教师个人述职报告范文

教师个人述职报告范文教师个人述职报告范文1尊敬的校领导时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，回顾本年教学工作并作以下述职报告

一、在德育方面在思想上我专心要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，专心参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字实在我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作在工作中我专心、主动、勤恳、职责心强，听从学校领导的工作调配，乐于理解改作业、考练讲评）的要求开展教学工作，充分落实高效课堂理念,大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识在做好本职教学的同时，我还密切配合班主任、教务处、政教处、团委等学校其他部门开展好各项工作，如班级管理工作、宿舍管理工作、学籍档案建立工作等经过一年的‘辛苦和努力，我的工作得到了学校领导的肯定，班主任的赞许，学生的尊重，家长的认可

三、勤“万事勤为先”，做老师更要“勤”字当头在20—年，我一直坚持按时上下班，从不迟到，从不早退，从不旷班，从不无故调课，从不无故请假当要外出学习或出差时，就认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好当本班或本年级组其他科任老师外出学习或出差时，我就尽我的能力主动帮他们看班上课，帮他们管理班级要做一名合格的老师，光腿脚勤不行，还要大脑勤在工作之余，我会主动向其他老师学习，听他们的课，与他们共同交流讨论，学习他们的长处，弥补自己的不足同时，还向学生学习，向家长学习，倾听他们对教学的看法，对课堂的意见，以完善自己的教学理念，提高自己的教学能力，发展自己的教学方法

四、绩一份耕耘，一份收获经过一年的努力的勤奋，自己在思想上和工作上取得的成绩是喜人的，具体表现在以下方面

（一）思想政治素养进一步提高了，理想信念进一步增强了，对中国特色社会主义事业的信心越发充足了，对自己所从事事业的自豪感和光荣感越发增强了在以后的工作、学习和生活中，自己要进一步讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量

（二）做为教师，组织并开展好教学是自己的本职工作，提高并发展自己的教学能力是自己的份内事情经过参加20“国培”学习，参加校内外教研活动，阅读相关书籍等，我对高效课堂理念有了更深刻的理解和认识，对高效课堂模式有了更准备的把握和运用

（三）与学校各部门、与年级组、与教研组的配合更密切更默契了，与同事的关系更融洽了，与学生和家长的关系更亲近了

五、学作为教师，只有不断地去学习，才能不断扩展自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好地搞好自己的本职工作“没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”在工作中，我坚持从书本中学习，从同行中学习，从学生和家长中学习，从实践中学习，从网络中学习在从网络学习的过程中我清醒地认识到，信息技术已经越来越成为我们学习和生活的一部分，已经完全改变着我们的学习方式和工作方式，自己只有不断地学习，才能适应这个社会，适应教育事业发展的需要

六、廉廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根作为人类灵魂工程师的教师，自己始终高举一面廉洁的大旗!始终告诫自己要“廉洁从教”，自觉遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，抵制社会不良风气影响在教学工作中，我从来不向学生和家长索取或变相索取财物,不向学生和家长推荐教辅资料，不要求学生和家长订购教辅资料,不进行有偿家教，不开办、不参与任何补习班、特长班、辅导班20_年即将过去，20—马上到来在新的一年里，我要再接再厉，以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命教师个人述职报告范文5各位领导，各位老师大家好!做为一位体育老师而站在这里，心里除了忐忑，还有的就是坦荡做为一位科任老师，而且是一位体育老师，站在各位语数外理化生等老师面前，觉得各位的工作比我更为出色，更为重要而我，虽是一位体育老师，但是对于自己的工作，觉得是尽职尽责，从未使自己的工作褪色而感到坦荡下面我就我的工作进行述职

一、思想政治表现我能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业的不懈追求

二、师德修养为人师表者，须先正其身诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备的基本素质，它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性与成效性凡是要学生做的，自己首先做到，使学生学有榜样因而，本人在平时的言行中，总是以一个庄严的人民教师的形象的身份，处处严格要求自己本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进步，都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强

