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小学道德实践活动总结小学道法教师工作总结[篇1]小学美术兴趣小组工作总结本学期美术课接近尾声,现将本学期美术兴趣小组工作做如下总结
一、教学情况
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用
2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加美术兴趣小组活动的成果的喜人如低年级不少的学生绘画功底大大提高
3、敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,主动向学校请缨加压增负,任劳任怨,扎扎实实地做好本行工作组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位,严格遵守学校的规章制度,每次都认真参加学校的例会学习
4、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和工作这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学交流课,多学习,以提高自己的教学水平除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其它老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通
四、继续学习,不断提高在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对总之,在这几个月中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师我坚信宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路本学期以来,在校领导的正确领导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下
1、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
(1)课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
(2)课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量光阴似箭,转眼间进入永中一小已将一年,作为一名新教师,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少回顾这一年,对自己的工作表现也有满意和不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人小学道法教师工作总结[篇5]光阴荏苒,又一个充满挑战,富有收获的学期结束了本学期,中段语文教研组的工作,在全体教师的密切配合下顺利开展虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实我们以学期初拟下的教研组计划作为工作的重心,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,全面提高本组语文教学水平及语文教学质量现对本学期所做的工作进行回顾和梳理
一、规范管理,提高教学质量
1、认真学习、用心备课备课是教学的第一个环节,我们各年级老师认真备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意特别是中年教师,经常将他们丰富的教学经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享,不断完善备课、上课为确保教学的针对性、实效性,上课前,教师进行二次备课,完善教案的各环节,做到“心中有书,目中有人,教中有法,手中有料“充分利用网络资源,在主要环节上下功夫,精心设计教法,写好动态分析良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用,组内教师能把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中
2、积极参与活动,提升教研组形象上课是教学的关键环节本组教师努力上好每一堂课,争取人人能上一堂公开课本期我组王海波、卢柳等人上了语文课堂教学研讨课,人人参与听课、评课,帮助她们提高课堂教学效益另外,观摩了几堂优秀示范课的教学实录,本着走出去,请进来的学习路线,我组曾几次到新民小学去听课,取人之长,补己之短反思是新时代教师进步的基础本学期,我们加大了反思力度老师们除了能真实地记录自己平时教学的随感、随想、随得外,还能积极参加听课评课活动一学期来,教研组和备课组组织老师们开展了多次次评课反思活动老师们在反思与研究中得到提高,在反思与研究中得到发展
二、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究积极参加121高效课堂结构模式的学习,了解了其基本结构我组杨伍华老师已率先投入到这次教研改革中,在校内组织的双教五个一活动中带头上示范课取得了较好的效果,为全学区的教师起到了一个引领和示范作用
三、存在不足及努力的方向
1.课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命,课堂上已呈现欣欣向荣的景象但是课堂上很多现象都是不可预测的,于是,教师们越来越关注生成怎样让教师的教更好地适应学生的学?这在我们的教学中做得还很不够,这也是我们遇到的新问题,也是我们最难把握的问题我们要引导更多的老师积极主动参与行动研究,让预设与生成相得益彰
2.我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素养,以理论来指导、武装我们的实践,从而更好地为学生服务
