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中学生的学习计划和反思中学生的学习计划和反思如何实现语文课堂的实效性,做一名合格的语文教师,是我参加初中语文课例研讨听课后想的最多的问题教语文这么多年,平时也注重知识的积累,经验的积淀但如何突破自己的问题时常困扰着我面对一篇文章,常问自己的一句话是以前是怎么教的?所以难免走老路,缺少创新同一篇文章,重复的授课方式,是很难让自己成长起来的实效性的语文课堂需要有特色的语文老师特级教师于文刚曾说过教学的理想境界在于形成鲜明而独特的个人教学风格课堂的驾驭能力是需要有丰富的专业知识,深厚的文化底蕴去支撑的在日常的教学过程中,深入的研讨教材,与课文相关文章的涉猎,有效的教学方法的积累是完全有必要的在此基础上,形成自己的教学风格,才会让自己的课堂更生动,更实效,更受学生喜欢许多名师的课往往是朴实无华的、耐人寻味的这种境界,是需要自己努力追求的实效性的#39;语文课堂不能忽视语文的工具性目标在四位老师的课堂上,有字词的积累巩固,有朗朗的读书声,有同学们的精彩陈述各位老师不同程度的注重培养了同学们的读、写、听、说的能力在今后的语文课堂上,一定要注重基础知识的掌握,稳扎稳打,注重实效实效性的语文课堂应最大限度的放手给学生给学生提供一个自由发挥的平台老师应该注重课堂授课的层次性,不仅注重课堂结构的完整,更要在设置问题时注重层层深入,更深入的引导学生发挥主动性一堂好课,不仅仅看老师如何表现,更要看学生有多少收获,这才是最重要的问题教无定法,在今后的教学中,自己一定要潜心钻研,努力突破自己,让自己成长的更好中学生的学习计划和反思今天铜井中学、岱庄中学、城关中学的九年级教师来我校学习小组合作随之我听了胡家波老师、李树果老师的精彩授课,深受启发两位老师基本贯穿了126策略,小组合作很成熟胡家波老师复习了四边形,由同学自己归纳、总结知识点然后找出几道典型例题进一步深化将这几道题分成几个任务,先由学生自主学习,然后讨论交流,之后小组抽任务,为下一步展示进行充分准备同学们展示的很好,而且提出了不同解法有利于同学们发散思维形成能举一反三本节课充分体现了弱者优先的原则,更关注了后进生比较遗憾的是最后一小组未展示李老师复习了力优点和胡老师的差不多就是希望李老师上课的时微笑一下,引导学生们表现的自信一些上述是我的一些看法,如有不当之处,请不吝指教教学心得根据县教研室、学校教导处的#39;安排,作为一名班主任兼教学一线的化学教师,应首先转变教育观念,进行合作学习的课堂教学实践,探索新课程课堂教学模式和教学方法显得十分必要在尝试小组合作教学的这一段时间里,我发现少数学生不乐意合作或不善于合作、合作态度不认真在每个三个班里或多或少都有这样的问题我从以下几个方面进行了安排,发现效果不错
一、加强对小组合作学习的指导
二、注意观察,尽可能给每一个学生参与合作的机会特别是对那些在班级或小组中较少发言和胆小内向的同学,应当多加鼓励和支持,使他们有信心参加到合作活动中来
三、充分发挥小组长的作用加强对小组长的培养,充分调动他们的积极性,使他们真正成为教师教学的小助手
四、避免个别学生作秀,落到实处中学生的学习计划和反思作为初中生,他们面临的学习任务和特点与小学相比发生了很大的变化面对学习上的新问题,他们难免会遇到一些困难,也可能会有畏难情绪能否在这个转折点把握好自己的学习,对你的学习信心有很大的影响要充分了解初中的学习特点,给予帮助随着学习型社会的到来,学会学习已经成为任何学习者必备的素质,而这种素质应该从基础教育阶段就开始培养一方面,我们需要反思自己的学习方法通过反思初中与小学的异同,认识初中的新特点,可以增强我们承受困难挫折和适应环境的.能力,形成乐观向上的学习态度另一方面,要有良好的学习习惯和方法,作为以后学习的基础面对新的环境,学科数量在增加,难度在增加,范围在扩大过去的一些经验不能满足新的要求要有新的方法和策略,总结自己过去的学习习惯和方法,进而了解做好初中学习过程中应该掌握的三种有效方法和策略学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间让自己对新的学习阶段充满好奇和热情编织新的梦想和期待,让他们拥有积极的心态,建立乐观积极的学习信心,过有意识的学习生活学而不思则罔进入初中,随着身心的发展,学习和生活模式都发生了变化我长大了的心态让我感到叛逆,开始思考各种问题,但缺乏明辨是非的能力在这种情况下,我们应该反思自己的生活经历,总结成功的经验和失败的教训,摆脱无意识的生活状态,开始逐渐有意识地把握自己的学习、生活和美德的发展。