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阵厉奋发强国防勇毅前行向复兴活动总结阵厉奋发强国防勇毅前行向复兴活动总结为了提高学生的国防意识,增强学生爱党、爱国、爱军的情感,激发学生长大建设祖国,献身国防的光荣感、责任感和使命感,我班以全民国防教育日为契机,开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动,取得了良好的教育效果
一、统一思想,提高认识我班十分重视对学生进行国防教育,把它作为一项重要工作来抓针对学生的年龄特点和学校的具体情况,通过广播、国旗下的讲话、学科学习等,以通俗易懂的语言,在全班范围内进行了国防教育思想动员
二、突出主题,注重实效为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性,以学生为主体,教师为主导,开展形式多样,内容丰富的国防教育主题活动
(一)课堂渗透发挥课堂主渠道作用,使学生在学习学科知识的同时接受国防教育
(二)专题广播利用红领巾广播时间向全校师生进行了国际形势教育,使全体师生进一步认清当前中美、中日关系、与台湾的微妙关系,进一步认识到国防的重要性,并对国防基本知识有了更深刻的了解,激发了他们对国防的关注,增强了爱国热情
(三)开展国防知识写、画活动
(四)利用主题班会进行国防教育召开以维护国家安全,共筑和谐家园为主题的班会活动
三、工作落实,效果良好通过一系列国防教育主题活动,学生的国防意识增强了,增长了许多国防知识,培养了对国防的建设的关注,进一步认识到国防的重要性,初步树立起长大建设祖国,保家卫国的信心,激发了学生的爱国热情国防教育宣传周活动取得了圆满成功国防教育工作是事关民族未来的战略工程,我们将进一步深入开展国防教育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养符合时代袄求,利于强国建业的国防后备军心得体会阵厉奋发强国防勇毅前行向复兴活动总结国无防不立,民无防不安国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计,中华人民共和国的每一位公民,都应当增强国防安全意识,掌握国防安全知识,开展国防教育的重要性就在于此每年9月第三个星期六,是我国法定的全民国防教育日9月也是国防教育月国防意识是一个国家和民族屹立不倒的精神长城,国家的昌盛、民族的复兴,离不开强大的全民国防意识今年全民国防教育宣传月的主题是阵厉奋发强国防勇毅前行向复兴全民是关键,国防是内核,教育是途径01我国国防的性质是什么?第一,我国是社会主义国家,国家的一切权力属于人民,保卫祖国是全体中国人民的神圣职责,即我们的国防是全国人民的国防第二,我们坚持独立自主的外交政策,奉行和平共处五项原则,我国的国防不受外国势力的影响,不与任何国家或国家集团结盟,即我们的国防是独立自主的国防第三,我国属于发展中国家,永远不做超级大国,不搞霸权主义,我们不要任何国家的一寸土地,也不允许任何国家侵占我国的一寸土地即我们的国防是积极防御的自卫型国防02什么是国防教育?《中华人民共和国国防教育法》第一章第四款规定国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务并规定了学校、社会、党政机关和社会团体的国防教育国防教育是真正的国家教育,同公民教育一样,应该是贯彻一个人一生的教育和引导03全民国防教育日是什么?全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日群众性国防教育活动的形式之一全民国防教育的标志以长城、烽火台、盾牌三个要素构成国防的概念,外围用橄榄枝烘托、装饰,红五星高居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀,G FJY为国防教育汉语拼音缩写04全民国防教育日的来历?2001年8月31日,第九届全国人民代表大会常务委员会第23次会议根据《中华人民共和国国防教育法》决定,每年9月的第三个星期六为全民国防教育日全民国防教育日由中共中央、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织,统一安排,动员社会各界广泛参加05全民国防教育日的教育目的全民国防教育日的目的是弘扬爱国主义精神,普及国防教育,使全民增强国防观念,掌握必要的国防知识和军事技能,自觉履行国防义务,关心、支持、参与国防建设一是针对和平时期人们国防观念淡化,需要加强国防教育;二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机,可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点06全民国防教育日怎样过?