中小学德育工作制度

中小学德育工作制度小学德育工作制度为了进一步加强小学德育工作，提高管理水平，我们需要做以下几点

一、加强德育工作的领导.建立健全的学校德育工作体系，由一名校长全面负责德育工1作，健全学校德育领导小组和德育管理制度德育领导小组定期分析学生的政治思想和品德情况，制定德育的实施计划,协调学校各部门的德育工作.充分挖掘教育资源，形成家校合作和社会互相配合的教育2网络.加强对班主任工作的指导和培训，组织他们研究德育理3论，总结交流经验，发展科学研究.全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人学4校应健全贯彻实施教育纲要的岗位责任制，对教职工提出明确的要求，并以此作为考核教职工工作成绩的重要标准.建立健全科学管理制度，形成有目标、有计划、有总结、有5检查和评估的管理体系.加强德育科学研究工作，重视调查研究，开展德育科学的6理论研究和应用研究

二、实施德育管理.制定学生一日生活常规，做到规范化、制度化安排并督促1教师做好课堂、课余的引导工作.指导少先队开展生动形象的教育活动，活跃校园生活

2.按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三3会一课”（校会、早会、班队会、品德课）.指导、调控学生课余生活、校外生活（包括寒暑假生活），4并组织春、秋游活动.抓好学生管理工作，做好后进生的教育转化工作，建立后5进生转化档案.指导、督促年级组长、班主任按要求制定年级、班级教育6计划，写好教育工作笔记.指导、督促各科老师做好课堂教学德育渗透工作并完成学7校各阶段德育管理工作任务.定期召开小型学生座谈会或通过调查表，了解学生的思想8动态，收集反馈各班教育信息，定期总结汇报

三、指导德育研究定期召开班主任、辅导员会议，交流德育工作经验

四、创设校园德育宣传气氛指导总辅导员和有关老师协同后勤人员管理好下列各项德育宣传阵地升旗台、板报、万花筒、宣传画廊、宣传版地、标语、横幅及年级班级的板报、研究园地、评比专栏等

五、开辟联络校外德育基地发挥校外教育力量的作用，共建文明学校为了加强学校的德育工作，我们将有计划地开展参观、访问、远足、社会实践等活动，以扩大德育空间，培养学生多方面的才干按照学校档案管理的要求，我们将认真收集完善德育资料的存档工作为了提高全校精神文明建设水平，我们特制定了学校德育考核制度，并希望全体师生遵照执行.在学校党支部的统一部署下，建立校长及教导处为主的德1育管理体制，建立德育工作领导小组，定期研究学校德育工作.加强教职工道德教育，以《中小学教师行为规范》为本,制2定、完善有关制度和政策，落实全员教书育人，服务育人，管理育人.健全德育教育队伍，学校党支部、校长、工会、少先大队3部和班主任等要制定德育工作任务，有落实，有总结.学校要协助大队部建设好《小学生日常行为规范》的训练、4检查等系列制度，以期不断地形成良好的校风校纪.班主任老师要认真上好班队会课，做到班队工作有计划、有5落实、有总结、有交流分管班主任工作的领导要定期召开德育工作会议，定期检查班队建设、《班主任工作记录》，并有记录，入档.各学科任课教师开学初要制定”学科渗透德育教育”的计6划，在教学过程中加以实施，学期结束要有总结.学校规定各任课教师要制定好”后进生帮教计划”，要有帮7教措施，学校分管领导要定期检查帮教结果任何教师不得歧视、体罚或变相体罚学生，如有此现象，学校及时指出，严重者将追究责任，年终考核不得评为合格.根据市县教育局文件精神，严格规范办学行为，提倡无私8奉献，教师不得搞有偿家教.学校分管领导要重视校园文化、美化、绿化、净化工作的9建设，定期检查，向德育领导小组汇报德育领导小组的工作计划要积极开展以爱国主义为核心的

10.“五爱”教育活动，定期对学生进行普法教育活动，并做到检查、落实、记载入档.要发挥家长学校委员会及警民共建部门的德育作用，做到11有计划、有目标、有落实，通过积极开展活动，加强学校的德育教育工作。