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小学五年级中队工作总结小学五年级中队工作总结1时间过得匆匆,转眼又到了学期的尾声,按惯例,现对本学期中队工作作如下回顾总结
一、强化常规训练,继续培养队员良好的行为习惯有了一年的教育与磨合,我对每个队员都有了比较深入的了解,队员之间的日常行为习惯差距很大但孩子毕竟是孩子,天真、幼稚、活泼、好动,有良好的的愿望、正确的动机,就是不知道如何来调节自己的行动,缺乏自控能力,凡事总需辅导员在旁督促指导所以今年我依旧把工作重点放在强化常规训练,培养良好的行为习惯之上以“雏鹰争章”为载体,引导队员争戴“责任章”、“进取章”、“感恩章”,让责任心、感恩心、进取心伴队员茁壮成长我引导组织队员开展“做一片最美的绿叶,长成参天的大树”活动,将常规检查细化到上课、作业、用餐、两操、红领巾、活动、卫生等方面,聘任岗位小主人,担负起检查、督促的责任,每周进行评比、反馈,督促队员养成良好的行为习惯每周基本模式定为周一听广播,学习本周常规训练重点;参加升旗仪式,听国旗下演讲,对讲话内容进一步深入学习;周二进行评比反馈,并利用德育故事进一步进行常规养成;周三开展健康、环境的态度和行动“人和自然和谐相处”是现代人应有的良好素质人类只有一个地球,校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境,要爱护地球就要从我们身边做起因此,必须在自己的学校里创设一方“净土”,自然诱发孩子们爱护环境,保护环境的意识我们社区“环保特色小队”每天早晨和中午一进校门就忙碌在责任区,有的在拭擦花圃边沿的装饰磁砖,有的在及时记录树或花卉的发芽、长叶、开花、落叶等生长变化过程,担负起园丁的职责美丽整洁充满生机的校园环境,激发了孩子们爱护环境之情“环境保护特色小队”的一系列活动使队员们对大自然、大社会中萌发热爱环境,保护环境的情感激励孩子们将对环境的认识意识转化为参与意识的自觉行动小学五年级中队工作总结4这学期,我中队全面贯彻党的教育方针,在中队里面推广“赏识教育”和“成功教育”,努力落实学校少先队在队提出的各项要求,积极参加参加大队开展的各项活动,实行民主管理通过一学期的努力,队员们的自觉性大大提高,干部已经可以独立管理本中队,队员们学习、生活、纪律等各方面基本上不用辅导员操心、摸清队员底细,做到工作有的放矢开学初,我对本中队全体队员作了一次全面了解,基本上掌握了队员的分布情况、家长对子女的管理层次、队员乘搭校车情况、队员智力水平情况等等,使我的工作目的更加明确,针对性更强如,王楠队员,开学的时候成绩很差,其本人也缺乏自信,针对这个特点,我设法在她有丁点进步的时候表扬她,还在她学习急需帮助的时候出现在她身边现在,王楠同学不但成绩进步了,而且在她的语言中更增添了许多自信
二、充分利用好队干部,发挥队干部的带头作用由于这班队员是我从四年级带上来的‘,所以队干部队伍已经成型这学期的一开始,我就确立了“以生管生”的工作思路为此,我的做法是
1、想方设法提高队干部的威望
2、要求队干部任何方面都要起模范带头作用
3、制定五
(8)中队队规
4、人性化处理中队出现的大小问题通过本学期的努力,我中队干部的管理水平得到了较大幅度的提升,各种风气得到了明显改善
三、利用队会课时间并配合《品德与社会》对全体学生进行行为规范教育队员还小,他们还缺乏自觉性,这是客观事实,需要我们辅导员从旁经常提醒指点为此,每逢双周星期一的队会课,我都会按照学校少先队在队的要求对队员进行各种教育,并将要落实的德育要求每星期写在黑板醒目位置上,时刻提醒学生,有时我还举一些具体事例来进行说明除此之外,我还配合《品德与社会》各单元的主题“解开心中千千结”“法律在我身边”“不屈的民族”和“五星红旗,我为你骄傲”来对队员们进行思想教育
四、开展“一帮一”互助活动本学期,为了充分发挥先进队员的能动性和调动后进队员的自觉性,我发动本班队员自主组成“一帮一”互助小组这些小组一方面的任务是学习互助,更重要的是在平时的学习、生活中互学互助,一起学习,一起游戏,一起锻炼一学期下来后,后进队员都有了一定的进步,特别是在行为规范方面通过队干部以及全体队员的共同努力,我们五8中队的凝聚力已经得到很大的增强,队风、学风已有了明显的好转小学五年级中队工作总结5当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展针对这一点,一年来为了使五年2班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育如为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动如“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如买矿泉水,拿衣鞋等等因此,在这次校运会中,我班夺得了团体赛第一名
二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们五年
(2)班的中队也不甘落后,积极响应如根据学校“文明班评比”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动又如为了鼓励我班队员积极参加学校跳绳比赛,我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动,许多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花园的花草松土、浇水,为学校的图书室整理书籍,缝补图书,为村打扫卫生等等