3、下期将121课堂模式落实到每堂课,达到学生为主体,教师为主导的作用教学研究工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,相信我们语文组将再创辉煌小学道法教师工作总结【篇6】这一年过得非常快这是我参加工作的第一年,是我生命里重要的一年在工作中,我以优秀共产党员标准严格要求自己,热爱祖国,热爱共产党,为党的教育事业贡献自己的力量在工作中,我认真备课,多听课,上课后反思要感谢的人很多,我的进步离不开领导的指导,同事的帮助这个学期我听了很多课,从听其他老师的课中,学到了许多教育的招式,有的可以在我的课堂中运用,有的需要改进本班现有学生—人,其中男—人,女—人经过5年的努力学习,大部分学生已养成认真学习,认真上课,按时完成作业的良好习惯现将本学期工作情况做如下总结
一、教学目标
(一)识字与写字
1.有了较强的独立识字能力并能从义项上了解字的含意
2.硬笔书写楷书,行款较为整齐,有一定的速度但仍需加强
3.阅读叙事性作品,能做到了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受阅读诗歌,能大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想
4.在诵读优秀诗文方面,能注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感
5.能利用图书、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,扩展自己的阅读面
(二)口语交际
1.能根据交流的对象和场合,做简单的发言
2.在交际中基本注意语言美,抵制不文明的语言,但流畅性上和准确用词上还需加强
(三)习作
1.懂得了写作是为了自我表达和与人交流,养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材
2.内容较具体,感情较真实能根据习作内容表达的需要,分段来表述
3.学习了写读书笔记和常见应用文如建议书、演讲稿等
4.学会了如何修改自己的习作,并主动与他人交换修改
(四)综合性学习
1.能策划简单的活动,对所策划的主题进行讨论和分析,会写活动计划和活动总结
2.对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,能讨论、演讲,学会了辨别是非善恶
二、教学重点
1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文默读要有一定的速度和边读边思考的习惯
3、联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断
5、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感
6、能够珍视自己的个人独特感受,积累习作素材;能根据习作内容表达的需要,分段表述;修能改自己的习作,并主动与他人交换修改
7、能根据交流的对象和场合,做简单的发言
8、对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶这个学年,我担任五⑵班的副班主任,配合班主任梁老师一起努力把班级工作做好,在向梁老师学习班级管理经验中,我的班级管理水平有了提高下个学年,我希望自己可以当班主任,承担更多的工作,把更多的精力投入到工作中,提高自己的工作能力,端正工作态度,更加勤奋的工作,为新地小学的教育事业贡献自己的力量我相信年轻没有失败,只要不在同一个地方跌倒两次,吸取教训,总结经验,不断反思,不断学习,我就可以做的与其他优秀的教师一样好只要我们善于发现自己的不足,并改进,善于从失败中找到问题的根源和本质,并运用各方面的力量解决问题,就可以很快地成长起来这个学期与上个学期相比,我的教学效果有了进步,虽然离优秀老师还有很大的差距,但是每一个优秀教师都不是天生的,都是靠不断努力工作而锻炼出来的因此,我相信自己也可以成为优秀的教师优秀的教师都是善于学习,善于反思的教师我的进步离不开常常的反思我相信,通过不断努力,不断学习,不断反思,我就可以做的更好,成为优秀的人民教师感谢大家的一年来的帮助小学道法教师工作总结【篇7】
一、一些做法
1、认真做好前期工作总结,和二册教材培训,保证实验稳步发展寒假期间,教研室组织任课教师,进行了培训培训中,布置了典型个案发言(9人次)、论文交流、专家讲座以及教材教法分析等教师们经过这些不一样的形式,总结第一学期实验工作,找到经验,反思不足,并展望第二学期的工作,为实验的顺利进行打下了坚实的基础
2、以专题研究的形式,推动课改的发展要想让课改稳步发展,只靠几个人来推进是不行的,必须要调动广大教师的进取性所以,就必须为教师们供给一个研究的载体否则,教师们还会用以前的方法,来教此刻的教材如果真是这样的话,就失去了实验的意义出于上述研究,在实验中,我以“任务驱动”的方式,让教师们确定专题,为其自我发展,搭建平台首先,我组建了课题组组建的办法是教师自我报名,只要有愿望,愿意在课改中展开研究,就能够报名结果70余名教师报了名,教师们进取性很高第二步,让课题组教师确定自我的研究专题我先公布区里的专题“情境化课堂教学”,并配发了一些相关的资料课题组教师在确定自我的专题时,能够在区内专题下来研究,也能够从自我的实际教学工作出发,自我来确定专题此刻,已在区里备案的专题,包括来自22所学校的23个,占全部实验校(35所)的63%本学期末,准备进行O专项总结
3、加强实效,组织课题中心组献课活动,促进实验的深入发展(因课题组过于庞大,我又在此基础上,确定了20人的课题中心组)本学期,课改的任务很重要进一步的学习、贯彻新理念;要进行二册教材的使用实验;并要进行评价方案的实验;及专题的研究等为了完成上述的工作任务,我区组织了课题中心组献课的活动组织课题中心组成员(20人),每人献课一节献课过程向全区任课教师开放,自愿参加听课、评课活动中,教师们经过听课、评课,思考新理念在课堂教学中的贯彻与落实,并观摩、研讨教材的使用;经过自评、他评等形式,来学习和使用基教研中心的评价方案;结合献课活动,进行短期专题的研究我们把这次活动的专题定位在“计算教学”的研究上经过研究,找出了计算教学低年级的一些方法,确定了基本思路积累表象一发展思维一构成技能,良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力
