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福建省泉州市惠安科山中学届中考语文模拟试题2024注意事项考生要认真填写考场号和座位序号
1.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效第一部分必须用铅笔作答;第二部分必须用黑色字
2.2B迹的签字笔作答考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回
3.
一、积累与运用下列各句中有语病的一项是()
1.第届“中国光谷”国际光电子博览会暨论坛,将在中国光谷科技会展中心举行A.15一位乘客因为坐过站而不满和司机激烈争执互殴,引发坠江事故,造成重大人员伤亡B.海南铺前大桥的建成,将实现文昌与海口多年的通车梦,提高铺前地区的旅游发展C.400国家部门发布《保护生命长江武汉宣言》,发出保护生命长江、建设生态文明的倡议D.下列文学文化常识说法不正确的一项是•••
2.《雁门太守行》中“黄金台”运用的是燕昭王筑台以重金招贤纳土的典故A.《醉翁亭记》中的“太守”,字永叔,号六一居土,是“唐宋八大家”之一B.著名诗人、散文家余光中,祖籍福建永春,代表作有《乡愁》《听听那冷雨》等C.《皇帝的新装》《小红帽》《白雪公主》都是丹麦作家安徒生创作的短篇小说D.下列各项中分析正确的一项是()
3.青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄,藉着风力也要吹向远方这样,你才会知道世界不再只是一•••••••扇好看的玻璃房,才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙飞翔,会让你见识到你未曾见过的东西[]会让你的人生半径像水一样蔓延到更宽更远“青春”是形容词,“才”是副词,“力气单薄”是偏正短语A.“即使力气单薄,藉着风力也要吹向远方”这个句子是递进关系复句B.文中]处应用的标点符号是句号C.1画线句子有语病,修改方法之一是在“更宽更远”后添加“的地方”D.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
4.生活中有爱才会有意义,如果,那么海德格尔曾说人是诗意地栖居在大地这句话十分深刻,触到O了生活的本质,可能会沦为一张纸币;,则可能走向纳粹美学诗意是生活最大的保护伞A.诗意是爱的血肉责任则是爱的骨骼生活若没有了诗意诗意没有了爱B.诗意是爱的血肉责任则是爱的骨骼诗意若没有了爱生活没有了诗意C.责任是爱的骨骼诗意则是爱的血肉诗意若没有了爱生活没有了诗意D.责任是爱的骨骼诗意则是爱的血肉生活若没有了诗意诗意没有了爱明确,语言简洁,用词精确,逻辑严密处搭配不当可改为“手机的强大功能,给我们的生活带来了巨大的便利”3A处用词不当沉淀比喻凝聚,积累与下文不搭配可改为“很少有人意识到沉迷于方寸间的危害”处语序不当B C将“众生沉默”与“众声喧哗”对调即可、山气日夕佳欲辨已忘言策之不以其道食之不能尽其材怡然不动俶尔远逝7123【解题分析】试题分析默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“日夕、辨、尽其材、怡然、俶、逝”等字词容易写错、
①林冲投奔梁山,受到王伦刁难,下山取投名状,正好遇到去东京求职的杨志二人大战不分胜负,最终被王伦劝81下杨志婉言拒绝了王伦的招纳下山离开杨志到东京求见高俅被赶出他走投无路,只得变卖祖传宝刀,又遇泼皮牛二寻衅滋事杨志怒杀牛二,而后自首天汉桥百姓感念他为民除害,替他打点最终,杨志被刺配北京大名府留守司充军
②唐僧师徒过火焰山,悟空去向铁扇公主借扇,但铁扇公主因红孩儿事件记仇,把他扇到了几万里外的小须弥山;灵吉菩萨送他一粒定风丹悟空第二次去借扇,变成蟆燎虫钻进公主肚子里逼铁扇公主借扇,但得到一把假扇第三次悟空变作牛魔王的样子骗得真扇,又被牛魔王变的假八戒骗走;悟空与牛魔王大战,经众天神协助,降伏了牛魔王,铁扇公主献出了真扇子示例一小人国以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”为权利争斗不断讽刺了英国议会中无原则的党派斗2争示例二因为“打鸡蛋从哪端开始”的问题,与邻国不来斯古交战,格列佛帮助小人国阻止了敌人入侵,获得了高位,不来斯古皇帝遣使求和影射了当时英法两国之间连年的征战示例三小人国选拔官员,全凭在绳上跳舞,谁在绳上跳得好,跳得高,谁的官就大,因此官员候补人冒着折断脖子、胳膊的危险表演绳上跳舞,以达到爬上去的目的讽刺了英国宫廷和大臣的无能,全靠钻营奉承取得高官厚爵示例四耶胡好吃懒做,贪得无厌,特别喜欢在田间寻找一种发亮的石头,为了争夺石头,它们就会搏斗起来,甚至发动大规模的战争或它们喜欢吮吸一种草根,吃多了以后就互相搂抱厮打,丑态百出讽刺了当时英国社会的政治生活和贪财好斗、酗酒荒淫的恶劣风尚【解题分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握1了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可阅读《水浒传》《西游记》,把握其人物形象和故事情节,特别要读懂题干所给的诗句,根据诗句内容进行回答即可如
①“豹子头逢青面兽,同归水浒乱乾坤”说明是林冲和杨志两个人的情节林冲火烧草料场,杀了陆谦、富安和差拨后,无路可走,只好上梁山请求入伙当时的梁山大哥是白衣秀才王伦,刁难林冲,要林冲送投名状,就是要下山抢上一票才能入伙林冲下山守在路口,好不容易来几个客商,有的很可怜,有的成群集队,林冲不好下手后来遇到杨志,打了一场硬仗,未分胜负王伦想请杨志上山,但被杨志拒绝后经王伦同意,林冲如愿在梁山落草了杨志到了京城,为生活所迫,到街上卖祖传宝刀京城无赖牛二,刁难杨志,强迫杨志杀个人试试宝刀是否真的杀人不沾血杨志被逼无奈,一刀砍了牛二,结果被充军到大名府北京后来大名府府尹梁中书派杨志押送生辰纲上京城,才引出了吴用智取生辰纲的故事
