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行走的思政课堂寒假实践活动随着互联网和新媒体的迅猛发展,人们的思想观念日益多元化,教育工作者和学生们面临的现实问题也随之增多为了更好地传递思政课的精神和理念,提升学生的思想品德,我校在寒假期间开展了一场行走的思政课堂实践活动
一、活动背景为了进一步深化学生的思想教育,增强他们的珍爱生命、热爱生命的意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想品德素质,我校于寒假期间开展了行走的思政课堂实践活动
二、活动安排
1.实践内容教师带领学生走进社区、城市公园、博物馆等地,观摩学习社会文明的发展变迁和历史沿革,了解国家政策与法律法规,学习优秀人物的先进事迹,感受自然风光与文化底蕴,增强国家、民族和地方意识
2.活动过程
(1)社区调研学生们走进社区,了解社区管理的实际情况,参与社区活动,关注居民生活中存在的问题,并提出自己的建议
(2)博物馆参观学生们参观博物馆,了解中国的历史文化和人类的科技发展历程,感受到国家文化的深厚底蕴
(3)城市公园游览学生们在城市公园中感受自然美景,了解环境保护和生态平衡的重要性,学习生命的可贵和保护生命的责任
(4)学生心得分享活动结束后,学生们进行心得分享,表达自己的感想认识,分享自己的收获和成长,加深思想教育的效果
三、活动意义
1.加深学生的思想认识活动通过身临其境的实践方式,让学生们更深入地掌握社会现实和历史文化,理解国家政策和法律法规,强化中国特色社会主义的思想信仰,树立正确的世界观、人生观、价值观
2.提高学生的思想品德素质通过不同的活动体验和参与,学生们提高了自我认识和领悟,增强了珍爱生命、热爱生命的意识,树立了正确的人生观,培养了良好的道德风尚和审美情趣,促进了全面素质的提高
3.增强学生的社会责任感活动中,学生们深入社区、学校、公园等地进行了实地调研和参与活动,真正地感受到了社会责任的重要性,增强了为国家、为民族、为人类做贡献的自觉意识,成长为有社会责任感的现代公民
四、活动总结通过行走的思政课堂实践活动,学生们在美景与感性体验中习得新知,收获人生感悟和文化底蕴同时,也增强了学生的集体协作和自我管理能力,促进了班级和整个校园的和谐发展,为学生们日后的学习和发展打下坚实的思想基础。