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教师家访记录表教师姓名班级六年级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩学生在校表现异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱O家访内容该生在家尊重长辈,关心他人主动为父母做一些(学生在家学力所能及的事情,也适当地做一些家务.在学习方面比习、生活等情较主动,主动完成各科作业.在家与妈妈相处的时间较况多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关家长对学校、教家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在师的意见及建议学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学生在校表现学校及班级规章制度,但学习方法不够正确,特别是在语文听写这块,经常会写不出来,很容易遗忘家访内容该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,平(学生在家学时都是与爷爷奶奶相处较多,因此生活自理能力、日常习、生活等情行为习惯较差在学习上也显得不够主动,比较好玩,况)没有进取心.家长对学校、希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,教师的意见及改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量建议祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长.教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,各学生在校表现科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成家访内容在与该生母亲的交谈中发现,该学生的父亲在平(学生在家学常不履行任何教育孩子的责任,其母亲的知识水平习、生活等情有限,因此把该生送往“圣玛丽”培训点学习平时况)该生的作业完成情况、学习情况,家长都一无所知直到老师通知了,才知道自己孩子在校学习情况家长对学校、家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们教师的意见及为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子建议的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校表现较很好,学习成绩优异,上课能积极回答问题,能积极主动参加各种活动,在活动中有不俗学生在校表现的表现但该孩子常有骄傲情绪,平时学习欠踏实,因此学习也不是太稳定这次与该生母亲的交谈中发现,其母亲的教育在他的家访内容成长过程中占主导地位,父亲只在孩子出了严重的事情(学生在家学后才参与渐渐地他母亲说的话,不听从了,也开始了习、生活等情反抗,也学会撒谎了.如班级里英语抄写本书写较潦草况)的、或乱作的学生被我撕掉,我让学生重新买该生是这样对其母亲说的老师说这学期要强加练习英语书写,因此还要再买一本.家长对学校、家长表示一^定积极支持学校和老师的工作,配合老教师的意见及师共同管理好孩子的学习和生活,也希望以后能经常与建议老师多沟通,多了解孩子在校的表现祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长.教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于学生在校表现成绩比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉.家访内容孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子(学生在家学在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思习、生活等情想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着况)家长对学校、家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧他,教师的意见及家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的建议学习习惯.祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长.教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校能遵纪守法、团结同学,前几学期成绩优异学生在校表现但在这学期成绩下降幅度较大,课堂上注意力也不集中了,举手发言渐渐地少了,偶尔有出现落做作业的现象家访内容该生在家能帮助父母做一些力所能及的事不过父母(学生在家学对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好、兴趣虽习、生活等情然她很努力学习,成绩也优异,但是思维不够活跃况)家长对学校、家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师教师的意见及共同管理好孩子的学习和生活,也希望以后能经常与老建议师多沟通,多了解孩子在校的表现祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成学生在校表现绩比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉家访内容这次是该生的作业没做,把家长请到学校的通过谈(学生在家学话发现,父母比较宠溺孩子,孩子需要的、想要的父母习、生活等情都会给予满足.况)家长对学校、家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧他,教师的意见及家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的建议学习习惯.祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生性格活泼、开朗,尊重老师、团结同学积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩在学习方学生在校表现面,学习态度端正.学习基础较好,课外知识水平相对高于其他学生.不过课堂的表现较为让老师不满意,喜欢做小动作,爱说话,注意力很容易分散该生在家能帮助父母做一些力所能及的事.生活中的家访内容性格类似有些“假小子(学生在家学”敢作敢当,不拘小节从该生在家做作业的情况,家习、生活等情长比较担心,该生没有时间观念,边做边玩,甚至玩够况)再做,学习习惯较差家长表示一^定积极支持学校和老师的工作,配合老家长对学校、师共同管理好孩子的学习和生活,也希望学校能继续严教师的意见及格管理,狠抓孩子的行为习惯的培养让孩子养成更良建议好的各种习惯祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成学生在校表现绩比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉.家访内容孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思(学生在家学想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着.习、生活等情况)家长对学校、家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧他,家长教师的意见及也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的学习建议习惯.祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长.教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校表现较很好,学习成绩优异,上课能积极回答问题,能积极主动参加各种活动,在活动中有不学生在校表现俗的表现.但该孩子常有骄傲情绪,平时学习欠踏实,因此学习也不是太稳定这次与该生母亲的交谈中发现,其母亲的教育在他的家访内容成长过程中占主导地位,父亲只在孩子出了严重的事情(学生在家学后才参与渐渐地他母亲说的话,不听从了,也开始了习、生活等情反抗,也学会撒谎了如班级里英语抄写本书写较潦况)草的、或乱作的学生被我撕掉,我让学生重新买该生是这样对其母亲说的老师说这学期要强加练习英语书写,因此还要再买一本家长对学校、家长表示一^定积极支持学校和老师的工作,配合教师的意见及老师共同管理好孩子的学习和生活,也希望以后能经常建议与老师多沟通,多了解孩子在校的表现.祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长.教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学学生在校表现校及班级规章制度,但学习方法不够正确,特别是在语文听写这块,经常会写不出来,很容易遗忘家访内容该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,平(学生在家学时都是与爷爷奶奶相处较多,因此生活自理能力、日常习、生活等情行为习惯较差.在学习上也显得不够主动,比较好玩,没况)有进取心家长对学校、希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,改教师的意见及掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量建议祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校是个有礼貌的孩子,但脾气较暴学生在校表现躁,虽然脑袋灵活,但学习习惯不是很好,比较拖拉家访内容(学生在家学孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子习、生活等情在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思况:)想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着.家长对学校、家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧她,家长教师的意见及也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的学习建议习惯祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,学生在校表现上课回答问题不够积极不善于表现自觉,胆子较小,看到老师后逃得飞快.家访内容该生在家尊重长辈,关心他人主动为父母做一些力(学生在家学所能及的事情,也适当地做一些家务在学习方面比较习、生活等情主动,主动完成各科作业在家不善于与父母沟通况)家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学家长对学校、校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种教师的意见及活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人建议格祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学学生在校表现校及班级规章制度,但学习方法不够正确,特别是在语文听写这块,经常会写不出来,很容易遗忘家访内容该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,平(学生在家学时都是与爷爷奶奶相处较多,因此生活自理能力、日常习、生活等情行为习惯较差.在学习上也显得不够主动,比较好玩,没况)有进取心家长对学校、希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,改教师的意见及掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量.建议祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长.教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学学生在校表现校及班级规章制度,不足的是该生在课堂上的注意力不够集中,所完成的各科作业字迹较为潦草家访内容(学生在家学该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,习、生活等情只是把孩子的学习都归咎为老师.在学习上也显得不够况)主动,比较好玩,没有进取心家长对学校、希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,改教师的意见及掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量建议祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校能遵纪守法、团结同学,前几学期成绩优异.但在这学期成绩下降幅度较大,课堂上注意力也不集学生在校表现中了,举手发言渐渐地少了,偶尔有出现落做作业的现象该生的父母工作较忙,每天下午放学后都会在校园家访内容游荡,多次向家长反映情况,家长并未引起重视(学生在家学习、生活等情况)家长对学校、家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合教师的意见及老师共同管理好孩子的学习和生活,也希望以后能经常建议与老师多沟通,多了解孩子在校的表现祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生性格内向、文静,能尊重老师、团结同学学生在校表现在学习方面,学习态度端正,学习基础较好,但课外知识积累不够家访内容该生在家能帮助父母做一些力所能及的事不过父母(学生在家学对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好、兴趣虽习、生活等情然她很努力学习,成绩也优异,但是思维不够活跃况)家长对学校、家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合教师的意见及老师共同管理好孩子的学习和生活建议祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求学生在校表现完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成0家访内容该生在年龄上比其他学生要小的多,因此学习比较(学生在家学吃力,相对有些难度的习题他就无从下手不过该孩子习、生活等情平时都能按时完成各科作业,其爸爸每天也会耐心地辅况:)导她,渐渐地她对学习也产生了兴趣家长对学校、家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩教师的意见及子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的建议辅导,让孩子能缩小与同学的差距祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校能遵纪守法、团结同学,前几学期成绩优异但在这学期成绩下降幅度较大,课堂上注意力也学生在校表现不集中了,举手发言渐渐地少了,偶尔有出现落做作业的现象家访内容(学该生的父母工作较忙,每天下午放学后都会在校园生在家学习、生游荡,多次向家长反映情况,家长并未引起重视活等情况)家长对学校、家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老教师的意见及师共同管理好孩子的学习和生活,也希望以后能经常与建议老师多沟通,多了解孩子在校的表现.祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩学生在校表现优异,上课回答问题不够积极.不善于表现自觉,胆子较小,看到老师后逃得飞快家访内容该生在家尊重长辈,关心他人主动为父母做一些力所(学生在家学能及的事情,也适当地做一些家务在学习方面比较主习、生活等情动,主动完成各科作业在家不善于与父母沟通.况)家长对学校、家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子教师的意见及在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织建议各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学生在校表现学校及班级规章制度,但学习方法不够正确,学习主动性不够,学科发展不平衡家访内容该生平时能自己整理自己的内务,收拾书桌,帮助家(学生在家学长做力所能及的家务事,生活自理能力较强但在学习习、生活等情上仍然显得不够主动,比较好玩,在作业的完成上有点况)被动,需要家长监督提醒.家长对学校、希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,教师的意见及督促其工整的书写,迅速的完成作业,改掉拖拉的毛病,建议养成良好的学习习惯,提高学习质量祝家长身体健康,万事如意,希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子,使其健康,快乐的成长教师家访记录表教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间。