②通过对“若得火山无烈焰,必须宝扇有清凉”的分析,讲的是孙悟空三调芭蕉扇的故事唐僧师徒西天取经,火焰山是必经之路,火焰山火大且不是一般的火,唯独芭蕉扇可以扇灭芭蕉扇是铁扇公主的宝物孙悟空第一次向铁扇公主借扇,铁扇公主一扇子扇飞孙悟空,孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾,铁扇公主给了一把假扇孙悟空变成牛魔王骗走真扇,牛魔王变成猪八戒骗回真扇;孙悟空大战牛魔王,铁扇公主借出芭蕉扇,孙悟空扇灭火焰山,唐僧师徒向西赶路题干要求结合书中“小人国”或“慧驱国”相关的情节谈谈作者对其所处时代的了解与观察作者通过完全虚构和幻2想的情节故事,采用象征影射,讲的虽然是发生在格列佛身上荒诞不经的历险故事,而实际却将讽刺的矛头直指当时英国的丑恶政治现实,对世纪英国社会进行了全面辛辣的讽刺和否定,批判英国君主专制制度的腐败,揭露党派纷争,讽18刺无才无能投机钻营的政客,反对殖民掠夺,否定不义战争,表达了作者对仁慈智贤君主的赞扬和对清明政治的呼唤同时也深入批判了人性中诸如贪婪、伪善、无信、残暴、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险、野心等弱点,对仁慈、友爱、理智、真诚、公正、勤劳、清洁等美好人性发出由衷的礼赞如可举“小人国”中“高跟党”和“低跟党”为权利争斗不断;因为“打鸡蛋从哪端开始”的问题,与邻国不来斯古交战等情节作答
二、阅读、“寒云”“暮雪”凄凉、萧瑟
91.示例“空”指没有结果,白白地,徒然地写出诗人回忆起往事越发觉得难以割舍,遥望友人离去的方向,徒然地掩
2.面而泣,表现了诗人与朋友的深厚情谊和依依不舍之情【解题分析】考查对诗歌意象的提取及意象的表达作用读懂诗句大意是作答的前提如一空和二空,可分别提取颔联的“路出寒云
1.外,人归暮雪时”中的“寒云”“暮雪”作为答案三空,诗人通过这些意象,写送别时的环境氛围,时当故关衰草,情正离别堪悲又写到送别的情景,友人伴寒云而去,自己踏暮雪而归,依依之情了然所以说渲染了分别时的凄凉、萧瑟的氛围考查诗句中重要词语的表现力“掩泪空相向”中“空”字的妙处一定要把词语放入诗句中去理解“掩泪空相向,
2.风尘何处期”空朝你去的方向掩面而泣,世事纷繁再相见不知何时“空相向”的动作直接写悲伤惜别之情特别是“空”字,徒然地掩面而泣,直抒胸臆,诗人内心凄冷悲伤的离别之情溢于言表、
101.D月光照在院中,好像积水一般清明澄澈,水中水藻和存菜交织在一起,大概是竹子和柏树的影子
2.
①苏轼满腹才华却被贬黄州,有职无权,才能无以施展,可谓职闲;
②他趁夜出行,庭中赏月,醉心空明月色,可谓情
3.闲;
③作者以闲人自称,既有被贬的惆怅苦闷,也有赏月中自我排遣的旷达乐观,可谓心闲示例一都运用了侧面描写语段
(一)
(二)分别通过描写竹柏的影子、堤上柳枝来表现月光的明亮示例二都运用
4.了比喻的修辞方法语段
(一)将竹柏影子比作水中藻、存;语段
(二)将湖面比作镜子,将美景比作画【解题分析】透明/明朗散步/步出行/品德都是“寻找”
1.A BC D本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实,特别是关键词语的意
2.思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译,空明清澈透明藻存泛指生长在水中的绿色植物交横交错纵横本文写于宋神宗元丰六年(年),当时,作者被贬到黄州已经有四年了在黄州任团练副使,但不得“签书公事”,
3.1083也就是说做着有职无权的闲官在这种情况下,作者写了这篇短文,自比“闲人”,则所有意味尽含其中对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘,透露出作者在贬低中虽感慨幽微,而又随缘自适,自我排遣的特殊心境表达了作者对月光的爱慕抒发了作者自解、自矜、自嘲,对自然生活的向往与欣赏和用与“闲人”相对的“忙人”(朝廷官员小人)的鄙夷与讽刺考查对写景手法的理解“庭下如积水室明,水中莲存交横,盖竹柏影也”以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、
4.比拟、比喻手法精当,新颖,恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆更体现出了月光清凉明净的特点“时月初上,新堤柳枝皆倒影湖中空明摩荡,如镜中,复如画中”同样也运用比喻修辞手法,通过描写堤上柳枝来表现月光的明亮【题目点拨】译文甲文,元丰六年十月十二日夜晚,我正准备脱衣入睡,恰好看到这时月光从门户照进来,于是高兴地起身出门考虑到没有和我一起游乐的人,就到承天寺寻找张怀民张怀民也还没有入睡,就一同在庭院里散步月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明水中水藻、水草纵横交错,原来是院中竹子和柏树的影子哪一个夜晚没有月亮?又有哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了乙文,曾经和印持等诸位兄弟朋友在喝酒后乘小船游览,从孤山回来.当时是初月照耀的在新修的堤上,柳树枝都倒影在湖面上,很是空旷,好像镜子一般,又像是在画中一般、
①声音温暖,像母亲的问候
②走到小叶榕树下,看到城市小店经营体面
111.比喻修辞手法,把老妇人的话比喻成春风,表现出老妇人和“我”说话时的亲切和气,使我有如沐春风之感
2.