4、在教学之余,注重自身发展进步除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如政治理论学习,运动会工作等等
二、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力
2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造
3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学
4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量
5.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展总之,本学期工作成并拿出了研讨课,在全区展示另外,本学期,我区还完成了全市研究课、与宣武区交流研讨等任务
二、课改以来,课堂的变化
1、课堂教学气氛发生了很大变化经过一年的课改,我区一年级课堂教学的气氛,与以前相比有很大变化以前的课堂,教师总是认为学生不懂事,尤其是一年级学生,主体意识差,所以更多的是指令性语言学生的一举一动都是在教师的指令下,这样直接导致了课堂气氛沉闷此刻的教学,教师们认识到了学生的重要,努力创设宽松、和谐的氛围,减轻学生的心理压力,让学生简便、自如地学习此刻的课堂,教师的指令性语言越来越少,而与学生商量、征求学生看法的语言越来越多,批评性的语言在很多学校的很多班级中已经绝迹,激励性评价已深入人心
2、教师的教学方式有了根本性转变原先的课堂教学,教师更多的思考知识如何传授,强调知识的完整,是以教知识为目的的教师把学生看作客体,忽视了学生的主动性此刻,教师在设计课堂教学时,更多的关注学生的情景绝大多数教师能从学生的年龄特征、认知特点出发(即从学生共性特征出发),并有一些教师能针对本班学生情景,以及本班学生中的个别学生情景出发(即从学生的个性特征出发),来设计课堂教学,使教学过程更具有针对性另外,教师在教学设计中,更多的关注学生的思维,关注学生的情感,把知识的积累、技能的构成作为学生的发展要素来看待,而不再是关注知识的本身
3、学生的学习方式有了较大的转变随着课改的进行,学生的学习方式发生了重大的变化从传统的理解式,转变为自主、探究的学习方式学生成为学习活动的主体,教师为学生的学服务
4、教学模式发生了变化随着“情境化课堂教学”专题的实施,课堂中教学的情境化已得到落实从情境的组织形式上,教师们根据教学资料的不一样,来选择不一样的形式一些教师在教学“计算”或其他思维密度较大的资料时,根据学生的认知规律,采用“并列式”方式组织教学(多个情境依次出现,相对独立),经过不断变换情境,吸引学生注意力;而在一些与生活实际联系紧密的课中(如统计等),则采用“因果式”组织形式,即后一情境的出现是前一情境的结果(或说由前一情境推出后一情境)从设计情境的资料选择上,教师们紧贴生活,有的就从身边找素材,有的则直接组织学生活动参与,有的则与现实世界相联系(如一位教师在加法的教学中,与今年春季北京沙尘暴相联系,设计了环保主题)从情境使用的目的上,有的教师创设情境,让学生感受数学的价值,调动学生进取性;有的教师创设情境,利用学生的好奇心理,激发学习兴趣;有的教师创设情境,让学生经过操作,获得自我发展……总之,随着课改的实施,课堂教学已摆脱了原先那种严肃、死板的模式,一种活泼的、充满童趣的、更为贴近学生生活的课堂模式,正逐渐构成小学道法教师工作总结【篇8】半年时光匆匆而过,一个紧张、充实、奋进的学期即将结束,回顾本学期的工作,我深感紧张、忙碌、辛苦,但我很欣慰,因为我的付出、努力有了好的收获,借此机会把自己的工作成绩与大家分享
一、以身作则,给学生做榜样老师要用人品魅力征服学生,要用自己的热情和朝气感染学生为此,无论是平时上课,还是批改作业,我都非常注意自己的言行举止是否得体,把每一个环节做细、做好尤其在教室卫生方面,平时我随手捡起地上的纸屑,随手关灯,随手关上忘记关的门窗等等,尽量让学生从我的言行中受到感染,从而起到潜移默化的作用虽然我的做法收效不大,一些学生好习惯还未养成,但我不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活
二、培养学生良好的行为习惯现在的学生大多是独生子女,班上的学生虽然年龄不小,但大部分自控能力较差一些学生下课在教室大吵大闹,更有甚者上课窃窃私语、玩东西,不专心听课,这些现象看到后很令人头疼,如何改变他们不良的行为习惯是每个教师的头等大事,为此,我便利用读报、课余的时间对学生进行教育,通过与学生对比,让学生发现别的同学身上的优点来克服自己的不足,这身边鲜活的榜样力量的收效要比讲道理、引导教育好对一些顽皮学生所犯的错误,我会紧抓不放,如本班的乔晓龙,活泼好动,无论在教室或在寝室时常犯错,而调皮的他前说后忘,屡教不改,在学生中造成不好的影响,为此,我经常给他谈心,并对他进行严厉的批评和耐心的教育,使其克服自身的缺点和错误另外,我还注意生活中的礼仪教育与学生勤俭节约教育对于学生吃零食,口吐脏话,浪费作业本,不爱惜图书等,也随时发现随时教育,还在读报时给他们讲有关名人勤俭节约的故事,并让他们结合父母的工作,感受到父母挣钱不易,渐渐地班里铺张浪费现象少了许多,大部分同学逐步养成了良好的行为习惯
三、做好学生的思想教育工作浇花要浇根,育人要育心;,让我们用爱心去呵护每一根正在成长的小树,让爱心在你我之间传递,这是我教育学生的座右铭教育学生不单纯是知识之间的传递,更重要是人格心灵上的唤醒因此,在教学中要架好情感这座桥,不仅让学生学好知识,而且学会做人,学会独立生活,在交往中让学生学会理解,学会宽容,学会尊重别人,关爱别人,使学生身体与心理同步健康发展,我是这样想的,也是这样做的,利用课余时间,与学生一起活动、聊天,及时了解学生的心理活动,帮助他们忧解难,释放他们心中的压力,轻松地投入到学习中同时,加强对学困生的思想教育,安排优等生与他们结对子,让他们体会到来自集体、老师、同学们的关爱,自觉消除自卑心理,树立对生活和学习的信心,主动融入到班集体之中,在兴华这个大家庭中快乐成长