三、业务能力本人在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点同时，订阅大量的专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记，我还积极参加听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高本人更注重如何提高课堂四十分钟的效率为此，根据中学生好奇、好动、好玩与好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际情况，不断地探索与尝试新的教学方法采用多种形式进行情景的创设与直观的呈现来吸引学生们的注意力，促使学生的思维中心兴奋,激发学习兴趣这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习与易于接受新的体育知识与运动技能，取得较好的教学效果本人在教育教学中着重培养学生的.终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生同时将生活中进行自我保护的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中与生活中学以致用荣誉与鲜花只能代表过去，我在教育的岗位上还须不懈的努力！教育的生命在于创新我相信，在我不断的探索与实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导与同事的诚恳支持！最后我想用我在一本书中看到的三句话来结束我的述职报告辛勤工作是的投资，工作是眼睛能看见的爱，敬业的最终受益者是自己谢谢大家！教师个人述职报告范文6尊敬的领导20—年一月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到—小学在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教同时持续提升业务知识水平，钻研教材，努力提升教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精，提升自身的素质现述职如下

一、思想素质方面本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎坚持党的教育方针，面向全体、教书育人广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作作风正派，廉洁奉公保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物

二、教育方面在本年度中，我担任五年级的班主任在教育实践过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取我激励着孩子们持续的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励,以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练作为班主任我从学生的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等这其中赢来的收益是学生的日益提升

三、教学方面在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的,知识体系善于发觉问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求在一个个活泼有味的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值因为数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成绩以及丰硕的奖励当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，假如没有大家的辛劳与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持关心，这些成绩是想都不可想的！

四、教研方面作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足为了提升自己的课堂教学能力，我积极参加集体备课一一上课一一听课一一研讨等活动学校对我们新教师实行跟踪听课，每听完一节课后及时的予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存有的问题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提升作为新老师，我也常常去有经验的老老师那听课，学习经验积极参加班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动参加新上岗教师教学竞赛，并取得了第二名的好成绩

五、辅导青年教师方面开学初我和刚踏上岗位的—老师同住，我参加工作还只有几年的时间，在各方面都存有不足，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步平常在办公室几乎每天开展相互交流，在教育教学工作中，我能主动热情地关心李静怡老师，如何进行备课、上课、批改学生作业在上课中我们一方面通过相互听课，指导教法，另一方面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等在作业批改上我们依据教导处要求统一详细批改一套作业本，但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做，有布置必须有检查、有批改，有错误学生订正后教师补批，考试测验做到每次批改并简单分析，查漏补缺，及时订正所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得一定的成绩展望明天，任重道远我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓感谢大家！教师个人述职报告范文7敬重的各位领导，各位老师大家好！日月如梭，光阴似箭转瞬间，我来东方—双语幼儿园已经一个学期了回头看看这一路走来，感慨万千，劳碌却也充溢;有过苦恼却也始终欢乐着；我宠爱这个职业，我把现在工作当成我一生的事业来做，始终坚持“对孩子有爱心，让孩子在幼儿园快乐；对家长热心，让家长对老师放心”的理念，立足岗位，严格要求自己，执着主动，辛勤耕耘虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我坚信“一分耕耘，一分收获”，只要我努力，就肯定会有收获又到了一年一度评新定级的时候，作为新加入这个集体的老师，我想申请中级班长的职位

一、首先作为一名幼儿老师，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教化指导纲要》，对班级工作仔细负责，有较强的事业心和责任感，主动参与园内组织的各项活动对幼儿有爱心,对家长主动、热忱以一名幼儿老师的标准，以严谨的工作看法要求自己，以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是专心仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己

二、在出勤方面这一学年里，我连续担当初三语文教学工作，每一天都坚持提前半小时进教室辅导同学，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假

三、在教学潜力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导同学；我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的.教学资料回顾一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，坚持做到心中有数走进课堂，我都是以饱满的热忱去应对我的同学，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于理解学校安排的各项任务，并专心仔细地去完成；我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个同学的思想动态，专心与家长协作，讨论教育引导同学的有效方法，准时发觉问题，恰当处理问题；对同学常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，制造了一个团结向上，富有