①精神矍银花白的头发梳得整整齐齐,笑容安静地绽放
②平和安静招呼我的声音温暖,像母亲的问候
③勤劳朴
3.实一双双千层底布鞋,都是一针一线钉起来的
④生活优雅一张橘黄色的布围裙,做成了双手拥抱的样子
⑤懂得感恩小店搬至东城,街上人气旺,滔滔不绝地讲这个城市好插叙内容上补充描述了老妇人做千层底布鞋的场景和过程,使得老妇人的形象更加全面立体情感上交代了“我”
4.对千层底布鞋感情深挚的原因,天下的母亲都一样的辛劳勤苦结构上与结尾相呼应,感受着老妇人和母亲千层底布鞋承载着幸福和温暖,“我”也要创造幸福的生活【解题分析】考查情节和人物情感的梳理与概括解答此题在整体感知文意的基础上,根据题干中所给出的提示,找到相对应的段落
1.内容,然后再用与提示相同的句式来概括情节即可第
②段是“我”在下班路上拐进小店的情节,“我”看到一位精神矍铢的老妇人,低声地招呼我一句“随便看哈”“我”的心理感受是那声音温暖地传入我的耳朵,像极了母亲的一句问候;第
⑨段情节是“我”推着自行车走到一棵小叶榕树下,看着那些缝纫店、木工店、蔑具店、铁具店,“我”是感受是很激动,为这个城市拥有这些小店激动,为这些小店的老人们激动考查赏析文句题目要求从修辞角度赏析,“心里也会像被春风拂过一样”看出是运用比喻修辞手法,将老妇人的话比
2.喻成春风,生动形象地表现出老妇人说话时的亲切和气,带给“我”如沐春风之感本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法,作者对人(事)
3.物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可如那声音温暖地传入我的耳朵,像极了母亲的一句问候一一亲切;小店在一条热闹的大街上,人声嘈杂,老人却视而不见她要么专心绣着鞋垫,要么精心纳着千层鞋底,要么专注地转动着缝纫机,给顾客缝补一个拉链,为顾客改一条裤子——说明老妇人做事细致耐心;我从木架子上抖开一张布围裙,摊开一看,心里一惊好精致的围裙一张橘黄色的布围裙,做成了双手拥抱的样子,优雅极了——说明老妇人生活优雅、做工精良,手艺好插叙,是在记叙的过程中,由于表达的需要,暂时中断叙述的线索,插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方
4.式此段看到老妇人做的千层底布鞋,由此插叙见过母亲做千层底布鞋,对主要情节起补充、衬托的作用;突出人物性格;由老妇人想到自己的母亲,进而联想到天下的母亲都一样的辛劳勤苦突出主题,“我”也要创造幸福的生活同时与文章结尾相呼应,结构严谨、痛苦感动
121.()摇曳是指摇摆不停,生动地写出了母亲头发的飘逸和秀美()比喻,生动地写出了母亲的苍老、艰辛和母爱的
2.12圣洁伟大,体现了我对母亲的感激赞美写出了家境贫寒,母亲竭尽全力为我凑学费而不能,体现了母亲对我真挚的爱,为后文母亲卖头发做铺垫
3.母亲一无所有,非常贫困,但是为了给我凑学费而毅然剪去自己的头发,这份真切的爱是伟大的、崇高的、神圣的,体
4.现了我对母亲的感激赞美(意思对即可)【解题分析】分析人物的情感变化首先对文章的情节进行简单的概括,然后从事件中分析人物的情感,注意抓住文中的重点词语人
1.物的情感变化是由情节决定的,是随情节的变化而变化的所以一定要读懂情节此题也可直接提取表现心情的词语如第一空可直接提取第段的“痛苦”作为答案;第二空可直接提取第段的“感动”作为答案36赏析文句此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向,即分别从品味词语的角度和修辞手法的角度分析作答“摇
2.1曳着母亲的头发”中的“摇曳”的本义形容东西在风中轻轻摆动的样子语境义生动形象地写出了母亲头发的飘逸和秀美,表达了对母亲的爱与赞美“一头白发,萧瑟如秋风中的芦苇,洁白如山巅的积雪”运用了典型的比喻修辞手1法,答题时首先要点明描写人物的手法,然后在文中找到语句的位置,结合上下文情节内容,体会语句对表现人物形象的意义和对抒发情感的意义要求分析第
②段在文中的作用从内容上看,写出了母亲竭尽全力为我凑学费的情况,突出了母亲对我真挚的爱,揭示
3.了文章的主旨从结构上看,“回答说不行,母亲又向供销社的人借钱,回答说不行”等内容为后文母亲卖头发做铺垫由此推动了故事情节的向前发展考查对文章重要语句的理解“我一无所有的贫苦母亲,在那一刻比国王富有,比圣人崇高,比圣母圣洁”一句写出
4.了母爱的圣洁与伟大,这句议论明显是我对母亲的感激和赞美用饱含感情的句子,道出了对母亲深沉的爱应了“谁言寸草心,报得三春晖”那句诗、⑴南方建筑,自由活泼,远离帝国文化道统;⑵北方建筑,规规矩矩,严格遵循天理和祖制
131.我们仍然能在南方宅院里找到汉文化的踪迹,只是它已变得腐朽落寞,不适应新的时代
2.
