里初读课文自学要求给课文各自然段标上序号自有轻声读课文，读准生字、词语，读顺句子理解以下词语:蜘蛛光缆跨过远在天涯近在咫尺查阅甚至奇妙信息息息相关检查自学情况第二课时复习检查听写词语指名读课文细读课文指名读第节1这是个什么句子提出了一个什么问题为什么入网、上网、网都加上了引号第一自然段在全文中起什么作用齐读指名读第节2这一自然段第一句话说什么他在文章中起什么作用国际互联网是怎样构成的他有什么功能作者举了哪些例子来说明互联网的功能你知道互联网还有哪些作用吗这一自然段最后一句话写了什么/这一句有什么作用齐读指名读第节3无所不有是什么意思这一自然段说明了什么指名读第节4解释息息相关这一自然段在全文中起什么作用该怎么读齐读总结全文漫谈为什么说国际互联网与我们息息相关内容总结奇妙的国际互联网苏教版1教学要求25学会本课生字，理解词语，会用奇妙、甚至造句）能正确、流利、有感情的朗读课文[2（）揭示课题3板书课题⑷设问激疑国际互联网是怎样一种新事物〔〕自有轻声读课文，读准生字、词语，读顺句子5⑹细读课文指名读第节1（〕为什么入网、上网、网都加上了引号7⑻齐读）这一自然段最后一句话写了什么/19这一句有什么作用）解释息息相关[10这一自然段在全文中起什么作用。