唯有持之以恒,始终着眼强化全民的国家意识、国防意识和忧患意识,坚持组织开展形式多样的纪念活动,把全民国防教育日打造成人人皆知、参与广泛的品牌教育活动,方能充分发挥这一节日的作用,营造出全社会关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围,不断为强国兴军凝聚强大正能量下面,让我们再一起学习一下国防知识吧~国防的含义国防,就是国家的防务,是指为捍卫国家主权、领土完整,防御外来侵略和颠覆,所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、文化等社会各方面的建设和斗争国防的主体国防的主体是国家这就是说国防是国家的防务,是国家大局所系,根本利益所在,不仅仅是军队的事一切国家机构都应当按照法律、法规的要求履行自己的国防职责;每个公民都应当履行国防义务;国防行为也是国家行为,应当受到法律的特殊保护国防的对象国防的对象是外敌侵略和武装颠覆抵抗侵略是国防的首要任务包括武装侵略和各种非武装侵略武装侵略是指战争状态的侵略行为非武装侵略是指运用各种经济、外交等手段的侵略行为国防活动还应当包括制止企图分裂国家、颠覆国家政权、推翻社会主义制度的武装叛乱或者武装暴乱国防的手段国防的手段是为完成国防任务、实现国防目的而进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动军事活动是国防的主要手段,但不是唯一的手段,它不能离开与军事活动有关的其他活动而孤立发挥作用我国的国防具有整体性和全民性,这是我国国防建设和国防斗争的优良传统巩固国防,抵抗侵略,必须依靠全民参与,必须大力动员并充分发挥全社会的力量国防的类型目前,世界各国的国防类型主要有以下四种扩张型就是奉行霸权主义侵略扩张政策的国家,为了维护本国在世界许多地区的利益、打着防卫的幌子,对别国侵略、颠覆和渗透自卫型以防止外敌侵略为目的,在国防建设上主要依靠本国的力量,广泛争取国际上的同情和支持,维护本国的安全、周边地区和世界的和平与稳定如中国联盟型就是以结盟的形式,联合一部分国家来弥补自身力量的不足如日本、韩国中立型主要是指中小发达国家,为了保障本国的安全,严守和平中立的国防政策,制定总体防御战略和寓兵于民的防御体系如瑞士、瑞典国防的地位和职能国防是国家生存的首要条件
(一)国防与国家同生共亡
(二)国防是国家抵御外来入侵和保证国家安全的有力屏障
(三)国防是遏制战争,维护世界和平的力量国防是国家发展的保障和动力
(一)国家发展的良好环境离不开国防
(二)国防事业可以为经济发展助力
(三)国防建设可以直接或间接地产生经济效益和社会效益国防是应对国家危机和挑战的基本力量
(一)国防是维护领土完整和祖国统一的重要保障
(二)国防是应对恐怖主义和民族分裂势力的有力武器
(三)国防是化解国际社会各种矛盾的有效手段阵厉奋发强国防勇毅前行向复兴活动总结《长津湖》讲述了抗美援朝战争中,英勇的中国人民志愿军不惧艰难,战胜了不可一世的美军的真实故事影片中有很多情景令我热泪盈眶、潸然泪下它使我对抗美援朝的历史有了更深入的了解,同时也进一步体会到了革命先辈的不易电影中最震撼我的便是抗美援朝长津湖战役中的冰雕连长津湖地区是朝鲜北部最为苦寒的地区,夜间最低温度接近摄氏零下40度,而1950年更是50年不遇的严冬零下40多度的环境,志愿军都不敢睡觉,因为一旦睡着了,就再也醒不来了一路败退的美军来到了这个名为死鹰岭的地方为什么叫死鹰岭?因为这个地方冷的连鹰都会被冻死翻越死鹰岭的美军没有遭到攻击,但他们却看到了一生难忘的场景在皑皑白雪中间,坚持埋伏6个昼夜的这些志愿军战士都已冻成了冰雕有的士兵正趴在阵地上用枪口指着前方,有的士兵正做着扔手榴弹的姿势所有的士兵都是战斗姿势一路后撤到此的美军也被这一幕深深的震撼了,美军指挥官作出了脱帽致敬的举动翻过死鹰岭的美军继续搜索推进着,很快发现了第二个冰雕连,他们以为这个连的战士也被冻死了但在冲锋号的呐喊中,无数志愿军官兵从雪中爬着和跳着,向美军冲锋在长时间埋伏后,他们的腿已经被冻坏死了很多战士只能爬着冲锋,只剩下一条腿的就拖着一条腿跳着冲锋,美军被眼前一幕彻底惊呆了在冰雕连中的一名战士身上,有着一份感人的绝笔书我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉,我是一名光荣的志愿军战士冰雪啊!我决不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲的,耸立在我的阵地上!冰雕连指的不仅仅是某一个连队,而是抗美援朝战场上,那一个个至死仍坚守阵地的志愿军英雄战士们!他们代表着人民解放军的服从和坚韧,就如美国人想不懂为何会输掉朝鲜战争一样,冰雕连的精神,他们至今也不会明白影片最后来到了1952年,指挥官宋时轮在换防回国的路上,眺望长津湖方向,脱帽深鞠一躬,泪水长流而今岁月静好,我们更不应忘记今天的幸福和安宁从何而来很多人说,《长津湖》这部电影没有彩蛋,但我觉得,如今的繁华盛世,便是这部电影给我们的最好的彩蛋谨以此文缅怀长津湖战役中的英雄的冰雕连。