①现代工业推动文化趋同,缺乏个性的高楼大厦使人们的生活趋同;
②高楼大厦拔地升天,挤压和分割了城市的天空,
3.拉远了人与自然的距离;
③生活在高楼大厦的现代人只有在阳台上透过防盗网享受自然美景,少了一些美感和趣味.作者对现代建筑的态度是批判的作者立足于人性角度,认为“建筑是人心的外化和物化”,现代建筑虽然“展拓着新4的心理空间”,但使人缺少个性、远离自然、缺乏清心和雅趣,这使他感到“历史进步身后寂寞”的遗憾【解题分析】试题分析考查筛选信息并整合信息的能力在理解文章内容的基础上,审清题意,依据题目要求筛选有效信息,选取
1.原文中词句作答或对其内容进行概括作答本题可依据“南方在古代为蛮,化外之地,建筑上也就多有蛮风的留影……留存在这些破壁残阶上的,是一种天高皇帝远的自由和活泼,是一种帝国文化道统的稀薄和涣散”和“它们不像北方的四合院,俨然规规矩矩的顺民和良仆,一栋一檐的定向,都严格遵循天理和祖制,不越雷池”来概括南北方建筑特点作答试题分析考查对文章内容的理解要理解文章内容的基础上,结合上下文内容分析概括作答依据“在那正厅大堂里
2.正襟入座,上下分明,主次分明,三纲五常的感觉便油然而生倘若在院中春日观花,夏日听蝉,箫吹秋月,酒饮冬霜,也就免不了一种陶潜式的冲淡和曹雪芹式的伤感”和“一类宅院,在现代化的潮流面前一一倾颓,当然是无可避免的结局”可概括为在南方宅院里还能找到汉文化的踪迹,但已变得腐朽落寞,逐渐颓废,不再适应现代化的潮流据此理解作答试题分析考查对文章的内容梳理和概括阅读文本,理清文章叙写的内容,根据题目要求筛选相关的词句概括作答
3.本题可依据文章第、段中的“这种高楼大厦正在显现着新的社会结构,展拓着新的心理空间,但一般来说缺少个性,56以其水泥和玻璃,正在统一着每一个城市的面容和表情,正在不分南北地制定出彼此相似的生活图景”“这种高楼大厦的新神话拔地升天,也正把我们的天空挤压和分割得狭窄零碎,正在使四季在隔热玻璃外变得暧昧不清,正在使田野和鸟语变得十分稀罕和遥远”“在某一天,我们也可以步入阳台,在铁笼般的防盗网里,或者在汽车急驰而过的沙沙声里,一如既往地观花或听蝉,月下吹箫或霜中饮酒,但那毕竟有点像勉勉强强的代用品,有点像用二胡拉贝多芬,或者是在泳池里远航,少了一些真趣”这些语句,从“遗憾”的角度来概括作答试题分析考查对作者思想情感的体会认真阅读文章,从中可以感受到作者对现代建筑的态度是批判的文章的开头
4.作者就认为“从某种意义上来说,建筑是人心的外化和物化”的,而文章第段“这种高楼大厦正在显现着新的社会结5构,……但一般来说缺少个性……正在不分南北地制定出彼此相似的生活图景”表明现代建筑使人缺少个性,第段叙写6这种高楼大厦“也正把我们的天空挤压和分割得狭窄零碎,正在使四季在隔热玻璃外变得暧昧不清,正在使田野和鸟语变得十分稀罕和遥远”让人类远离自然,缺少了生活的真趣据此可知作者对现代建筑的态度是批判的
二、语月表述、示例“学习强国”成为西北师大党员移动“加油站”141示例“学习强国”学习平台吸引西北师大党员广泛关注2【解题分析】拟写新闻标题,是压缩语段的一种传统题型要做到读懂原文,答题时内容无损原意,不能丢掉语段中重要的信息;抓住关键词语;语言简洁明快;言简意赅如可直接从文章中提取“学习强国平台已成为该校师生党员的移动加油站”作为答案也可分析压缩“学习强国学习平台吸引了西北师范大学师生党员的广泛关注”,即可整理出正确答案一定要注意题干的字数要求
四、写作、摒弃功利,追求心灵的富足15近年来,人们开始带着功利性的目的阅读学习古代文学文化成人带着“读了它有什么好处”的疑惑阅读,学生带着“考试可能会考”的想法学习殊不知,这样的做法正是对传统文化的不屑与亵渎,而追求心灵的富足才该是我们学习古文化的最终目的老祖宗给我们留下了数不尽的文学瑰宝有道“半部论语治天下”的《论语》,积极入世的《孟子》,“天下万物生于有,有生于无”的《老子》,“爱人若爱身”的《墨子》……无论是修身养性,还是为人处世,都能让我们有所收获,受益匪浅但如今,面对“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”这样一句铿锵有力的话语,带着功利性心理学习的学生们首先想到“使动用法”“判断句”“句子翻译”这些流于表面的东西再深刻一点呢?这句曾鼓舞万千寒门学子追求正义和浩然之气的名言,竟不能在他们心中泛起半点波澜,思绪再次涌动,也不能让他们有所启示时代的高速发展,生活方式的多样化,让人们开始麻木追求功用,但心灵却日渐枯竭起来人们的日常生活中充斥着快餐式阅读,一条条夺人眼球的爆炸性新闻不绝于耳尽管自己从网络上获取了不少知识却仍觉得自己脑袋空空,腹中无墨;空暇时去再多的社交场所娱乐仍不能阻止自己的思绪早已从脑袋中飞走其实我们真正需要的只是静静在一个人的世界里,好好读一读古文学,你会体会这其中带给自己激励人心的力量,用儒家的积极进取,道家的清静无为,墨家的兼爱非攻等等使自己的的心灵得到慰藉,使自己纯粹正派的思想充溢于天地之间“腹有诗书气自华”,带着功用思想看待古文化的人,也定是没有文化修养底蕴的人纵有再好的皮相,也只能让人在谈吐中一眼看穿他的道行“修身齐家治国平天下”,用古文化装裱自己,哪里比得上使自己拥有古典气质?像那些功利阅读的学生一样,只学习考试有用的关于古文化的东西,但学到的只是皮毛,其灵魂精髓却无法得到领悟,没有对古文化的深刻领悟,如何传承和发展这些文化瑰宝,如何使自己的思想境界提高,如何使自己成为一个文化修养极佳的人?