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文本内容:
作文竞赛活动方案
一、活动宗旨为丰富学生的校园文化生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平经学校教务处研究决定,特举办本次作文竞赛活动
二、活动时间学生交稿时间为月日一月日10171024作文评比时间为月日一月日10251027
三、参赛对象全校学生(要求每位学生都参与)
四、活动内容及要求
(一)活动内容可以任意选择下列其中一主题写一篇作文、寄情自然山水《我爱大自然》《故乡的秋天》《心中的美景》
1、点滴成长记录《难忘的经历》《假如再有一次机会》《心事》2《我在变》《,触动了我的心灵》《成长,需要》、感悟人生哲理《成功的秘诀》《学会放弃》《心灵的距离》3《接受与付出》《悔与悟》《真诚》《承诺》《感恩》
(二)要求
①、统一使用信纸写,字迹清楚,整洁
②、紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上
③、抒发真情实感,严禁抄袭抄袭的作品一律取消竞赛资格
④、作文体裁不限,字数不少于字诗歌不少于行60015
⑤、正确使用标点符号,写规范字
五、奖励办法分年级评选设奖初一年级组一等奖名二等奖名三等奖名4810初二年级组一等奖名二等奖名三等奖名4810初三年级组一等奖名二等奖名三等奖名4810
六、评阅细则
(一)评阅办法、先由语文任课教师从每班参赛作文中,初选出篇优秀作文参加年级复评
110、每份复评作文应由两人独立评阅,取平均分两篇作文评分差距大于27分,应由第三人(正副组长)终裁得出最后得分、若评定奖次时,出现同分,则由两人讨论评定出优劣
3、抄袭的作文一律取消其评阅的资格
4、若评阅中出现有争议之作品,可移交正副组长裁定5
(二)评分细则项目评分细则一类文(80-90思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,基础分)思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求分二类文思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充(70-79实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文分)体要求思想深刻构思新颖语言生动
④构思精巧创新
①见解新颖
⑦词语丰富
⑤推理、想像有(分)1—10分
②能揭示问题产生
⑧句式灵活
⑨善独到之处的原因
③材料丰富于运用修辞手法
⑥有个性⑩文句有意蕴无题目扣分2错别字、标减分每3个字扣1分,最多扣5分错别字重复的不计占
八、、字数不足每少字扣分诗歌每少一行扣分5012
七、评阅小组组长向红云副组长张弛成员韩晓辉、杨通华、田涛、唐静、田友贵、黄云具体分工初一年级组田友贵、黄云初二年级组韩晓辉、杨通华初三年级组田涛、唐静
八、评阅时间及地点时间月日(星期三)下午1026200地点多媒体教室文科教研组年月日20111013作文竞赛评分登记表年级评分人评分时间:编号一评得分编号一评得分编号一评得分115292163031731418325193362034721358223692337102438112539122640132741142842作文竞赛评分登记表年级评分人评分时间:编号二评得分编号二评得分编号二评得分115292163031731418325193362034721358223692337102438112539122640132741142842作文竞赛评分统计表年级统计人统计时间:编号班级姓名一评得分二评得分总得分奖次12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940。