二、在教学方面1保教方面保教是幼儿园工作中重要的一环，所以我依据以往的阅历仔细地开展工作早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，能仔细做好幼儿晨检、午检和晚检一旦发觉幼儿有不适，就立刻记录能仔细做好家园保育工作，早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或放毛巾午睡时，依据天气改变适当教化幼儿添减衣服，午睡期间不断巡查为幼儿盖被和订正幼儿不良睡姿每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长2教学方面本学期我主要担当中文五大领域的课程，在教学上，我能仔细钻研各科教材，教具打算充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种教学方法教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，教学过程中能坚持多操作，多探讨的原则，课后用不同的嬉戏帮幼儿复习学问在科学教学方面，平常，我留意培育幼儿动手、动口、动脑的习惯，利用孩子的新奇心和爱动手的习惯通过一个个的小试验让孩子在探究中驾驭、学习新学问，让抽象的难驾驭的学问变得通俗应懂在语言教学方面，我激励幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有发言的机会工作之余，我也常常阅读有关幼儿教学的书籍、书刊等，大胆尝试新教法，主动参与每次教研活动，让自己的教学更精彩3家长沟通在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作所以，家长和老师的沟通显得尤为重要，一学期下来，我利用接送时间刚好与家长沟通和沟通幼儿在园的一日状况，做的好的刚好赐予激励和表扬，做的不够好的，请家长协作，帮助幼儿订正，同时利用家园联系手册刚好跟家长做好沟通和沟通！当然我自身仍存在着很多不足之处，今后在业务我会更加地努力主动，提高自我业务水平，多与阅历丰富老师探讨幼教工作同时也须要感谢园领导、主班老师对我的不断地教化、督促和指导以后我还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获，争取做个德、能、勤、绩皆优的幼儿老师，以回报东方子楹幼儿园对我的栽培和培育！感谢大家！述职人—20—年—月—日教师个人述职报告范文8尊敬的学校领导您好！寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束回顾这学年，我遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦

一、思想素质方面本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的‘主动发展夯实基础尊重家长,积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行

二、教育教学方面在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长

三、其他方面作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献教师个人述职报告范文9当炎炎夏日的到来，一学期又接近了尾声！回眸这一学期，一幕幕情形浮现在眼前，一阵阵笑声俯在耳畔先将自己在这学期的工作进行小结如下

一、涉取各方面知识和经验，提升自我平时我注重阅读幼教类报刊杂志，从中吸取精华，为我所用积极参加幼儿园的各种业务学习和政治学习，来提高自身的教学素质！在本学期中我还担任园乙组体操排练工作，利用空班的时间给孩子们排练，在经过一学期的努力孩子们在这次的省体操表演大会上取得了第二名

二、保教工作针对我班孩子都是在三月份刚刚走进幼儿园大家庭这一情况我耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家，让孩子喜欢我在培养幼儿行为习惯上，我用自己在托一班时的实践经验和黄老师地方得到的带班经验，我采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步从不会穿鞋脱裤子和甚至不会在痰盂中大小便，到现在不仅能自己吃饭，脱衣服鞋子还能自己穿衣服和裤子了，在这些过程中我看到了孩子们成功的喜悦和胜利的笑容，也看到了家长欣慰和信任的表情！而在这次的“六一”文艺汇演中虽然我们班是全幼儿园最好的孩子，在排练节目中有一定的难度但我秉着让每为幼儿都有表现的机会的原则，鼓励每位幼儿都来参加，并鼓励幼儿能自己大胆的表现，当有几个宝宝由于年龄较小家长想放弃参加时，我就鼓励家长和孩子一起来参与，这样不仅能给孩子一个锻炼的机会也给了家园互动一个很好的机会！在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待