唯有不带功利之心,不带既定目标,认真阅读古代文学作品,才能使自己浸养在文化的氛围之中唯有抛开功用之心,感悟传统文化,才能使自己的心灵富足起来,成为一个由里及外散发文化气质的人,才能使人们在高速发展的社会中保持自己正义之气、善良之心,才能使喧闹的社会中多些安宁静谧的天地,才能使人们不断追求真善美,才能不断影响社会价值回到正确的位置,从而使整个社会都成为充满心灵富足,思想超脱,拥有浩然正气,高尚文化修养的人们的社会古文化带给人们积极的力量正在式微,更需要人们摒弃功利,纯粹追求心灵的富足和愉悦挖就古文化精神的力量【解题分析】本题是一篇材料作文,材料作文的关键是读懂材料,让思考从材料中析出可以先抓材料中的关键词,再由这些关键词作深入透析,体现自己的思考首先要根据材料,找出要求写出的主题是人生最大的满足就是心灵富足心灵富足是用你成熟思考后的行动创造出来的,而与具体的生活环境无关围绕这个角度立意作文就很容易了本作文可以写一篇记叙文,也可以写一篇议论文可拟题目为摒弃功利,追求心灵的富足点睛材料作文一般都不提供范围和立脚点,而要学生自己去全面理解材料,选择一个侧面,一个角度构思作文,审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大而立意上,话题作文与所给的材料关系不够紧密,可以用其中的一部分材料,也可以不用而材料作文则不同,材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范A.掂量/惦念・悖论/勃勃生机贻笑大方/心旷神怡••・♦♦B.埋怨/埋伏应聘/有求必应恰如其分/分门别类沦肌决髓/语无伦次••••斟酌/勘探•C.门槛/陈词滥调数不胜数/数见不鲜・••••下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是
5.综合学习与探究
6.九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动活动中有一些问题,请你参与解决下面是校园手机使用情况调查表的内容,请概括你读到的条信息2用途七年级八年级九年级拥有手机量63%97%82%玩游戏、看视频84%96%77%用于学习11%7%15%()班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛作为反方辩手,请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点2列举条理由下面是某同学的一段辩论文字,请你按照要求帮助修改3在当今这个科技飞速发展的时代,()手机的强大功能,给我们的生活带来了巨大的利益,我们控制着手机,同时也A正被手机控制着低头玩手机,是“低头族”最常见的代表动作,()很少有人意识到沉淀于方寸间的危害人们把太多B的情感投入到虚拟的世界,和现实反而有些隔阂,周围的人好像变得透明一样,对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流()手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差,正所谓:世界上最远的距离不是生与死,而是我就站C在你面前,你却在玩手机
①()处画线句子中有搭配不当的语病,应将“改为“Ao
②()处画线的句子有用词不当的语病,应将“改为“Bo
7.o执策而临之”(韩愈《马说》)《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是,O名著阅读(任选一题作答)
8.()“以诗解文”是古典章回小说的一大特点请从下面两首许中任选一首,概述与其相关的故事情节1
①天罡地煞下凡尘,托化生身各有因.落草固缘屠国士,卖刀岂可杀平人?东京已降天蓬帅,北地生成黑煞神豹子头逢青面兽,同归水浒乱乾坤
②道高一尺魔千丈,奇巧心猿用力降若得火山无烈焰,必须宝扇有清凉黄婆矢志扶元老,木母留情扫荡妖和睦五行归正果,炼魔涤垢上西方()《格列佛游记》显示了作者对其所处时代的了解与观察,彰显着时代特色,饱含对时代的讽刺请结合书中“小人国”2或“慧驷国”相关的情节谈谈你的理解
二、阅读阅读下面的古诗,完成下列小题
9.送李端唐•卢纶故关衰草遍,离别正堪悲路出寒云外,人归暮雪时少孤
①为客早,多难识君迟掩泪空相向,风尘
②何处期
①孤幼而无父
②风尘指社会动乱本诗前两联描写了“衰草”、、”等景物,渲染了的氛围
1.赏析“掩泪空相向”中“空”字的妙处
2.阅读下面两个语段完成后面小题元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天
10.寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻苻交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳曾与印持
①诸兄弟,醉后泛小艇,从西泠
②而归时月初上,新堤柳枝皆倒影湖中空明摩荡
③,如镜中,复如画中
①印持僧人名
②西泠桥名古时原是西湖从北山到孤山的渡口
③摩荡荡漾下面各组句子中,加点
1.词语意思相同的一项是()庭下如积水空明/晦明变化者(《醉翁亭记》)A.••相与步于中庭/从小丘西行百二十步(《小石潭记》)B.••欣然起行/性行淑均(《出师表》)c.••遂至承天寺寻张怀民/寻向所志(《桃花源记》)D.••把语段
(一)中画横线的句子翻译成现代汉语
2.庭下如积水空明,水中藻存交横,盖竹柏影也语段
(一)中作者称自己为“闲人”请结合文章内容及以下背景材料说说作者“闲”“在何处?