四、创建和谐课堂,使学生快乐学习课堂是学生的主要园地,是保证质量的阵地,重视课堂教学,把和谐带入课堂,使课堂充满活力,只有宽松、平等、和谐、生动、充满活力的氛围,才能诱发学生的创造兴趣、创造思维,在学案学习中,每一个问题的设置都能激发学生去探索、去交流,每一个点评都能激励、唤醒、鼓舞学生,使学生愉快地学习,体会到学习的快乐
五、加强口算训练,提高口算能力针对本班学生计算能力差的弱点,开学以来,我采取开火车、抢答、小组比赛、你出我算等灵活多样的形式加强同学们的口算练习,经过一学期的训练,学生们的口算能力得到了提高
六、帮助学生克服骄傲浮躁的现象学习好的学生,过一段时间往往会出现骄傲、浮躁的现象,学习满不在乎,总觉得自己高高在上,尤其复习期间,学习劲头不足,上课听讲也不认真,针对这种现象,我对他们进行挫折教育,故意出些难题让他们去做,当他们出现大量错误时,那种傲气就不见了,在此基础上,向他们讲授解题的方法和技巧,拓展他们的解题思路,使同学们学会以不变应万变,真正做到举一反三,提高他们的数学水平
七、存在问题
1、教学中反思不够,不能把反思及时记录下来
2、对学困生的辅导、坚持不够,存在虎头蛇尾的现象
3、对学生的耐心不够,有时会急躁,提高嗓门尽管自己工作上取得了一些成绩,但与领导的要求、家长的希望还有一定的差距,今后我会不断地加强学习,努力提高自己的教学艺术、育人艺术小学道法教师工作总结【篇9】作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力现将几个月的工作总结如下
一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟认真学习新的教育理论,及时更新教育理念我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》,书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我
二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也开始重视了,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善我是这样进行教学活动的
1、课前准备课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总能了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
2、了解学生的学习情况我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导
3、研究教学方法考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了两个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法另外,每个学生情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动
4、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科
5、做到热爱学生平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习
6、不断学习积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平
三、工作考勤方面我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象做到按时上下班,不迟到不早退,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学交流课,多学习,以提高自己的教学水平除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其它老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通
四、继续学习,不断提高在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对总之,在这几个月中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师我坚信宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路本学期以来,在校领导的正确领导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下
1、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
(1)课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
(2)课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃果累累,展望未来的教学工作,更应该扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩小学道法教师工作总结[篇2]时间飞逝,现在越来越真切的体会到时间的宝贵和时间的流逝记得上大学的时候,度日如年,数着日子过;而现在是一年如一日,在随着时间飞奔正如朱自清所说的那样“去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转于是一一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从假碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日我掩着面叹息但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”记得开学初,和同事们说,今年的学习时间长,5个月呢,慢慢讲,可是到最后复习阶段还是觉得时间不够用,又在感叹,怎么过的这么快呢?在这漫长而又短暂的时间里,自己过的很充实,酸甜苦辣各种滋味都品尝到了本学期在班级管理方面