三、教育教学在教育教学中我仅以游戏的形式来组织活动更采取就是说采取多种途径、多种形式为幼儿提供多元互动的建构实践机会，即每一个主题活动应围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动进行再生成，这样幼儿与学习共同体将融合为一个有生命力的整体使幼儿较多地感受、”体验、喜欢、乐意”等充满感性的认识、理解，它既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视，也体验了发挥幼儿主体作用的理念就如我班上设计的“夏天真热”的主题，孩子们和家长共同收集夏天的衣服，扇子和用废旧材料制作夏天的衣服等等，并在区角里设置大量夏天的物品让幼儿采取多种形式吸取知识！另外，活动区也是我们工作的重点活动区活动是让幼儿在宽松和谐的环境中，按照自己的能力意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往的活动通过我们有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境使幼儿的学习与生活融于一体的游戏形式，深受孩子们的喜爱，还能培养幼儿的主动性、独立性、创造性

四、搞好家园共育，共创和谐氛围家长是我们永远的合作者，没有家长的.支持，我们的工作是不会完善和全面的针对我们班的家长都是第一次送幼儿上幼儿园，刚开始时会对我们保持着不信任的态度，这时我就会让家长看见积极热情对待孩子的同时和家长做好一天的交流工作，当有什么事情发生时也能第一时间让家长了解！我们更是充分利用《成长档案册》和家长进行一周的孩子在园学习反馈！还得到家长一份认可只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康“家长会”、“家长开放日”、网络等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证历经磨炼和锤打我已不是稚嫩的雏鹰，而是能够展翅飞翔的雄鹰，但是要在高空翱翔得更高更远，我不能只在原处守望，我必须练就自己坚韧的翅膀，勇往直前时间不会停息，流水不会止步，在流光异彩的20—年，相信我是其中耀眼的一颗星，闪在晨曦，闪在日暮，闪在生命中的每时每刻教师个人述职报告范文10时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提升保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期幼儿园教师工作总结如下

一、不断学习提升自身素质提升自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提升忠诚于党的教育事业的责任心，才能提升自身的素质和教学本领本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说家长是非常重视的这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的.设计上力求创新，引导幼儿主动学习在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习

二、安全工作不容忽视生命安全高于一切为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提升幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然为了进一步提升我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于20—年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的

三、配合园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务

四、家长工作必不可少增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿

五、存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞朝气的班群众，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作

四、取得的成果一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教育教学任务，教育教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖在今后的工作中，我会更加努力，专心去教导同学，用情去培育同学把自己一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的同学们教师个人述职报告范文2时间，来也匆匆，去也匆匆，反思自己一年来的工作，既有收获的喜悦，也有不尽如人意的遗憾，现趁此机会简要总结如下我从上学期开始担任着本班的数学课的教学任务，经过半年多的时间和这些学生们在一起学习成长，我从心里深深的喜欢上了他们因此把他们当成自己的孩子一样看待学生取得的每一点进步我都感到欣慰，对他们身上存在的不足和缺点，我有种恨铁不成钢的感觉，所以就更加严厉的要求在一些调皮的学生眼里，我好像有点过分严厉了但是我认为，学生的哪怕一点错误，我们作为教师如果不督促他们改正，日积月累，那就会成为压垮骆驼的最后一根稻草！比如说，学生学习成绩的优劣跟学生能否认真完成作业有很大的关系很难想象一个没有养成自觉完成作业跃性的进展，自理能力在不断提升在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提升对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！教师个人述职报告范文n在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了—教学工作一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结如下

一、班主任工作在担任一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的—教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育—教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养中学生创造能力”教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的‘动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在中学—教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，实施素质教学根据本校学生的基础，发掘有—兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为—兴趣小组初级班和创作班按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，—水平有了很大的提高在学校的支持下建成本校特色的―，各方来宾对我校学生的—有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在一定程度上提高了我校的文化氛围

四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作如……在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的—水平，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的—水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！教师个人述职报告范文12体育教研组在学校领导的关心支持下以及全体教师的协调配合下，认真贯彻党的教育方针，坚持贯彻“健康第一”的导思想实施新课程标准，积极推行《全民健身计划》，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生牢固地掌握体育基本知识和基本技术，培养学生良好的锻炼身体习惯，为学生的终身体育奠定坚实的基础认真执行《学生体质健康标准》，积极开展“阳光体育体育活动”，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素质，培养合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶回顾一学期的体育教学工作，现就本学年教学工作做如下总结