3.背景材料苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同悲见,后被贬为黄州因练副使,实际如同流放《记承天寺夜游》即写于此时同样是描绘月色之美,请结合具体内容分析语段
(一)
(二)在表现手法上有何共同之处(写出一种即可)
4.阅读下文,完成下列小题
11.老家缝纫店李汀
①小店在一棵小叶榕树旁,绿油油的树叶遮挡了店名,只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字每天上下班,我都要经过这家小店,布料的那种青草和泥土味迎过来,感觉像置身在青草盈盈的田野,吸入的每一口气都那么干净纯粹
②那天一时兴起,我在下班路上拐进小店一位精神矍铢的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前,埋着头,花白的头发梳得整整齐齐她戴着一副黑框老花镜,笑容安静地绽放她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形,是桃花绽放的样子她头也不抬,低声地招呼我一句“随便看哈”那声音温暖地传入我的耳朵,像极了母亲的一句问候
③小店只有几平方米,却很整洁,一排木架子上一字摆好小布鞋,还有叠好的布围裙这时,屋子里一幅“中国梦,我的梦”的十字绣吸引了我,我静静欣赏着老人依然头也不抬,低声地说了一句“每个人都有一个梦呢”我连连称是,随手又拿过一双绣好的鞋垫看,一朵朵花绽放在鞋垫上
④我拿过一双千层底的布鞋,沉甸甸的,手摸上去,那种厚实感一下笼罩过来我见过母亲做千层底布鞋,一张张白色的土布用面糊粘起来,再剪成各式鞋样,然后用细麻绳一针一线地钉钉好一双千层布鞋底,需要密密麻麻钉上两千多针,母亲要费上十多个夜晚才能做好母亲右手中指上戴着一枚铜顶针,针头吃进布底后,再用铜顶针去顶针尾,针头露出来,再用牙齿把针头扯起来两千多个针眼,就是这样反复两千多次母亲扯线有时用力过猛,线头“噬”一声断了断了,接上,母亲有的是耐心生活需要耐心,没有耐心,什么也干不成母亲常这样告诉我
⑤我端详着这一双双千层底布鞋,心里盘算着,做一双鞋需要十几个夜晚,这些布鞋,需要多少个夜晚?我眼前的这个老人,她把日子过得这么安静,这么平和做好一双千层底布鞋,摆一双在木架子上,她为自己的劳动由衷地欢喜我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上,深深地回望了一眼
⑥我从木架子上抖开一张布围裙,摊开一看,心里一惊好精致的围裙一张橘黄色的布围裙,做成了双手拥抱的样子,优雅极了这样的围裙系在身上,做一顿心爱的午餐或者晚餐,用双手拥抱那些蔬菜的气息,用双手感受生活的味道,想起来就满满的幸福我问“这围裙多少钱?”老人抬头看我,笑嘻嘻地说“三十元”我递钱给老人,老人满脸笑容地夸我“一个懂生活的男人“我摇摇头说“我给母亲买的,母亲喜欢“我确实觉得母亲系着这围裙,倚门看我吃着可口的饭菜,一定很温暖
⑦小店在一条热闹的大街上,人声嘈杂,老人却视而不见她要么专心绣着鞋垫,要么精心纳着千层鞋底,要么专注地转动着缝纫机,给顾客缝补一个拉链,为顾客改一条裤子走进这家小店,我或者买一双千层底布鞋,或者买一双鞋垫每次我走进小店,和老人有一句没一句地说几句话,心里也会像被春风拂过一样,平展而安静即便什么也不说,能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息,心里也会安逸很多
⑧一天,小店贴出一张告示,告知小店搬去了东城我赶紧骑车去找一条街上,清一色的小店,传出“哒哒哒”响的缝纫店,散发着木香的小木工店,满屋子小背免、小萝筐、小斗笠、小蒸笼的籁具店,还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店我走进“老家缝纫店”,老人一眼认出我,不停地给我说,这街上人气旺,整条街都是小商小店老人滔滔不绝地讲着,这个城市好呢,专门给我们腾出一条街来,让我们小店都经营得很体面
⑨我推着自行车走到一棵小叶榕树下,看着那些缝纫店、木工店、筋具店、铁具店,我很激动,为这个城市拥有这些小店激动,为这些小店的老人们激动这个城市有这么多小店,为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖⑩回到家里,我有了新的愿望,哪天退休了,我也要去东城开家小店,做老布鞋垫,做千层底布鞋,天天享受那种布料带来的幸福味道通读全文,根据文章内容完成下表
1.情节“我”的心理感受经过小店,布料的青草和泥土味迎来像置身田野,每一口气都干净纯粹拐进小店,老妇人低声招呼“我”
①______“我”从木架子上抖开一张布围裙心里一惊,觉得围裙精致
③______为小店和老人们激动,感到生活便利和温暖.请从修辞角度赏析第
⑦段画线句
2.每次我走进小店,和老人有一句没一句地说几句话,心里也会像被春风拂过一样,平展而安静请结合文章内容,分析文中老妇人的人物形象
3.文章第
④段是什么记叙方式?在内容、情感、结构上有什么作用?说说你的看法
4.阅读下面记叙文,完成小题
12.