1、相信学生,学生自己能做的事情让他们自己去做在之前的开门,锁门,收发作业,发杂志,图书管理员等的基础上,这学期又找人管理空调;开关班班通,以及小组长检查错不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量光阴似箭,转眼间进入永中一小已将一年,作为一名新教师,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少回顾这一年,对自己的工作表现也有满意和不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人[荐]小学暑假社会实践活动感受通用相应的范文的借鉴很常见,阅读优秀范文可以让我们更加敏锐、深刻地洞察和把握时代精神,关于范文“写作有什么好的建议和经验可以分享的吗?跟随小编的编辑的步伐了解更多有关“小学暑假社会实践活动感受”的知识,希望本文能给您提供借鉴!小学暑假社会实践活动感受篇1暑假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动,刚刚走进敬老院,我们什么都不知道这时,我们便找到了一位清洁工人,说明我们的来意后,他便笑了起来,连连夸我们有爱心,然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方,而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中刚进房间,我们就闻到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香随后,清洁工人又告诉我们,这位奶奶姓张,今年已经76岁高龄了然后,他又向老人说明了来意,说完便走了看到老人后,我们便亲热地叫了她一声“张奶奶!”她也开心地应了一声张奶奶要我们坐下,还准备给我们倒茶,我们却异口同声说“不用了!”是啊!我们是来帮老人解忧的,而不是来为她添负担的然后,我们就和她聊天、谈心,只到我们要走的时候,他还依依不舍的抓住了我们的手说“你们以后一定还要再来哟!”嗯嗯嗯,我们想也没想就答应了!可能这句话并不是只正对她自己一个人,而是针对敬老院里的老人吧!我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人,往往这些人的生活总是空虚的,那是因为很少会有人去看他们,她们很寂寞!可能这些老人的孩子有些已经升官发财了,他们却忘记了还活在社会那些基层的父母,这些人真该好好反省了应该用心想想,如果自己老了也像这样的活,哪一一该怎么办啊?这短短的暑假实践我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识,也打开了视野,长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础我想,作为一名中学生来说,建立自身的十年发展计划已迫在眉睫这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富小学暑假社会实践活动感受篇2在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会,了解社会同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的柜台帮忙卖货,过的十分充实在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我这次的社会实践收获不少我认为以下四点是在实践中缺少的一.在社会上要善于与别人沟通经过一段时间的工作让我认识更多的人如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的与同事的沟通也同等重要人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受二.在社会中要有自信自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性你没有社会工作经验没有关系重要的是你的能力不比别人差社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第
二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神三.在社会中要克服自己胆怯的心态开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了战胜自我,只有征服自己才能征服世界有勇气面对是关键,如某个名人所说“勇气通往天堂,怯懦通往地狱”四.工作中不断地丰富知识知识犹如人体血液人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径亲身实践,而不是闭门造车实现了从理论到实践再到理论的飞跃增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础小学暑假社会实践活动感受篇3假期里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动,刚刚走进敬老院,我们什么都不知道这时,我们便找到了一位清洁工人,说明我们的来意后,他便笑了起来,连连夸我们有爱心,然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方,而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中刚进房间,我们就闻到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香随后,清洁工人又告诉我们,这位奶奶姓」今年已经76岁高龄了然后,他又向老人说明了来意,说完便走了看到老人后,我们便亲热地叫了她一声”—奶奶!“她也开心地应了一声一奶奶要我们坐下,还准备给我们倒茶,我们却异口同声说“不用了!”是啊!