一、教学工作教学工作是学校教育工作的重要内容，体育是学校教育的内容，一个教师工作带好坏取决于教学质量的完成为了更好地教学，我们体育组教师在开学初就制定了各自教学工作计划和教学教研进度表并组织全体教师举行各人担任年级的教材疏通学习，并形成纸质材料上交教导处在教学组织过程中，我们体育教研组教师严格按照新课程标准以及教材根据学校实际结合学生特点开展教学通过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果教研组一致要求所有上课教师杜绝放羊课，认真上好每一堂常态体育课现在，通过努力圆满完成了篮球、田径、体操、武术等内容的技能教学，为学生体育课的学习有了保证

二、课间操工作课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我们体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改进学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操要始终充满热情和高度的责任感，针对做操情况及时小结在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出批评教育确保学生大型体育活动时的安全撤离

三、教研工作教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，在体育教研组长的带领下定期举行教研活动，坚持每周一次教研活动时间针对教师任教情况进行小结，坚持每个月对教师常规工作做检查记录,及时指出和纠正不足遇到学校体育教研组组织大型集体活动时,我们教研组群策群力，针对活动方案展开讨论，体育组教师各抒已见不断完善方案，最终形成方案上报校长室批准执行活动结束后，组织教师对活动做小结和交流学习坚持每位教师学期末认真撰写教学论文，积极投稿，积极参加县市一级论文评比活动，不断提高教科研水平；做好期末工作总结，坚持做好教学反思，充分挖掘教学与训练中的问题，深刻反思不断积累，不断提升自身教科研水平

四、《学生体质健康》达标测试及数据上报工作《国家学生体质健康》是反映一个学校学生体质健康水平现状的指标之一，同时也是检验学校体育工作开展好坏的一个方面多年来，我校从不怠慢，本着对学生“健康”负责任的态度，认真组织学生进行测试，分析并在测试过程中认真领悟实际操作方法和调整方案由于20—年时间紧，任务重，通过体育组几次与学校协调研究决定于20—年10月14——16日停课三天以年级为单位进行了达标测试，通过对真实数据的汇总、整理和分析后并于17日成功上报《学生体质健康》测试及数据的成功上报，确实为学生体质健康工程做了一件应该做也值得做的大事也为体育教师赢得了领导的好评和认可