①开学了家里还没有为我凑够学费望着小伙伴背着书包上学的身影,我心里急,忍不住流出了泪水,看见母亲憔悴的脸色,就再不好说什么,不忍心催逼母亲母亲,她心里比我还急啊
②母亲为了凑够学费,就到公社供销社门市部,打听人家收购什么,供销社的人告诉她废铜、废铁、戒指、耳环、手镯、铜钱、用过的牙膏管等都收购可是,家里早已没有这些东西的踪影了,外婆留给母亲的那对手镯,早在前些年就变卖了母亲想了一想,房门前院坝里还有几十苗扫帚秧,只是刚刚破土出苗,她问供销社能否预订这些扫帚秧,先给点钱为孩子支付学费,到秋天再送来用扫帚秧扎好的扫帚,回答说不行母亲又向供销社的人借钱,回答说不行
③这是报名的最后一天了,今天一过,学校就停止报名怎么办?母亲擦了擦泪水,抬起头,她看见了自己,她看见了自己的头发——供销社墙上的镜子,忠实地映出了母亲的形象,她看见自己痛苦的神色,眼角眉梢,每一根皱纹,都告诉她,她在受难,同时也在告诉她,她在为孩子而受难,她想付出,但她没有什么可以付出,她爱,却无法表达和做她看见了自己的头发——供销社的镜子里,摇曳着母亲的头发,真的,它们在摇曳着这无知的头发,它••们不知道母亲的痛苦,它们在轻松地摇曳着,在别人的镜子里摇曳着,在公家的镜子里摇曳着希望,从母亲的眼中升起,希望,划过供销社的镜面——母亲像发现了一个巨大的秘密和希望,她几乎高声喊起来我有头发,你们不是也收购头发吗?把我的头发收购了吧!
④母亲取来剪刀,咔嚓几声,就剪去自己两条发辫
⑤供销社的人都愣住了,好像被什么东西猛地震惊或触动了这感动他们的力量,不来自神灵或帝王,不来自梦或想象——在贫困和愚昧的岁月里,多数人都失去了做梦或想象的能力
⑥这感动他们的力量,来自我贫困的母亲,来自那一缕头发而那缕头发仅仅能换来五分钱
⑦一位好心的阿姨,被感动得流出了泪水她知道那五分钱绝对不够交学费,下班以后,她打听到我家的住处,送给母亲两元钱她是这样说的大嫂,你的头发钱,我们计算错了,少给了你二元钱,我们给你补上,你快去送孩子到学校报名吧
⑧母亲流泪收下了钱她心里明白,这是好心人在帮助她,她的头发哪会那么值钱
⑨多年以后,母亲给我讲这件往事,却是那么平静,而且总是责怪她自己没出息,苦了自己的孩子说起那位供销社的阿姨,她总是眼睛湿润,让我不要忘了那阿姨,好好报答那阿姨我打听了好多人,至今不知道那位阿姨住在什么地方,叫什么名字她和我母亲年龄相近,如今八十多岁了吧我只能在内心里祝福她,感念她⑩我在想,当母亲——那时母亲刚过三十岁,当她剪去自己头发的时候,一定不会有人觉得母亲的形象丑陋,不,我一无所有的贫苦母亲,在那一刻比国王富有,比圣人崇高,比圣母圣洁⑪如今,母亲老了一头白发,萧瑟如秋风中的芦苇,洁白如山巅的积雪⑫我凝视母亲的白发,想那遥远的往事,内心里就变得清洁、深情,充满感激和慈悲——这是匍匐于神灵面前也不一定能得到的一种净化、升华、圣洁的感觉……阅读
①-
⑧段,体会母亲在为我筹集学费过程中情感的变化,完成填空
1.着急一一()——激动一一()根据要求,请赏析下列词语或句子的表达效果
2.()她看见了自己的头发一一供销社的镜子里,摇曳着母亲的头发,真的,它们在摇曳着(赏析加点词语)1••)一头白发,萧瑟如秋风中的芦苇,洁白如山巅的积雪(从修辞的角度赏析)22联系上下文,分析第
②段在文中的作用
3.结合全文内容,谈谈你对“我一无所有的贫苦母亲,在那一刻比国王富有,比圣人崇高,比圣母圣洁”这句话的理解
4.阅读下面的文章,完成小题
13.阳台上的遗憾韩少功
①从某种意义上来说,建筑是人心的外化和物化南方在古代为蛮,化外之地,建筑上也就多有蛮风的留影尤其到海口一看,尽管这里地势平坦并无重庆式的山峦起伏,但前人留下的老街几乎很少有直的、正的,这些随意和即兴的作品,呈礼崩乐坏纲纪不存之象,总是令初来的北方人吃惊可以想像,种种偏门和曲道,很合适隐藏神话、巫术和反叛,要展示天子威仪和官府阵仗,却不那么方便留存在这些破壁残阶上的,是一种天高皇帝远的自由和活泼,是一种帝国文化道统的稀薄和涣散虽然免不了给人一点混乱之虞,却也生机勃勃它们不像北方的四合院,俨然规规矩矩的顺民和良仆,一栋一檐的定向,都严格遵循天理和祖制,不越雷池
②当然,南北文化一直在悄悄融会建筑外观上的南北之异,并不妨碍南方的宅院,尤其是一些富宅,其实与北方的四合院一样,也是很见等级的,有一些耳房或偏间,可供主人安置侍卫和女佣;很讲究家族封闭与合和的,有东西两厢,甚至有前后几进,可供主人安置儿孙及其宝眷,包容儿孙满堂笑语喧哗的节日大团圆在那正厅大堂里正襟入座,上下分明,主次分明,三纲五常的感觉便油然而生倘若在院中春日观花,夏日听蝉,箫吹秋月,酒饮冬霜,也就免不了一种陶潜式的冲淡和曹雪芹式的伤感汉文化一直也在这样的南国宅院里咳血和低吟
③这一类宅院,在现代化的潮流面前一一倾颓,当然是无可避免的结局金钱成了比血缘更为强有力的社会纽带,个人成了比家族更为重要的社会单元,大家族开始向小家庭解体,小家庭又正在被独身风气蚕食,加上都市生育一胎化,已使旧式宅院的三进两厢之类十分多余要是多家合住一院,又不大方便保护现代人的隐私,谁愿意起居出人喜怒哀乐都在邻居的众目睽睽之下?