我们是来帮老人解忧的,而不是来为她添负担的然后,我们就和她聊天、谈心,只到我们要走的时候,他还依依不舍的抓住了我们的手说“你们以后一定还要再来哟!我们想也没想就答应了!可能这句话并不是只正对她自己一个人,而是针对敬老院里的老人吧!我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人,往往这些人的生活总是空虚的,那是因为很少会有人去看他们,她们很寂寞!可能这些老人的孩子有些忘记了父母,这些人真该好好反省了应该用心想想,如果自己老了也像这样的活,那该怎么办啊?这短短的实践活动我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识,也打开了视野,长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础我想,作为一名高中生来说,建立自身的十年发展计划已迫在眉睫这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富小学暑假社会实践活动感受篇4思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质为此,我校今年开展了一些社会实践活动,现总结如下
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动,引导学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木四至五年级通过“北京,我来了”长走活动,激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神另外,在活动中还对全体学生进行环境教育,组织了环保行动,在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为社区奉献一份力量,融入社会大家庭,做一名合格的小主人
二、活动形式从实际出发,因地制宜本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等,通过让学生走看、等亲身体验,使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活活动中,要求低年级学生认识5至6种花草树木,高年级学生在终点处“北京,我来了”,的横幅上签名活动结束后,要求学生们说一说自己认识的花草树木,并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记,既是对话动的记录,也是对活动的总结
三、时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,校长室、教导处、体育组先安全问题是活动顺利进行的基本前提,到活动的地方踩点,学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任老师在出发前强调了组织纪律,提醒了学生做好外出的各项准备工作,切实注意安全;科任老师分到各班,协助了班主任老师开展活动以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动结束时,无一例安全事故发生通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会小学暑假社会实践活动感受篇5放暑假了,学校布置我们做一点社会实践活动我做的活动是帮助居委会清除乱贴的小广告当我用铲子把社区里的“牛皮癣”一块块地刮下来时,我感觉好累哦!真的好累,手都软了,气得我一边清理,一边咒骂那些乱贴小广告的人,为一己私利便不择手段、不顾后果,他们难道不知道乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道环卫工人每天那么辛苦的收拾小广告,难道他们不知道环卫工人的辛苦吗他们知道城市美观真的是要靠大家!通过清除小广告活动,我明白了学校让我们做这个活动的原因,一是让我们更多的接触生活,在生活中体会到生活二也是让我们通过做社会实践,锻炼我们的能力,让我们的能力充分展现出来活动中,我发现只有用心去做,才能把广告纸刮干净,这也培养了我做事要认真的好习惯现在生活水平提高了,我们也成了家里的宝贝,在家基本上不做家务,做这个社会实践,我觉得对我们从小养成吃苦耐劳的品质有好处我们现在还真有点生在福中不知福,在家是假来张口衣来伸手,长此以往,以后如何面对更多的考验?在劳动的过程中,我知道劳动了的辛苦和艰辛我也懂得了保护环境人人有责的道理热门思想汇报如果人人只图自己方便,并忘了自己作为人类一分子的责任,我们环境只会越来越恶劣,我们也将失去我们赖以生存的地球同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的,我学得快乐学得主动,那才是真正的乐在其中小学暑假社会实践活动感受篇6为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展社会实践活动现就我校活动情况做一总结第
一、宣传启动
1、搞好了宣传动员班主任利用班会的时间进行宣传发动做好班级内部宣传
2、举行启动仪式结合学校要求安排,组织每位学生回家后与家长沟通,让家长了解本次活动的内容,实行家庭文明承诺,共建和谐家庭第
二、落实活动开展校园实践活动在学生中推行校园文明,坚决不乱丢垃圾倡导文明举止,积极营造文明氛围设立“文明监督岗”,由中队辅导员担任“文明监督员”,加强监督检查同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章,向墙报、手抄报、小广播投稿,营造讲文明礼仪的良好氛围第
三、开展社会实践活动组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾活动中队员们,不怕苦、不怕脏,用手捡拾垃圾场面十分感人活动结束后,我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿题等这样老师既省心了,学生的能力也得到了提高