五、体育训练比赛工作体育训练和比赛工作是体育课堂教学的延伸，也是培养学生体育特长，开展学校特色体育的途径每年的3月是我校一年一度的.学生篮球运动会为了能让学生在活动中锻炼身体，展示特长，我们体育教师充分利用下午活动课时间组织了5七至九学生以及教师的篮球比赛活动历经一个周，通过比赛提高了学生的球技和篮球水平，通过活动增强了学生的凝聚力振奋了精神，我校学生篮球运动取得了长足的发展现在，篮球运动在花沟学校具有良好的群众基础篮球也在我校已经形成常规，有了特色为了让学生能在比赛中展示自己，使身体得到了全面锻炼，感受体育运动的乐趣我们体育组教师统一思想，认真策划并和组织了广播体操比赛等体育活动通过比赛提高了学生的身体素质，培养了部分学生的体育特长，让学生进一步认识体育运动，认识体育锻炼的重要性全校学生参与比赛到活动中，每个参赛单位取得了优异的成绩并在比赛中获奖20—年学校体育教育教学工作虽然取得了一点成绩，但已经成为过去今后，我将不断总结经验，改进教育教学工作中存在的一些不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好教师个人述职报告范文13为了让自己跟上新课程改革，为了让自己的教学能力有新的突破，我参加了瑞安市第七届小学数学骨干教师培训，认真学习教育教学理论、积极参加各类学科业务培训活动，反思自己的教学理念，教学方式和教学方法并且把自己感悟的方面写成论文供同事共享，如20_年的教育教学论文都获市教育教学论文三等奖十几年来我一直担任班主任工作，班主任是班级的‘组织者、领导者，是班集体的领头人作为一名班主任，我能认真履行班主任工作职责、注意研究学生、观察学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的学习基础、智力发展、兴趣爱好、性格特点；有什么脾气，发脾气后家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育在学校里发生的情况及时与家长联系，争取家长的协助、共同教育好孩子对班级里表现不好的学生，我没有歧视、疏远他们，而是正面教育，让他们分清是非，认识到自己的缺点；亲近他们，关心他们，有进步就及时表扬，让他们树立自信心我真诚地爱护学生、关心学生，学生就会更加热爱我、敬重我，这种互爱促进班集体成为一个和谐、融洽的大家庭因此，我在20—年度、20—年度都被评为校级先进班主任，我写的德育论文市德育论文三等奖人们常说教师是太阳底下最光辉的职业，我热爱我的教育事业;今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力教师个人述职报告范文14老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的心理有问题同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺而是抱着尽人力听天命的态度尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师我一年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比较好但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣一年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授这个报告让我心里泛起涟漪，开始不时的反思自己方法上的不足更有幸的是，—年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路从那以后，我经常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有习惯的学生能取得优异的成绩因此在开学之初，我就针对班里有一部分学生不爱完成作业的现象采取了相应的措施每天到校后，我就亲手一本一本的收学生的作业，对交不出作业的学生都做到一抓到底，交不出作业不罢休学生在我收作业的过程中，认识到做作业是自己分内的事，不完成作业是可耻的，是没有空子可钻的，这样逐渐从老师逼着写作业变成了自觉完成作业现在，班中90%以上的学生都能坚持按时完成作业了作为科任教师，我从踏入校门就时刻提醒自己，我是一名教师，要用自己良好的言行给学生做表率，要用自己认真负责的态度感染学生因此，无论与数学课有没有关系，我都认真对待，严格要求学生看到教室里卫生乱了，我和学生一起收拾打扫地面上有烂纸，我会捡起来放到教室的垃圾箱里中午看学生午休，我总是按学校的要求让学生遵守纪律，不许小声说话这学期开学以后，学校为迎接检查，各项工作异常繁忙我在做好自己教学工作的同时，还积极配合完成其他的工作只要学校工作需要，我都随叫随到，尽自己能力做到最好即使这样，我也争取让学生在每节课堂上学有所得，时刻牢记“教书育人”是自己的职责，爱岗敬业要从每件小事做起有付出就有收获我觉得经过这半年多的学习，每名学生都取得了不小的进步课堂上随便说话和违反纪律的学生少了；认真好转，六年级的时候，班级管理和学习成绩，各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定和支持，我也体会到了当教师的乐趣我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党这个班级一年夏天毕业，是我们学校的第二届毕业生，目前很多学生都在读大四99-20学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》，受到很多老师的肯定，这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李目前在中国人民大学读大三20——20—学年，我教了当时的20—届3班，这个班让我很有成就感，成绩好，人才多学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县第二名（输给用中学生参赛的一小学）；喜欢美术的何_、康—现在都就读四川美院；音乐天才郭」毕业过后还被请回来参加20_年的全镇教师节文艺汇演，是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生还有成绩好、能力强的—等学生，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我特别还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的胜利果实（他们教了1—4年级）我非常喜欢这个班的学生,和这些孩子们一起上课，很多时候就是享受，轻松加愉快包括最调皮的也最缺乏管束的王―，对我也非常恭敬孩子们毕业的时候，我真的感到非常的留恋（我今天打的这条领带，七匹狼的,199元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特别好看，但是我很喜欢）自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜欢我，亲近我，喜欢我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感聪明不是我的特长，善于学习和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格无论是当普通教师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方最后，说一句话和大家共勉在本次岗位竞聘上，肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，希望能够坦然面对，平静接受“阳光总在风雨后”，请相信人生路上有彩虹教师个人述职报告范文15转眼间，高考已经结束了一个月了，我也要为下学期的工作做好准备，想在准备前对这学期的工作做个总结

一、我们的情况我们面对的学生层次较低，没有良好的学习习惯，学习积极性不强，意志力薄弱本着一切为了学生的原则，本着在进行语文基础知识教学的同时，坚持语文人文性教育语文组肯于花力气，肯于在繁忙的工作中坚持批改作业，精选套题，能够针对性强的进行系统性复习，做到重点突出，善于分层次教学，侧重教会学生解题的方法和技巧