④更为重要的是,都市化使地价狂升,尤其中国突然冒出十二亿人,很难容忍旧式宅院那样奢侈的建筑容积率稍微明了国情的人,就不难理解高楼大厦是我们唯一现实的选择看到某些洋人对四合院之类津津乐道,不必去过分地凑热闹
⑤这种高楼大厦正在显现着新的社会结构,展拓着新的心理空间,但一般来说缺少个性,以其水泥和玻璃,正在统一着每一个城市的面容和表情,正在不分南北地制定出彼此相似的生活图景人们走入同样的电梯,推开同样的窗户,坐上同样的马桶,在同一时刻关闭电视并在同一时刻打出哈欠长此下去,环境也可以反过来侵染人心,会不会使它的居民们产生同样的流行话题,同样的购物计划,同样的恋爱经历以及同样的怀旧情结?以前有一些人说,儒家造成文化的大一统,其实,现代工业对文化趋同的推动作用,来得更加猛烈和广泛,行将把世界上任何一个天涯海角,都制作成建筑的仿纽约,服装的假巴黎,家用电器的鹰品东京——所有的城市,越来越成为一个城市
⑥这种高楼大厦的新神话拔地升天,也正把我们的天空挤压和分割得狭窄零碎,正在使四季在隔热玻璃外变得暧昧不清,正在使田野和鸟语变得十分稀罕和遥远清代张潮在《幽梦三影》中说“因雪想高上,因花想美人,因酒想侠客,因月想好友,因山水想得意诗文”如此清心和雅趣,似乎连同产生它的旧式宅院,已经永远被高楼大厦埋葬在地基下面了全球的高楼居民和大厦房客们,相当多已习惯于一边吃快餐食品,一边因雪想堵车,因花想开业,因酒想公关,因月想星球大战,因山水想开发区批文当然,在某一天,我们也可以步入阳台,在铁笼般的防盗网里,或者在汽车急驰而过的沙沙声里,一如既往地观花或听蝉,月下吹箫或霜中饮酒,但那毕竟有点像勉勉强强的代用品,有点像用二胡拉贝多芬,或者是在泳池里远航,少了一些真趣这不能不使人遗憾遗憾是历史进步身后寂寞的影子读第
①段,简要概括“从某种意义上来说,建筑是人心的外化和物化”的依据
1.读第
②段,说说“汉文化一直在这样的宅院里咳血和低吟”该如何理解?
2.文章标题是“阳台上的遗憾”,结合
⑤、
⑥段,分条括“遗憾”的内容
3.具体说说作者对于现代建筑的态度究竟是怎样的?
4.
三、语言表述阅读材料,回答问题
14.最近一段时间,“学习强国”学习平台吸引了西北师范大学师生党员的广泛关注,大家通过平台获取知识、交流思想,“学习强国”平台已成为该校师生党员的移动“加油站”据统计,在西北师大名党员中,截至记者发稿时,已经完5183成注册学习的党员人,占全体党员人数的每天活跃在平台的党员人数超过名
510798.5%,3500请给这则新闻拟写一个标题(不超过字)22
四、写作阅读下面的文字,按照要求作文
15.俞敏洪说过,人生最大的满足就是心灵富足心灵富足,是发自内心的快乐,充实和满足,穷人说,心灵富足就是有丰裕的生活,精神很愉悦;富人说心灵富足就是亲友在一起的团聚,得到超越物质的享受;奋斗者说,心灵富足就是成功,满足了高层次的精神追求;成功者说,心灵富足就是辛苦的打拼后,实现了人生价值的最大化其实,心灵富足是用你成熟思考后的行动创造出来的,而与具体的生活环境无关请你根据对上述文字的感留和思考,写一篇文章要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于字600参考答案
一、积累与运用、1C【解题分析】句中有语病属于搭配不当,将“提高”改为“促进”即可C【题目点拨】病句有不同的类型,常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类词语选用不当造成的病句比较单一;语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周;句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余做题时要仔细分辨类型,有助于找到错误的地方、2D【解题分析】项不正确,《小红帽》《白雪公主》出自格林童话,三篇作品都不是短篇小说D、3D【解题分析】项,“青春”是名词,“力气单薄”是主谓短语;项,这个句子是假设关系复句;项,应该用“逗号”A BC、4D【解题分析】此题考查学生补写句子的能力解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容此题一二空,应该注意结合“骨骼”和“血肉”的关系来回答,体现出“爱”在生活中的意义由此排除而三空,“人是诗意地栖居在大地”可知后面的内容应该围绕生活不能缺少“诗意”,来回答排除AB所选C D、5D【解题分析】都是都是都是A dian/dian,bei/bd,yh Bman/mai ying,fen/fen Czhen/kan,kan/Ian,lun Dqiang/jiang,mai/md00shu/shudo、()示例()初中生使用手机现象普遍;八年级学生使用手机程度严重;()使用手机玩游戏、看视频的比例较大;6112用于学习方面所占比例较小()示例
①手机对人有辐射
②助长攀比成风
③不良信息,玷污心灵
④短信聊天,影响休息,贻误学业
⑤部分同2学利用手机考试作弊
⑥额外增加父母经济负担()
①利益便利(影响、变化等)
②沉淀沉迷(沉湎)
③手机里众声喧哗和手机外众生沉默形成鲜明3反差【解题分析】试题分析()此题属于分析统计图表的题目,分析统计表注意统计表的名称,表头列出的项目,表格中的极值和表现出1来的趋势等通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断,如此题以“校园手机使用情况调查”为陈述对象找到“年级”“人数”项目,通过数字的比较可分析出初中生使用手机现象普遍,八年级学生使用手机比例最大和初中生大多使用手机玩游戏、看视频,而用于学习的较少的结论()写辩词题干要求对所持的主要观点“中学生使用手机弊大于利”的2观点列举三条理由可从手机对青少年的身体、心灵、及学习方面的负面作用来谈总之要做到观点。