2、班级采用了量化制因为是四年级学生了,一味的表扬与批评不是太有效,只有让学生自己看到自己言行的好坏,他才心服口服,所以班级采用了量化制具体做法是班里找有各种记录员有记录迟到的;记录作业不上交或者没完成的;记录扣班级分的;记录一周内出现打架骂人的;记录上课被老师提醒3次记下名字的;记录早读和下午的写字小课表现不好一周内,只要这些记录员其中的一位记下你的名字的,这一周就不能图星最后根据得星的多少来选升旗手和检查卫生,值班的人员,以及期末的奖也以这个作为重要参考这样做的好处还在于一一监督学生养成好的习惯,有助于管理班级;激起学生进取的心,是学习氛围更为浓上课方面我们四年级语文组,除了平时的一起备课和评课外我们在组长任老师的带领下,坚持进行特色习作教学的研究和课外阅读特色习作教学进入中高年级,习作各个方面的要求都在不断提高,就要求学生有一定的写作能力和技巧,所以我们把习作教学作为我们组教学研究的重点,针对苏教版教学中的习作教学,开展了这样的作文指导模式分工合作(开学初,一人选一单元的习作),开展理论学习、集体备课、一人上课,集体评课、再分头上课,反思交流通过“大家共备人主上一一共同评议一一完善改进”的策略,以一课带多等行动,和家长们一起,提高环保意识小学暑假社会实践活动感受篇7—、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性内容是活动的基础,没有好的内容就不会产生好的效果我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发,从学生的生活实际出发,与他们的身心发展相结合,立足本土,在家乡现代化进程中寻找内容活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要体现地方性和时代性的特点活动内容可以是道德品质,健康生活的;也可以是开发智力,培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑,培养生存能力方面的总之,能达到开阔视野,丰富知识,陶冶情操的就是好内容
二、活动形式应从实际出发,因地制宜例如1我们组织小学生体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的团结友爱在活动中,还采用了摄影、写作等形式摄下的一个个美好的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文,既是对话动的记录,也是对活动的总结使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活引导了学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木例如2对学生进行环境教育,组织了环保行动可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境,做一名合格的小主人也体验了环卫工人的伟大和艰辛,从小树立爱护环境卫生的好习惯例如3由于我校处于闹市区,更应加强交通安全方面的社会实践活动,我们就利用星期天,通过社区青少年活动中心联系,组织小朋友上街帮助交通警察维持交通、社会秩序,打扫环境卫生,宣传交通卫生知识通过这种实践,不仅让小朋友自己知道应该遵守交通,更是交通安全的积极宣传者例如4我们还通过社区青少年中心联系成都商报社,支持学生卖报活动通过这个活动,让孩子知道爸妈挣钱的艰辛养成自己不浪费的习惯同时也给孩子树立挣钱理财的思想例如5暑假其间,组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人,为老人们打扫卫生,给老人讲故事,给老人表扬节目等通过这个活动,培养孩子的爱心,发扬中华民族的光荣传统
三、社会活动时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,先到活动的地方踩点,下发的有明确的活动方案在出发前强调了组织纪律,提醒了孩子做好外出的各项准备工作,切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动的完成,活动结束时,保证无一例安全事故发生通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会小学暑假社会实践活动感受篇8思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质为此,我校今年开展了一些社会实践活动,现总结如下
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动,引导学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木四至五年级通过北京,我来了”长走活动,激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神另外,在活动中还对全体学生进行环境教育,组织了环保行动,在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为社区奉献一份力量,融入社会大家庭,做一名合格的小主人
二、活动形式从实际出发,因地制宜本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等,通过让学生走看、等亲身体验,使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活活动中,要求低年级学生认识5至6种花草树木,高年级学生在终点处“一—一北京,我来了”,的横幅上签名活动结束后,要求学生们说一说自己认识的花草树木,并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记,既是对话动的记录,也是对活动的总结