二、我们的感受和做法

（一）我们的感受我们的感受，用一个字概括是“累”；用两个字描述是“疲惫；用三个字形容是“压力大”我们每个人要负责个性鲜明、桀鳌不驯的学的教学工作，面对我们学校这样的学生，我们“背着”“抱着”“拖着”他们，“打着鸭子上架”，想方设法让他们学得多点儿，记得牢点儿，掌握得更好点儿，高考多拿一点分，少给和平区拖后腿我们尽全力朝着既定的目标前进

（二）我们的做法

1、和谐勤奋的备课组是搞好复习的关键我们非常重视市、区级的教研活动，积极按时参加，教研活动不但加强了区与区之间、校与校之间、同仁之间的交流，给我们搭建了学习新进的教学理念、实用的教学方法的平台，更是给我们提供了提升和展示我们自己的机会我们组还很注重校本教研，秉着“三化”的原则，即“经常化、主题化、时效化”教研活动不仅仅局限于教研日，基本上做到了随时随地进行，互通有无，谁有好资料、好办法都拿出来大家共用，谁有困难麻烦大家一起帮助解决；“主题化”就是要保证每次的教研内容不泛泛而要有明确的指向性、针对性；“时效化”则是要把握了解学生的学习动态，对每个阶段的任务、内容、方式通过教研活动及时进行改进和调整，以期能在最短的时间内达到的效果我们对自己的要求是在复习前努力做好准备工作，精选资料、素材、习题处理好课本，上好专题课，把考点分成若干个专题，讲练结合学生上交的试卷、作业要及时阅判，及时反馈，及时讲评虽然我们的压力很大，困难很多，工作很辛苦，但在团结和谐的氛围里工作，我们的精神还是很愉快的

2、大力表扬激发热情了解学生是搞好教学的前提我们的学生学习基础差、学习习惯不好，他们缺少毅力、缺乏自信，但他们热情、讲义气，吃顺、爱听表扬他们中的很多人在学习上尝够了失败的苦涩，急需老师的肯定，使自尊心得到满足俗话说“欲加之罪何患无辞”，借用此话，欲扬之功何辞没有？做好学生的思想工作，让他们明确性质，提高信心，胸中有数，积极投入我们从他们的作文中找出一两个好的句子，冠上他的名字，写在黑板上，向大家展示；在测验的试卷上，发现选项做得好的，写上“好样的”，在激励性学习中，调动了学生学习语文的积极性，激发了他们智慧的火花从写作文看，他们的热情就渐增，有些同学经常找同学中的好的作文片段做范文，互相借鉴对于这些来自身边的好文，他们感到更亲切，教师激励学生，学生相互激励，形成了良好的学习气氛

3、用“美丽的谎言”引导学习谎言是贬义词，但目的是促进学生学习的，“美丽的谎言”就另当别论了由于种种原因，学生对语文课普遍不重视，缺少主动学习、钻研的积极性，有些学生甚至把语文课当成休息课怎么力、？我们编了一些“美丽的谎言”如下的话是我们常说的:

①离高考的时间不多了，念念语文就能上分

②语文上100分不难，不就折合成百分制的60多分吗

③语文得给其他学科背背分

④试卷中的文言文是座金矿，挖一挖就会有惊喜在老师的“美丽的谎言”不断煽动下，同学们学习语文的积极性普遍提高

4、用“请君入瓮”介入方法促进学习电视节目什么最火？“星光大道”“非常6+1”“幸运52”都是收视率很高的节目，这些节目不一定水平有多高，而是都采用了观众亲自参与的形式这便有了人气，有了亲自体验的快感!语文教学也是一样，优秀的教师不一定多能讲，讲得多高深，而是设法引导你的学生投入到学习的状态中，让他们成为学习的主人在班上，针对有些学生的学习优势分别封以“文字专家”、“文言专家”、“背诵专家”、“修改病句专家”、“阅读专家”等等总之，“专家”越多越好，越多他们课下用的工夫就越多，生怕自己失了头衔，丢了面子有表扬还要有批评，恩威并施不写的要罚他几遍，题做错了要重做一遍，对不听话的吼上几声，回过头来再安慰几句举起鞭子，再轻轻放下以真城的心对待学生，各种教育方法才能起效果高三教师个人述职报告四本人本学年担任高三

