大班垃圾分类计划

大班上学期垃圾分类计划52021—2022学年度第二学期幼儿期是自然观萌发和习惯养成的重要时期，在这个时期对幼儿进行环保教育，使他们逐步了解人和生态环境的关系，能激发幼儿热爱生态环境、保护生态环境的情感，并逐步养成自觉保护生态环境的意识和行为因此，我们将环保教育的专题活动内容定为〃垃圾的分类与回收〃，将以形式多样的活动帮助幼儿理解垃圾的分类与其是否可回收第一，让幼儿了解垃圾的来源及解决垃圾过多的办法带幼儿到奇艺瓜果屋进行做小实验将准备好的若干废纸和废旧塑料物品、果皮、树叶等分别埋在三个泥坑里，进行泥土埋藏一月后，教师可以带领幼儿一起去观察埋藏情况孩子们拿着铲子，把三个坑里的废弃物品都挖了出来让孩子们分别观察现在挖出的废弃物品与刚埋藏的时候有什么不同？孩子们在仔细辨认后，总结出纸、果皮、树皮地腐烂，而塑料废弃物品还是好好的第二，观看录像，了解塑料垃圾会给环境造成污染在观看录像中，教师向幼儿讲解在泥土里，有很多的虫类和其他微生物会使纸袋、果皮、树叶慢慢分解腐烂而塑料物品不容易分解腐烂，而塑料物品在泥土里埋的时间长了，就会产生有害物质因此，塑料垃圾会给人类带来很大的危害第三，我们设制活动，让幼儿明白塑料垃圾能够回收利用开展讨论会〃如何让塑料垃圾不污染环境〃，让幼儿展开讨论，提出自己的观点在讨论中，孩子们踊跃发言，充分发挥想象力在教师的引导下，孩子们逐渐探索到可把塑料废旧物品分开收集，进行再次利用并在延伸活动中了解到纸品、铁制品等废旧物品也可收回利用讨论后，我们组织幼儿开展分类游戏，让幼儿逐步学会区分垃圾〃回收利用〃与〃不可回收利用〃并能进行分类最后，我们请家长协助幼儿回收废旧物品，指导幼儿利用废旧物品做手工作品如用纸筒做望远镜、用蛋壳用不倒翁、用奶粉罐做小鼓等让孩子们在动手操作中，更深刻地了解到垃圾的可回收性我希望通过一系列活动，幼儿对垃圾有了更近一步的认识，环保意识的也有了较好的提高为未来的环保贡献自己的一份力量。