三、时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点,学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任老师在出发前强调了组织纪律,提醒了学生做好外出的各项准备工作,切实注意安全;科任老师分到各班,协助了班主任老师开展活动以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动结束时,无一例安全事故发生通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会课,加强研讨,扎扎实实地开展活动,发挥集体的力量,提升我们年轻教师的备课质量,实现备课互助、资源共享作文评改模式中高年级,改作文对老师是一项大工程,所以我们就采用任老师发明的方法一一让学生互改学生自己先写草稿一学生自己修改自己的作文一老师批阅一同意善写一正式成文一学生互评一再老师评学生在互评的时候抄写批改要求,主要从书写,语言,内容等几个方面进行评改,并留下“我的建议”,并署上批改人的名字整个一篇习作下来,学生有自改和互改,即提高自己修改作文的能力,又欣赏了别人的习作在这学期的习作教学中,让我感触最深的就是《习作6》和《习作7》的教学课外阅读这学期,我们向学习图书馆借了9套图书,进行班级阅读,每班读完一本后,和其他班进行交流这学期,我们班先后读了《草房子》《青铜葵花》《女儿的故事》和《今天我是升旗手》4本书在读的同时,进行词句的积累,读完之后,在做一张手抄报相信学生这样坚持下去阅读量和课外知识会不断的提高当然这要感谢学校提供的图书,感谢组长的引导在自己成长方面我觉得我成长了许多,因为这学期我参加的每次活动都是以失败告终,(如东区举行的班级团体赛;课堂达标活动;教师素养大赛等)失败证明自己的很多地方需要努力,让我从中总结经验,以备再战,这也是对我的历练,让自己成长的更快总之,每个学期,总有自己的收获与得失,这些都将是我以后工作的基石,所以,我愿将他们珍藏起来更期待下学期更为精彩,更为快乐,甚至更为苦涩的,困难的时刻的到来小学道法教师工作总结【篇3】我是一名极其普通的农村小学教师,今年担任着一年级一班的科学、体育学科工作中,有苦有甜,均能淡然处之我重点从以下五个方面严格要求自己,促使自己进步
一、忠诚党的教育事业在工作中,处处维护党的利益热爱党,热爱教育,更热爱学生学生是祖国的希望,是未来四化建设的接班人为了祖国的发展与强盛,我要把对教育的热忱渗入生命,与教书育人融为一体
二、服从领导分配工作中,领导分配的实际工作,尽自己的努力,克服困难去完成不找主观理由,不埋怨工作环境,实实在在,诚信做人做为一名教职员工,就应该为学校教育的发展着想,抛弃私心杂念,全心全意为教育服务
三、钻研教材,坚持学习工作之余,刻苦钻研教材,了解学生的情况对学生因材施教,分层辅导;教学中能够及时总结教学经验,用以指导今后的教学活动;利用课余时间,坚持自学,努力提高自己的文化素质和修养;在学习上,永远不知道满足,孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民教师
四、团结同志,乐于助人在学校中,我们单位一共有一位教职员工,就像生活在一个温暖的大家庭里我能够与每一位老师友好相处,互相帮助有的同事遇到困难时,我会尽自己的努力去帮助他们,不求报酬,不记名利,只求问心无愧我们学校中,有一些中年教师由于年龄大,接触新鲜事物较少,所以在利用微机打字,以及学说普通话时,遇到困惑时,我总是热情而耐心地帮助他们
五、教书育人,做学生的良师益友在教学中,我深深的明白自己肩上担负的责任,不仅要教学生学习,而且要教学生学会做人我也是刚刚从学生时期走过来,知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值,能与他们真诚交往我就是这样努力去做的,在教学中,能从学生的角度去思考问题,帮助学生纠正学习和思想上的问题,促使他们健康成长我下定决心,要在今后的教学工作中,处处以标准严格要求自己,做学生的“表率”,真正做到“学高为师,身正为范”小学道法教师工作总结【篇4】作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力现将几个月的工作总结如下
一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟认真学习新的教育理论,及时更新教育理念我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》,书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我
二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也开始重视了,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善我是这样进行教学活动的
1、课前准备课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总能了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
2、了解学生的学习情况我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导
3、研究教学方法考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了两个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法另外,每个学生情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动
4、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科
5、做到热爱学生平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习
6、不断学习积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平
三、工作考勤方面我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象做到按时上下班,不迟到不早退,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的。