（7）班，高三⑻的英语教师任务在本学年中，本人坚持热爱中国共产党，热爱教育事业，经常关注国家大事在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务在教学中，我本着“关注每个学生，上好每节课”的教学理念，做到认真钻研教材，探索合适学生的教学方法；课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣；课后,认真批改每次作业，经常给学生做思想工作等面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成绩有很大的提高，许多完全不学习学生，都懂作文基本格式对于临界生，我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90分对于基础好的学生，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神鼓励，这几个学生在高考的时候都超过120分在科研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业设计》获得广东省教育学会论文比赛三等奖另外我还积极参与学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对学生职业规划的反思〉等我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到学生的欢迎，特别是迈克一课，学生上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加##市高中优质课大赛第六名20—年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导，老师通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了㈱市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习同时，作为研究生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少成为一名研究型教师是我研究生期间的理想，今后，我一定继续努力教学，在教学中研究有效果的教学方法，有效的学习方法，多培养好综合素质高的学生，谢谢听讲积极举手回答问题的学生多了单元测验和期中期末考试中不及格的学生少了，成绩提高的学生多了在最近的期末考试中,多名学生取得了优秀的好成绩，不及格的人数也大大减少，这其中渗透着所有学生的汗水，也更激励我在今后的工作中继续努力经过总结反思，我认识到在自己的工作中还有许多需要改进之处，还要多向其他教师学习先进的教学理念和教学经验，要努力克服自己在工作中的惰性思想，要对工作更加认真负责，对学生还要更多一点爱心，更多一些耐心，争取让每名学生都享受到学习数学的乐趣，能学到自己所需要的数学，能在各方面都得到好的发展.教师个人述职报告范文3尊敬的领导您好！参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学骨干教师，期间的酸甜苦涩只有自己清楚，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，保持教师的本色为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结

一、坚定信念，献身教育提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人

二、理论引领，不断学习，提升自身素养今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人为此，多年来我坚持读书、学习与此同时，我还从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高为范”适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界

三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作

1、立足课堂，在实践中探究课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的‘乐园本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生在加强和改进未成年人思想道德建设方面，精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动我以学生活动为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨，积极探索，努力实践

2、与时俱进，探索教研新方法苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来”这足以说明科研是教研的先导在兼任小学五年级毕业班教学间，不断摸索中小衔接中遇到的问题，思考并在教学实践中不断改进，课堂教学中注重延伸和衔接

四、存在问题作为一名学校的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师

五、改进措施一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获

2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平

3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高

4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价回顾总结多年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教育观念，在教育教学中再创佳绩，用自己有限的力量回馈社会此致敬礼！教师个人述职报告范文4尊敬的领导，各位同事大家好！时光迅速，光阴飞逝，转眼之间20_年已经结束20—年是自己不断探索奋斗的一年，也是自己不断取得进步和发展的一年作为一名一线教师，身处在这个信息技术日新月异的年代，对自己业务能力和教学水平的要求越来越高，如果停止学习，就会落后，甚至被淘汰出局所以在20—年，我一如继往地坚持学习，一如继往地分享自己的教学智慧，一如继往地传递社会正能量久而久之，继续教育已经成为我生活和工作的一部分，时刻伴随我的左右事业无止境，学习无穷尽为了更好地总结20_年的经验教训，开展20_年的教学工作，现对20_年度做个自我评鉴

一、德本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业在工作和生活中始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深化认识，转变观念一年来，我认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外树形象，内强素质坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各种会议（如学校例会、年级组会和教研会等）与各项活动（如评议课活动、校运动会、家长会等）自觉地向同行学习，向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补自己的不足积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳全理性建议

二、能20_年，我严格按照“五认真”（认真备课、上课、辅导、批。