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华我中队开展了轮流出黑板的活动每两周出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写总之,一学期来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,被学校评为“优秀中队”,但也有许多不足不过我们五年
(2)班的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的安全、环境教育;周五收看小青松电视节目,了解校内外外信息当然,学校有临时性的重要活动或身边有突发性的教育素材时我也会随机进行穿插调整,就这样,拎住了主题,在开展中队工作时就觉得有条不紊了
二、耐心细致,刚柔并济,转化特殊队员中队里特殊群体队伍庞大,我花大量的时间,把更多的精力倾注在他们身上我敞开爱的心扉,去温暖、感化他们,给予他们更多的关注,更多的投入,去激发他们积极进取的动机与需要为此,我努力营造平等、和谐、友爰的气氛,让他们切身体验到集体的温暖和同伴的友谊,让他们感到自己在中队中也是不可缺少的一员如开学初的安排座位就煞费心思,我坚持好、中、差的.搭配,力求达到传、帮、带的作用;课堂提问,我都会适时地激励后进队员踊跃发言,并及时给予指导和肯定,甚至是赞许;中队活动,我尽量多给他们锻炼的机会,为他们搭建展示自我的平台,使他们逐步树立自信对他们的“闪光点”更要及时捕捉,用“放大镜”去看,并给予充分的肯定和表扬我还经常与任课老师交流,了解队员在各学科的课堂表现,有针对性地展开教育,协助任课老师管理好课堂纪律黄铭周是我们班的“钉子户”,我刚柔相济,恩威并施,对他的教育,我时刻不敢松懈刘宇啥是个没有学籍随班就读的特殊儿童,性格内向,却常惹是生非我耐下性子,跟他聊天说话,尽可能了解他的内心,尽可能把问题扼杀在萌芽状态徐伯涵、谢敏、金怡晨……我从提醒他们洗头、剪指甲,到个别辅导、补习功课,事无巨细
三、真诚相待,架起有效沟通的桥梁事实告诉我,一个老师仅仅凭自己的力量和工作热情,要取得教育的成功是很困难的这就必须争取家长的支持我们中队相当多的队员的学习主动性还不够强,在家还是要靠家长督促,而经常跟家长联系,才能及时交换队员的有关情况,家长对孩子才会有更多的了解,从而参与对队员的教育和管理本学期,我常通过电话、家校路路通、家访等方式主动与家长进行密切联系,了解队员在家的学习与生活情况,也向家长们汇报其子女在校的情况,尽最大可能争取与家长的教育思想达成一致每当与家长的交流时,我都十分注意自己的态度方式,我总是一分为二地看待队员,肯定长处,指出不足当家长们对我的工作提出宝贵的合理的意见时,我都非常乐意接受,并能转换角色站在家长的角度去考虑问题改进工作本学期的家长会,我还特别约请了蒋晨星家长就如何培养孩子课外阅读的习惯作了经验交流
四、鼓励队员积极参与各项活动,提高综合素质活动是队员进行自我教育的主要形式之一通过形式多样、生动活泼的活动澄清是非、提高认识、开展教育,对良好风气的形成,队员的健康成长,都起着重要作用我以节日为契机,开展活动,对队员进行教育如二月,我们开展了“快乐启程,迎接新学期”活动,树立目标意识,竞争意识;三月,我们“学习雷锋精神,心怀感恩”;四月,我们学习英烈,继承传统;五六月,举行“快乐六一,健康成长”活动,为队员提供展示才艺的舞台此外,还鼓励队员积极参加学校举行的各类活动,如兴趣组活动、田径队排球队的训练、爱心捐献活动、各级各类征文绘画比赛、少年税校、诗文诵读比赛等,这些活动丰富了队员的学习生活,提高了他们的综合素质开妍、唐秋卉在市运动会、篮球赛中奋力拼搏,为校争光;朱方逸在苏州市电子测向比赛获奖;蔡昕苹进入小主持人比赛复赛;钱行之的童谣获市一等奖;开妍被评为市“三好”队员小学五年级中队工作总结2光阴似箭,日月如梭不知不觉中一学期已经过了本学期,我班少先队工作在学校领导和少先大队的支持下,积极开展了丰富多彩的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,少先队工作开展得有声有色,使学生得到了锻炼为了使班级的中队工作更上一层楼,现将本学期工作总结如下
一、进一步加强思想政治教育,造就良好的班级风气半年来,我中队根据学校少先队大队部的教育工作计划,开展了一系列的活动首先利用开学之初,抓住有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,新版《小学生守则》和新版《小学生日常行为规范》的强化教育,
二、继续加强中队安全教育,周密落实各项安全措施,防患于未然本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育由于学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正
(一)就全国各地发生的不安全事件进行讲解,告诉学生安全的重要性
(二)提出明确要求
1.教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向
2.在校内外,不允许学生做危险的游戏如;互相追打、奔跑等
3.教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西
4.教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木
5.教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆
6.教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹
7.教育学生不带危险的物品到学校(如木棒、小刀、匕首等利器进入校园)不在高压电线下等危险的地方玩耍
8.无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师并且指导学生学会使用各种求救电话
三、结合重大节日,开展丰富多彩的中队活动,丰富学生课余生活本学期,能积极配合学校举行的各项活动如一年级新队员入队、校园小歌手、趣味运动会、家委会值周、社会实践等活动教育并组织学生积极投入到活动中去学生的各方面的素质也在活动中得到了提高有计划地组织学生开展多种形式的活动,对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神,让少先队员在活动中产生民族自豪感开展“妈妈,您辛苦了”活动以此来表达学生们对母亲的的感恩之情开展”缅怀革命先烈”的主题会,使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的,要好好珍惜,并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强
四、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的.品德教育,提高学生的综合品德素质小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成本学期,我着重从入手抓日常行为规范的养成教育我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务总之,一学期来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,但也有许多不足不过我们五年级的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的小学五年级中队工作总结3少先队—中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下,以“三个代表”重要思想为指导,以爱国主义教育为主旋律,以素质教育为主要任务,以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨,全面深入地开展少先队各项活动,培养学生的创新精神和动手实践能力,加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育,充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用本学期我中队主要做了如下工作
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》,狠抓学生养成教育小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行我们排队、行礼做起,教学生做到见到老师行鞠躬礼,看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手,有计划、有步骤地对他们进行学生常规训练,为保证养成教育的实效性,大部分还做到以下两点一是严抓真管、经常地、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求学生记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法,及时表扬、及时批评,让小队与小队进行评比,并把检查、评比的结果列入小队考评内容中根据我校是一所新校的特点,我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育根据学生的年龄特点采取多种多样的形式,开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成如开展“看谁最懂礼貌”、“讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行”的主题队会,有趣而有益深受学生的欢迎
二、大力开展红领巾科技活动五小—中队科技特色小队,充分利用本地良好的自然环境和广阔的活动天地,为能适应当代素质教育形势,使光荣的队活动有一个可持续性,系列性的发展,大力开展红领巾科技活动,通过科普知识宣传、竞赛,进行科技小种植、小培育和小养殖,开展一系列丰富多彩而又富有意义的队活动在科技人员和老师的大力帮助、指导下,队员不仅初步摸索出一套种植作物、培育菌类和饲养鱼蚌的方法和步骤,开阔了视野,增长了见识,增强了动手和动脑等实践能力,基本懂得科学观察和科学实验的一般方法队员们一致认为,通过开展小实验,小种植活动,能加深我们的友谊,增长知识,丰富生活,培养我们动手实践能力,有利于我们思维发展,还能在活动中培养我们坚强的意志力,不怕失败的耐挫力值得我们欣慰的.是,队员们时时想着家乡的发展,都说要为本地经济的发展出一份力,这正是我们开展这项活动的初衷
三、开展人和自然和谐相处活动环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分因此,环境教育不仅是环境保护事业的重要组成部分,而且是教育事业的一个重要组成部分让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时,就受到良好的环境教育,是提高未来公民素质的重要内容,是面向未来的事业在中心管理处的帮助下,我们建立了一支“环境保护特色小队”,我们不仅使少年儿童认识环境,而且比较注重培养其保护。